大學生思想政治教育實效性研究論文

　　一、影響和制約高校學生思想政治教育實效性的原因分析

　　1．1大眾化教育對高校學生思想的影響

　　高等教育的大眾化發(fā)展使得各高校學生數量激增，許多高校不得不面臨生源質量下降的問題。許多大學生文化基礎較差，綜合素質不高，接受教育的心態(tài)以及認知能力良莠不齊，直接影響了思想政治教育的實效。此外，由于大規(guī)模擴招，畢業(yè)生數量也隨之增多，導致大學生的就業(yè)競爭壓力日益增大。許多大學生開始急功近利，為了使自己將來可以找到一份不錯的工作，有的只學習有助于就業(yè)幫助的課程，有的則熱衷于“考證”，從而忽視了自身人文素質的提高。

　　1．2改革開放對高校學生思想的影響

　　我國自1978年實行改革開放政策至今，經濟發(fā)展速度迅猛，人民生活水平顯著提高。隨著我國綜合國力的不斷增強以及國際地位的不斷提高，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，已成為世界上經濟發(fā)展最快、最穩(wěn)定的地區(qū)之一。變革的洪流勢必一定程度反映在大學生的思想中。一方面，祖國的強大對當代大學生的思想產生了積極的影響，促進了當代大學生堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅信黨的領導，積極向黨組織靠攏，堅決貫徹與執(zhí)行黨的路線、方針與政策。另一方面，隨著我國改革開放進程的不斷向前推進，世界各國的不同文化、價值觀念紛至沓來。自由、科學、民主的積極思想，以及個人主義、利己主義、金錢至上等腐朽意識形態(tài)，還有宗教、迷信等偽科學相互交織，給思想上處于波動期的當代大學生帶來了多重影響，使得當代大學生的思想、價值取向呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。

　　1．3市場經濟對高校學生思想的影響

　　在市場經濟中，當代大學生慢慢確立起追求個人正當利益，重視個人價值的新觀念，加強了開放意識和民主法制意識，強化了大學生的社會責任感，拓展了大學生務實自強的價值取向。市場經濟對促進社會道德的進步和學校德育內容的豐富起到了積極的作用，為高校德育提供了良好的條件和可能。但市場經濟也是一把雙刃劍，它固有的弱點和消極方面勢必也會影響著高校的思想政治教育。在市場經濟中由于多種經濟成分以及多種分配方式的存在，導致各種社會階層以及利益群體并存，人們的道德觀念以及價值取向良莠不齊，經濟萬能、享樂主義、個人經濟利益至上的思想逐漸蔓延，嚴重影響了當代大學生的思想意識。

　　1．4經濟全球化對高校學生思想的影響

　　經濟全球化始于20世紀80年代。隨著經濟全球化以及中國社會轉型的不斷深入，當代大學生可以學習到世界上先進的科學文化知識以及進步的發(fā)展理念，有助于拓展大學生的文化知識結構，提高大學生的認知能力。但在經濟全球化的大環(huán)境下，各種社會思潮對當代大學生的價值觀造成了很大的影響，資本主義的個人主義、利己主義以及國際上一些國家主導的強權主義，使得部分大學生無所適從，嚴重沖擊著高校學生的思想觀念。

　　1．5互聯(lián)網對高校學生思想的影響

　　隨著信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網開始成為高校大學生學習知識和獲取信息的重要渠道�；ヂ�(lián)網在對大學生產生積極影響的同時，也對他們的思想品德、理想信念、價值觀念和政治傾向等方面帶來不少負面影響。首先，許多西方資本主義宣揚的政治、經濟以及文化信息通過互聯(lián)網散播到我國，造成高校大學生的理想信念和價值觀發(fā)生傾斜甚至是蛻變。其次，網絡信息魚目混珠。由于大學生自由支配的時間較多，但又缺乏足夠的認識力和判斷力，所以部分大學生開始沉迷于網絡，嚴重影響了我國高校思想政治教育的成效。再次，由于互聯(lián)網的虛擬性，許多學生可以在互聯(lián)網所營造的虛擬空間里實現(xiàn)現(xiàn)實世界里無法實現(xiàn)的角色，現(xiàn)實中的不如愿也可以在網絡上得到虛擬的滿足。因此，有相當多的大學生開始沉迷于網絡游戲以及網上聊天，嚴重影響了大學生的身心健康以及正常的人際交流。

　　二、增強高校大學生思想政治教育實效性的思考以及對策

　　2．1營造良好的學生思想政治教育環(huán)境

　　首先，我們應該著力發(fā)展先進文化，營造積極健康的社會環(huán)境。我們必須繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀民族文化，同時吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀文化成果，著力加強先進文化建設，給大學生創(chuàng)造出積極健康的社會文化氛圍。其次，各高校應該堅持正確的思想導向，努力營造良好的校園綜合育人環(huán)境。堅持正確的思想導向，大力營造良好的校園環(huán)境，能夠有效影響大學生的道德觀念、思想品質、行為習慣等各個方面。

　　2．2占領網絡陣地，把握網絡思想政治教育的主動權

　　隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，網絡的應用已經覆蓋到現(xiàn)實生活的各個領域。大學校園更是如此，大學生是中國互聯(lián)網最大的網民群體，他們日常的學習、生活、社交都對網絡有著相當大的依存度。因此，高校應該積極主動地占領網絡陣地，加強對校園網絡的建設與監(jiān)管，讓網絡成為思想政治教育的新陣地。例如，在學校的主頁上開辟思想政治教育專欄，弘揚主旋律;指派專業(yè)技術人員實時監(jiān)管學校的論壇、貼吧，及時修正不良思想�？傊�，高校應該大力拓展大學生思想政治教育的平臺和渠道，把握網絡思想政治教育的主動權。

　　2．3建設高水準的學生思想政治教育工作團隊

　　一支高素質高水準的學生思想政治教育團隊是增強高校思想政教育實效性的有力保障。高校應該遵循專兼結合的原則，建設一支具有專業(yè)素養(yǎng)的思想政治教育團隊。首先，高校應該嚴格準入制，從源頭上對未來的思想政治教育工作者進行層層篩選。其次，高校應該加強對現(xiàn)有團隊的繼續(xù)教育和培養(yǎng)，提高團隊的整體能力素質、知識素質以及政治素質，使其具有過硬的能力處理新形勢下出現(xiàn)的各種問題。再次，高校應該加強對現(xiàn)有團隊的管理，建立嚴格的工作制度，要求他們深入到學生中去，準確地把握學生的思想脈搏，真正的做到理論與實際相聯(lián)系。最后，重視和關心思想政治教育團隊，充分發(fā)揮他們在學生思想政治教育中的主導作用，有效地把知識育人和思想育人結合起來。

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