好人好事活動總結(jié)（精選11篇）

　　經(jīng)歷了一次有意義的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，不如來好好的做個總結(jié)。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的好人好事活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　好人好事活動總結(jié) 1

　　藝術(shù)系本次活動我們大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。弘揚奉獻精神，積極投入學雷鋒活動。根據(jù)實際，確定了活動項目。

　　美我校園行動，校園維綠行動，組成了校園維護隊，在為學校增添綠色的同時，用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的'環(huán)境，通過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。從而從引導廣大學生，特別是團員學生提高自我的服務意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。通過活動，加深了學生對雷鋒精神的認識和理解，促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。團委精心部署，積極組織，學生積極參與，切實將雷鋒精神落到實處。

　　女生部唐倩倩

　　好人好事活動總結(jié) 2

　　7月28日，去平塘老家小住幾天，期間，我們村寨有一個78歲的老人兩個兒子外出打工，生活起居及其不便，我?guī)退�挑�?挑水，第二天又幫她到山上要了一擔柴，并用自己的手機讓她和自己遠在外地打工的女兒通電話，做了這些，老人家一直對我感謝不停，其實我心理覺得很難受，一個78歲的老人，一生養(yǎng)了兩個兒子和三個女兒，到了晚年，卻自己一個人過，并不是她的女兒不愛她，而是，在我們貧窮落后的貴州，很多農(nóng)村青壯年都只能外出打工掙錢，這樣就留下年老的老人。真希望有那么一天，貴州農(nóng)村的老人不在孤獨留守，真希望有一天，這些老人能夠老有所養(yǎng)，老有所依。我覺得我們每個人都應該主動去關(guān)心老人，每個人都會逐漸老去，關(guān)心老人，就是關(guān)心自己的未來。

　　8月5日晚上9點，我和一個朋友在都勻市文峰橋上乘涼，這時，有幾個二十來歲的年輕小伙子從橋的另一邊走過，剛到我面前不遠的地方，其中一個從褲包里面拿出一盒煙，同時還有幾張100元的鈔票落到地上，我二話不說就喊，您的錢丟了，喊了兩聲沒聽到，我就只能撿起錢，追跑過去把錢交到失主的'手里，他摸了摸褲包之后連聲感謝，并熱情的發(fā)煙給我，看他熱情感謝的樣子，我覺得很開心。

　　好人好事不一定常掛嘴邊，而是放在心中并付之與行，人人都做一些好人好事，我們的世界將會多許多歡樂，那么我們國家就成了“世外桃源”， 這便成就了我們的美麗中國。

　　好人好事活動總結(jié) 3

　　根據(jù)林西縣委宣傳部文明辦關(guān)于開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關(guān)工作部署，我聯(lián)社的全轄信用社中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、以科學的思想為指導。

　　本次活動中，各信用社堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值觀為評判標準。

　　二、精心組織。

　　推薦評議活動工作貫穿全年，各信用社、各相關(guān)科室結(jié)合實際，圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助五個方面，積極做好組織、發(fā)動工作，對推薦人選事跡不分民族、性別、崗位。同時聯(lián)社進行認真核實，確保了推薦的質(zhì)量和數(shù)量。

　　三、深入宣傳。

　　各信用社在本社開設(shè)“身邊好人”專欄，集中展示職工

　　推薦的身邊好人好事，講述助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助等中華傳統(tǒng)美德在日常生活中的事跡。同時組織全體員工開展討論，對好人好事發(fā)表自己的見解，表述自己的學習意向。

　　四、嚴格把關(guān)。

　　各信用社、各相關(guān)科室按照身邊好人的.標準和要求，通過發(fā)動全體員工推薦、評議日常工作中發(fā)生的感人事跡，把身邊的好人推薦、選舉出來，形成熱潮，促進好人好事不斷涌現(xiàn)。對職工推薦的候選人進行條件和資格審核，同時征求本人有關(guān)意見等，確保推薦工作的質(zhì)量。

　　通過本次活動，我單位好人好事不斷涌現(xiàn)，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導員工樹立正確的道德觀、價值觀，為入圍、評選、表彰全縣道德模范進一步擴大基礎(chǔ)，在生動具體的道德實踐活動中推進社會主義核心價值體系建設(shè)。我單位職工更好的在實際工作中做到遵紀守法，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民行業(yè)道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助等方面表現(xiàn)有一定水平的提高。

　　好人好事活動總結(jié) 4

　　為了進一步加強新時代傳習所建設(shè)，著力打造成新時代的思想引擎。同時為傳播社會正能量，弘揚社會文明風尚,近日，湯溝鎮(zhèn)多舉措積極開展“新時代傳習所 身邊好人好事”宣傳推薦評選活動。

　　一是通過開展座談會、黨員會讓居民自愿參與，推薦自己身邊的好人，推薦不限人數(shù);二是通過廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種方式廣泛開展“我推薦、我評議身邊好人”宣傳活動，著力提高群眾知曉率和參與率;三是拓寬推薦平臺，通過QQ、微信、電話等多種渠道進行群眾推薦和自薦，側(cè)重助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五類好人好事、凡人善舉，截至目前已收到70余條好人線索，有效增強了群眾的參與感和積極性;四是營造溫馨和諧的濃厚氛圍，通過網(wǎng)絡(luò)、手機等媒介積極發(fā)布好人事跡，營造濃厚氛圍，擴大好人影響力。

　　通過此次活動的.開展，進一步弘揚和宣傳了社會主義核心價值觀，深化了精神文明創(chuàng)建活動，也提高了轄區(qū)居民的思想道德水平和社會文明程度，營造了學習、爭當好人的濃厚氛圍和健康向上、向善、向美的轄區(qū)環(huán)境。學習結(jié)束，大家紛紛表示要像身邊好人為榜樣，不忘初心，堅定信念，樹立信心，用嚴謹、踏實、熱情、樂觀的態(tài)度面對生活，將好人的精神品質(zhì)和價值追求內(nèi)化于心、外化于行，真正地傳承下去，發(fā)揚光大。

　　好人好事活動總結(jié) 5

　　轉(zhuǎn)眼間，一個平安快樂、健康文明的寒假又過去了，在短短二十來天的寒假中，我班同學們能根據(jù)學校的要求，響應大隊部的倡議，做到遵紀守法，學習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，勞逸結(jié)合，走出校園、走進社區(qū)、走訪社會大課堂，積極開展“快樂寒假十個一” 實踐活動，逐步養(yǎng)成良好行為習慣和道德品質(zhì)，度過了一個充實而有意義的假期，涌現(xiàn)了許許多多的好人好事。總結(jié)如下：

　　一、自覺學習，鍛煉身體 ，提高自身素質(zhì)

　　在認真完成學校布置的寒假作業(yè)外，學生們廣泛地閱讀了健康有益的課外書籍，積極寫好了閱讀筆記和學習心得，張一陽、張培英、周怡瑤、關(guān)夢宇、關(guān)林宇等同學在寒假中還堅持寫日記，其中張一陽、關(guān)夢宇這兩位同學的日記最出色。張騰宇同學還幫助低年級同學補習功課。

　　“書是人類最好的朋友”。許多同學利用寒假，閱讀了大量的課外書籍，豐富了自己的課外知識，拓展了自己的視野，好多同學在假期讀了《愛的教育》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的外國書籍和文學作品，收益良多。同學們在假期中還積極進行了各種各樣的體育鍛煉，如打球跑步、跳繩、乒乓球、羽毛球等項目，養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習慣。

　　二、在家做個好孩子，盡力為長輩分憂。

　　很多同學在寒假中爭當家庭小主人，學著當家理財，體驗生活，他們主動幫助父母做一些力所能及的家務活，既減輕了家長的負擔，又獲得了實踐體驗，也使自己的能力得到了充分的鍛煉。

　　三、服務他人、做個好公民

　　學生們在假期中積極走入村里，深入了解了村里的生活環(huán)境，積極參加了村里的義務勞動和社會公益活動，做好事無數(shù)件，其中，張思豪、張恕存等同學到村里打掃衛(wèi)生，受到群眾的贊賞。還有同學在與父母一起游玩時，發(fā)現(xiàn)小弟弟、小妹妹迷路了，他們主動陪小弟弟、小妹妹一起找到了他們的媽媽，或主動把迷路哭泣的小女孩送回家。

　　四、學會積蓄，巧用壓歲錢。

　　春節(jié)假期，許多學生收到長輩給的，壓歲錢是孩子一年中最大的一筆“收入”，寒假下來，有的積蓄了幾百，有的積蓄了幾十，多少不一。據(jù)我們統(tǒng)計，有的同學利壓歲錢用來買好書；有的拿出一部分用來買一些水果和食品孝敬長輩，略表孝順之心；有的用來買價廉物美的`文具，讓鉛筆、橡皮、小刀、尺子等蝦兵蟹將擁有一個舒適的家；還有的把壓歲錢中的20%存入銀行，支援國家建設(shè)。

　　總的說來，今年的這個寒假是一個安全的、順利的、充實的、美好的假期。

　　好人好事活動總結(jié) 6

　　7月28日，去平塘老家小住幾天，期間，我們村寨有一個78歲的老人兩個兒子外出打工，生活起居及其不便，我?guī)退�挑�?挑水，第二天又幫她到山上要了一擔柴，并用自己的手機讓她和自己遠在外地打工的女兒通電話，做了這些，老人家一直對我感謝不停。

　　其實我心理覺得很難受，一個78歲的老人，一生養(yǎng)了兩個兒子和三個女兒，到了晚年，卻自己一個人過，并不是她的女兒不愛她，而是，在我們貧窮落后的貴州，很多農(nóng)村青壯年都只能外出打工掙錢，這樣就留下年老的老人。

　　真希望有那么一天，貴州農(nóng)村的老人不在孤獨留守，真希望有一天，這些老人能夠老有所養(yǎng)，老有所依。我覺得我們每個人都應該主動去關(guān)心老人，每個人都會逐漸老去，關(guān)心老人，就是關(guān)心自己的未來。

　　8月5日晚上9點，我和一個朋友在都勻市文峰橋上乘涼，這時，有幾個二十來歲的年輕小伙子從橋的.另一邊走過，剛到我面前不遠的地方，其中一個從褲包里面拿出一盒煙。

　　同時還有幾張100元的鈔票落到地上，我二話不說就喊，您的錢丟了，喊了兩聲沒聽到，我就只能撿起錢，追跑過去把錢交到失主的手里，他摸了摸褲包之后連聲感謝，并熱情的發(fā)煙給我，看他熱情感謝的樣子，我覺得很開心。

　　好人好事不一定常掛嘴邊，而是放在心中并付之與行，人人都做一些好人好事，我們的世界將會多許多歡樂，那么我們國家就成了“世外桃源”， 這便成就了我們的美麗中國。

　　好人好事活動總結(jié) 7

　　德育教育應滲透于學生的日常生活中，在無形中教育影響學生。樹立學生榜樣，能有效地引導學生提高自身的思想品德素質(zhì)，逐步朝一個優(yōu)秀的小學生發(fā)展。通過每月一次的“月好人好事一覽表”的登記，班主任在班級中加以宣布、表揚，被表揚的學生感受到做好事的.快樂，繼而更加愿意去做好事，沒被表揚的學生羨慕，從而激發(fā)他們?nèi)プ龊檬�，在無形中促進了良好班風的形成。同時在促進學生自主自發(fā)的做好事的同時，也為班主任進一步了解學生提供了依據(jù)。班主任通過班級的好人好事情況，了解學生的心理、學習、生活等方面，能更有效的去幫助、指導學生。

　　通過學生自選、自評，教師引導選拔優(yōu)秀學生作為班級月“陽光之星”，通過學校少先隊大隊部進行表彰，為學生學習樹立了身邊的榜樣，更好地促進學生的進步和成長。

　　好人好事活動總結(jié) 8

　　為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，引導和激勵全體教職工以先進模范人物為榜樣，促進重品行、講文明、促和諧的良好社會風尚的形成和思想道德素質(zhì)的進一步提高，在全園形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣，阮俠幼教名師工作室于20xx年3月27日在XX縣幼兒園四樓多功能廳舉行了“身邊好人故事會”活動，60多名教職工參加本次活動�；顒右浴皹淞⑾冗M典型，挖掘找尋身邊的好人”為目標，提升全園教師文明程度，加強道德思想培育�；顒又�，老教師胡應珍、工作坊新秀陳小平和劉瑩瑩等三位教師分別作為奉獻之星、教壇新星、教研之星宣講了自己平凡而又感人的事跡。終身從事幼教的胡應珍老師用樸實無華的語言講述了36年的.工作經(jīng)歷，分享自己在教學一線中積累的先進經(jīng)驗；轉(zhuǎn)崗教師陳小平深情講述自己轉(zhuǎn)崗7年，從一名幼教的門外漢蛻變成為骨干教師的心路歷程；教研組長劉瑩瑩講述自己安于平凡，樂于安靜，執(zhí)著于幼教，因為始終在“正、善、謙、實”這四個字上下功夫，終于成長為一名優(yōu)秀的班主任和教研組長、縣級學科帶頭人的感人事跡。聽了三位愛崗敬業(yè)教師代表的深情講述，教師們紛紛表示一定要向身邊的師德楷模學習，嚴格要求自己，德能并舉，做“四有”好老師。

　　此次活動不僅在全園形成了知榮辱，講正氣，促和諧的良好新風尚，還積極創(chuàng)造了全園教師崇尚好人、學習好人、爭做好人的濃濃氛圍，為幼兒園道德建設(shè)推波助瀾，共寫美好篇章。

　　好人好事活動總結(jié) 9

　　為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，進一步加強社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷推進群眾性精神文明創(chuàng)建工作深入開展，發(fā)揮先進典型在公民道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，20xx年“身邊好人”評選活動將在全校范圍內(nèi)廣泛開展，具體方案如下：

　　一、評選范圍

　　“身邊好人”評選范圍為我校全體師生。

　　二、評選類型

　　“孝老愛親好人”、“敬業(yè)奉獻好人”、“助人為樂好人”、“誠實守信好人”四個類型。

　　三、評選名額

　　學校教職工十人，每班一人。

　　四、評選原則

　　一是堅持實事求是、客觀公正的原則。評選活動做到公平、公正、公開；二是堅持向基層、一線傾斜的原則。采取民主推薦方式，動員群眾積極發(fā)現(xiàn)和推薦身邊先進典型，以基層和一線人員為主要推薦對象；三是堅持好中選優(yōu)、群眾公認的原則。嚴格評選標準，邀請群眾參評，注重征求各部門意見，確保評選出的好人有代表性，能夠得到群眾的認可、社會的認可。

　　五、評選標準

　　1、孝老愛親好人：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

　　2、敬業(yè)奉獻好人：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務質(zhì)量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。

　　3、助人為樂好人：主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。

　　4、誠實守信好人：具有強烈的`誠信意識，從事生產(chǎn)活動堅持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

　　六、評選程序

　　第一階段：動員階段（即日起—5月31日）

　　校文明辦制定“身邊好人”評選活動實施方案，召開全校動員部署會議，各辦公室，各班結(jié)合實際，對“身邊好人”評選活動進行廣泛發(fā)動、周密部署，營造濃厚氛圍。

　　第二階段：推薦階段（6月1日—6月10日）

　　全校采取自下而上逐層推薦和個人自薦的方式推薦“身邊好人”候選人，校文明辦梳理匯總推薦情況，將產(chǎn)生的候選人名單提交校評選委員會。

　　1、采取自薦、互薦的方式，候選人參選。

　　2、各班以班級為單位，推薦一人參選。

　　第三階段：評選階段（6月11日—6月20日）

　　1、征求意見：校評選委員會將推薦的候選人以投票的方式確定正式候選人。

　　2、公示：在學校對正式候選人的事跡進行公示和宣傳。

　　3、投票評選：組織公眾及評選委員會成員進行無記名投票評選，并按照公眾投票支持率占60％和評委投票支持率占40％的權(quán)重，推出“身邊好人”建議名單。

　　第四階段：表彰階段（6月21日—6月31日）

　　學校經(jīng)研究，對當選的“身邊好人”進行表彰。

　　好人好事活動總結(jié) 10

　　為促進教師關(guān)注身體健康，推進健康校園建設(shè)，做美好教師、塑美好教育，切實把學校對教職員工的關(guān)心落到實處，XX月XX日，XX小學工會特邀請XXXX大學健康青年志愿者XX面向全體教職員工開展健康知識講座及為期4天的現(xiàn)場診療活動。

　　健康知識講座在學校會議室舉行，XX老師結(jié)合自己多年學習經(jīng)驗，對中醫(yī)的診療思路進行詳細解讀，并進一步界定傳達了新時代的健康生活理念。志愿者老師每天固定時間在工會小家，對前來咨詢的老師們，提出的健康問題悉心詢問、耐心解答。志愿者把生活中的`常見病以望、聞、問、切，針灸、理療等多項目，結(jié)合教師職業(yè)病：頸椎、肩周、關(guān)節(jié)、腰腿疼痛、靜脈曲張等疾病進行講解并告知老師平時注意事項，此次活動豐富了老師的生活，搭建平臺共同研修健康常識！

　　活動中老師們學到了許多養(yǎng)生和疾病預防知識，更體會到中國中醫(yī)文化的博大精深，近距離感受了中醫(yī)的神奇力量，感受國家中醫(yī)源遠流長的文化。

　　通過本次活動讓我學會了如何在生活中保護好自己，解決一些基本的健康問題，以便與能更好地投入到日常學習和生活中去，擁有健康，享受工作，品味生活。

　　好人好事活動總結(jié) 11

　　如三月春風，吹遍整個校園。處處有春的氣息，處處有雷鋒的身影。在活動中，以不影響學生學習，保障學生安全為前提，活動形式和方法貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益，作一些力所能及的事情。通過這次活動，無論是校園還是同學們的精神面貌，都煥然一新。同學們熱情洋溢，雷鋒精神在家庭里，在校園中，在社會上，在每個角落綻放光芒。活動搞得有聲有色，扎實有序�，F(xiàn)將我校學雷鋒活動總結(jié)如下：

　　1、營造氣氛，宣傳到位

　　在校領(lǐng)導的高度重視下，利用學�，F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員：如：國旗下的講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；課間音樂播放學雷鋒歌曲書寫學雷鋒標語。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。

　　2、認真組織，扎實安排

　　對于這項活動，各班主任和同學們都比較重視，認真組織學習，扎實安排各項任務。三、四年級組織學生開展了“手拉手學習互助小組”互助互學活動；五甲班組織學生清掃擦洗圖書室，實驗室等各室；五乙班平整了花壇、小園，為老師擦洗自行車，電動車；六年級清除校門口的垃圾堆。

　　3、開展活動，效果顯著

　　為發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生感恩圖報之心，3月8日“國際婦女節(jié)”為契機，在學生中廣泛開展“感恩教育”活動，體會做媽媽的辛苦。有家長反映學生在家懂事多了，不要零花錢了，經(jīng)常幫家長干點家務，作業(yè)也不讓家長操心了。

　　在本次學雷鋒活動中，在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，絕大多數(shù)同學能自覺主動的踐行雷鋒精神，用自己的實際行動繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

　　校園中，打架罵人的少了，同學們臉上的微笑多了，地上的紙片少了，班里桌椅玻璃亮了。教室里，同學們用自己的雙手描繪編寫了一幅幅精美的板報，這些板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心，豐富了同學們的精神食糧。

　　活動中拾金不昧現(xiàn)象層出不窮。一年級的宋鑫迪同學在和爺爺趕會時撿到了一百元錢，在爺爺?shù)?協(xié)助下找到了失主，失主深受感動。更有許多做了好事不記名的同學，點點滴滴的小事，卻能折射出雷鋒精神的光芒。

　　學雷鋒活動月已經(jīng)過去，但此次活動遠沒有停止，老師們深知任重而道遠，認真查找不足，不斷完善，繼續(xù)組織學生開展學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神在同學們的心中扎根，不斷引導同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，雷鋒精神永駐校園。

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