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淺談在初中化學教學中滲透綠色化學理念

時間:2024-09-24 18:49:17 化學畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談在初中化學教學中滲透綠色化學理念

  淺談在初中化學教學中滲透綠色化學理念

淺談在初中化學教學中滲透綠色化學理念

  隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和進步,越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)在人們的面前,比如:有些地方出現(xiàn)的酸雨以及溫室效應(yīng)等等。在20世紀90年代。由美國化學會(ACS)提出“綠色化學”的理念,目前得到世界廣泛的響應(yīng)。其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染;反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。為了適應(yīng)化學工業(yè)的發(fā)展和進步,以及人類健康的發(fā)展,幫助學生樹立綠色環(huán)保的意識。在初中階段,對學生來說,正是他們價值觀形成的重要階段,在化學教學中滲透綠色化學理念是非常重要的。

  1 在初中化學教學中開展綠色化學教學的必要性

  在當代教學中,綠色化學是一個全新的概念。必須加強培養(yǎng)學生綠色化學的意識,不僅讓他們正確的認識到化學在社會中的地位,還要將化學負面的影響降到最少,所以說,綠色化學教育是當代化學課堂中不可缺少的一部分。

  2 在初中化學教學中進行綠色化學理念的滲透

  2.1 根據(jù)教材開展有關(guān)綠色化學的教育

  在教學的過程中,將綠色化學和化學教學進行有機的結(jié)合,培養(yǎng)學生綠色化學的理念,讓學生深刻的認識到綠色化學在社會中的作用。

  結(jié)合教學的內(nèi)容是進行綠色化學理念教育有效的切入點,如:人教版初中化學上冊第二單元第二課氧氣,實驗2-3硫磺在氧氣中燃燒,該項實驗分為兩部分:①硫磺在空氣中燃燒;②硫磺在氧氣中燃燒,學生要掌握硫在空氣中和氧氣中燃燒所產(chǎn)生的現(xiàn)象。針對教材的內(nèi)容,在集氣瓶中要加入少量的水,目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止污染空氣。但在空氣中進行硫的燃燒,(教材要求在通風櫥中進行,但學生觀察較困難)會使教室中充有刺激性氣味的氣體(二氧化硫),老師可提示學生,這是一種能形成酸雨的氣體,我們在哪些地方會聞到有類似氣味的氣體,學生立即會回答“煤燃燒時會產(chǎn)生氣味相同的氣體”。進行相應(yīng)的綠色教學,多燒煤易形成酸雨。

  又如:人教版初中化學上冊第四單元第一課愛護水資源,結(jié)合教材要讓學生了解人類擁有的淡水資源并不多,只有總水量的2.53%,可用的淡水還不到1%,所以,要愛護水資源,愛護水資源的主要措施有:①節(jié)約用水;②防治水體污染,水體污染主要是工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染,生活污染。在提出節(jié)約用水的方法時,可讓學生開展討論,各抒己見,教師作小結(jié)。

  2.2 通過實驗的改進滲透綠色化學理念

  化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,學生從實驗中能獲得第一感觀認知,通過分析,歸納,小結(jié),很容易就能從直觀認知上升為理性認識。

  2.3 分析現(xiàn)實生活中綠色化學的現(xiàn)狀,提高綠色環(huán)保的認識

  初中化學教材中有很多有關(guān)綠色化學的知識,對學生已有的化學知識,教師應(yīng)引導學生用綠色化學的理念去分析,現(xiàn)實生活中那些是不綠色的行為:如一些人還在使用一次性的餐具;使用過后的電池隨手丟棄;報廢的汽車還在路上行駛;使用漂白劑來漂白食品;使用工業(yè)鹽來淹制食物;偷排污水和粉塵等等,這些都是一種不綠色的行為。會嚴重地影響到我們周圍的環(huán)境,甚至會威脅到人類的生存。分析學生在平常的學習中,容易出現(xiàn)哪些不綠色的行為呢?如:

 、賹W生在做實驗時會隨意的把廢棄液倒入下水道;

  ②實驗時沒有按規(guī)定用量取用藥品;

 、劬凭珶粼诩訜嵬旰鬀]有及時熄滅等等。由此可以看出,進行綠色化學教育是必須執(zhí)行的一項任務(wù)。

  2.4 開展有關(guān)綠色化學的活動,激發(fā)學習的興趣

  綠色化學理念的教學,必須把學生放在重要的位置,積極尋找合適有效的綠色化學教育的途徑。在教學的過程中,要結(jié)合學生的理解能力和接受知識的能力,可開展一些有關(guān)綠色化學的活動。

  例如:

  ①舉辦綠色化學知識講座;

 、诘缴鐓^(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動;

 、墼诔跞昙壷虚_展綠色化學知識競賽;

  ④在年級或者班級中開辟“綠色化學”宣傳欄。通過這些有關(guān)活動,讓學生認識到自然和環(huán)境之間的關(guān)系及學習化學的重要性,增加學生對化學的了解和認識。

  3 結(jié)語

  在初中化學教學中,滲透了綠色化學的教育,幫助學生樹立綠色化學的正確思想。通過對綠色化學的學習,也能讓學生知道一些關(guān)于防治污染的方法和措施。教師通過不斷地更新教學的理念,才能有效的促進學生對化學學習的興趣,也是培養(yǎng)學生對大自然的責任意識和環(huán)保意識的有效途徑。

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