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十月小班班級(jí)工作盤點(diǎn)總結(jié)
本周是主題《我自己》的最后一周學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使孩子們對(duì)我自己的認(rèn)識(shí)從朦朧、表淺和具體形象逐步形成了“不一樣的我”的概念。從而喜歡自己，增強(qiáng)自己自主行動(dòng)的意識(shí)。
本次主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒探索“我的五個(gè)寶”和“小手小腳”。幼兒在照鏡子、朗誦兒歌、做游戲的過程中，觀察自己的五官，并與小朋友的比較中，認(rèn)識(shí)和悅納獨(dú)特的自己。除了認(rèn)識(shí)自己臉上獨(dú)特的五官組成外，幼兒孩子有趣的游戲中運(yùn)用感官感知周圍事物，發(fā)現(xiàn)自己的“五個(gè)寶”所具有的潛能以及如何積極的運(yùn)用這種潛能，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物的積極性和主動(dòng)性。手和腳同樣也是幼兒表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己能鼓勵(lì)的最重要的方面。在主題“小手小腳”中，通過有趣的兒歌、歌曲、游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手、小腳的特征，通過操作、制作表現(xiàn)和展示自己的小手、小腳的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)自己的能力，相信自己并很樂意嘗試。
盡管小班幼兒的能力有限，但在主題實(shí)施過程中，我們對(duì)幼兒的操作能抱著熱情、贊許的態(tài)度。對(duì)幼兒的行為有合理的期望和積極的引導(dǎo)，幼兒也明白了他們是有能力的，他們就會(huì)學(xué)習(xí)正確的評(píng)價(jià)自己的行為，學(xué)習(xí)在調(diào)整和控制中改善自我，增強(qiáng)自信，樹立起良好的“我自己”的概念。我們在日后的活動(dòng)中，要更多的關(guān)注每個(gè)孩子在活動(dòng)中的操作活動(dòng)，激發(fā)他們操作的興趣，幫助他們獲得成功。
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