幼兒園園長學(xué)習(xí)總結(jié)
先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施設(shè)備，是幼兒園發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園園長的學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家的閱讀。
幼兒園園長學(xué)習(xí)總結(jié)一
本次來渭南參加民辦幼兒園園長研修班培訓(xùn)，機(jī)會難得，雖然學(xué)習(xí)時間短暫，但講課老師精彩的講解、先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理模式以及所參觀幼兒園在硬件建設(shè)、師資配置方面，深深震撼了我，使我開闊了視野，同時與同行們相互交流、相互探討、相互學(xué)習(xí)，讓我看到自己教學(xué)管理存在的不足，我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，使幼兒教育再上新臺階、新水平。
一、樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
目前，渭南市幼兒教育現(xiàn)狀為全市共800所幼兒園，公辦幼兒園17所，僅占2%。可以看出幼兒園以民辦幼兒園為主，公辦幼兒園并存，但近年來，國家不斷加大資金投入，大力支持公辦幼兒園，公辦幼兒園強(qiáng)勢介入，這種情況下民辦幼兒園要發(fā)展，要壯大，就必須在創(chuàng)新和特色上下功夫，優(yōu)質(zhì)和特色才是民辦幼兒園的賣點(diǎn)，要注重幼兒園品牌、宣傳、包裝和裝飾。
二、建設(shè)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施。
先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施設(shè)備，是幼兒園發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。一是幼兒園環(huán)境幽雅、布局合理、戶外活動符合要求，便于幼兒進(jìn)行游戲活動，就配備活動室、休息室，擴(kuò)大幼兒的活動空間。二是教學(xué)器材完備，玩具、教具、活動設(shè)施齊全，最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
注重教師專業(yè)成長，制定繼續(xù)教育、教師發(fā)展工程實(shí)施方案，對教師培訓(xùn)目標(biāo)、考核制度明確要求。建立骨干教師培養(yǎng)制度，教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，遵循全面指導(dǎo)、重點(diǎn)培養(yǎng)的原則，形成教師隊(duì)伍成長梯隊(duì)，促進(jìn)和激勵教師的不斷進(jìn)步和發(fā)展。為優(yōu)秀教師搭建展示自我的平臺，為全體教師的專業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向引航。
四、注重幼兒園日�？茖W(xué)管理。
應(yīng)用于各行各業(yè)，以改善安全及品質(zhì)，提升效率及形象為特點(diǎn)的五常法管理法，是幼兒園科學(xué)管理的理想選擇。具體講就是要常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。組織學(xué)習(xí)用具、文件的存放，去除無用物品。將物品歸類放置，有序整理。對環(huán)境、器材等進(jìn)行定期清潔。經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。使老師養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，自我約束的習(xí)慣。另外，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和發(fā)展需要。要為幼兒提供充足的活動時間和空間，園長應(yīng)定期進(jìn)行抽查。
五、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
無規(guī)矩不成方圓，幼兒園要制定各種制度來規(guī)范教職工的行為，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。明確教職工職責(zé)，夯實(shí)各自任務(wù)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，獎罰分明，以獎為主、以罰為副、獎罰結(jié)合，采取相互打分，相互考評的形式，就存在問題及時指出，以便改進(jìn)和糾正。同時與教師、門衛(wèi)、司機(jī)分別簽訂責(zé)任書，進(jìn)一步明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任，使各項(xiàng)工作有章可循。及時與教職工溝通，了解他們在工作中、生活中存在問題和困難，盡可能給予幫助。這樣才能增強(qiáng)教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。
六、及時與家長進(jìn)行溝通交流。
幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角，要充分利用家長資源，重視幼兒園、老師與家長的`溝通交流，保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過聯(lián)系單、家長會、戶外活動、親子活動、家長開放日等方式，與家長加強(qiáng)對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議，認(rèn)真分析、研究，不斷改進(jìn)和完善，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)、參觀活動，使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機(jī)，在今后的工作實(shí)踐中，在辦園理念、硬件建設(shè)、科學(xué)管理等方面不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，使自己的工作水平得到提高，為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績。
幼兒園園長學(xué)習(xí)總結(jié)二
在“重溫童年美好，再品職業(yè)幸福”的兒童節(jié)主題郊游活動后，我們帶著快樂的心情開始了六月份的工作。
六月的工作正如六月的天氣，大多舒適、平和。偶有的激情似火、忙忙碌碌又讓每一個人都感受艱辛，亦收獲喜悅。
全國第二個學(xué)前教育宣傳月的宣傳任務(wù)，園長從局里接過。三期電視專題節(jié)目《學(xué)習(xí)篇》、《習(xí)慣篇》、《健康篇》的設(shè)計、組織到人員落實(shí)、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上。劉園長撰稿布景，園長、老師、孩子、家長，幼兒園的每一個人都做到了全程參與，全員出鏡。雖有節(jié)目準(zhǔn)備和組織過程的辛勤與汗水，但活動后，我們收獲了教師與孩子們一同成長的經(jīng)驗(yàn)和記者對我們的至高評價。6月4日，6月13日兩天的全天節(jié)目錄制，宣傳的是學(xué)前教育的先進(jìn)理念，惠及的是千家萬戶的孩子，而展示的是我們幼兒園人的最美形象。
6月22日，在進(jìn)修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學(xué)化經(jīng)驗(yàn)交流會”上，教師們放棄周六上午休息日，全心全意的組織孩子們的半日活動。區(qū)域活動展示、陳征老師策劃主持的教師經(jīng)驗(yàn)分享、園長的經(jīng)驗(yàn)介紹，從理念到行為都做到有觀點(diǎn)，有層次，有高度，又一次為全縣幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)和同行送去了一份學(xué)期教育的美味大餐。所有的同行用心品著、細(xì)心感受著也由衷的敬佩著。
6月19日，我園承接了職教學(xué)校幼師班的18名學(xué)生來園實(shí)習(xí)工作任務(wù)。辦園條件艱苦，環(huán)境緊張是現(xiàn)實(shí)困境。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時總是表現(xiàn)出一種氣度和擔(dān)當(dāng)。設(shè)計承接工作方案、組織召開承接實(shí)習(xí)生見面會;落實(shí)十天實(shí)習(xí)日里每一天的幫帶活動;撰寫實(shí)習(xí)鑒定;籌備實(shí)習(xí)匯報會;為實(shí)習(xí)生每人贈送實(shí)習(xí)筆記和發(fā)放小禮物;裝檔案;采集學(xué)生們實(shí)習(xí)過程中的一個又一個精彩瞬間、組織開展專題講座、園本教研、抓緊孩子離園后的時間在園排練……十天時間，每一天，每一刻，我們都緊鑼密鼓的為學(xué)生們做著許多許多。也許她們有感受有收獲，也許她們此時還不能深刻理解，但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認(rèn)真做好每一天，小事全當(dāng)大事做。”承接實(shí)習(xí)生工作過程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格。
盡管對外的工作始終令我們忙碌奔波，但我們也不耽誤園內(nèi)計劃中的工作。6月6日，賈平組織召開“法制教育活動創(chuàng)建工作會議”;6月28日，園長帶黨員同志走進(jìn)建新社區(qū)幫扶貧困戶，為特困家庭送上扶貧資金三千元;6月24日，劉巍為實(shí)習(xí)生講座《帶著精神和夢想走進(jìn)幼兒教育》;6月25日，竇志娟為實(shí)習(xí)生講座《一日活動中的有效指導(dǎo)》;6月28日，陳征為全園教師和實(shí)習(xí)生講座《教師如何走進(jìn)幼兒心里》;幼兒園的班級網(wǎng)站觀摩評比、禮儀文明班級評比都按計劃不折不扣的進(jìn)行。尤其是班級網(wǎng)站的觀摩評比，
6月18日，教育局組織全縣幼兒園園長進(jìn)行了案例分析比賽。從竇志娟老師的參賽和三位園領(lǐng)導(dǎo)做評委的經(jīng)歷，引發(fā)我們的更高的目標(biāo)和更深刻思考——我們必須繼續(xù)提升，要用教育家的視角和高度來要求自己、開展研究。我們要學(xué)習(xí)，要真正的如專家那樣，有高度，有見解，有水準(zhǔn)。思想觀念和行動上都要與眾不同，展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的專業(yè)�！耙恢北荒７聫奈幢怀健辈皇俏覀冇肋h(yuǎn)的目標(biāo)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是“始終在引領(lǐng)，永遠(yuǎn)都獨(dú)到。”
本屬于7月份工作內(nèi)容的大班離園活動，我們提早計劃，提前進(jìn)行。拍畢業(yè)照、訂紀(jì)念冊、設(shè)計準(zhǔn)備離園會上的各項(xiàng)活動，組織幼兒有計劃地排練、，收集精致作業(yè)作品，填寫離園紀(jì)念冊。令我們?yōu)樽约汉炔实氖�，這次，我們又創(chuàng)造了屬于幼兒園自己的特色——幼兒離園證的精制作。巧妙構(gòu)思、電腦制作。正反兩面近三百余張的照片紙艱難的從非專用打印機(jī)中扭捏地走過。疲憊的不只是機(jī)器，還有始終在旁執(zhí)著堅(jiān)守的鐵竹老師。辦公室里，音樂科教師研究著離園會的主持和節(jié)目特色;美術(shù)科老師探討著孩子們的作業(yè)作品怎樣更有特色;屋里屋外區(qū)域活動、集體教育活動、戶外游戲活動有序進(jìn)行;樹蔭下，院落里，操場上總能看到剛剛離開班級又開始離園節(jié)目排練的
六月，園長個人也一如既往的努力在做。6月4日、6月6日兩次去新樓工地查看，與開發(fā)方洽談走廊開窗確保明亮一事;督促胡澤加大監(jiān)工力度;
六月，我的文《那天，我們孩子樣的過節(jié)》、《開拍了》、《老公的紅T恤》、《我和孩子的故事五》分別發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站的園長博客;全縣園長案例分析比賽中做專家點(diǎn)評，全縣“防止和糾正小學(xué)化經(jīng)驗(yàn)交流會”上做題為《堅(jiān)持正確的辦園理念讓教育適宜幼兒讓家長適應(yīng)教育》的專題經(jīng)驗(yàn)介紹;制定實(shí)習(xí)生工作方案，撰寫見面會和匯報會上的講話，每一天，都在忙碌中不斷超越和提升。先后被推薦省學(xué)前教育講師團(tuán)成員;被推薦為市中級職稱評委和省高級職稱評委。
6月，我園教師陳征、邱明英雙雙當(dāng)選市級骨干教師;竇志娟、胡鐵竹和陳征被教育局報送為遠(yuǎn)程教育參培學(xué)員;劉巍被報推為2013國培骨干教師參培學(xué)員。
6月，我們出色完成了計劃中的工作，也超越著完成了計劃外的工作。收獲了成功亦期盼著7月半月后的圓滿收口。
全省幼兒園半日活動比賽，大班離園會，學(xué)期總結(jié)，教職工考核，評優(yōu)評�！诖鐾赀@些，我們即將開始的假日生活。
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