幼兒園普通話工作總結(jié)（精選9篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫工作總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈懝ぷ骺偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園普通話工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園普通話工作總結(jié) 1
說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題
依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2、利用國(guó)旗下講話，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
（一）幼兒活動(dòng)
1、大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2、中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3、小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)
1、開(kāi)展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的.普通話能力。
2、開(kāi)展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)活動(dòng)
充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。
通過(guò)開(kāi)展第**屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。
特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
幼兒園普通話工作總結(jié) 2
為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為切實(shí)推廣普通話，我園積極開(kāi)展了語(yǔ)言文字規(guī)范工作。園內(nèi)的文明語(yǔ)言，政界的文字，都給人以清新、舒暢的感覺(jué)。講普通話，用規(guī)范字，是我園一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語(yǔ)言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道獨(dú)特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到了良好的推動(dòng)作用�，F(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
我園高度重視語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，在原有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園新進(jìn)人才，進(jìn)行了合理的調(diào)整。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，年初擬訂了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，將任務(wù)分解到各個(gè)部門和人員，落實(shí)責(zé)任到位，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。我們還將語(yǔ)言文字工作納入了每周工作日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中，嚴(yán)格地按照市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)“推普工作”。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，提高管理水平
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話，教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話等。
首先，我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管，下有組員分工負(fù)責(zé)，健全了幼兒園推普工作，使全園教職工對(duì)推普工作能齊抓共管、相互督促，共同提高。并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其次，開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
最后，加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化。通過(guò)定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。促進(jìn)了全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
三、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)
為了使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入人心，我園將繼續(xù)向全體師生宣傳好普通話、用好規(guī)范字，提供對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全面提高幼兒素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力所具有的重要意義。
�。ㄒ唬┰谟變簣@門廳、走廊、過(guò)道、樓梯等處設(shè)置提示標(biāo)牌、宣傳語(yǔ)。在公開(kāi)欄張貼語(yǔ)言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。
（二）利用櫥窗、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介，大力開(kāi)展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫規(guī)范字。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的重要意義。
（四）通過(guò)班內(nèi)各項(xiàng)主題活動(dòng)，園內(nèi)的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。號(hào)召全園教師積極投身到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中去，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話和用字規(guī)范化工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，豐富活動(dòng)
學(xué)校是進(jìn)行教育的`主陣地，推廣普通話方面，學(xué)校具有得天獨(dú)厚的條件，同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。為做好語(yǔ)言文字推普達(dá)標(biāo)工作，我園利用每一寸可利用的環(huán)境對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了大力宣傳，不僅起到了宣傳和教育的作用，同時(shí)也將語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性映射到家長(zhǎng)及周邊社區(qū)環(huán)境。
在良好環(huán)境氛圍的映襯下，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園的語(yǔ)言文字活動(dòng)絢麗多姿，豐富多彩。
1、教師活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展教師聽(tīng)“普通話水平測(cè)試工作的整體性原則及實(shí)施方法”及“語(yǔ)音知識(shí)與音變”等知識(shí)講座。
�。�2）小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開(kāi)展的小喇叭廣播，在向大家播送中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，結(jié)合推普周主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)，增加“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”夢(mèng)想小故事等內(nèi)容。
�。�3）為提高小班新入園家長(zhǎng)及幼兒對(duì)推普周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在小班組開(kāi)展了“親子推普小報(bào)制作”活動(dòng)，在各班教師的發(fā)動(dòng)下，在家長(zhǎng)們的配合下，目前已收到手寫或電腦打印的推普小報(bào)近54份，且這些小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。
（4）開(kāi)展“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”集體簽名活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與下，大家紛紛在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來(lái)表達(dá)自己學(xué)說(shuō)普通話，推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)的信心。
（5）組織教師觀看《漢字聽(tīng)寫大會(huì)》，通過(guò)觀看節(jié)目，在普及漢字知識(shí)的同時(shí)，許多老師進(jìn)一步了解了漢字所具有的造字文化和書寫魅力，重新學(xué)習(xí)了一些漢字的書寫魅力，校正了我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫腵錯(cuò)字，更糾正了一些由于“望形”而讀錯(cuò)音的字。提高了我們教師對(duì)漢字知識(shí)與漢字文化的認(rèn)知與書寫好漢字的熱情。
�。�6）利用“教師節(jié)”開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”普通話演講比賽，每位教師都精心準(zhǔn)備了演講內(nèi)容，不僅考驗(yàn)了教師的語(yǔ)言功底，同時(shí)也大大提高了我園教師的人文素養(yǎng)。
�。�7）開(kāi)展以年段為單位的教師公開(kāi)課競(jìng)賽，利用開(kāi)放日及園級(jí)教研活動(dòng)在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。
2、幼兒活動(dòng)：
�。�1）在每月推出的6名小小推普員的動(dòng)力驅(qū)使下，提高了幼兒對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使得我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提高。
�。�2）組織大班幼兒進(jìn)行“推普進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)充分利用了社區(qū)資源，有效地引導(dǎo)了社會(huì)共同重視語(yǔ)言文字工作，以點(diǎn)帶面激發(fā)了幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)居民愛(ài)說(shuō)、說(shuō)好普通話的熱情，使更多人積極加入到推普工作的行列中來(lái)。
�。�3）利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開(kāi)展的幼兒故事賽、快樂(lè)手指游戲以及大班知識(shí)賽等活動(dòng)都圓滿而順利的進(jìn)行了開(kāi)展，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
�。�4）結(jié)合區(qū)精神文明辦、教育局開(kāi)展的20xx年浦東新區(qū)“中國(guó)夢(mèng)我們與夢(mèng)想同行”中華經(jīng)典朗誦比賽，我園團(tuán)體節(jié)目《弟子規(guī)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《愛(ài)蓮說(shuō)》獲教育署一等獎(jiǎng)。
今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的惡規(guī)范化工作，為我園迎接市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園普通話工作總結(jié) 3
學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化。
1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的'文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度
1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用，張貼標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí)。
2、積極組織開(kāi)展好第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的活動(dòng)。
�、欧e極宣傳，盡早部署，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。
各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級(jí)教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。
�、圃鷮�(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育活動(dòng)。
1、圍繞“全國(guó)推普周”，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性。
2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
3、進(jìn)一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺(jué)性。
充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的規(guī)范字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。
4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思等資料的語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。
四、抓好語(yǔ)言文字專題研究
組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對(duì)策。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園普通話工作總結(jié) 4
在全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周中，xx幼兒園圍繞主題“大手牽小手同講普通話”主題組織開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，助力我園的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
為了使推普周順利進(jìn)行，我園成立了專門的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，制定推普周活動(dòng)方案及相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)有效地落實(shí)推普周活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。
01
緊密結(jié)合推普通知，發(fā)出推普倡議
9月xx日，利用星期一的升旗儀式，保教處秦xx主任通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體幼兒及教職員工發(fā)出“大手牽小手同講普通話”的推普周活動(dòng)倡議。
02
大力學(xué)習(xí)推普精神，營(yíng)造推普氛圍
1、全體教師利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP閱讀學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
2、借助學(xué)校微信公眾號(hào)宣傳推普倡議，做到校園內(nèi)外人人知曉。
3、在園內(nèi)張貼第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳海報(bào)，利用LED電子屏顯示“同講普通話攜手進(jìn)小康”、“大手牽小手同講普通話”、“說(shuō)好普通話方便你我他”、“學(xué)說(shuō)普通話推廣靠大家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
03
活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，注重推普實(shí)效
1、推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展了備課、觀察記錄等電子稿糾錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否規(guī)范的檢查活動(dòng)。
2、推普周期間，我園開(kāi)展了教師講故事比賽，老師們通過(guò)錄制繪本視頻，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話抑揚(yáng)頓挫地演繹了一個(gè)個(gè)幽默詼諧、深情感人的故事。通過(guò)比賽全面提升了教師的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力，也為幼兒園早期繪本閱讀積累了教學(xué)素材，推進(jìn)幼兒早期閱讀的能力，推進(jìn)推普周活動(dòng)進(jìn)程。
3、9月xx日上午，幼兒園開(kāi)展了“說(shuō)好普通話書寫規(guī)范字”青年教師硬筆書法比賽。比賽中，老師們個(gè)個(gè)全神貫注，揮動(dòng)手中的筆，或輕或重，或緩或疾……通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師規(guī)范書寫意識(shí)，激勵(lì)大家練好規(guī)范字。比賽之前教師們也利用空余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，提升寫字水平。
4、各年級(jí)組結(jié)合推普中方案切實(shí)有效地開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)，小班幼兒學(xué)說(shuō)普通話，利用來(lái)園、離園鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”，在一日生活中注重引導(dǎo)幼兒使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等文明用語(yǔ)；通過(guò)親子共讀活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)一步體會(huì)普通話和漢字的魅力，在閱讀中感受親情，體會(huì)快樂(lè)。
中班組通過(guò)學(xué)習(xí)推普兒歌和繞口令，感受到了漢語(yǔ)言的優(yōu)美和趣味。大班組幼兒結(jié)合推普周宣傳口號(hào)，繪制了一幅幅生動(dòng)活潑的推普口號(hào)宣傳裝飾畫，我們將其布置成展板展示在大廳。
各班教師利用散步等時(shí)間引導(dǎo)班級(jí)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)、念一念展板上的普通話口號(hào)，進(jìn)一步提高了幼兒說(shuō)普通話的意識(shí)。
推普周是短暫的，但“推普”的.任務(wù)是延續(xù)的。在全園師幼的共同努力下，本屆推普周取得了良好的效果。我們將一直保持著這份推普熱情，大手牽小手，同講普通話，堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，從而帶動(dòng)身邊人文明用語(yǔ)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
幼兒園普通話工作總結(jié) 5
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
自1998年起，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳。本園根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況，于20xx年9月xx日開(kāi)展了普通話宣傳推廣，主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇�！�
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。作為教育機(jī)構(gòu)，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從實(shí)際行動(dòng)上推進(jìn)實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升工程，從而提高師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
本次在園內(nèi)以大前班小朋友作為活動(dòng)對(duì)象，通過(guò)用普通話閱讀文章和朗誦等活動(dòng)，讓孩子從小懂得掌握一口流利的普通話的必要性，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要性。比賽后，謝老師對(duì)朗誦得好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)并提倡孩子們要多講普通話，說(shuō)好普通話，在園內(nèi)形成人人都講普通話的好氛圍。
為了達(dá)到更好的效果，讓孩子在園內(nèi)習(xí)慣講普通話，我們還在園內(nèi)粘貼宣傳海報(bào)、走馬字幕等推廣宣傳普通話，為普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，營(yíng)造全園幼兒及教職工學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的良好氛圍。
語(yǔ)言文字是文化的`重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
本園在推普周期間各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序，宣傳有效，調(diào)動(dòng)了幼兒及全體教職工推普學(xué)普的積極性，在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，推動(dòng)和促進(jìn)了我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，力爭(zhēng)我園的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
幼兒園普通話工作總結(jié) 6
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題的系列推普活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
9月xx日，幼兒園成立了由xx園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)的普通話推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，并集中召開(kāi)了“普推周”工作布置會(huì)。在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)議氛圍中，本次“普推周”活動(dòng)也就此拉開(kāi)了序幕。
二、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
9月xx日升旗儀式上，xx幼兒園全體師生舉行了第xx屆推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。大一班教師代表向全園師生倡導(dǎo)從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。
在園內(nèi)貼宣傳海報(bào)以及利用電子顯示屏進(jìn)行推廣普通話。讓“說(shuō)好普通話“的意識(shí)深入到每一位教職工的心底。
早晨，幼兒園的“小小推普員”和老師整齊的站在門口迎接小朋友和家長(zhǎng)，用普通話禮貌地向幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好。雖然只是一聲簡(jiǎn)短的“早上好”，卻能給家長(zhǎng)和幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的普通話氛圍。
各班推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，每天由他們向家長(zhǎng)發(fā)放推普宣傳手冊(cè)，提醒每一位家長(zhǎng)說(shuō)普通話。
三、精心組織，活動(dòng)豐富
小班“文明禮儀教育”
小班幼兒剛剛?cè)雸@，教師結(jié)合幼兒園文明禮儀教育、品德教育目標(biāo)，充分利用一日生活中的各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣。
中班“推普兒歌線上打卡”活動(dòng)
中班幼兒回到家還當(dāng)起了小老師，教家長(zhǎng)用普通話學(xué)習(xí)在園學(xué)習(xí)推普兒歌，并到智慧樹(shù)APP打卡。家長(zhǎng)、孩子積極參與，班級(jí)群普通話推廣氛圍濃厚。
大班“親子推普手抄報(bào)”活動(dòng)
大班開(kāi)展了“親子推普手抄報(bào)制作”活動(dòng)，在各班教師的.發(fā)動(dòng)下，在家長(zhǎng)們的配合下，目前推普手抄報(bào)近90份，且這些小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。
“講老師故事頌師德楷�！苯處煄煹卵葜v活動(dòng)
為進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德，我園圍繞“講老師故事頌師德楷模”為主題開(kāi)展了師德演講比賽。
四、創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式
教師開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，不僅對(duì)園內(nèi)的公示牌、宣傳欄、制度等進(jìn)行檢查，糾正不規(guī)范用字，還對(duì)各班的主題墻、家園聯(lián)系欄、墻飾、教案等進(jìn)行了格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字進(jìn)行了排查。
在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，xx幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)了積極的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃。幼兒園將以本次推普活動(dòng)為契機(jī)，大力開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)，把它作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來(lái)做，使普通話真正地成為全園師生的工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，構(gòu)建和諧、文明的語(yǔ)言環(huán)境，讓推普周活動(dòng)更深入人心。
幼兒園普通話工作總結(jié) 7
有一種聲音，蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的歷史與情感；
有一種文字，橫豎撇捺間展現(xiàn)出花草魚蟲(chóng)、天地山川；
有一種語(yǔ)言，新鮮到幾乎每天都誕生著新的詞匯，讓人應(yīng)接不暇。
這就是我們的普通話。
1988年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）。為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的'號(hào)召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好的創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”推普周系列活動(dòng)。
在推普周期間，幼兒園從普通話宣傳入手，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍。
首先，開(kāi)展國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動(dòng)安排。
教師推普周
系列安排
活動(dòng)一：
開(kāi)展教師教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查自糾活動(dòng)。
活動(dòng)二：
推門聽(tīng)課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)。
活動(dòng)三：
組織教師學(xué)習(xí)第24屆推廣普通話宣傳周的主題。
幼兒推普周
系列活動(dòng)
活動(dòng)一：
以班級(jí)為單位開(kāi)展為期2周的《晨間播報(bào)》活動(dòng)，每天吃完早餐8：50—9：00幼兒進(jìn)行晨間播報(bào)，內(nèi)容大班以故事為主，中小班以兒歌、古詩(shī)為主。
活動(dòng)二：
舉行中秋節(jié)活動(dòng)，猜燈謎、誦讀古詩(shī)。
活動(dòng)三：
安排推普禮儀小天使，早上在門口用普通話和小朋友問(wèn)好。
活動(dòng)四：
開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，為幼兒講故事。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是持續(xù)的。此次通過(guò)開(kāi)展多種多樣的普通話推廣活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了全園師生講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。我們將從現(xiàn)在做起，將推廣和規(guī)范語(yǔ)言文字視為己任，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
幼兒園普通話工作總結(jié) 8
幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，為了深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是學(xué)前教育語(yǔ)言領(lǐng)域的重中之重�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展。現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話，教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話等。為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
二、營(yíng)造氛圍，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用性
我園積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的'學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。
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1、小班段落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
2、中班段開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。
3、大班段積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展幼兒講故事表演，不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
（二）教師活動(dòng)
1、開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)，以“我的教育夢(mèng)”為主題，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
2、組織全體教師開(kāi)展“推普意義大”鋼筆字比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園全體教職工及幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，切實(shí)提高教師寫好規(guī)范字的水平。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)活動(dòng)
1、向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳說(shuō)普通話的重要意義，共同做好推普工作。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的重要意義，拓展覆蓋面，擴(kuò)大影響力，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。
三、深入研究，確保語(yǔ)言文字時(shí)效性
組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法、新對(duì)策。運(yùn)用微信公眾號(hào)、微信群、美篇、校訊通等多種方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員的推普宣傳，讓普通話成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
通過(guò)推普周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。營(yíng)造了“人人講普通話、個(gè)個(gè)寫規(guī)范字”的良好氛圍�？傊覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園普通話工作總結(jié) 9
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，xx中心幼兒園緊緊圍繞“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”宣傳主題，發(fā)動(dòng)全園師幼、家長(zhǎng)宣傳推廣普通話并開(kāi)展一系列特色主題活動(dòng)，將普通話作為情感的紐帶，溝通的橋梁，構(gòu)建和諧、文明的社會(huì)大家庭。
《國(guó)旗下講話》
9月xx日上午，通過(guò)每周一升國(guó)旗活動(dòng)，我園副書記劉xx向全體教師和小朋友發(fā)出推廣普通話的倡議，讓我們堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，讓普通話成為最美的語(yǔ)言！
《不忘初心》
——教工誦讀活動(dòng)
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了進(jìn)一步督促我園教師文明用語(yǔ)，我園特組織全體教師在推普周活動(dòng)開(kāi)展期間，進(jìn)行“不忘初心”教師誦讀活動(dòng)，說(shuō)普通話，育中國(guó)娃。
《倡議書》
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的良好習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開(kāi)放的`、快速發(fā)展的社會(huì)，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
《筆墨譜芳華》
書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種打動(dòng)人心的文化，書法作為中華文化的“國(guó)粹”，是規(guī)范語(yǔ)言文字推廣，傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要載體。為提高教工的書寫能力，同時(shí)也進(jìn)一步陶冶教師情操，展現(xiàn)教師的個(gè)性魅力，xx中心幼兒園于9月xx日開(kāi)展了“筆墨譜芳華”——教工硬筆書法展活動(dòng)。
《啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)》
開(kāi)展一次啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)，教師之間通過(guò)檢查教案等活動(dòng)，尋找錯(cuò)別字，確保推普周活動(dòng)有效開(kāi)展。
《推普周宣傳》
我園通過(guò)宣傳展板、電子屏逐步推進(jìn)推普周活動(dòng)宣傳。
《主題教育》
各班教師通過(guò)主題教育活動(dòng)，充分利用幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說(shuō)普通話，并努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
讓我們大手牽小手，與孩子一起養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。從我做起，從現(xiàn)在做起，xx中心幼兒園將繼續(xù)做好推普工作，讓幼兒、家長(zhǎng)、教師成為正確表達(dá)語(yǔ)言和書寫文字的傳承者，攜手共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)！
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