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思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化分析論文
摘要：思想政治教育活動(dòng)作為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確發(fā)展觀和道德觀的一門(mén)課程，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，優(yōu)化教育環(huán)境，提高思想政治教育的實(shí)質(zhì)效果，是實(shí)現(xiàn)思政教育目的的必要選擇。通過(guò)思政教育的特征對(duì)環(huán)境內(nèi)容和影響進(jìn)行具體的分析，闡述優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的必要性，為發(fā)揮思想政治教育本質(zhì)意義提供幫助。
關(guān)鍵詞：思想政治教育；環(huán)境；優(yōu)化
人的成長(zhǎng)并不是獨(dú)立的，其行為思想與道德品質(zhì)，都會(huì)在一定程度上受到外界環(huán)境因素的影響。如自然環(huán)境、人文環(huán)境、精神環(huán)境等都伴隨著人的成長(zhǎng)而存在，在潛移默化中改變?nèi)说乃枷牒推返隆４髮W(xué)思想政治教育除了要考慮思想政治教育基本內(nèi)容，同時(shí)還需要結(jié)合當(dāng)前的教育環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境與內(nèi)容的結(jié)合，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育的可操作性和實(shí)際意義。
一、思想政治教育環(huán)境的特征
思想政治教育環(huán)境具有整體性、有序性、階級(jí)性和社會(huì)性的基本特征，并且這些特征之間是相互聯(lián)系、相互協(xié)作的，整體上都是為思想政治教育工作服務(wù)，作用方向和方式上是一致的，每個(gè)教育環(huán)境特征都對(duì)學(xué)生思想品德的形成起到一定的作用。因此，加強(qiáng)思想政治教育，就必須加強(qiáng)對(duì)環(huán)境特征的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化思政教育環(huán)境，為思政教育的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的必然性
思想政治教育環(huán)境并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的、具體的概念，而是涉及到社會(huì)各個(gè)方面，由部分帶動(dòng)整體，影響著學(xué)生的思想品德觀念的形成。加強(qiáng)對(duì)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化，能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中，形成良好的思想政治道德品質(zhì)。這既滿足了社會(huì)發(fā)展的需求，同時(shí)也是思想政治教育工作順利開(kāi)展的一個(gè)必然選擇。環(huán)境的優(yōu)化，有效地制約了負(fù)面因素帶來(lái)的影響，并且對(duì)學(xué)生的思想品德起到一定的約束和規(guī)范作用，使學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自主養(yǎng)成良好的思想品德道德觀。
三、大學(xué)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化策略
思想政治教育環(huán)境對(duì)人思想政治品德的形成和發(fā)展都具有重大的影響，關(guān)系到大學(xué)生正確思想觀和道德觀的養(yǎng)成，對(duì)大學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重要的意義。一般而言，大學(xué)思想政治教育環(huán)境分為：家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、傳媒環(huán)境。
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家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生形成正確的思想觀和發(fā)展觀具有直接的導(dǎo)向作用。盡管大學(xué)時(shí)期，學(xué)生的思想和行為都趨于成熟，但不可否認(rèn)，家庭的影響根深蒂固。父母的教育觀、價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生造成直接的影響。隨著家庭思想政治教育重要性的加強(qiáng)，在大學(xué)思想政治教育中，結(jié)合家庭教育背景實(shí)現(xiàn)教育很有必要。無(wú)論是學(xué)校教師還是父母，教育目的是一致的，都是希望孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。教師和家長(zhǎng)之間要加強(qiáng)溝通，在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上要保持一致。家長(zhǎng)要給予孩子更多的陪伴和關(guān)愛(ài)，明白孩子真正需要什么，培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。
�。ǘ⿲W(xué)校環(huán)境的優(yōu)化策略
學(xué)校是學(xué)生提高自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的一個(gè)重要的基地，在學(xué)校教育中，學(xué)校辦學(xué)宗旨、學(xué)校建筑、辦學(xué)指標(biāo)、文化底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)氛圍以及師資力量，都是學(xué)校環(huán)境中的一部分，對(duì)學(xué)生思想觀和政治觀的形成造成潛移默化的影響。學(xué)校作為教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，需要營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。在學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化上，主要是從校外環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境兩個(gè)方面。針對(duì)校外環(huán)境的優(yōu)化，要加強(qiáng)整頓，創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于校內(nèi)環(huán)境優(yōu)化方面，要注重校園文化建設(shè)，打造良好的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)師德建設(shè)，重視學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如：圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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傳媒業(yè)的發(fā)展，為思政教育的傳播提供了一個(gè)工具，它作為社會(huì)輿論環(huán)境的一個(gè)重要的方面，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入發(fā)展，應(yīng)用在學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，正不斷以其快速的傳播性和廣泛的傳播范圍，對(duì)大學(xué)生思政教育造成影響。加強(qiáng)對(duì)傳媒環(huán)境的優(yōu)化，主要針對(duì)的是網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、影視環(huán)境優(yōu)化方面。如創(chuàng)設(shè)學(xué)校局域網(wǎng)，優(yōu)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，為學(xué)生提供一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)�？梢杂薪M織地對(duì)優(yōu)秀的書(shū)籍、影視作品進(jìn)行推廣，充分發(fā)揮學(xué)校引導(dǎo)作用。
四、結(jié)語(yǔ)
優(yōu)化思想政治環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想道德觀具有重要作用。在高校思想政治教育工作中，為了進(jìn)一步提高思想政治教育工作的有效性，發(fā)揮教育工作的作用，就必須要優(yōu)化教育環(huán)境，將環(huán)境融入到思想政治教育中，使思想政治教育工作的開(kāi)展符合社會(huì)的發(fā)展，滿足時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，將教育工作貫徹落實(shí)到實(shí)處。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極、正面的思想政治教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正面、積極的人生態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀和道德觀，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]曹雅娟.大學(xué)生思想政治教育心理環(huán)境研究[D].鄭州:鄭州大學(xué),2012.
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