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新聞記者文學(xué)素養(yǎng)論文
一、文學(xué)素養(yǎng)必要性
從一名記者對新聞價值的發(fā)現(xiàn)和判斷的能力，也就是平時我們所說的新聞敏感的不同，就能看出他是博學(xué)多識還是知識貧乏。可以說，記者的成就的大小同他的知識素養(yǎng)水平是成正比的。例如對轟動一時的“馬家爵案”，人文修養(yǎng)高的記者在報道馬家爵案時不是簡單地停留在案件本身的轟動效應(yīng)的上，而是能夠透過這個案子看到這件事所折射出來的大學(xué)生中大量存在的心理問題，甚至社會中人與人之間的缺乏交流、缺乏溝通的現(xiàn)狀，從而提醒人們應(yīng)該多多關(guān)注身邊的人，多把愛心獻(xiàn)給社會。這樣的記者，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而且能聯(lián)系現(xiàn)實寫出有深度、有分量的文章，他留給人們的是有價值的東西，因此，人們也都愿意多看這樣的文章。相反，同是馬家爵案件，有的記者挖掘的就不是新聞背后的東西，不是能給后來人警醒或成為榜樣的東西，而是抓住案件本事不放，為了一時是轟動效應(yīng)而寫出沒有多少新聞價值的文章。例如馬家爵落網(wǎng)后不久，就在《重慶經(jīng)濟(jì)報》上刊登了有關(guān)馬家爵中學(xué)、大學(xué)時的相關(guān)事情，而且有報道說馬家爵的日記里說他在十四歲時就想殺死自己的父親，文章把馬家爵描繪成了一個天生的殺人犯，是個十惡不赦的大壞人，這樣的文章可能在一時會成為人們關(guān)注的東西，因為看了之后有了同別人談話的談資，可是幾年、甚至幾個月后，又有誰還會記起這樣的文章呢？而前面那樣的文章，由于它是從這件事出發(fā)而關(guān)注了事件后面的本質(zhì)和更深層次的東西，人們都這兩者的關(guān)注和欣賞程度是不可同日而語的。同樣的題材，由于不同記者的不同的文學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，導(dǎo)致了完全不同的效果，而且寫出了兩種新聞價值大不相同的新聞，記者的文學(xué)素養(yǎng)和文化知識修養(yǎng)在選擇題材、選擇角度時就已經(jīng)體現(xiàn)出來了。所以我們說記者的成就和本人語言文學(xué)水平和知識水平的高低有密切的聯(lián)系。
二、提高文學(xué)素養(yǎng)措施
那么，新聞記者應(yīng)該如何提高自己的文學(xué)修養(yǎng)呢？我認(rèn)為，新聞記者的文學(xué)修養(yǎng)要著力從對文化知識和文學(xué)語言的積累和運(yùn)用的能力、記者觀察事物與描述和表現(xiàn)事物的能力以及發(fā)現(xiàn)和塑造典型的能力這三方面加以修煉，提高本人的綜合素質(zhì)，從而提升整個新聞界的整體素質(zhì)。對文化知識和文學(xué)語言的積累和運(yùn)用的能力除了可以借助與各種字典、詞典外，還可以借助于其它的工具書。中國是一個有著五千年文明史和悠久燦爛文化的國家，我們的先人前輩，為我們留下了各類書籍、著作，和形形色色的各類工具書。除了我們熟知的字典、詞典外，還有列各類工具書之首、有古代百科全書之稱的"類書"、"政書"。眾多的"表譜"、"圖錄"、書目、索引、年鑒、手冊等，也是新聞工作者經(jīng)常要用到的工具書。前面我們提到的那位把《師說》誤認(rèn)為是《論語》的記者，如果能多看看書，或在把握不準(zhǔn)時多查查工具書，這種笑話就不會出現(xiàn)了。至于觀察事物與描述和表現(xiàn)事物的能力以及發(fā)現(xiàn)和塑造典型的能力，記者平時應(yīng)該多看看新聞史上那些經(jīng)典的新聞，多向前輩學(xué)習(xí)，多向其它優(yōu)秀的記者學(xué)習(xí)、借鑒，從這三方面著手，我們就能看到更多、更有新聞價值、也更具時代特征的優(yōu)秀新聞作品。
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