同學(xué)們，當(dāng)你花了幾天時(shí)間，經(jīng)過(guò)慎重的思考，科學(xué)的分析，做好職業(yè)生涯規(guī)劃后，就可以開(kāi)始著手進(jìn)行求職之前的準(zhǔn)備了。

求職準(zhǔn)備期是從開(kāi)學(xué)到10月，這段時(shí)間企業(yè)的招聘尚未啟動(dòng)，大多數(shù)企業(yè)的人力資源部門(mén)還在安排新進(jìn)人員的入職與培訓(xùn)，即使有的單位公布招聘方案，一般來(lái)說(shuō)距網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)、初步面試的實(shí)質(zhì)性階段還為時(shí)尚早。大學(xué)生此時(shí)沒(méi)必要太著急，要利用這段時(shí)間做足準(zhǔn)備。

爆發(fā)期是11月至來(lái)年4月。這段時(shí)間是用人單位招聘的高峰期，大量宣講會(huì)、招聘會(huì)密集舉行，有的高校甚至每天安排七八場(chǎng)宣講會(huì)。校園網(wǎng)以及社會(huì)招聘網(wǎng)站的信息也極為豐富。大學(xué)生在此時(shí)往往身不由己，每日奔波在各個(gè)招聘會(huì)，或者到用人單位趕場(chǎng)筆試、面試。那么，大學(xué)生求職前該做些什么呢？以下為您介紹一些“軟件”方面的準(zhǔn)備：

練習(xí)行測(cè)和申論寫(xiě)作

很多大學(xué)生在考公務(wù)員還是去企業(yè)應(yīng)聘間糾結(jié)不定。其實(shí)，二者并不矛盾。雖然應(yīng)屆畢業(yè)生能報(bào)考的公務(wù)員職位越來(lái)越少，但仍有部分基層公務(wù)員職位面向應(yīng)屆生。

公務(wù)員招錄筆試科目是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論，難度系數(shù)較高，需有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。如果大學(xué)生能輕松通過(guò)這兩科考試，在企業(yè)招聘中的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)提高。因?yàn)樾姓�職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)這種測(cè)評(píng)方式已被大多企業(yè)接受，成為考核選拔人才的重要手段。對(duì)文科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)面表達(dá)能力、材料閱讀能力、綜合分析能力也是企業(yè)考量的重要內(nèi)容，而這些包含在申論考試中。大學(xué)生提高申論寫(xiě)作能力，對(duì)參加企業(yè)招聘大有裨益。

抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)

求職簡(jiǎn)歷上，人力資源工作人員最看重哪一部分內(nèi)容？當(dāng)然是實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。如果大學(xué)生到目前還沒(méi)有一份像樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就得馬上行動(dòng)了。

北京建筑工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任朱俊玲說(shuō)，大四課程一般安排得較少，大學(xué)生自由時(shí)間較多，是安排實(shí)習(xí)的好時(shí)機(jī)。大學(xué)生如果確定了求職目標(biāo)單位，最好大膽地去單位詢(xún)問(wèn)是否需要實(shí)習(xí)生。如果被留下，就搶占了求職的先機(jī)；如果被拒絕，也會(huì)增加與用人單位的接觸，了解企業(yè)的相關(guān)情況。

聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)積累人脈

已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐是大學(xué)生求職路上的領(lǐng)路人。他們既有豐富的求職經(jīng)驗(yàn)，對(duì)相同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)狀況也有切身感受。更重要的是，他們經(jīng)歷過(guò)求職，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的求職心理感同身受，能給予很多切實(shí)的指導(dǎo)。如果大學(xué)生的求職目標(biāo)已經(jīng)鎖定了具體行業(yè)、公司或者職位，最好去找已經(jīng)在其中工作的學(xué)長(zhǎng)，了解具體崗位的職業(yè)素質(zhì)要求、企業(yè)招聘特點(diǎn)等，對(duì)將來(lái)參加招聘非常有用。如果可能，還可以請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)推薦在目標(biāo)企業(yè)謀求實(shí)習(xí)生的崗位，與未來(lái)的求職目標(biāo)近距離接觸。

一個(gè)大學(xué)生，從剛上大學(xué)的時(shí)候，就可以著手進(jìn)行“軟件”方面的準(zhǔn)備了，因此，我們現(xiàn)在著重為大家講解“硬件”方面的準(zhǔn)備。所謂“硬件”方面的準(zhǔn)備，主要包括以下幾種：

求職信

簡(jiǎn)歷

求職服裝

求職禮儀

證書(shū)及作品

2.3.1 撰寫(xiě)求職信

求職信的格式

•標(biāo)題

•稱(chēng)呼（尊稱(chēng)）

•正文

•結(jié)尾

•署名

•日期

求職信的內(nèi)容

一封好的求職信，必須具備但不限于以下幾點(diǎn)要素：

•引起讀者注意的開(kāi)頭

•闡述你勝任所求職位的條件

•促使讀者采取行動(dòng)并打電話

•給你的結(jié)尾加上敬語(yǔ)

求職信寫(xiě)作的原則

•不要羞于“推銷(xiāo)自己”

求職信是在申請(qǐng)工作的時(shí)候，連同自薦材料一起送出或寄出的。這不僅出于禮貌，更是一種增強(qiáng)個(gè)性的方式。它給應(yīng)聘者提供了展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)，可以使你從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，所以不要羞于“推銷(xiāo)自己”。

•簡(jiǎn)明扼要

不論你的自薦材料送往或寄往何處，求職信總是要遵循簡(jiǎn)明扼要這一原則。通常用一頁(yè)紙，不超過(guò)4段的文字，以信函的格式標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)或打印。

實(shí)例1：

求職信

貴單位負(fù)責(zé)同志：

您好！

首先，感謝您能在百忙之中，抽空審閱本人的有關(guān)材料，檢閱一個(gè)即將踏入社會(huì)的青年學(xué)子。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”大學(xué)期間，我除了努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還十分注重拓寬自己的知識(shí)面，因而打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，并掌握了英語(yǔ)理論和日常交際口語(yǔ)，以及電腦基本操作能力，具備了一定的社會(huì)工作條件。

請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我給您交出一份滿(mǎn)意的答卷。我的電話是：0769—22222222。

此致

敬禮！

求職人：×××

×年×月×日

實(shí)例2：

尊敬的張經(jīng)理：

您好！

非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，謝謝！我叫張芳，是陜西廣播電視大學(xué)13屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)數(shù)載的潛修、漫長(zhǎng)的苦練，我終于即將以一名合格的大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生的身份站在時(shí)代的陣前，接受著您的挑選，并時(shí)刻準(zhǔn)備著將自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給您我共同的事業(yè)。

我不敢自詡自己是個(gè)人才，但我相信我的拼搏精神和進(jìn)取精神。在大學(xué)三年的求學(xué)征途中，我學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦鉆研取得良好成績(jī)。通過(guò)母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了中文專(zhuān)業(yè)所要求的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力，而且具備了師范專(zhuān)業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理開(kāi)展班主任教學(xué)活動(dòng)；在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還充分地利用課余時(shí)間學(xué)了微機(jī)課程,并且還相應(yīng)取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)NIT模塊（word、excel、powerpoint）證書(shū) 。同時(shí)，社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我深知全面發(fā)展的重要性，本著向復(fù)合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書(shū)籍，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善。

同時(shí)，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。大量的社會(huì)實(shí)踐使我的能力得到了很高的提高，也增強(qiáng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責(zé)任感，樹(shù)立了我忠職守紀(jì)的工作觀念。“一份耕耘一份收獲”一直是我執(zhí)著的觀念；“努力”是我不變的準(zhǔn)則。

或許，我不是你的最佳人選，但是，我會(huì)不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音。

此致

敬禮！

自薦人：張芳

×年×月×日

同學(xué)們可以去應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)求職信頻道找更多的求職信進(jìn)行參考，這個(gè)頻道的求職信是按照專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)的，找到自己專(zhuān)業(yè)的求職信將更加有助于自己求職信的寫(xiě)作。

應(yīng)屆畢業(yè)生求職信頻道網(wǎng)址是：https://qiuzhixin.yjbys.com/

2.3.2制作求職簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷真的那么重要？

簡(jiǎn)歷是一個(gè)求職者獲取工作機(jī)會(huì)的敲門(mén)磚，當(dāng)今社會(huì)求職找工作的方式很多，但是簡(jiǎn)歷適用于每一種、每一階段的面試，當(dāng)招聘官打開(kāi)招聘郵箱的第一刻開(kāi)始，映入他眼簾的就是簡(jiǎn)歷，所以簡(jiǎn)歷的好壞與否，直接影響到求職的成敗，即使在面試的伊始，你也需要向面試官呈上你的簡(jiǎn)歷。制作出優(yōu)秀的求職簡(jiǎn)歷是邁向成功的第一步。

總是得不到面試機(jī)會(huì)？

你需要的是一頁(yè)的簡(jiǎn)歷

也許你的全部經(jīng)歷和能力足夠?qū)懸槐緯?shū)，也許你的簡(jiǎn)歷初稿有2頁(yè)之多，但是你要做的就是對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行提煉再提煉，把兩2頁(yè)變成1.5頁(yè)，再壓縮到1頁(yè)。

應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷與社會(huì)招聘人才的簡(jiǎn)歷有所不同，應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷更應(yīng)著重于在校表現(xiàn)的描寫(xiě)。主要包括：

標(biāo)題：可用“自傳”、“個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“簡(jiǎn)歷”等字眼；

個(gè)人信息；

求職意向；

教育背景；

工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷；

獎(jiǎng)勵(lì)情況；

英語(yǔ)、IT技能或?qū)�業(yè)認(rèn)證等；

興趣愛(ài)好特長(zhǎng)等。

同學(xué)們?cè)谥谱髯约旱膫�(gè)性化簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

簡(jiǎn)歷制作應(yīng)簡(jiǎn)明清晰、重點(diǎn)突出、層次分明，反映你的思維特性和做事方法；

基本內(nèi)容要完整；

要真實(shí)可靠。用人單位是先考察“德”，再考察“才”，所以，即使是某一單科成績(jī)、所擔(dān)任過(guò)的社會(huì)工作、興趣特長(zhǎng)等都不能弄虛作假；

編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)在時(shí)間上采用倒敘的方法，按照從現(xiàn)在到過(guò)去的順序列出。因?yàn)橛萌藛挝蛔铌P(guān)心的是目前的情況；

可以參考但最好不要直接使用網(wǎng)上所提供的簡(jiǎn)歷模板，應(yīng)盡量讓自己的簡(jiǎn)歷更有個(gè)性；

編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)要注意視覺(jué)的美觀和利于閱讀；

既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要避免自吹；

如招聘崗位對(duì)外語(yǔ)有要求的，自己又有實(shí)力，最好能準(zhǔn)備一份英文簡(jiǎn)歷；

一般不超過(guò)兩頁(yè)的篇幅，除非你的經(jīng)歷格外豐富，而且最好能電腦打印。

制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷

第一步：個(gè)人信息

個(gè)人信息的主要作用是為了讓HR簡(jiǎn)單、清楚地知道這份簡(jiǎn)歷是屬于誰(shuí)的；并且可以讓HR對(duì)你的情況有一個(gè)大概的了解。當(dāng)HR對(duì)你感興趣時(shí)，還可以很方便地從簡(jiǎn)歷中得到你的聯(lián)系方式。

所以個(gè)人信息模塊的寫(xiě)作應(yīng)該簡(jiǎn)單、直觀、清晰并且沒(méi)有冗余信息。如：

第二步：求職意向

求職意向的書(shū)寫(xiě)要盡可能具體，并且必須針對(duì)你要應(yīng)聘的公司的職位。你可以瀏覽該公司的官方網(wǎng)站，或者登陸應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)，查看該公司所招聘的職位信息，用最專(zhuān)業(yè)，最適合該公司的職位名稱(chēng)來(lái)表達(dá)自己的求職意向。填寫(xiě)求職意向需要注意：

●書(shū)寫(xiě)求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能明確和集中，并與自己的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣等相一致。如：計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師；銷(xiāo)售工程師或市場(chǎng)調(diào)研員；行政主管或辦公室文員等等。

●填寫(xiě)求職意向切忌空泛（如：本人希望從事富有挑戰(zhàn)性并能夠發(fā)揮自己潛能和專(zhuān)長(zhǎng)的工作，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值）和太多太雜。

●對(duì)自己意向中求職目標(biāo)，應(yīng)事先多向幾個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人（最好是行家、就業(yè)指導(dǎo)老師或HR經(jīng)理）咨詢(xún)一下，并反思如何使求職意向和所學(xué)的專(zhuān)長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

●整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容重點(diǎn)與經(jīng)歷素材的取舍，應(yīng)以求職意向?yàn)橹行恼归_(kāi)書(shū)寫(xiě)。與求職意向無(wú)關(guān)的素材（知識(shí)技能、興趣愛(ài)好、培訓(xùn)內(nèi)容等）盡量省略。

第三步：教育背景

應(yīng)屆畢業(yè)生求職者應(yīng)該將教育背景模塊放在最醒目的地方。并且應(yīng)該注明自己的專(zhuān)業(yè)和方向。如果有研究課題，也可以放到教育背景模塊中，此外，你還可以利用你的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓HR了解到你有多么優(yōu)秀。

需要注意的是：當(dāng)你利用GPA來(lái)說(shuō)明你的優(yōu)秀時(shí)，請(qǐng)盡量使用相對(duì)數(shù)字，如專(zhuān)業(yè)排名前5%，相對(duì)的數(shù)字永遠(yuǎn)比絕對(duì)數(shù)字更有說(shuō)服力。

第四步：工作經(jīng)歷

應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中的“工作經(jīng)歷”主要指：工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和兼職經(jīng)歷。這些都能夠體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生在社會(huì)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、能力。HR經(jīng)理們往往會(huì)建議同學(xué)們應(yīng)該先了解自己所要應(yīng)聘的公司和職位需要的能力，再挑選自己能體現(xiàn)這方面能力的工作經(jīng)歷進(jìn)行展示。

在“工作經(jīng)歷”中，你應(yīng)該寫(xiě)明你什么時(shí)候在哪間公司的什么部門(mén)擔(dān)任了什么職位，這個(gè)職位的主要工作內(nèi)容和職責(zé)是什么，工作的成果如何，你在工作中學(xué)習(xí)到了什么技能，得到了什么樣的能力。如：

第五步：獎(jiǎng)勵(lì)情況

“獎(jiǎng)勵(lì)情況”模塊應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是你獲得的獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別，一個(gè)校級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)的含金量是不如一個(gè)省級(jí)比賽三等獎(jiǎng)的。因此，僅僅說(shuō)出獎(jiǎng)勵(lì)的名目沒(méi)有任何的意義。必須描述清楚這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)質(zhì)，級(jí)別，最好能用相對(duì)的數(shù)字來(lái)說(shuō)明得到該獎(jiǎng)勵(lì)的難度，讓HR明白，這是一個(gè)多么優(yōu)秀的人才才能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

同事還應(yīng)該注意的是，不要寫(xiě)上與你想要申請(qǐng)的工作崗位沒(méi)有關(guān)系的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)你應(yīng)聘C程序員的時(shí)候，你的營(yíng)銷(xiāo)大賽第一名的獎(jiǎng)勵(lì)不能為你的簡(jiǎn)歷有任何加分作用。

第六步：英語(yǔ)、IT技能或?qū)�業(yè)認(rèn)證

雖然所有的技能都是你的優(yōu)秀程度的證明，但如果與你應(yīng)聘的職位無(wú)關(guān)，那這些技能也沒(méi)有任何用處。因此，如果你的技能多而雜，請(qǐng)注意相關(guān)性原則，即對(duì)你應(yīng)聘的職位最有用和與之最相關(guān)的技能“一個(gè)都不能少”，而無(wú)關(guān)的能力，請(qǐng)毫不留情地刪除。

注意，請(qǐng)寫(xiě)上你獲得的含金量最高的證書(shū)。

第七步：興趣愛(ài)好特長(zhǎng)等

HR可以通過(guò)這些興趣愛(ài)好來(lái)了解到你的性格特征或某些素質(zhì)、能力，也可以看出你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)這些來(lái)判斷你是否與公司的企業(yè)文化和崗位特征吻合。因此，請(qǐng)慎重對(duì)待“興趣愛(ài)好特長(zhǎng)”模塊，即使你的愛(ài)好是玩游戲，也會(huì)有游戲公司喜歡你。

上述的每一項(xiàng)都是一份應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中應(yīng)該存在的項(xiàng)目，并且HR可能會(huì)在面試的過(guò)程中，針對(duì)簡(jiǎn)歷上的某些點(diǎn)對(duì)你進(jìn)行更深一步的了解，因此，請(qǐng)充分了解自己的簡(jiǎn)歷。

簡(jiǎn)歷技巧

1、關(guān)鍵詞說(shuō)話（Key Words）

HR平均瀏覽一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間不超過(guò)30秒，在這么短的時(shí)間內(nèi)，HR主要是通過(guò)查看簡(jiǎn)歷中是否有相關(guān)的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行判斷。關(guān)鍵詞的作用尤其在網(wǎng)申簡(jiǎn)歷中更為明顯。如果你是應(yīng)聘互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)度的職位，HR可能會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的“網(wǎng)站”、“流量”、“XXXX.com”（網(wǎng)址域名）等關(guān)鍵詞比較敏感；如果你應(yīng)聘財(cái)務(wù)類(lèi)職位，HR可能會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的“會(huì)計(jì)”、“財(cái)務(wù)管理”、“財(cái)務(wù)軟件”等關(guān)鍵詞比較敏感……所以在寫(xiě)簡(jiǎn)歷前，你應(yīng)該針對(duì)應(yīng)聘的職位、公司甚至行業(yè)，想一想需要在簡(jiǎn)歷中加上哪些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可以分別對(duì)應(yīng)到你簡(jiǎn)歷的哪部分內(nèi)容，以什么樣的描述方式來(lái)呈現(xiàn)。

從內(nèi)容來(lái)分看，簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵詞可分為兩個(gè)方面：

相關(guān)的技能及素質(zhì)能力；

相關(guān)的教育培訓(xùn)及實(shí)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。

從普遍性和特殊性的角度來(lái)看，簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵詞也可分為兩個(gè)方面：

2、行為詞說(shuō)話（Action Verbs）

在描述過(guò)去經(jīng)歷的時(shí)候，無(wú)論是實(shí)習(xí)兼職經(jīng)歷還是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，都需要把自己做的事情用清楚詳細(xì)的、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)（即行為詞）敘述出來(lái)，形式上一般建議采用行為詞開(kāi)頭的短句群。同樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是否掌握行為詞的描述方法，其經(jīng)歷描述的效果也大相徑庭。

例如：某同學(xué)的一段校園銷(xiāo)售代理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如下（修改前）：

實(shí)習(xí)經(jīng)歷--------------------------------------------------

2008.7 – 2008.8 深圳××有限公司 業(yè)務(wù)銷(xiāo)售代表 西安

負(fù)責(zé)其電子產(chǎn)品mp3在校內(nèi)的推廣與銷(xiāo)售；

一個(gè)月間幫助公司實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額達(dá)5000元，個(gè)人獲凈利潤(rùn)1000元。

點(diǎn)評(píng)：在這段校園銷(xiāo)售代表經(jīng)歷的描述中，雖然采用了“負(fù)責(zé)”、“推廣”及“銷(xiāo)售”的關(guān)鍵詞，但是這樣的關(guān)鍵詞還是比較籠統(tǒng)，不夠具體，并不能體現(xiàn)其實(shí)際所作的工作。是否有做過(guò)相關(guān)的校園用戶(hù)調(diào)研及分析？制定了什么樣的銷(xiāo)售策略？采用了什么樣的方式推廣？是否有售后服務(wù)內(nèi)容？這些都是HR想要了解，但是簡(jiǎn)歷中又沒(méi)有回答的問(wèn)題，應(yīng)該從回答這些問(wèn)題的角度來(lái)完善工作內(nèi)容，增加相應(yīng)的行為詞描述。

此外，在業(yè)績(jī)描述中，“幫助”一詞是個(gè)敗筆，一是沒(méi)有體現(xiàn)出自己所作的工作內(nèi)容，二是夸大了自己的作用。

以下是修改后的描述：

實(shí)習(xí)經(jīng)歷--------------------------------------------------

2008.7 – 2008.8 深圳××有限公司 業(yè)務(wù)銷(xiāo)售代表 西安

負(fù)責(zé)其電子產(chǎn)品MP3在校園內(nèi)的市場(chǎng)推廣與銷(xiāo)售工作；

調(diào)研學(xué)生用戶(hù)需求，分析學(xué)生用戶(hù)電子類(lèi)產(chǎn)品消費(fèi)行為習(xí)慣；

拜訪3個(gè)不同學(xué)生住宿區(qū)的300多間學(xué)生寢室近2000名學(xué)生用戶(hù)，上門(mén)宣傳、推銷(xiāo)MP3產(chǎn)品；

一個(gè)月內(nèi)完成MP3銷(xiāo)售額達(dá)5000多元，個(gè)人獲凈利潤(rùn)1000多元。

點(diǎn)評(píng)：修改后的經(jīng)歷描述中所增加的行為詞“調(diào)研”、“分析”、“拜訪”、“宣傳”、“推銷(xiāo)”就更加全面地反映了其實(shí)際的銷(xiāo)售工作內(nèi)容，比修改之前的就更加具體、更加專(zhuān)業(yè)。

3 、數(shù)字說(shuō)話（Numbers）

寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要善于挖掘自己所有經(jīng)歷中能夠用數(shù)字說(shuō)話的部分，因?yàn)橄鄬?duì)大段的文字描述，簡(jiǎn)歷的數(shù)字更能夠突顯個(gè)人亮點(diǎn)，吸引HR眼球。如前所述，無(wú)論是教育經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，用數(shù)字是最能說(shuō)明成果、業(yè)績(jī)的，最能令人信服。

所以，如果你的經(jīng)歷中有可以用數(shù)字來(lái)表示的部分，一定要用數(shù)字的形式來(lái)表達(dá)。你可以用百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明你的學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，例如“年級(jí)前5%”，也可以用來(lái)具體的實(shí)數(shù)來(lái)表示為某個(gè)組織或機(jī)構(gòu)（如實(shí)習(xí)的公司、學(xué)校的學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)）工作所作的貢獻(xiàn)，例如“拉到贊助1200元”等等。凡是能夠用數(shù)字體現(xiàn)你的成就、亮點(diǎn)的部分，一定要大膽地使用數(shù)字來(lái)表達(dá)。

4、結(jié)果說(shuō)話（Results）

如前所述，如果你的簡(jiǎn)歷中只是泛泛而談你做過(guò)什么，從這些經(jīng)歷中鍛煉了什么，那么你的簡(jiǎn)歷頂多就算及格。而要想達(dá)到一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的水平，你必須在簡(jiǎn)歷中學(xué)會(huì)用客觀的結(jié)果說(shuō)話。這也就是在之前介紹工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述中提到的“PAR法則”中的“R(Results)”，即結(jié)果，一般指業(yè)績(jī)、成績(jī)等。

我們不僅要在簡(jiǎn)歷中告訴HR，我們做過(guò)什么，而且通過(guò)描述我們做得怎么樣，來(lái)向HR證明我們具備相關(guān)的素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)。一般說(shuō)來(lái)。用結(jié)果說(shuō)話的簡(jiǎn)歷更能得到HR的青睞。所以，我們?cè)趯?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要貫徹“結(jié)果說(shuō)話”的思想，盡可能多的通過(guò)客觀的成績(jī)、業(yè)績(jī)、成就來(lái)向HR傳遞這樣一個(gè)信號(hào)——我們是能夠勝任所應(yīng)聘的職位。

5、真實(shí)性原則

有些同學(xué)為了能夠讓簡(jiǎn)歷看上去富有“含金量”，在簡(jiǎn)歷中編造實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或者相關(guān)技能等，甚至偽造相關(guān)證書(shū)，這種造假方式也許能僥幸通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，但是在企業(yè)組織的后續(xù)面試、入職背景調(diào)查、相關(guān)證書(shū)核實(shí)等多種手段下，一定會(huì)“原形畢露”。

所有公司的HR都對(duì)造假簡(jiǎn)歷深?lèi)和唇^。簡(jiǎn)歷是否真實(shí)反映了應(yīng)聘者的人品，體現(xiàn)的是基本的誠(chéng)信。所以，在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我們應(yīng)本著真實(shí)的原則來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，這樣才可能走到最后，拿到Offer。

<

6、獨(dú)特性原則

做簡(jiǎn)歷前，我們應(yīng)該思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我的經(jīng)歷中有哪些是大多數(shù)人不可能有的？

之所以要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲覀兌贾�道，在現(xiàn)在如此激烈的求職環(huán)境中，HR收到的簡(jiǎn)歷可能個(gè)個(gè)優(yōu)秀，不是這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，就是那樣豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。雖然我們也可能具備相同的獎(jiǎng)勵(lì)或者實(shí)踐經(jīng)歷，但是這并不能保證我們的簡(jiǎn)歷就能勝人一籌。

對(duì)于HR來(lái)說(shuō)，對(duì)于簡(jiǎn)歷中比較特殊、與眾不同的經(jīng)歷也會(huì)特別關(guān)注，因?yàn)檫@些特殊的經(jīng)歷比數(shù)字或者其他的平淡描述更有打動(dòng)人的力量。

一般說(shuō)來(lái)，具備以下經(jīng)歷的同學(xué)，可以根據(jù)應(yīng)聘職位、公司的性質(zhì)，在簡(jiǎn)歷中適當(dāng)?shù)赝怀鰪?qiáng)調(diào)，從而獲得HR的關(guān)注：

有跨國(guó)公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷；

北京奧運(yùn)會(huì)志愿者經(jīng)歷；

市級(jí)以上（含）商業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；

海外交換生經(jīng)歷；

學(xué)生會(huì)或社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷；

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

以上所羅列的只是一部分相對(duì)比較獨(dú)特的經(jīng)歷，但是實(shí)際上每個(gè)人都可能有各自獨(dú)特的經(jīng)歷，這個(gè)就有待大家自己挖掘。例如：有的同學(xué)在大學(xué)擔(dān)任過(guò)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷也是可以在簡(jiǎn)歷中特別強(qiáng)調(diào)的。

這里特別值得一提的是創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。雖然創(chuàng)業(yè)的精神值得敬佩，但是幾乎所有企業(yè)都不喜歡有創(chuàng)業(yè)精神的員工。但是，曾經(jīng)有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生所具備的領(lǐng)導(dǎo)力、解決問(wèn)題能力，尤其是外企、500強(qiáng)企業(yè)所青睞的。所以，如果你是應(yīng)聘外企，而且在學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，無(wú)論是網(wǎng)上開(kāi)店也好，還是在學(xué)校創(chuàng)辦過(guò)報(bào)紙，都可以適當(dāng)?shù)貙⑦@段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以創(chuàng)業(yè)者的身份來(lái)描述，從而做到與眾不同，突顯自己的領(lǐng)導(dǎo)力和決斷力；但是，如果你是應(yīng)聘一些民營(yíng)中小企業(yè)，那么建議從實(shí)踐經(jīng)歷的角度來(lái)描述，把HR的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷上，而不是創(chuàng)業(yè)的角度，避免給HR一種入職后很可能會(huì)不穩(wěn)定的感覺(jué)。如果通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選進(jìn)入面試，HR問(wèn)到關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，你都要給出合情合理的回答，讓HR相信你將來(lái)會(huì)是一個(gè)“安分守己”的好員工。

7、相關(guān)性原則

8、簡(jiǎn)潔性原則

簡(jiǎn)歷重在“簡(jiǎn)”，并不是越長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷就能說(shuō)明經(jīng)歷越豐富、能力越強(qiáng)的。HR面對(duì)的是成百上千的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷。之前提到的四種描述方式及相關(guān)性原則，都是在為簡(jiǎn)歷內(nèi)容達(dá)到“簡(jiǎn)潔”而服務(wù)的，應(yīng)該在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作時(shí)注意以上原則和描述方式的相互貫通，并注意使用正確、清晰的簡(jiǎn)歷規(guī)格及版式，做到簡(jiǎn)歷的“外表”簡(jiǎn)潔，從而使簡(jiǎn)歷最終達(dá)到“內(nèi)涵豐富”和“外表簡(jiǎn)潔”的最佳狀態(tài)，讓HR對(duì)你的優(yōu)勢(shì)一目了然。

來(lái)自某公司人力資源部職員的建議：

1、簡(jiǎn)歷一定要彩��；

2、整份簡(jiǎn)歷要盡最大努力控制在一面，不要雙面，更不要用兩張紙。

還有疑惑，怎么辦？

對(duì)于沒(méi)有寫(xiě)過(guò)簡(jiǎn)歷或者對(duì)簡(jiǎn)歷制作較為茫然，看完寶典還不知道該寫(xiě)什么的同學(xué)，可以訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷頻道：http://hellyhansennz.com/jianli/，找一找本專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷模板回來(lái)進(jìn)行參考。