責任督學工作總結(jié)

時間：2020-11-20 14:53:31 工作總結(jié) 我要投稿

責任督學工作總結(jié)

　　責任督學對孩子的學習情況負有重要責任，下面就是小編為您收集整理的責任督學工作總結(jié)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

責任督學工作總結(jié)

　　責任督學工作總結(jié)一

　　本學期來，在武隆縣人民政府教育督導室的領(lǐng)導下，中學督學責任區(qū)積極開展工作，為促進全縣中學教育教學工作的良性發(fā)展作出了應有的努力。

　　一、明確職責，找準方向

　　為提升中學督學責任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增強督導工作能力，8月31日，中學責任區(qū)召開成員會，在武隆縣人民政府督導室學習的基礎(chǔ)上，再次認真學習《重慶市教育督導條例》，加深中學責任區(qū)成員對相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認識；又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關(guān)要求，深入領(lǐng)會工作性質(zhì)，擬定了2015年秋期工作行事歷；同時，中學責任區(qū)每月、每周召開例會，總結(jié)前一階段的工作，及時調(diào)整后期工作。

　　二、抓住重點，開展工作

　　重點一：學校督導室建設工作

　　本學期，中學責任區(qū)根據(jù)督導室的要求，指導責任區(qū)各學校搞好學校督導室建設工作，以此作為督學和學校的聯(lián)系紐帶，進行學校工作的有效督導。

　　1。學校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責并開展工作。

　　2。中學責任區(qū)建立中學督導交流QQ群，主要交流督導工作信

　　息，分享教育教學優(yōu)質(zhì)資源。

　　重點二：各類專項檢查工作

　　1。開學工作專項檢查。9月1日至10日，中學責任區(qū)對我縣十二

　　所中學（包括特殊教育學校和職業(yè)教育中心）展開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內(nèi)容：學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設、學校"十三五"規(guī)劃。

　　2。重慶市安全交換大檢查。武隆中學和實驗中學分別于9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的安全工作：管理到位，工作扎實。

　　3。消防安全專項檢查。10月19日至27日，中學責任區(qū)到職教中心、特殊學校和10所單設中學開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位，詳細檢查消防設施設備配備管理情況，仔細查閱學校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn)：各校都高度重視消防安全工作：責任落實、管理到位、經(jīng)費、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關(guān)責任人作認真交換并追蹤整改。

　　4。義教均衡專項檢查。12月7日至15日，中學責任區(qū)分別到責任區(qū)學校開展"義教均衡專項檢查"的督導工作，深入了解學校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標，就一些存在的問題及時與校長和相關(guān)責任人進行交流反饋，敦促學校全力做好自身工作。12月16日，責任區(qū)督學分別到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市"義教均衡"的專項督導。

　　5。學校年終績效考核。11月下旬至12月上旬，中學責任區(qū)在督導室領(lǐng)導下，對全縣的中學開展績效考核工作，包括以下幾方面的內(nèi)容：校長績效考核及學校獲獎、學校自主特色發(fā)展目標、義教均衡創(chuàng)建工作、教學常規(guī)專項督導、學校督導室建設工作。中學責任區(qū)撰寫了《全縣中學教學常規(guī)專項督導報告》、《全縣中學督導室建設專項督導報告》。

　　6。學校安全工作考核。1月5日至13日，中學責任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學幼兒園安全考核工作。

　　重點三：開展教育教學專項活動

　　1。"卓越課堂"合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月9日至16日，在督導室的組織領(lǐng)導下，責任區(qū)督學參與了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的"卓越課堂"合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動，通過聽課深入解學校的教學管理，并與相關(guān)人員適時反饋交流。

　　2。"卓越課堂"全員賽課活動。12月22日至30日，全縣開展了"卓越課堂"賽課第二階段活動，共設了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是初中英語、生物、歷史學科的片區(qū)分賽場；職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學、英語決賽場；武隆中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動，全縣十一所中學共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動，中學責任區(qū)督學作為各賽場負責人，全程參與組織，活動圓滿結(jié)束。

　　三、回應需求，有效督導

　　1。學校課堂教學督導。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂效益是教學工作永恒的話題。中學責任區(qū)根據(jù)學校的需求，到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學專題交流會上，了解學校高三、初三的情況，了解學校高中課改的推進情況。10月29日，長壩中學開展"領(lǐng)雁工程專家入校指導"活動，中學責任區(qū)的三位督學應邀參加。活動采取看課、議課和專題交流的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數(shù)學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特別將自己對"建模、用模"的理解來給老師們以啟迪。在下午的"教研組建設"專題交流會上，幾位督學也將自己多年在教研組建設方面的感悟與老師們盡情分享。

　　2。學校文化建設督導

　　十月以來，中學的三位督學一起到責任區(qū)學校，實地查看各校的校園建設，全方位了解各校學校文化的規(guī)劃藍圖。目前，鴨江中學的"存真"文化和江口中學"江"文化基本成型，火爐中學和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學校在這一版塊的發(fā)展還相對滯后。每到一個學校，督學們都會就學校文化建設體系與各校領(lǐng)導班子作深入交流。

　　3。學校專項活動督導

　　9月22日，中學室三位成員受邀到火爐中學參加他們的"傳承中華文化做優(yōu)秀學生"的太極拳進校園活動的啟動儀式；9月23日，中學室成員到鴨江中學參加他們承辦的全縣中學物理教學研討會；9月25日，參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參加畢業(yè)年級研討會，了解指導畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導老師的交流都是一個學習的好機會，既能發(fā)現(xiàn)學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。

　　四、認真學習，提升能力

　　中學責任區(qū)的三位專職督學都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經(jīng)驗，但面對新的工作崗位，要更好開展工作，學習是第一任務。

　　開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著，并試著撰寫教育督導工作案例，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。

　　本期來，督學責任區(qū)按照督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，經(jīng)常深入到責任學校進行調(diào)研、督查和指導，為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，為學校的發(fā)展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。今后，還要進一步加強自身修養(yǎng)、加大對責任學校的幫助和指導，促使學校辦出自己的特色和品味。

　　責任督學工作總結(jié)二

　　溫嶺市責任督學工作總結(jié) 溫嶺市人民政府教育督導室我市于1997年設立教育督導室；2000年2月建立督學人員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度；2002年4月建立教育督導區(qū)和隨訪督學制度，設立兼職督導19人；2003年10月聘任15位兼職督導；2008年9月建立督學責任區(qū)；2009年10月出臺《溫嶺市人民政府關(guān)于在全市實行督學責任區(qū)制度的意見》，并發(fā)布督學責任區(qū)實施意見；2009年11月在溫嶺召開了"浙江省學校發(fā)展性評價和督學責任區(qū)工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流暨全省教育督導工作會議"。2012年3月印發(fā)兼職督學資格認定辦法，按個人申請、學校同意、督導室認定的程序，聘請了129位兼職督學，分管理類、課程類、保障類等三類，其中管理類26人，占20。5%；課程類84人，占65。12%；保障類19人，占14。73%。20XX年12月依據(jù)國家《教育督導條例》，認真貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導辦法〉的通知》，《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程〉和〈中小學校責任督學工作守則〉的通知》，認真貫徹落實《浙江省教育廳、浙江省人民政府教育督導室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導辦法〉的`通知》，實行責任區(qū)督學掛牌，設立督學責任區(qū)12個，掛牌學校 111所，使用兼職督學31人，聯(lián)系督學5人。

　　一、責任督學掛牌督導制度建設

　　我市督學責任區(qū)建設始于2009年，根據(jù)浙江省教育廳、浙江省人民政府教育督導室《關(guān)于在全省建立督學責任區(qū)制度的通知》精神，制訂了《溫嶺市人民政府關(guān)于在全市實行督學責任區(qū)制度的意見》（溫政發(fā)[2009]172號），并出臺了《關(guān)于加強督學責任區(qū)工作的實施意見》（溫政教督[2009]12號）。同時制訂了《溫嶺市兼職督學聘用實施辦法》、《督學行為準則》、《兼職督學要求》、《溫嶺市督學責任區(qū)督學崗位職責》、《溫嶺市督學責任區(qū)工作機制》、《溫嶺市督學責任區(qū)隨訪督導工作指南》、《溫嶺市督學責任區(qū)質(zhì)量監(jiān)測機制》、《溫嶺市督學責任區(qū)工作校長約談制度》、《溫嶺市督學責任區(qū)工作保障機制》、《溫嶺市督學責任區(qū)督學學習培訓制度》、《溫嶺市人民政府教育督導室關(guān)于督學責任區(qū)督學崗位責任制考核的意見》等管理制度。這些制度的出臺，使我市的督學責任區(qū)制度形成了一個完整的工作體系。20XX年我市根據(jù)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學校責任督學工作守則》的相關(guān)內(nèi)容，在對以往制度梳理的基礎(chǔ)上，增訂了《溫嶺市兼職督學工作指南》，修訂了《督學行為準則》，研制了《學校發(fā)展性督導課堂教學水平評價表》，綜合形成《溫嶺市督學責任區(qū)工作手冊》，供責任督學日常工作使用。

　　二、督學責任區(qū)的設置與督學配備

　　我市根據(jù)實際情況，義務教育學校以行政區(qū)域為基本屬性，高中學校單獨一類，劃分了12個督學責任區(qū)。設立責任督學總負責，由督導室鄭梅球主任擔任；再設立責任區(qū)聯(lián)系督學，由督導室的5位專職督學擔任；12個督學責任區(qū)的督學由31位兼職督學承擔，每個責任區(qū)由2至3位責任督學負責9—10所學校。這樣一個層級式的責任督學體系，增強了執(zhí)行力和聯(lián)絡能力。（附《溫嶺市中小學督學責任區(qū)掛牌督學一覽表》）我們在兼職督學的選任上充分考慮工作的需要、兼職督學自身的特點與責任督學的任務，對每一個督學責任區(qū)都配置了管理類、課程類和保障類督學，既避免兼職督學過重的額外負擔，又發(fā)揮各自的個人特長，保證責任督學的權(quán)威性與靈活性。

　　所有責任督學于20XX年12月在111所學校掛牌，公布督學姓名、聯(lián)系電話、工作任務等。

　　三、責任督導工作開展情況

　　我市以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》為基本要求，制訂了20XX年督學責任區(qū)掛牌督學工作計劃（附《20XX年督學責任區(qū)掛牌督學工作計劃》），并展開了有效的督導活動。重點工作如下：

　　（一）溫嶺市中小學實驗教學及儀器使用情況專項督查此次督查活動主要是促進中小學素質(zhì)教育，尤其是小學的科學教學。我們以實驗教學和儀器管理使用為主要切入點，圍繞人員配備、實驗儀器建帳、實驗儀器保管、實驗開出率、實驗資料積累等指標對學校的實驗教學和儀器使用作出評價。這次督查活動匯報顯示，我市的實驗教學總體上比較薄弱，特別是小學階段。針對這樣的一些情況，形成如下的整改措施：1、組織典型進行介紹，供大家學習。我們以小學為重點突破對象，特別是小學57個一般校區(qū)為著眼點，由實驗教學比較好的錦園小學作典型介紹，引領(lǐng)全市小學展開實驗開出規(guī)范化活動。2、加大各區(qū)的功能室建設。向計財科和教學儀器站提供相關(guān)督導結(jié)果，組織人員進行全面普查，列出訂單，避免重復購買，按省標準建設各實驗功能室。3、進一步強化課程標準執(zhí)行，嚴格規(guī)范實驗過程，提高實驗開出率。4、為人事部門提供教師配備情況，建議加快對科學學科專職教師的配備，對現(xiàn)有教師進一步進行培訓提高。

　　（二）食堂、食品及宿舍衛(wèi)生專項督查

　　此次專項督查主要目的是推進食品安全建設，提高食堂服務師生的水平。督查了全市111所公辦中小學，對學校的食堂衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行了全面的檢查。食堂督查主要圍繞操作環(huán)節(jié)、作業(yè)人員行為、消毒工作、物資采購、場地清潔等方面檢查�？傮w來講，食堂有等級，五常法的工作程序有效得到落實，大宗物資采購實行定點，消毒設備基本具備，食堂衛(wèi)生基本要求得到保證。但也存在一些值得關(guān)注的問題，個別食堂人員素質(zhì)有待提高，操作過程規(guī)范性不夠強，著裝換衣不規(guī)范，一些雜物擺放凌亂等。小學基本無住宿生，初中學生宿舍總體還好，房間和樓道及周邊環(huán)境基本達到衛(wèi)生要求。但有個別學校床位緊張，存在住宿密度過高現(xiàn)象，一定程度上不符合衛(wèi)生要求。根據(jù)實際提出整改要求：1、加強食堂規(guī)范化工作，特別是加強校區(qū)食堂的規(guī)范化建設。建議計財部門對非中心校區(qū)的建設。2、加強人員培訓，提高五常法的工作水平，規(guī)范操作行為。3、加強改建宿舍的衛(wèi)生工作，建議計財部門適當投入，改善宿舍條件。

　�。ㄈp輕學生過重課業(yè)負擔專項督查

　　今年4月份，責任督學對責任區(qū)學校進行了減輕學生過程課業(yè)負擔進行專項督查。這次督查活動的基本目的是檢驗各校對省里"六個要求、六個嚴格"的執(zhí)行情況，以及溫嶺市"減負校校行"活動開展情況。本次督查的方式是實行各科作業(yè)本默寫和索本分析。我們在不告知的情況下，組織每年級各5位學生，讓學生默寫各科的作業(yè)本名稱交給責任督學，再進行學生座談，了解作業(yè)量情況，并加以記錄。然后根據(jù)學生提供的作業(yè)本名稱，向相關(guān)的部門和教師索要這些作業(yè)本，進行作業(yè)量分析。通過解剖分析，與相關(guān)的學校領(lǐng)導進行交換意見，充分聽取他們對于作業(yè)的看法，并針對不同學校提出具體的改進意見。這次檢查活動，對各校的減負態(tài)度和減負措施有了更加明確的了解，對于減負執(zhí)行不力的幾個學校的校長，由督導聯(lián)系人進行約談，給予口頭批評。

　　（四）積極參與學校發(fā)展性督導評價

　　我市每年進行的學校發(fā)展性督導活動，管理類、課程類、保障類責任督學參與各種類型的督導活動。主要有這樣幾種形式的活動：一是年度過程視導活動，二是課堂教學專項評價活動，三是綜合督導評估活動。年度過程視導活動是我市實行"三評一導"督導工作的重要內(nèi)容，每年都對各類學校進行一次，一般由一名專職督學領(lǐng)隊，2—3名兼職督學為組員，進行專項或幾項工作的視導。二是課堂教學專項評價活動，一般由課程類兼職督學組成，每組由8—10人組成，對語文、數(shù)學、英語、科學、社會、體育、音樂、美術(shù)等學科的課堂教學進行評價，作為綜合評價的一個內(nèi)容。三是綜合督導評估活動，組成一個綜合評估團隊，一般由7—8人組成，由管理類和保障類及其他專業(yè)人員組成，開展督導工作。責任督學基本上參與學校發(fā)展性督導工作。

　　四、經(jīng)費保障

　　責任督學屬于專家性活動的，每人津貼500元；經(jīng)常性督導活動的一般費用和差旅費用由教育局報銷。

　　五、存在的一些問題

　　1、大部分兼職督學都承擔學校的重要工作，責任區(qū)督學工作量比較大，本職工作與督學工作有一定矛盾。

　　2、按照《中小學校責任督學掛牌督導辦法》等規(guī)定，需要相當?shù)慕?jīng)費支出，目前這塊沒有法定的保障，特別是財務報銷和交通費用等還有困難。

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