班組活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的班組活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班組活動總結(jié)1
為落實“救助船隊20xx年度船舶、班組安全競賽”活動，使我輪安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立長期有效的安全管理體系，努力推進(jìn)我輪各項工作再上新水平，“北海救198”輪積極響應(yīng)上級號召，計劃周詳?shù)脑谌秶鷥?nèi)開展了以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的競賽活動�；顒訉嵤┮詠�，營造了“人人懂安全、人人能安全、人人會安全”的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我輪船員的安全意識、自我保護(hù)意識、專業(yè)技能和應(yīng)急反應(yīng)能力，提升了他們的安全操作水平和安全管理能力，夯實了工作基礎(chǔ)，細(xì)化了崗位責(zé)任，為實現(xiàn)我輪“無任何責(zé)任事故，無違章行為”的安全目標(biāo)打下了堅實基礎(chǔ)�，F(xiàn)將活動實施以來的安全工作總結(jié)如下：
一、 高度重視，加強(qiáng)宣傳
自接到上級通知，“北海救198”輪高度重視，于第一時間成立了以船長為組長，政委、輪機(jī)長、大副為副組長的牽頭小組，確定活動主題，明確崗位分工。于活動之初的11月9日召開了全船動員大會，船長向大家傳達(dá)了“北救船隊工字[20xx] 3號文件”的指示精神，勉勵大家要以本次活動為契機(jī)，積極落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，促進(jìn)我輪安全工作持續(xù)穩(wěn)定，并結(jié)合我輪實際情況，部署了相關(guān)任務(wù)。
會議結(jié)束后，全船積極響應(yīng)。甲板部和輪機(jī)部在各自工作區(qū)域內(nèi)張貼安全宣傳標(biāo)語，營造活動氛圍。并先后多次組織全體船員觀看了《精選交通傷害典型事故案例剖析》、《船舶碰撞案例》、《常見違章作業(yè)事故案例再現(xiàn)》等光盤。通過對光盤的學(xué)習(xí)，引發(fā)大家對安全的重視，形成“事故就在身邊，安全時刻警醒”的強(qiáng)烈意識。同年11月12號召開安全專題研討會，對近幾年通報的一系列事故進(jìn)行分析，從事故發(fā)生的背景、經(jīng)過、原因、教訓(xùn)、后果及總結(jié)一一細(xì)數(shù)，并匯總成小冊子，人手一本。同月30號組織了一期安全知識問答考試，進(jìn)一步加強(qiáng)了每位職工的安全意識，明確船隊開展此項活動的重大意義。
二、明確責(zé)任，有的放矢
1.在加強(qiáng)輿論宣傳，正確引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合冬季待命，船舶上下認(rèn)真開展做好“五防”工作。要求大副、輪機(jī)長加強(qiáng)對本部門的安全生產(chǎn)管理，在其領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實開展工作，同時設(shè)立安全隱患舉報電話和安全隱患舉報箱，及時消除安全隱患，為安全提供保證，形成人人負(fù)責(zé)，人人監(jiān)管的良性循環(huán)。今年3月2日，輪機(jī)員將水從尾淡水艙駁至首淡水艙，在駁運(yùn)過程中出現(xiàn)了以往都沒出現(xiàn)過的船舶偏傾情況，輪機(jī)員立刻停止作業(yè)，迅速從源頭查起。經(jīng)過認(rèn)真排查，尾左淡水艙出口閥閥芯脫落，無法正常出水，才導(dǎo)致船舶偏傾。輪機(jī)員立即組織了搶修，使船舶最終處于良好的狀態(tài)，及時的保障了船舶待命工作正常進(jìn)行。
2. 對安全工作文件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。20xx年12月17號我輪再次召開全船會議，有針對性的對安全體系文件進(jìn)行梳理，依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度，全面改進(jìn)和加強(qiáng)安全責(zé)任制和安全監(jiān)督管理，突出應(yīng)對冬季待命中多易發(fā)生的碰撞、迷航等海難事故，在加強(qiáng)安全管理和提升救助技能上下功夫，練內(nèi)力。加強(qiáng)對我輪安全重點、難點的`管理，增強(qiáng)船員們遵章守紀(jì)的自覺性，加強(qiáng)自檢自查力度，對于事故隱患排查進(jìn)行監(jiān)督管理，消除安全隱患。
3. 做好關(guān)鍵設(shè)備的操作培訓(xùn)。認(rèn)真組織新設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備及應(yīng)急設(shè)備操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，做到應(yīng)知、應(yīng)會，熟練掌握，從關(guān)鍵設(shè)備及應(yīng)急設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、性能、特點、控制、運(yùn)行以及常見故障等專業(yè)角度入手，堅持“以老帶新”的原則，老師傅們盡心盡力地將實踐操作經(jīng)驗教給年輕船員，形成良好的互動局面。在此基礎(chǔ)上，按照計劃開展適合本單位的應(yīng)急演練。訓(xùn)練中，按照突發(fā)性、針對性和實用性的原則，嚴(yán)格要求，實戰(zhàn)為主，每名船員牢記自己所擔(dān)負(fù)任務(wù)職責(zé)，熟練實操技能，注重個人能力的提高，更加注重團(tuán)隊整體的有效配合。
三、積極整改，不斷提高
在對一系列典型事故案例分析中，我輪上下庖丁解牛，集思廣議得出如下結(jié)論：多數(shù)事故存在一定的客觀因素，但最主要還是主觀因素的疏忽。幾起事故中，安全主體均未按照事先制定的安全操作須知或規(guī)程操作，對于關(guān)鍵設(shè)備和應(yīng)急設(shè)備的培訓(xùn)教育力度不夠，危險性認(rèn)識不足，預(yù)防措施和應(yīng)急措施不到位。對此，我輪強(qiáng)調(diào)，工作中應(yīng)規(guī)范船舶日常作業(yè)行為，強(qiáng)調(diào)諸如高空作業(yè)前勞保用品的統(tǒng)一到位，明火作業(yè)前仔細(xì)檢查周圍是否有易燃易爆物品等，進(jìn)一步做好船舶和船員安全管理工作；加強(qiáng)對船員的安全教育，使其熟悉掌握安全基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵設(shè)備的操作規(guī)程，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
理論的學(xué)習(xí)提升是對實踐的有力指導(dǎo)�；顒又�，輪機(jī)部對老舊蓄電池組進(jìn)行了全面的隱患清查，發(fā)現(xiàn)了幾組容量嚴(yán)重下降電池組，提出安全整改計劃并成功替換割接了2組容量合理的新電池組。甲板部嚴(yán)格按照船隊要求，結(jié)合部門實際，深化觀念，提高認(rèn)識，多次組織人員在訓(xùn)練中進(jìn)行復(fù)核，不斷對比先進(jìn)，尋找差距，迎難而上；并開展心得體會交流活動，將其中3篇比較優(yōu)秀的論文提供給大家學(xué)習(xí)參考。
回顧本次活動，“北海救198”輪始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，按照上級要求，強(qiáng)化安全生產(chǎn)“雙基”工作，船舶在安全管理、規(guī)章制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能等幾方面均取得了長足進(jìn)步。
通過此次安全競賽，船員的安全意識得以增強(qiáng)，崗位責(zé)任能力不斷提升，救助技能也在活動中獲得歷練和鞏固，并形成了很多好方法、好習(xí)慣、好作風(fēng)，當(dāng)然也還存在著個別方面的不足和差距，都有待于我輪在下一步的工作中予以完善�；顒与m然即將進(jìn)入尾聲，但安全工作的發(fā)展沒有盡頭，安全責(zé)任的落實不容放松，我輪將以開展船舶、班組安全競賽活動為有利契機(jī)，將安全管理工作視為各項工作的源頭重點來抓，使我輪安全形式持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，為圓滿完成20xx年上級交付的各項任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。
班組活動總結(jié)2
提起安全生產(chǎn)，我認(rèn)為員工的安全意識薄弱可以說是安全生產(chǎn)的重大隱患。為了提高員工的安全意識，確保全年安全生產(chǎn)無事故，開展班組安全活動很有必要。
但是如何提高新老員工的安全意識，卻一直困擾著車間領(lǐng)導(dǎo)，如今大氣候的形成，打開了車間安全管理的新視野，這一時機(jī)決不能錯過，車間決定抓住這一契機(jī)，把班組安全活動細(xì)致深入持久的開展下去，讓班組安全活動在車間基礎(chǔ)管理工作中長期發(fā)揮作用，保障車間生產(chǎn)安全進(jìn)行。
為了避免班組安全活動流于形式，走過場，車間采取了一系列措施：
一是加大宣傳力度，宣講開展班組安全活動的重要性，讓車間每一個員工都從思想上真正認(rèn)識到班組安全活動的意義，明確開展班組安全活動是國家、企業(yè)及每一個員工的需要，確實提高員工的安全意識。
二是車間指導(dǎo)幫助，跟蹤督促。引導(dǎo)各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動，要求活動必須達(dá)到有形式、有內(nèi)容、有記錄，并收到好的效果，讓班組每一個成員都能從中有所收益、有所啟發(fā)，能夠?qū)⑺\(yùn)用到實際工作中去。
三是不斷總結(jié)，查找不足，不斷完善。
在六月初，第一次組織班組安全活動時，班長、班員都感到很盲目，不知所措，在活動中只是車間、班長針對存在的問題講一講，班長念一念有關(guān)法律、法規(guī)及安全知識。這不免有些流于形式，或有一種說在嘴上、寫在紙上，玩弄虛招的嫌疑。通過安環(huán)處領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)習(xí)安環(huán)處下發(fā)的《關(guān)于開展班組安全活動的指導(dǎo)意見》，車間利用上下班會進(jìn)行學(xué)習(xí)，開展了“怎樣開展班組安全活動”的討論，找到了問題與不足。六月下旬，車間班組安全活動有了一個質(zhì)的飛躍，在二班楊愛軍組織的班組安全活動中，班長準(zhǔn)備充分，針對習(xí)慣性違章展開討論，班員踴躍發(fā)言，都能聯(lián)系自己的崗位實際，找到自己工作中存在的不足或習(xí)慣性違章，從班員發(fā)自心底的話，足以看出班組每一個成員對自身存在的不足與習(xí)慣性違章有了深刻的認(rèn)識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動開展得更深入更細(xì)致，針對各崗位重點部位巡查內(nèi)容，現(xiàn)場進(jìn)行了相互學(xué)習(xí)，回顧了車間三次火災(zāi)事故的經(jīng)過，，同時發(fā)動不同崗位人員提出了不同崗位的'疑問，通過互相提問、互相解答，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)，讓大家知道了戶外巡查、崗位巡查、重點部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內(nèi)容、注意事項，認(rèn)識到了過去巡查時走過場帶來的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產(chǎn)中的職責(zé)。
由于車間采取的措施得當(dāng)，班組安全活動在實踐中收到了很好的效果，真正體現(xiàn)了“人人講安全，事事重安全”的原則。我相信班組安全活動的經(jīng)�；�、持久化必然會確保車間安全生產(chǎn)，促進(jìn)公司各項管理工作的開展，推動公司快速、穩(wěn)步的發(fā)展。
班組活動總結(jié)3
天車丙班自取得三星級班組以來，在分廠及工段兩級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下緊緊圍繞爭創(chuàng)三星以上級星級班組活動開展工作，現(xiàn)將天車丙班創(chuàng)建三星以上級星級班組活動總結(jié)如下：
一、完善班組機(jī)構(gòu)明確“兩長三員”工作職責(zé)，其中班長和工會小組長分別負(fù)責(zé)班組日常和員工思想動態(tài)，定期開展班務(wù)會和民主生活會；安全管理員負(fù)責(zé)日常安全工作的管理和開展，并協(xié)助班長做好班務(wù)管理工作；現(xiàn)場管理員負(fù)責(zé)‘6S’管理工作、現(xiàn)場及安排設(shè)備的維護(hù)、加油、吹灰等工作；質(zhì)量管理員負(fù)責(zé)班組質(zhì)量管理和班組技能培訓(xùn)工作。通過完善班組機(jī)構(gòu)職責(zé)達(dá)到“完善自我，持續(xù)改善”的目的，大幅度提升了班組管理水平和總體工作能力。
二、強(qiáng)化班組管理細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格勞動紀(jì)律考核力度，完善班組管理考核細(xì)則，通過組織員工學(xué)習(xí)《天車工職責(zé)與權(quán)限》、《天車工安全技術(shù)操作規(guī)程》、《天車工危險源辯識及措施》等規(guī)章制度和各項考核制度，規(guī)范員工行為，落實責(zé)任，做到人人有事干，事事有人管充分調(diào)動每位員工的工作積極性和責(zé)任心，提高了班組的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，使得班組工作連
續(xù)處于工段各項工作考核前列。
三、加強(qiáng)‘6S’管理積極開展“TPM”工作，認(rèn)真對班組承包的（1#、2#）天車設(shè)備的清理、整頓、維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的完好狀態(tài)，設(shè)備的低故障率有利的配合生產(chǎn)的需要；制定相關(guān)規(guī)定以保證天車走臺、操作室的清潔衛(wèi)生。同時開展精益生產(chǎn)活動從節(jié)約‘一滴水’、‘一滴油’、‘一度電’開始從細(xì)微處杜絕浪費培養(yǎng)員工低成本生產(chǎn)意識。班長、現(xiàn)場管理員、安全管理員加強(qiáng)現(xiàn)場走動管理，對于發(fā)現(xiàn)的違章違紀(jì)或者不文明現(xiàn)象及時進(jìn)行制止教育并按規(guī)定嚴(yán)加考核。
結(jié)合公司星級班組達(dá)標(biāo)要求，班組在星級班組創(chuàng)建活動中有兩項工作成為創(chuàng)建活動中的亮點；
第一：提高安全教育的質(zhì)量，增強(qiáng)員工危險意識，根據(jù)實際工作需要，制定了本班組員工的操作要領(lǐng)及注意事項，提醒員工安全操作，從而杜絕一切違章違規(guī)的不安全行為。樹立員工“安全第一，規(guī)范操作”的安全生產(chǎn)意識，結(jié)合公司安全生產(chǎn)要求開展“自查自糾”隱患活動，累計今年16月份班組共查出隱患30條整改28條消除了安全隱患。安全零事故目標(biāo)的實現(xiàn)成為班組工作亮點。班組堅持“以人為本”的管理理念，實行員工自主管理，實行績效打分考核評比與等級績效掛鉤制度，有效的提高員工的工作積極性，保證了班組精益生產(chǎn)和精益管理工作的穩(wěn)步推進(jìn)。使得班組緊緊圍繞工廠各項工作有力的開展了服務(wù)工作。
第二：班組堅持民主管理，班務(wù)公開，對班組員工工作、質(zhì)量、安全、出勤等考核結(jié)果每月進(jìn)行公示。認(rèn)真落實會議制度，班組班前會每天召開一次，民主生活會每月召開一次，每次會議有記錄。班組員工積極參與公司及煉鋼廠合理化建議及改良改善活動，班組1—6月份共提合理化建議56條實施43條。通過活動的開展提高了員工的主人公意識。
對照公司三星以上級星級班組的創(chuàng)建要求，天車會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，為早日創(chuàng)建成功而努力工作！
班組活動總結(jié)4
伴著凜冽的寒風(fēng)，本期工作在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，扎扎實實，認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一份份收獲。一學(xué)期來，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績的取得讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了大班組的團(tuán)結(jié)進(jìn)取。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)：
一、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入保育教學(xué)工作
1.大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。從中班升到大班，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項知識和能力，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，健康的身體和心理,作息時間的調(diào)整和適應(yīng)，認(rèn)知能力，思維，情感等諸多方面。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設(shè)計主題活動，豐富幼兒的知識面，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的喜愛和憧憬，變好奇為動力，從而更加努力的`學(xué)習(xí)。
2.本期我們的工作主要圍繞申報等級園開展。大班三個班是評定測查對象，按照幼兒四育測試標(biāo)準(zhǔn)，我們加強(qiáng)了對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，在專家們來我園評定時，大班幼兒得到好評。
3.結(jié)合等級園驗收檢查工作，我們組每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)課，開展理論與實踐相結(jié)合的示范觀摩研究活動，在教學(xué)活動中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，將學(xué)習(xí)理論與工作經(jīng)驗融合、采取多形式組織教學(xué)，教師們在觀摩活動后反思提練，對新的教學(xué)觀、教育理論和教學(xué)策略有了更深的認(rèn)識。
4.認(rèn)真參加十月的教師玩教具制作比賽，大一班和大二班分別獲二等獎和三等獎
二、積極參與園本培訓(xùn)，促進(jìn)自身發(fā)展，提升教育理念和業(yè)務(wù)水平
根據(jù)教育局綜合素質(zhì)培訓(xùn)實施方案，結(jié)合幼兒園教育特點，按照園領(lǐng)導(dǎo)組制度的方案我們進(jìn)行了園本培訓(xùn)，具體開展以下幾方面的培訓(xùn)：
(1)6―8月自學(xué)《課程的反思與重建》、《教師教學(xué)究竟靠什么》兩個科目教材內(nèi)容，領(lǐng)會其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成讀書筆記6篇，心得體會6篇，教學(xué)論文一篇。
(2)集中培訓(xùn)6次，培訓(xùn)內(nèi)容和形式包括專題講座、案例分析、小組討論、教學(xué)交流等形式進(jìn)行，并將活動記錄。
三、豐富多彩的家園工作
1. 本期各班組織召開家長座談會一次，進(jìn)行了家長問卷調(diào)查，并將情況總結(jié)成書面材料上交辦公室。
2.各班舉行了“慶元旦親子開放日活動”，教師、孩子和家長們在愉悅的氣氛中迎接新的一年的到來。
總之，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進(jìn)步是喜人的。面對成績，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活！
班組活動總結(jié)5
在溫馨愜意的情感體驗活動后，我們大班組慶“三八”活動結(jié)束了。從活動中孩子們和家長們的反應(yīng)來看，我們的活動整體上進(jìn)行的很順利，特別是在詩朗誦中幼兒和家長的情感都很投入。
具體表現(xiàn)在：
1、前期相關(guān)經(jīng)驗準(zhǔn)備：
在活動開始過程中，我們通過談話“媽媽辛苦了”和“我為媽媽做什么”等，幼兒能講述出平時在生活中，媽媽是怎樣照顧自己的，媽媽在家里做了很多很多的事情，在講述中體驗到媽媽的幸勞，表達(dá)了對媽媽的感激之情。這也是我們本次活動的一個大亮點。
2、班級環(huán)境布置和氛圍創(chuàng)設(shè)：
我們還對班級整體環(huán)境進(jìn)行了設(shè)置，通過制作“賀卡”和“康乃馨”，讓幼兒把對媽媽的愛又一次流露出來，同時布置了主題墻，用孩子們制作的愛心卡加以裝飾，使班級整體環(huán)境更加美觀、溫馨，為我們接下來的情感體驗活動奠定了基礎(chǔ)。
3、親情體驗活動：
在活動過程中，家長總體上能較好地配合我們的工作。從開始的入場到戶外體驗，她們都能在老師和孩子的引導(dǎo)下完成活動。當(dāng)孩子們表演“媽媽的歌”時，她們的情感更加的投入。很多孩子都能說出自己的'心里話，同時我們的媽媽們也能在活動后講述在本次活動中的感受，她們對活動的組織和形式很滿意，也感謝了老師的辛勞。
活動反思與建議：
1、對幼兒：在游戲前對路線要熟悉，并教會幼兒用語言來表達(dá)，帶著媽媽穿越障礙，強(qiáng)化幼兒這方面的能力，保證每個幼兒都會說。
2、對家長：針對個別不配合家長要事先提醒，另有的家長在談感受時說不出，可以通過先請說的較好的家長帶頭，以此來帶動。同時在進(jìn)教室以前給予要求和強(qiáng)調(diào)。
班組活動總結(jié)6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期，大班的孩子畢業(yè)了。三年前的小不點們?nèi)缃褚闲W(xué)了�？粗麄�?nèi)陙�，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，學(xué)會了很多本領(lǐng)，大班組老師們真的很欣慰，耕耘了，就有收獲。本學(xué)期我們以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，圍繞園保教工作計劃開展工作。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中，堅持“安全第一，保教并重”原則，加強(qiáng)提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。做好“幼小銜接”工作，讓幼兒健康、愉快地結(jié)束幼兒園生活，順利步入小學(xué)。大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，形成了積極，團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、 保育教學(xué)工作
1.做好“幼小銜接”工作
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學(xué)期。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡：嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。如：聽鈴聲進(jìn)教室，上課時不上廁所、不去喝水，準(zhǔn)時上床休息等，經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的`任務(wù)意識。在下半學(xué)期開展了“我要上小學(xué)了”主題活動。讓幼兒了解、知道小學(xué)有些什么課程，有規(guī)律的作息時間，書包里要背些什么等。還在6月中旬帶幼兒參觀了扎西小學(xué)，觀摩小學(xué)生上下課、升旗等，孩子們感受了小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學(xué)課堂式的時間觀念，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內(nèi)容�？傊�，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)。
2. 認(rèn)真實施“三生”教育
本期把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個方面，結(jié)合到我們教育教學(xué)的各個領(lǐng)域。每周按照幼兒園“三生教育”教材必備一節(jié)“三生”教育活動。同時，還在其它活動中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，如：在三月份開展“愛媽媽”主題活動，讓幼兒知道媽媽用生命換來自己的存在，媽媽哺育孩子的辛勞，懂得敬愛母親、珍惜生命；五月組織幼兒認(rèn)識“五一勞動節(jié)”，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質(zhì)和情感，學(xué)會珍惜勞動成果等等，讓幼兒珍惜生命、學(xué)會生存和愉快生活。
3.正確把握“科學(xué)漢字”教育的教育價值，進(jìn)一步推廣“科學(xué)漢字”教育實驗成果。
在進(jìn)行“科學(xué)漢字”教育時，我們重視對大班幼兒閱讀能力的培養(yǎng)和語言表達(dá)能力上的培養(yǎng)，本期我們加強(qiáng)了幼兒的口語訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力。家長們都說，孩子基本能看幼兒書籍，喜歡閱讀，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！翱茖W(xué)漢字”教育培養(yǎng)了幼兒積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
4.班務(wù)工作和衛(wèi)生
大班組各班班務(wù)管理工作完成很好。各項記錄完整、準(zhǔn)確、及時。嚴(yán)格按照要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，每次檢查評比，大班組都合格。
二、教研活動
開學(xué)初，每位教師都按時制定了各類計劃，并按計劃實施工作。大班組每周開展一次教研活動，討論教育教學(xué)方法、實施的情況以及學(xué)習(xí)了新開設(shè)的“三生”教育課程的理念和相關(guān)文章5次；每位教師撰寫了4篇教學(xué)筆記或經(jīng)驗文章；完成10節(jié)聽課記錄；本期大班組共發(fā)表 篇與幼兒教育相關(guān)的文章。6月底，兩位班主任對本期工作認(rèn)真進(jìn)行班務(wù)總結(jié)，并寫出書面材料上交教務(wù)處。
三、豐富多彩的幼兒活動
1.兩個大班在開學(xué)初就排練了節(jié)目，5月份參加市教育局在我縣召開的“高完中學(xué)校管理工作現(xiàn)場會”和一中的省級完中評定匯報演出，孩子們出色的表演受到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的熱烈歡迎。
2.為了能在“六 一”演出時向家長們展示幼兒的才藝，大班組教師為幼兒精心編排節(jié)目，還邀請部分家長參加表演。在“家園同樂歡慶六一”活動中，給孩子們一個展示自我，發(fā)展個性的機(jī)會和舞臺。孩子們開心度過在幼兒園的最后一個“ 六一”。
3.6月26日，全園教師、幼兒為大班幼兒舉行了隆重的畢業(yè)典禮。典禮上，老師們對幼兒寄予了深厚的期望；家長表達(dá)了對老師的深深感謝；中班小朋友敬獻(xiàn)了賀詞。畢業(yè)班的孩子深情地朗誦了《畢業(yè)獻(xiàn)詞》和演唱了畢業(yè)歌《老師再見了》。典禮結(jié)束后，孩子們和老師依依不舍的告別，老師們流著淚把孩子們送出幼兒園。
總之，在大班組全體教師的努力下，本屆幼兒順利地從幼兒園畢業(yè)�？粗⒆觽冸x開，我們有了些許的成就感，我們的付出讓孩子們接受了全面的啟蒙教育，在那一刻，所有的辛勞和委屈都化為烏有。誰說幼兒教師只是保姆？誰又能說我們只是“孩子頭”？我們會將欣喜化為動力，滿懷熱情去迎接下一屆新生的到來，一如既往的熱愛幼兒教育，更加努力地鉆研幼教理念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗精神，精神飽滿地投入到新的工作中！
班組活動總結(jié)7
學(xué)習(xí)公司傳達(dá)的《班組建設(shè)達(dá)標(biāo)》使我深深認(rèn)識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)。企業(yè)各項工作目標(biāo)最終都要通過班組去落實，班組人員的'素質(zhì)、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務(wù)質(zhì)量、和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)效益。所以班組建設(shè)達(dá)標(biāo)思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動不是一時之策，而是經(jīng)常之舉；不是一項活動，而是長效機(jī)制。
在學(xué)習(xí)此工作手冊的認(rèn)識下，結(jié)合我廠現(xiàn)有機(jī)制體系的管理模式下，本班組嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度和技術(shù)操作規(guī)程，杜絕“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律），堅持“五想五不干”（一想安全風(fēng)險，不清楚不干；二想安全措施，不完善不干；三想安全工具，未配備不干；四想安全環(huán)境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干）和“四不放過”（事故原因沒有查清不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；職工沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實不放過）；每位班組成員對所使用的設(shè)備做到“四懂二會”（懂原理、懂性能、懂結(jié)構(gòu)、懂操作程序，會操作、會維護(hù)）；建立班組設(shè)備臺帳（設(shè)備名稱、規(guī)格型號、制造單位、啟用日期、數(shù)量等）和班組工器具臺帳（器具名稱、規(guī)格型號、數(shù)量等），專人負(fù)責(zé)，帳物相符；建立班組設(shè)備運(yùn)行記錄，
記錄設(shè)備的投運(yùn)日期、運(yùn)行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負(fù)責(zé)，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負(fù)責(zé)低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現(xiàn)象；根據(jù)制定下達(dá)的節(jié)能降耗措施，組織落實。
班組建設(shè)是由復(fù)雜到簡單的認(rèn)識實踐過程，沒有復(fù)雜就沒有簡單，簡單是復(fù)雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進(jìn)、簡單易行。
20xx年，我們將深入推進(jìn)班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設(shè)達(dá)標(biāo)活動思路體系得到有效落實，進(jìn)一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制的措施和載體，全面提升員工素質(zhì)和專業(yè)化服務(wù)品質(zhì)。
班組活動總結(jié)8
班組是企業(yè)的最基層組織，是生產(chǎn)安全的第一道防線，班組安全文化是在長期安全管理實踐中提煉出來的、被員工普遍認(rèn)同并自覺遵守的安全理念和行為規(guī)范，是企業(yè)安全管理水平的重要體現(xiàn)，班組長是企業(yè)安全生產(chǎn)工作一線的直接指揮者和組織者，是上級與一線員工溝通的橋梁，做好企業(yè)班組長隊伍建設(shè)工作，提升班組長的班組管理水平和安全技能，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。xxxx年，在發(fā)展集團(tuán)、電力集團(tuán)以及公司部門各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，中電荔新運(yùn)行各班組積極行動，以努力建設(shè)一流班組，打造一流運(yùn)行隊伍為目標(biāo)開展相關(guān)活動。活動過程中，班組運(yùn)行技術(shù)水平及班組安全意識有了很大的進(jìn)步。下面將分四個部分進(jìn)行總結(jié)。
第一部分：小改變
自從班建活動開展以來，運(yùn)行部各班組按照發(fā)展集團(tuán)，電力集團(tuán)，公司及部門相關(guān)要求開展班建工作，成立四員一長班委會，確立班組“零非停零障礙零事故”安全責(zé)任目標(biāo)。從人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，管理缺陷，不良環(huán)境等四個方面認(rèn)真評估班組安全現(xiàn)狀，有的放矢，有針對性的開展班建工作。如開展杜邦公司十大安全理念宣傳教育活動，讓班員樹立正確的安全理念，從日常正確整齊擺放安全帽做起，從隨手關(guān)門做起，從杜絕長明燈長流水做起，從整理安全工器具做起。從珠電“4。28”不安全事件中吸取教訓(xùn)，按電力集團(tuán)整改要求，加強(qiáng)兩票三制管理，將工作票執(zhí)行流程上墻，認(rèn)真執(zhí)行工作票許可手續(xù)，做到了班組全年兩票合格率100%，定期工作執(zhí)行率100%。積極開展隱患排查活動，發(fā)現(xiàn)缺陷1535條。去同類電廠參觀學(xué)習(xí)，積極提合理化建議，如磨煤機(jī)排渣箱改造建議，如循環(huán)水虹吸井呼吸口加裝兩用呼吸閥建議等等。
第二部分：小特點
這次班建活動一個小特點是以黨建促團(tuán)建，以黨建促班建，兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分融合。如每周有一次黨員微課，加強(qiáng)黨員思想政治教育基層建設(shè)，以“一崗雙責(zé)”樹立黨員同志的崇高敬業(yè)精神。建立黨員先鋒示范崗，以”青年文明號”為主線，發(fā)揮值內(nèi)黨員先鋒模范作用。以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)青年黨員在解決節(jié)能降耗減排課題中的骨干作用。讓當(dāng)選運(yùn)行部“運(yùn)行之星”的黨員以“我來說安全”演講活動加強(qiáng)班組安全文化宣傳。在室外溫度35℃下開展班組掃雷活動。開設(shè)“荔新培訓(xùn)”微信公眾號，上傳運(yùn)行人員各類技術(shù)及管理文章幾十篇。以績效管理促班組建設(shè)，結(jié)合運(yùn)行值際小指標(biāo)競賽及安全獎勵在班組間舉行“流動紅旗”競賽活動。
第三部分：小考驗
此次班建活動給一線班組帶來了不小改變，同時以黨建活動指導(dǎo)班建活動，打造了一支思想過硬，技術(shù)過硬的運(yùn)行班組。如：xxxx年多次沉著冷靜果斷、正確迅速處理一次風(fēng)機(jī)故障跳閘，保證機(jī)組安全運(yùn)行。如xxxx。9。16抗擊臺風(fēng)山竹過程中顧全大局，安排特殊運(yùn)行循環(huán)倒班，未雨綢繆地制定抗擊臺風(fēng)運(yùn)行方案，精心組織做好人員安排、工作部署，做好事故預(yù)想，反復(fù)演練可能出現(xiàn)的事故，取得戰(zhàn)勝抗擊臺風(fēng)“山竹”的全面勝利，迎來了一次小考驗。
第四部分：小目標(biāo)
運(yùn)行各班組的小目標(biāo)不是賺一個億，運(yùn)行各班組的`小目標(biāo)是和同類電廠對標(biāo)，提出三年“零非停零障礙零事故”安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)。中電荔新xxxx年不安全事件5起，運(yùn)行責(zé)任2起；xxxx年不安全事件2起，運(yùn)行責(zé)任1起；xxxx年不安全事件2起，運(yùn)行責(zé)任1起；xxxx年不安全事件3起，運(yùn)行責(zé)任1起；xxxx年不安全事件0起，運(yùn)行責(zé)任0起；xxxx年不安全事件3起，運(yùn)行責(zé)任0起；接下來的xxxx年運(yùn)行各班組安全目標(biāo)還是“零非停零障礙零事故”。
結(jié)束語
xxxx年度班建活動為運(yùn)行各班組帶來了小改變，在班建活動中搞出了自己的小特點，在抗擊臺風(fēng)山竹過程中經(jīng)受了小考驗，也一定會實現(xiàn)運(yùn)行的小目標(biāo)，因為我們打造了一支有思想，有技術(shù)的運(yùn)行隊伍。
接下來，我們將認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，查找不足，按電力集團(tuán)優(yōu)秀班組評比細(xì)則的相關(guān)要求，加強(qiáng)各運(yùn)行班組基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)各運(yùn)行班組安全管理，加強(qiáng)各運(yùn)行班組運(yùn)行管理，加強(qiáng)各運(yùn)行班組文化建設(shè)。從而打造一流班組，促建一流公司，無愧于“電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級企業(yè)”的稱號。
班組活動總結(jié)9
在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。因為小說有很強(qiáng)的趣味性和思想性，（比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實主義作品（比如《俊友》、《高老頭》）語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。
其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實、生動和形象。
另外我還讀了一點古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文。
我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的'生命力在于真實的而不是虛偽的東西。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼。
一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就�，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時一點映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時間，修改多次。不是小修，而是大修——對于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一種——悲劇性的結(jié)果。
《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動。因為短小讀起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮。
書是人類進(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點點地積壘，一點點地會……
班組活動總結(jié)10
班組是各類生產(chǎn)企業(yè)最基層的組織細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)必須由基層班組成員完成，班組各級人員對安全及生產(chǎn)指標(biāo)的控制是公司安全的保證，是公司得以發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效、安全和諧、執(zhí)行徹底、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班組一直是各個企業(yè)和管理部門的重點工作。國投宣城發(fā)電有限公司#1機(jī)組（1×600MW）于20xx年8月正式投入商業(yè)運(yùn)營�，F(xiàn)運(yùn)行管理部下設(shè)化驗班、采制樣班各一個、運(yùn)行班組四個。由于公司各類班組成立晚、人員新、人員組成復(fù)雜等原因，班組建設(shè)工作開展起步晚、起點低，公司各級領(lǐng)導(dǎo)對于班組建設(shè)十分重視，多次通過各種方式、形式表達(dá)對班組建設(shè)工作的支持和重視。
20xx年3月份集團(tuán)公司下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧型”班組的指導(dǎo)意見》一文，詳細(xì)、科學(xué)地闡明了建設(shè)“安全和諧型”班組的目的和意義以及指導(dǎo)思想，制定了創(chuàng)建目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及主要工作任務(wù)，為我公司“安全和諧型”班組創(chuàng)建活動提供了理論依據(jù)。一年來，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我部門各班組成員的共同努力下，以集團(tuán)公司“安全和諧型”班組建設(shè)指導(dǎo)意見和實施方案為依據(jù)進(jìn)行班組建設(shè)活動，規(guī)范了班組各項生產(chǎn)、生活秩序，使班組日常生產(chǎn)工作逐漸步入正規(guī)，取得了一點小小的成績，在此做一簡要總結(jié)：
一、班組建設(shè)情況回顧
20xx年3月，集團(tuán)公司相繼下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧型”班組的指導(dǎo)意見》和關(guān)于印發(fā)《國投電力創(chuàng)建“安全和諧型”班組實施方案》的通知，詳細(xì)指導(dǎo)了“安全和諧型”班組建設(shè)的各個步驟和環(huán)節(jié)。我部門自接到通知之日起，立即組織各班組長及部門管理人員，學(xué)習(xí)了文件及通知要求和班組建設(shè)的實施步驟，并根據(jù)實施方案詳細(xì)制定了班組建設(shè)的三年規(guī)劃，即：用一年時間使所有班組達(dá)到合格班組，利用兩年時間使40%的班組達(dá)到優(yōu)秀班組，利用三年時間使20%班組到達(dá)標(biāo)兵班組，40%班組達(dá)到優(yōu)秀班組，40%班組達(dá)到合格班組。各個班組利用安全學(xué)習(xí)班機(jī)會對班組創(chuàng)建活動的文件和情況進(jìn)行了宣傳和動員，各級人員均能夠踴躍參與到創(chuàng)建活動中，根據(jù)規(guī)劃及實施方案開展了以下一些工作：
1.建章立制、明確權(quán)責(zé)。
因我公司人員大部分為國內(nèi)各電廠招聘人員，大家工作習(xí)慣和執(zhí)行制度情況有差異，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和制度并落實，有助于更好的開展各項工作。為此幫助各個班組整理、完善、健全了班組各級人員崗位責(zé)任制、班組生產(chǎn)獎懲制度、班組績效管理制度、班組交接班制度、定期巡回檢查制度、設(shè)備定期切換及試驗制度、不安全情況分析及上報制度、安全活動日制度、文明生產(chǎn)制度、現(xiàn)場定置管理制度等十余項制度。組織各班組利用安全學(xué)習(xí)班進(jìn)行各類制度學(xué)習(xí)，日常工作加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的檢查、考核，確保制度得以正確、堅決執(zhí)行，有力保證了人員及設(shè)備的安全，公司#1機(jī)組自運(yùn)行至今，未發(fā)生任何人身傷害及責(zé)任性事故，已連續(xù)安全運(yùn)行595天。
2.基于風(fēng)險預(yù)控的安全管理：
安全管理的重點就是基于風(fēng)險評估之上的風(fēng)險預(yù)控管理。任何操作都存在一定風(fēng)險，將風(fēng)險全部評估出來并采用風(fēng)險預(yù)控來防范，是避免事故和誤操作的最佳方法。我部門各專業(yè)先后制定典型危險點預(yù)控卡132份、重大操作監(jiān)護(hù)規(guī)定1份，在進(jìn)行每項操作前，由操作人和監(jiān)護(hù)人根據(jù)公司制定的風(fēng)險評估對照表填寫危險點預(yù)控卡，由監(jiān)護(hù)人交底后逐級審核簽字，對于需要特別提醒的項目，高崗位值班人員會進(jìn)行更為詳細(xì)的安全交底，這種班組各崗位人員的逐級進(jìn)行的安全交底預(yù)防工作，有效降低了事故及不安全情況的發(fā)生率，因為監(jiān)護(hù)、預(yù)控到位，一年來各班組有效預(yù)防不安全情況近十起。
3.開展安全大檢查活動
積極響應(yīng)集團(tuán)公司及公司號召，組織人員開展春季、秋季安全大檢查，夏季防雷防暴檢查等各項特殊安全檢查，各班組全年累計完成安全隱患檢查項目565項，其中整改率達(dá)到85%，這些安全隱患既有設(shè)備隱患，也有環(huán)境、操作、管理等隱患，及時檢查發(fā)現(xiàn)并整改，有效降低了事故發(fā)生率。其中：廠用空壓機(jī)冷卻水源可靠性低、給水泵小汽輪機(jī)潤滑油系統(tǒng)油壓波動、6KV廠用母線電壓低、汽動給水泵再循環(huán)調(diào)節(jié)門開啟緩慢等隱患的提出和解決，大大提高了設(shè)備的可靠性，確保了人員和設(shè)備的安全。
4.嚴(yán)格的缺陷管理流程
我公司各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備缺陷治理工作，對于缺陷管理流程要求苛刻、標(biāo)準(zhǔn)高。機(jī)組自投入運(yùn)營以來各班組累計發(fā)現(xiàn)缺陷6314項，在維護(hù)單位的配合下絕對消缺率達(dá)到98.32%，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其中部分缺陷的及時發(fā)現(xiàn)，有效避免了設(shè)備的損壞和人員的傷害，如：鍋爐末級過熱器泄漏、主機(jī)#1高壓調(diào)節(jié)汽閥伺服閥泄漏、主機(jī)#2瓦漏油引起著火、A引風(fēng)機(jī)軸承溫度超限、A汽泵再循環(huán)調(diào)節(jié)閥卡澀等。
5.開展各類應(yīng)急演練
組織各班組開展針對性的反事故演習(xí)和應(yīng)急演練，提高班組人員處理事故及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，一年來開展應(yīng)急演練3次，進(jìn)行反事故演習(xí)12次，其中進(jìn)行“全廠廠用電源失去”、“#2柴油罐著火”等演習(xí)數(shù)次，每次演習(xí)后都要組織人員召開演習(xí)分析會，對于演習(xí)中的成功與不足之處進(jìn)行總結(jié)并編寫報告，大大提高了人員的實際操作和應(yīng)急能力。在20xx年4月份進(jìn)行的全廠停、送電操作中，運(yùn)行部各班組進(jìn)行電氣操作6200余項，未發(fā)生一起不安全事件，這與平時的`高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和演習(xí)是分不開的，目前我們還在堅持每季度進(jìn)行一次反事故演習(xí)的傳統(tǒng)。
6.多元化的培訓(xùn)
培訓(xùn)工作始終是班組管理工作的重點之一，我部門各班組結(jié)合人員特點開展了多元化的培訓(xùn)方式，效果明顯，如：導(dǎo)師帶徒活動、每日單點培訓(xùn)、每班事故預(yù)想、每倒班系統(tǒng)圖背畫、每年操作票競賽、每年仿真機(jī)競賽、每年安全知識競賽、每天現(xiàn)場考問、時時傳幫帶等。多種多樣的培訓(xùn)方式避免了以往較為枯燥的自學(xué)、考試方式，提高了人員的學(xué)習(xí)積極性，再輔以崗位動態(tài)管理，使得培訓(xùn)工作上了一個臺階。一年來完成班組長選拔提升兩人，其他各崗位人員崗位晉級12人，為公司人才梯隊建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
7.安全活動日制度
安全活動日是班組成員組織在一起進(jìn)行文件學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗、探討、宣傳、動員的陣地。我公司各班組充分利用這一陣地，開展了形式多樣的安全日活動：有每周工作總結(jié)、事故簡報、電力監(jiān)管周報、公司安健環(huán)簡報、事故案例分析、集團(tuán)文件、公司文件等文件學(xué)習(xí)；公司重大會議、決定傳達(dá)；國際國內(nèi)重大安全事件學(xué)習(xí)及討論；針對近期安全工作及學(xué)習(xí)文件進(jìn)行發(fā)言討論；觀看安全警示教育電視；請公司領(lǐng)導(dǎo)參加座談會等形式，安全活動日將班組成員由各個崗位集中在一起，增進(jìn)了交流，宣傳了政策，對于班組管理起到不可估量的作用。
8.以人為本，提升班組文化建設(shè)水平
班組是企業(yè)各項生產(chǎn)任務(wù)的執(zhí)行者，搞好班組建設(shè)，充分發(fā)揮班組活動的靈活性和主動性，增加團(tuán)隊凝聚力，是企業(yè)得以發(fā)展的根本保證。我公司各級班組針對自身工作性質(zhì)特點，開展了豐富多彩的班組活動，增進(jìn)了班組成員間的友誼和團(tuán)結(jié)，提高了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。諸如：開展以班組為單位的團(tuán)隊拓展活動、各類文體活動、各類聯(lián)誼活動、各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班等。一年來各班組共組織團(tuán)隊拓展活動4次，參與人員達(dá)100余人；組織各類文體活動5次，參加人員達(dá)150余人次；與事業(yè)單位組織聯(lián)誼活動2次，結(jié)成戀愛伴侶3對，參加各類培訓(xùn)班3次，受訓(xùn)人員20余人。通過一系列活動既解決部分青年找對象難的問題，又提高人員自身修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)了班組成員間的交流，使得班組建設(shè)水平得以提升。
9.NOSA安健環(huán)管理體系建設(shè)
我公司#1機(jī)組投入商業(yè)運(yùn)營后，各級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合企業(yè)特點及長遠(yuǎn)規(guī)劃，引人NOSA安健環(huán)管理體系。一年來各班組參與安健環(huán)體系培訓(xùn)6次，受訓(xùn)人數(shù)80余人次。通過設(shè)置設(shè)備區(qū)域代表，元素負(fù)責(zé)人，查找設(shè)備隱患及不合理點，處理、消除不合理項500余項。通過檢查整治，制做各類設(shè)備標(biāo)牌、管線標(biāo)識、介質(zhì)流向、警告牌、警示牌等600多個，完成NOSA安健環(huán)初審驗收工作，目前此項工作正在開展，目標(biāo)是通過一系列整改及不合理項消除，最終達(dá)到NOSA安健環(huán)五星標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)安全管理水平。
10.合理化建議
暢所欲言、上下貫通，將班組每個成員的聰明才智發(fā)揮出來，對公司、部門、班組各項工作提出合理化建議，以提高公司各項管理水平，達(dá)到事半功倍的效果，是公司長期提倡的一種方式。一年來各班組累計提出合理化建議112條，建議回復(fù)及采納率達(dá)到80%以上，為公司各項管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到很大的推動作用，其中：考勤管理制度合理化建議、廠用空壓機(jī)水源改造建議、凝結(jié)水泵密封水改造建議、給水泵汽輪機(jī)潤滑油加裝蓄能器等建議的提出與落實提高了公司#1機(jī)組的安全可靠性，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎。
11. 質(zhì)量管理小組（QC）活動
我部門各個班組積極推進(jìn)質(zhì)量管理小組（QC）活動，以全面節(jié)能降耗及小指標(biāo)評比為輔助手段，全年確定各類節(jié)能降耗措施25項，制定節(jié)能降耗制度4項，各班組QC活動課題6個，參與人數(shù)達(dá)到每班組的80%以上，通過小指標(biāo)管理及全面質(zhì)量管理活動，一年來使我公司#1機(jī)組各項指標(biāo)都有較大幅度的提升，其中供電煤耗降低2g/kwh，綜合廠用電率下降0.2%，為公司全年經(jīng)營目標(biāo)的完成做出了貢獻(xiàn)。
二、檢查評比
開展安全和諧型班組建設(shè)工作一年來，國投宣城電廠各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視班組建設(shè)情況，經(jīng)常深入班組參加安全活動日、交接班會，檢查班組、個人工具柜定置、班組建設(shè)基礎(chǔ)臺帳、班組人員思想動態(tài)、班組文明生產(chǎn)情況、班組安全記錄等情況，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時提出并整改，進(jìn)一步完善了班組建設(shè)體系，鞏固了班組建設(shè)取得的成果。對于各個班組的建設(shè)、管理情況，部門定期組織以部門主任為主，各專工及班組長參與的檢查，按照《安全和諧型班組評比標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的評比，將優(yōu)秀班組的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，不合格班組予以通報批評并限期整改。20xx年底進(jìn)行全年各班組檢查評比匯總，根據(jù)成績確定優(yōu)秀班組1個，合格班組3個，不合格班組2個。評比結(jié)束后對結(jié)果進(jìn)行公示，對班組建設(shè)成果在公司內(nèi)部進(jìn)行展示，規(guī)范了班組建設(shè)流程，達(dá)到預(yù)期效果。
三、經(jīng)驗分享及不足之處
我公司運(yùn)行管理部各班組最早的成立于20xx年5月，最晚的成立于20xx年4月，各個班組由于人員組成、學(xué)歷、學(xué)識不同，管理水平及執(zhí)行力等也有差異，在近兩年的實踐工作中，部門加大對各班組的建設(shè)及管理工作，尤其注重班組長的選拔、培訓(xùn)機(jī)制，通過結(jié)合“安全和諧型”班組活動，完善健全了班組制度，落實了崗位人員責(zé)任制。一年來通過一系列管理制度及活動，使得各班組管理水平上了一個臺階，取得了一定的成績及經(jīng)驗，但與國內(nèi)先進(jìn)行業(yè)先進(jìn)班組對比，我們的班組建設(shè)還有很多的不足，諸如：人員主人翁意識不強(qiáng)、憂患意識不高、積極主動性低、人員執(zhí)行力低等問題，仍然制約了我公司各類班組的建設(shè)，今后我們將繼續(xù)以集團(tuán)公司《安全和諧型班組評比標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極推進(jìn)安全和諧型班組建設(shè)，為打造一批標(biāo)兵班組的目標(biāo)而努力奮斗。
四、下一步打算
今年的班組建設(shè)我們有以下幾點打算：
1.繼續(xù)組織班組長參加清華大學(xué)企業(yè)班組長培訓(xùn)工作，做好班組帶頭人的素質(zhì)培訓(xùn)；
2.通過進(jìn)行仿真機(jī)比賽及現(xiàn)場實際操作比賽等手段，提高各級操作人員水平，培養(yǎng)一批技術(shù)過硬、思想過硬的操作人員；
3.繼續(xù)按照《安全和諧型班組實施方案及評比標(biāo)準(zhǔn)》，完善班組建設(shè)軟硬件，加大推進(jìn)及考核力度，力爭今年所有班組全部合格，40%班組達(dá)到優(yōu)秀班組。
4.全面推進(jìn)質(zhì)量管理QC小組活動，利用頭腦風(fēng)暴法，解決生產(chǎn)現(xiàn)場實際問題，為企業(yè)節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。
5.進(jìn)一提升班組文化建設(shè)水平，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)。
國投宣城發(fā)電有限責(zé)任公司運(yùn)行管理部
20xx-4-10
班組活動總結(jié)11
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。
活動一：《元宵節(jié)的來歷》
中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。
活動二：《花燈謠》和《大家來看燈》
這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準(zhǔn)時開始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的.歡聲笑語中取得圓滿成功。
這次元宵慶�；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。
在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機(jī)會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
因為趕上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報說有雪降溫，心里也是十分擔(dān)心，因為知道天冷就會很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因為沒有風(fēng)，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準(zhǔn)時集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺刨玉米機(jī)（我起的名字），于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就十分暖和。
最后一個項目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的雖然不是特別多，但是確實頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動吧！
班組活動總結(jié)12
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學(xué)期。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。具體工作有：
1.嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。如：聽鈴聲進(jìn)教室，上課時不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動，準(zhǔn)時上床休息等。
2.在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，學(xué)會傾聽，不亂插嘴，注意自己的`行為不影響集體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守公共秩序。會保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。
3.做好幼小知識銜接。適當(dāng)增加一些漢語拼音的讀寫，強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢和書寫習(xí)慣。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
4.特別培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨立意識。讓幼兒學(xué)會自理、自立，逐步脫離成人的直接照顧。小學(xué)生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨立生活能力。
5.在6月份開展了“我要上小學(xué)了”主題活動。讓幼兒了解、知道小學(xué)有些什么課程，有規(guī)律的作息時間，書包里要背些什么等。帶幼兒參觀了扎西小學(xué)，觀摩小學(xué)生上下課、升旗等，孩子們感受了小學(xué)的作息時間和學(xué)習(xí)氛圍。
通過一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成
老師每次交給的任務(wù)，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學(xué)課堂式的時間觀念，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內(nèi)容�？傊�，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)。相信孩子們進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)小學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
班組活動總結(jié)13
班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。所以班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況。為此，按照上級部門相關(guān)要求，我公司開展了優(yōu)秀安全班組創(chuàng)建活動，現(xiàn)把活動總結(jié)如下：
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：主管安全的副總
組員：各部門安全第一負(fù)責(zé)人
辦公室：公司安全科
二、活動時間。
1月1日—12月31日
三、明確創(chuàng)建活動目標(biāo)。
班組長在任職期間要實行目標(biāo)責(zé)任制。在完善三級安全管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，明確班組長、崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，深入開展優(yōu)秀安全班組活動。
四、建立重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心。
班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。班組安全員和勞保管理員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。
五、制定一套完善的安全管理制度。
建立健全各項安全管理制度，并與班組績效考核結(jié)合，納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證制度的貫徹實施。
5.1建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全承諾制度，施行安全責(zé)任風(fēng)險抵押金制度。
5.2建立崗位設(shè)備巡回檢查制度
職工在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單位進(jìn)行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
5.3建立安全技術(shù)崗位練兵制度
要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故；針對發(fā)生事故或異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和事故的應(yīng)變處理能力。
5.4健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度
設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是安全生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全并嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，確保設(shè)備、安全附件、防護(hù)裝置等完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。
5.5嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的.使用制度
勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
六、努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動。
生產(chǎn)過程實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程。班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，教育職工自覺按照規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，認(rèn)真組織班組成員實施，進(jìn)行檢查考核。
七、班組安全活動做到經(jīng)�；�、制度化。
安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置；班中有巡回檢查和安全對策；班后有安全小結(jié)和評議；每周有安全活動日；每月有巡回檢查和安全對策。把安全活動與員工的改善、提合理化建議的活動結(jié)合起來，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。
八、開展經(jīng)常性的安全教育。
重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測事故的主動防范，在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使公司的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。特別是新入廠人員的安全教育，他們對廠規(guī)廠紀(jì)、生產(chǎn)現(xiàn)場、危險源點及不安全因素極不熟悉，易觸發(fā)不安全因素，繼而轉(zhuǎn)化為事故；還有調(diào)崗、復(fù)工人員及“節(jié)后收心”的安全教育；積極投入到公司分廠舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全征文、安全小品等等，把競賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作，造成一個人人重視安全、個個關(guān)心安全的大好局面。有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。
九、認(rèn)真做好各項安全記錄。
記錄要詳實準(zhǔn)確，包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓(xùn)記錄等。
十、要對安全工作進(jìn)行制度化管理。
班組的安全工作關(guān)鍵在于嚴(yán)格規(guī)章制度，尊重科學(xué)，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個“嚴(yán)”字，要嚴(yán)制度，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動紀(jì)律。特別是對那些“習(xí)慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎(chǔ)上，利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，督促本人增強(qiáng)安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無安全規(guī)程無安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
總之，整個企業(yè)的安全工作要靠班組來維持正常運(yùn)行，班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。通過開展安全優(yōu)秀班組的活動，把班組安全管理提高到一個新的水平。
XX公司
1月7日
班組活動總結(jié)14
一、班組安全活動的重要性
1、開展班組安全活動的目的和意義班組安全活動是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內(nèi)容、豐富安全活動形式、保證安全活動質(zhì)量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實意義。最近，我們對安全活動做了一次調(diào)查，學(xué)習(xí)江蘇省電力公司事故快報，其中之一的內(nèi)容是通報一起低壓觸電死亡事故，一個低壓電源線破皮，在使用結(jié)束后，工作班一個成員拆除低壓電源時，誤抓破皮的電源線，造成觸電死亡事故。就學(xué)習(xí)通報，我抽查了三個班組安全活動記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每個發(fā)言的人都說是違反了“兩票三制”，違章作業(yè)。沒有一個班對照檢查自己本班組，現(xiàn)在所使用的低壓電源線，有沒有破皮的，有沒有小工具絕緣損壞的。更談不上檢查以后，主動進(jìn)行更換。而事實上，我們又對這三個班組進(jìn)行了檢查，確發(fā)現(xiàn)了以上的問題。還有的班組都不能及時學(xué)習(xí)到上面指定的事故通報。在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都要通過“安全活動”這一形式去落實和完成。如：班組年度安全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施的制訂，以及班組長與班組成員簽訂“安全承包責(zé)任書”；傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料；總結(jié)、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實安全措施要求；安全檢查和整改等，無不與班組安全活動息息相關(guān)。因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產(chǎn)。
2、加強(qiáng)并規(guī)范班組安全活動的必要性和緊迫性過去，部分班組安全活動流于形式，內(nèi)容貧乏，形式單一，班組長或安全員一言堂等已成為供電企業(yè)基層安全生產(chǎn)工作中的一個久治不愈的頑癥；現(xiàn)在，學(xué)習(xí)完有關(guān)事故通報、有關(guān)安全文件以后，每一個人都要發(fā)言，要求聯(lián)系自己的工作實際，談體會，找隱患，可是只限在口頭上，沒有真正得到實施。安全活動與安全工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。如何提高班組安全活動質(zhì)量和實際效果，提高班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平，鞏固生產(chǎn)人員安全意識，已成為供電企業(yè)安全生產(chǎn)工作中一個亟待解決的課題。
二、班組安全活動中存在的主要問題和原因
1、班組安全活動中存在的主要問題
�。�1）組織松散，活動時間得不到有效保證。
�。�2）內(nèi)容貧乏，結(jié)合生產(chǎn)實際不夠，沒有對安全生產(chǎn)起到指導(dǎo)、促進(jìn)作用。
（3）形式單一，對職工沒有吸引力，在安全宣傳教育上沒有起到有效的作用。
�。�4）部分職工沒有樹立良好的安全思想意識，主動參與安全活動的積極性不高。
�。�5）安全活動記錄作為一種班組基礎(chǔ)管理的原始記錄，不能全面反映安全活動的主要內(nèi)容，更有弄虛作假等現(xiàn)象。
2、班組安全活動質(zhì)量不高的原因供電企業(yè)對班組安全活動很重視。無論是上級主管單位還是企業(yè)內(nèi)部，只要涉及到安全生產(chǎn)時，總是逢會必講，逢查必糾；而大部分生產(chǎn)班組也對此花了大量的時間和人力、物力，卻收不到明顯效果。究其原因，主要有兩個方面。
客觀原因：
�。�1）供電企業(yè)生產(chǎn)班組的最大特點是點多面廣，大部分班組分散在各個不同的地方進(jìn)行獨立工作，這就給對班組的監(jiān)督管理帶來了一定的難度。
�。�2）部分班組生產(chǎn)任務(wù)繁重，兩網(wǎng)改造工程量較大，導(dǎo)致安全活動的有效時間難以保證。
（3）班組長和安全員的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊，有的缺乏組織管理能力，無法合理、有效地組織安全活動。
主觀原因：
（1）部分班組長和職工缺乏管理頭腦，沒有認(rèn)識到班組安全活動的目的和意義，片面地認(rèn)為班組的任務(wù)只是生產(chǎn)，管理工作是上級管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的事，對安全活動等基礎(chǔ)管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。
�。�2）部分班組長自身平時缺乏學(xué)習(xí)，對上級有關(guān)的規(guī)定缺乏理解和認(rèn)識，致使安全活動的組織開展不夠全面。
�。�3）部分單位、部門的基層領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)管理人員缺乏對班組的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核，發(fā)現(xiàn)問題沒有及時采取有效措施加以改進(jìn)。
三、對提高班組安全活動質(zhì)量的建議
1、規(guī)范安全活動的組織，分工明確，責(zé)任到位活動頻度和時間要嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。明確責(zé)任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負(fù)責(zé)（特殊情況可由班組長指定），記錄在專用的記錄簿上。
2、合理安排安全活動的內(nèi)容班組的安全活動應(yīng)結(jié)合實際，有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內(nèi)容時，應(yīng)有重點地選擇每周的主要活動內(nèi)容：
�。�1）對上周（月）的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析，總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問題、提出針對性整改意見；
�。�2）根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項目的安全、技術(shù)措施；
�。�3）學(xué)習(xí)討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報、資料或臨時指定的內(nèi)容。
月初一周還可增加：
�。�1）根據(jù)當(dāng)月的生產(chǎn)任務(wù)，提出本班組月度安全生產(chǎn)要點。
�。�2）對工作票、操作票、施工作業(yè)票等進(jìn)行評價、考核。月末一周可增加：對本班所有的安全工器具、防護(hù)用品及固定場所的安全防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、施工作業(yè)器具進(jìn)行全面檢查、清理、維護(hù)、保養(yǎng)，及時對使用過程中損壞的工器具等進(jìn)行修理或調(diào)換。
3、安全活動要做到七個結(jié)合班組安全活動應(yīng)立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結(jié)合實際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力”，既要有嚴(yán)密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。安全活動是班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。要把安全活動作為班組搞好安全生產(chǎn)工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產(chǎn)工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應(yīng)做到以下七個結(jié)合。民主與集中相結(jié)合安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。
在活動中，既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動時，可根據(jù)安全職責(zé)的劃分，由班組長預(yù)先將部分活動內(nèi)容分配給副班長、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、許可人和班組成員，由其輪流主講或?qū)嵤�；在學(xué)習(xí)安全情況通報、商議重大施工作業(yè)項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結(jié)分析以及違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發(fā)揮群體作用，變被動參與為主動參與�？陬^說教和實際行動相結(jié)合目前，安全活動內(nèi)容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此，要能充分體現(xiàn)安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學(xué)習(xí)或講評，又要有實際操作。如在進(jìn)行重大施工作業(yè)項目前，可有針對性地選擇一些相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好事故預(yù)想或?qū)τ嘘P(guān)人員進(jìn)行考問等；在檢查安全設(shè)施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，以此加深對安全生產(chǎn)規(guī)章制度的認(rèn)識和理解，達(dá)到學(xué)以致用的目的.。理論分析和生產(chǎn)實踐相結(jié)合從大部分班組的安全活動記錄看，其內(nèi)容往往是羅列現(xiàn)象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。如對設(shè)備上存在的問題和發(fā)生的故障，在總結(jié)分析時要透過表面現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析其內(nèi)在的原因、規(guī)律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。集體活動和分散活動相結(jié)合可以把一個單位的班組集中起來，集體學(xué)習(xí)事故通報，集中進(jìn)行一些安全活動、培訓(xùn)、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習(xí)等。主要目的是檢查班組對安全生產(chǎn)的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際，進(jìn)行的一系列安全活動。并做好評比總結(jié)，檢查考核。工作質(zhì)量與獎懲相結(jié)合每一次安全活動，班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務(wù)和提出的整改措施的落實情況以及日常生產(chǎn)情況進(jìn)行核查，并對相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行考核。對安全生產(chǎn)中存在的問題和違章現(xiàn)象，在班組內(nèi)部要敢于暴露，并進(jìn)行有針對性的分析，做到真實、透明、透徹。各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員在檢查工作時，要支持和鼓勵班組對違章作業(yè)的自查自糾，為班組營造一個在安全生產(chǎn)中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。對安全生產(chǎn)中的好人好事和先進(jìn)經(jīng)驗，要在活動中給予表揚(yáng)、獎勵和推廣，從正面營造一種良好的安全生產(chǎn)氛圍。安全活動與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來，平時在布置、安排生產(chǎn)工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動來帶動安全基礎(chǔ)管理工作，以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作來規(guī)范安全活動行為。安全活動與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、QC小組活動等相結(jié)合目前，大部分班組崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)和QC小組活動往往側(cè)重于技術(shù)、設(shè)備方面，而安全技能和管理方面的內(nèi)容較少。
因此，班組要利用安全活動的有效時間，將這些內(nèi)容融人到安全活動中，并運(yùn)用全面質(zhì)量管理的原理來開展安全活動，惟有這樣，才能把班組的安全活動搞得有聲有色，為安全生產(chǎn)實踐服務(wù)。
班組活動總結(jié)15
在安全生產(chǎn)月中，聯(lián)鑫鋼鐵貫徹安全今年活動主題“加強(qiáng)安全法治,保障安全生產(chǎn)”，結(jié)合崗位實際，根據(jù)廠部、車間的具體要求，制定了詳細(xì)的活動計劃，認(rèn)真組織開展各項活動，形成“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的良好氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、扎實開展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)技能培訓(xùn)，提高全員的安全技能，增強(qiáng)全員的安全意識和對安全責(zé)任的認(rèn)識。部門通過召開安全月專題會、利用車間調(diào)度會、班組工前5分鐘、每周一安全活動時間，結(jié)合班組培訓(xùn)計劃學(xué)習(xí)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)程,對全員進(jìn)行安全培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)《安全應(yīng)知應(yīng)會》、《20xx年冶金企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例匯編》、《危險源控制措施》、《安全站位》、《安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)確認(rèn)制》等，通過對相關(guān)安全制度和法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全員的安全意識和對安全責(zé)任的認(rèn)識。
1、組織全員簽訂“安全月期間安全保證書”，通過簽名活動，以提高職工安全月活動認(rèn)識，強(qiáng)化職工安全意識。
2、組織職工開展“安全消防急救演練”安全險肇事件的討論會，以職工身邊發(fā)生過的安全險肇事件進(jìn)行討論，并將個人經(jīng)歷事件進(jìn)行書面記錄，組織其他員工進(jìn)行借鑒反思學(xué)習(xí)。通過反思事件過程及安全工作不足的同時，找出相關(guān)對策，教育提醒全體職工更好地樹立安全意識，提高安全防范能力，保障職工安全健康。
3、針對性的加強(qiáng)安全知識的培訓(xùn)及各項實踐操作的現(xiàn)場測試，對互保聯(lián)保、起重吊具使用、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指吊標(biāo)準(zhǔn)手勢、安全管理制度、安全站位、年度危險源風(fēng)險控制策劃措施和工藝技術(shù)規(guī)程的進(jìn)行全員性教育與培訓(xùn)，并且做了詳細(xì)的個人學(xué)習(xí)記錄，保證了培訓(xùn)的實效性，并且對職工有重點的進(jìn)行了指導(dǎo)與教育。
4、做好特殊時段、特殊事件、安全重點人物的培訓(xùn)和交流工作的同時，加強(qiáng)職工的各項安全教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)職工思想教育，針對“工資改革”“人員優(yōu)化”“產(chǎn)量任務(wù)重壓力，車間工裝工藝切換頻繁特點”“夏季高溫期人員存在情緒差異特點”等各方面對職工進(jìn)行思想教育，避免因職工思想情緒波動，影響現(xiàn)場安全作業(yè)。車間利用調(diào)度會，定期進(jìn)行職工思想教育，加強(qiáng)班組工前五分鐘活動質(zhì)量，“六級督查”班組自查過程人員思想狀態(tài)的觀察，提醒、教育職工現(xiàn)場作業(yè)安全，做到思想上提前預(yù)知引導(dǎo)，行動上加大督查督導(dǎo)。
二、結(jié)合廠“四級教育”，安全“五揭查、五整改”等隱患排查活動，全面進(jìn)行現(xiàn)場隱患排查。
1、根據(jù)安全本質(zhì)化整改，對現(xiàn)場走梯護(hù)欄進(jìn)行排查整改，預(yù)調(diào)軋機(jī)裝配區(qū)走梯改造、鋼絲繩存放架制作改造、在線旋轉(zhuǎn)部位安全護(hù)罩全面排查整改（制作護(hù)罩9個）；對影響鋸片淬火的冷卻管路進(jìn)行酸洗，提高冷卻水的循環(huán)冷卻質(zhì)量，避免線圈擊穿的危險；同時修理并使用冷卻機(jī)降低淬火機(jī)配電柜工作時的溫度；改造焊接新的鋸片裝配和存放架，對軋輥架進(jìn)行焊補(bǔ)和加固；加強(qiáng)對起重吊裝、軋輥車削、刀具修磨等作業(yè)進(jìn)行重新排查，認(rèn)真組織危險源辨識、風(fēng)險評價及風(fēng)險控制策劃等活動。
2、組織“夏季四防”和消防隱患排查，以班組為單位，將責(zé)任層層分解到個人。深入隱患排查活動，對各項崗位操作都進(jìn)行了充分的分析評價，并提出了控制策劃，主動加大績效測量和監(jiān)視頻次，以小班為單位，以輪值安全員、小班長為負(fù)責(zé)人，班組成員全員參與的形式，每時每刻對隱患排查活動的績效情況進(jìn)行實時測量和監(jiān)視。對排查出的事故隱患深刻剖析原因，制定有效的整改措施。
3、持續(xù)加強(qiáng)特種作業(yè)人員的集中排查，減少、杜絕違章操作、
違章指揮、違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。此外，通過各大班、小班之間的互排互查，邊找邊改，確保對檢查中的不合格項和安全隱患問題，都得到及時整改，提高了個人的防護(hù)技能，以及集體的安全配合意識。
三、立足崗位實際，深入開展“十個一”。
1、結(jié)合“查一起事故隱患、糾一次違章行為、提一條合理化建議、做一件預(yù)防事故的實事”等十個一活動，對現(xiàn)場安全因素進(jìn)行一次徹底排查，集中整改，及時糾正習(xí)慣性違章，加大現(xiàn)場管理與設(shè)備管理的控制、檢查力度，杜絕個人違章行為，真正用制度規(guī)范個人行為。進(jìn)一步規(guī)范吊、索具的使用檔案，并且制定出嚴(yán)格的使用檢查標(biāo)準(zhǔn)，使吊物與吊具、索具保險系數(shù)大大增強(qiáng)，確保100%的安全性。
2、加大現(xiàn)場管理督導(dǎo)、檢查、考核力度。現(xiàn)場廢舊備品備件清理，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。對加大互保聯(lián)保的范圍，以及互保意識的提高。
3、針對相關(guān)的作業(yè)崗位，進(jìn)行互相交流。特別是離線吊裝作業(yè)員工與行車工進(jìn)行深度會談，彼此站在對方的立場看待問題，加強(qiáng)彼此的`溝通與理解，不斷挖掘合作的潛力，以此保證安全的最大可靠性，真正使“安全為了你、我、他”的口號落實到行動中去，各大班、各車間加強(qiáng)互保范圍，使安全的全員性得到最有效的落實。加強(qiáng)工器具使用過程的控制，并且對工具在使用過程中可能造成的風(fēng)險采取了可靠的防范措施。積極穩(wěn)定好職工情緒、特種設(shè)備、特殊人員、特殊時期的各項工作。
第四、持續(xù)抓好班組日常管理、把握四個關(guān)鍵，認(rèn)真組織開展各項安全活動。
1、結(jié)合工作實際，從小、從細(xì)、從實抓起，不斷提高班組長的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個關(guān)鍵： 一是抓
好關(guān)鍵時間（交接班、五一節(jié)等職工易造成疲勞極限的時間） 二是抓好關(guān)鍵部位（預(yù)調(diào)吊裝作業(yè)、在線檢修搶修等）的安全，把這些關(guān)鍵部位時刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、吊裝作業(yè)、改造作業(yè)、臨時作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對關(guān)鍵人員重點監(jiān)護(hù)，重點管理，重點培訓(xùn)、重點教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫。
2、圍繞生產(chǎn)的中心工作，在全員中，有針對性開展了安全漫畫、書法、安全合理化建議征集活動；按活動要求在組織開展了揭查一條安全隱患，讓大家在工作中及時發(fā)現(xiàn)隱患，排查隱患，整改隱患；落實開展安全大檢查活動，6月份排查整改各類不符合31項，全部進(jìn)行整改。通過對各大班進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了 “雙基”管理基礎(chǔ)扎實；專業(yè)管理支撐有力；綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。
安全月活動中也暴露出了車間在安全工作上需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，我們將在以后的實際工作中，克服不足，持續(xù)加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育以及本崗位的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)。只有讓每位職工從真正意義上知道每一件工作應(yīng)該怎樣干，怎樣干才能最安全，才能真正提高自己的安全意識，使自己具備安全防護(hù)的能力，真正形成人人重視安全，人人享受安全的良性循環(huán)。
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