教師年度個人工作總結(jié)精選

　　教師通過年度個人工作總結(jié)能不斷地進行經(jīng)驗的積累，不斷地提升根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)的能力。教師年度個人工作總結(jié)精選是小編為大家?guī)�來的，希望對大家有所幫助�?/p>

　　第一篇：教師年度個人工作總結(jié)精選

　　偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是„經(jīng)師‟，一種是„人師‟。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學(xué)生知識的人，他就是一個模范人物，同時也是一個有學(xué)問的人。”但就我國教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師。”這就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。

　　教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、思想認(rèn)識

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

　　二、 教書育人

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。 用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的`形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

　　三、 淵博的知識

　　知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟�教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書。

　　一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響，教師個人師德年度總結(jié)四、熱愛學(xué)生

　　教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭��?有困難，我?guī)椭�解決;天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

　　熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。 關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。 我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

　　第二篇：教師年度個人工作總結(jié)精選

　　一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：

　　一、政治思想方面：

　　在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，自覺踐行“三個代表”精神，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神。熱愛黨的教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!

　　二、教育教學(xué)方面：

　　一年來本人一直在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。

　　2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的`教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　三、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教師個人師德年度總結(jié)2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。 3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他

　　們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

　　第三篇：教師年度個人工作總結(jié)精選

　　本人xx，任教于黃岡市外國語學(xué)校，自2005年7月參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，一直在教育戰(zhàn)線上積級探討，在這六年的教學(xué)實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé)，做到了教書育人，管理育人，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。我現(xiàn)將自己在政治思想、教育教學(xué)工作、教研工作以及崗位職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下：

　　一、在思想上，積極上進

　　本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。敢于同各種錯誤言行作斗爭，無論在任何情況下，思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。2011年5月，我被共青團黃岡市委授予“黃岡市優(yōu)秀團員”稱號。

　　本人不斷加強師德修養(yǎng)，對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿，執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的特長。我積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守，團結(jié)同志，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，克己奉公，為人師表，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

　　二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)

　　(一)班主任工作

　　工作六年來，我一直擔(dān)任班主任工作。每天早七點前到校，晚九點后回家。天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風(fēng)雨不誤。在本人做班主任工作過程中，十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預(yù)見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。 我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。由于本人班主任工作盡職盡責(zé)，2006年，2007年，2008年以及2010年度均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。

　　(二)教學(xué)工作

　　我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。六年來，從不曠工曠課，一心撲在了教育事業(yè)上。教學(xué)工作中，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，我主要做了如下工作：

　　第一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　第二、努力增強自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，始終堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　第三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，

　　我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的'作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　第四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔

　　導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　(三)教學(xué)研究

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。當(dāng)今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進修計劃：

　　第一，堅持自學(xué)并積極參加各種形式的進修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識儲備和理論修養(yǎng)。幾年來我積極參加校區(qū)以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。

　　第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動。每一次教研活動，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動記錄�；顒有问蕉喾N多樣，聽課，說課，評課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，每一次活動都有很強的針對性，收獲很大。

　　第三，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)意見，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實自己的教學(xué)經(jīng)歷。通過自己親眼看，親耳聽，親身體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗，以不斷提高自己駕馭課堂的能力。

　　本人認(rèn)真進行教學(xué)教研，我先后參與了《中學(xué)生理化報·八年級人教版》的總審工作;所撰寫的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎;參加黃岡市中學(xué)班主任培訓(xùn)活動，成績合格;在學(xué)校舉行的青年教師大比武中，共榮獲一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績。

　　三.在履行崗位職責(zé)上，嚴(yán)于律己

　　自參加工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。上課時候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準(zhǔn)時參加，從不耽誤。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。

　　對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

　　四、個人反思

　　本人參加工作已6年，任中學(xué)二級教師也5年時間了。工作中，不爭功，不爭利，全身心地投入到教學(xué)工作中，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，全心全意為教育服務(wù)。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學(xué)生動活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認(rèn)識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師，做到社會對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。

　　我將終生“俯首甘為孺子牛”。 我將不斷追求更高目標(biāo)，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!

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