【精品】成語接龍作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成語接龍作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成語接龍作文 篇1
吃過早飯，我高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫作文。今天的游戲是成語接龍，我們都很高興！
游戲開始了：李陽率先出題，他一開始就給后面的我來了個(gè)“當(dāng)頭炮”。他出的成語是：“前功盡棄”， 這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，葉子想也不想便脫口而出，真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個(gè)簡單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”，還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。
高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長”�！伴L吁短嘆”，小胖隨口說了出來�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”王佐的眼睛悠來悠去，搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了，‘嘆了口氣’”“哈哈哈！”真是噴飯了：“‘嘆了口氣’不是成語，上臺唱歌吧！”“哎呀，怎么會這樣，我要說‘嘆為觀止’的呀，怎么能說錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了�！�
他大大方方地離開座位，一邊走一邊唱起小調(diào)來了。咋了？突然停了。哦，正出題呢，他把手扶在我的肩上，對著我說道："亡羊補(bǔ)牢",意思叫我接下去，昨天我剛從書上看到的，所以輕而易舉的就對著下一位傳了過去——勞苦功高，接著像連珠炮似的，順順溜溜地接下去了……
這個(gè)游戲真是有意思！
成語接龍作文 篇2
相信大家都玩過“成語接龍”吧！我今天在幸運(yùn)星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進(jìn)了幸運(yùn)星作文班，我前腳還沒踏進(jìn)門，就聽到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑，忽然風(fēng)把門吹開了，我的疑惑解開了。原來，同學(xué)們正嘰嘰喳喳在玩成語接龍，我急忙沖進(jìn)教室，坐在了文樂天的旁邊，放下書包，迅速地加入了游戲之中，老師跟我簡單地講述了規(guī)則之后，我也進(jìn)入了狀態(tài)。
游戲開始了下一輪，這回由老師開頭“不恥下問”，我們迅速思考，突然有人爆一聲“問道于盲”。我定睛一看，竟然是楊元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要說一個(gè)！”下一個(gè)詞的第一個(gè)字是“馬”，我左思右想，我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然，我的`腦海里靈光一現(xiàn)浮現(xiàn)了“盲人瞎馬”，我自信地喊了出來了。然后，我洋洋自得地望向了楊元柱，正當(dāng)我望向楊元柱時(shí)，有一個(gè)叫熊善權(quán)的同學(xué)不假思索地說：“馬到成功”。
我吃驚地望著他時(shí)，郭晗又說了一個(gè)“功敗垂成”，接著又說了一個(gè)“成人之美”，我迅速地進(jìn)入狀態(tài)，“美中不足”，我脫口而出，然后這個(gè)“足”字卻把我們難住了。見大家都答不出來，老師才宣布了這輪結(jié)束。
精彩的第三輪開始了，郭宇奧同學(xué)開了個(gè)頭“入木三分”，激烈的接龍又開始了，“分秒必爭”，坐在我旁邊的文樂天都不給我思考反應(yīng)的時(shí)間，直接說了出來，龍潘青禾說出了“爭權(quán)奪利”這個(gè)詞語，我急忙說出了“利欲熏心”，后面的楊元柱也不甘示弱，“心安理得”，比賽進(jìn)到了白熱化的階段，“得？”我冥思苦想，望了望周圍，同學(xué)們都皺起了眉頭，有的人眉頭皺成了一個(gè)“川”字，估計(jì)都可以夾死一只蟲子了。終于，老師宣布游戲結(jié)束，一個(gè)女孩接受了懲罰，背了《少年中國說》……
游戲結(jié)束后，通過這次游戲，既讓我積累了更多的成語，也使我感到了中華文化的博大精深！
成語接龍作文 篇3
“筆下生花!”“花言巧語!”“語無論次!”“詞不達(dá)意!”“意味深長!”……
這到底是怎么回事？喔，原來歡樂谷今天又有一個(gè)游戲，名字叫做“成語接龍”。
一開始，老師就說游戲規(guī)則，我們都有點(diǎn)急不可耐了，有些同學(xué)說：“快點(diǎn)，老師!”老師終于說了一個(gè)“筆下生花”。劉卓搶先說道：“花言巧語!”還沒等其他同學(xué)反應(yīng)過來，我就嚷道：“語無倫次!”我一說完，別的同學(xué)就抓耳撓腮。正當(dāng)這時(shí)，葉潤宇來了個(gè)“詞不達(dá)意”，李沛?zhèn)悂砹藗�(gè)“意味深長”，就這樣，我們一個(gè)一個(gè)接了下去。
該小組對抗賽了，對方出了一個(gè)“虎視眈眈”。這下給了我們隊(duì)一個(gè)下馬威，我們個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球。葉潤宇有點(diǎn)不甘心，也想給他們出個(gè)難題。該我們出了，葉潤宇首先來了個(gè)：“目不識丁”，對方一位同學(xué)把“丁”聽成了“驚”，來了個(gè)“驚天動地”，葉潤宇連忙解釋：“我說的是丁！”那位同學(xué)臉羞的像蘋果一樣紅，誰讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來：“5、4、3、2、1！時(shí)間到——”可他們卻不甘示弱，繼續(xù)給我們出起題來……
今天這場比賽，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的口才。
成語接龍作文 篇4
今天上課，老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——成語接龍。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師把我們分成了男女兩組。
比賽即將開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手；我卻忐忑不安，因?yàn)槲移綍r(shí)成語積累的并不多，要是比賽時(shí)出一點(diǎn)差錯(cuò)，我們隊(duì)的分可就受影響了，我豈不是“千古罪人”了！“哎！先闖過去再說�！蔽野参孔约赫f。
比賽開始了，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)。先由老師說一個(gè)成語“千軍萬馬”。“馬”多么熟悉的字��！可我就怎么就想不起來呢？我苦苦思索，可越急腦子越是一片空白。我的隊(duì)友心急如焚，一看男同學(xué)得意洋洋的樣子，我就氣不打一處來，脫口而出，“馬到成功”。隊(duì)友們這才松了一口氣，張璇趕忙接了下去“功德無量”�？傻搅肆荷壕涂ち�，“量，量，量……”她憋得臉都紅了，沒辦法，我們隊(duì)又痛失了一分。最后我們只得了一個(gè)單位數(shù)“2”。
該男同學(xué)了，我存心要看他們的洋相。老師又說了一個(gè)“春暖花開”，王濤連忙接著說“開開心心”，到宋鵬了，他板著臉，很顯然，他不會。我們隊(duì)梁珊站起來大聲說“心曠神怡”，算是將功補(bǔ)過吧！我們隊(duì)又加了寶貴的一分，男同學(xué)這才恍然大悟，后悔莫及呀！我心里偷偷樂，誰知后面，他們還是蠻順的�；侍觳回�(fù)有心人，又是一個(gè)啞巴，你看他是直達(dá)在下嘴上，張著嘴，一副茫然的樣子，我心想：嘿，我都會，你都不會。他不管三七二十一，張嘴說了一個(gè)”疑神疑鬼“，誰知還真讓他蒙對了。氣得我直跺腳，再看男同學(xué)正向我耀武揚(yáng)威呢……
好事多磨，下面兩場，我們以9比5，3比9的成績，成了最后的冠軍。
看起來，我知道的成語還很少，還得要多多積累成語，爭取下一次輕而易舉地打敗他們！
成語接龍作文 篇5
今天，我們的教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來我們在玩成語接龍游戲呢。
下午我早早地來到作文輔習(xí)班，老師還沒來，我和吳浩誠便玩起了游戲。正當(dāng)我們玩的最高興的時(shí)候，不知誰喊一聲:“老師來了啦!”我們便各就各位坐好。只見老師走了進(jìn)來說:“今天，我們玩一個(gè)成語接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來。游戲規(guī)則是這樣的:1、男女生各為一組，老師先出一個(gè)成語，然后各隊(duì)依次接下面的成語，接對了得1分，不會的跳過，只好白白把機(jī)會讓對方;2、同音字也可以接龍�！昂俸�，簡單哦”，我在心里想。此時(shí)，老師已把“打抱不平,”這個(gè)成語寫在黑板上，只見大家神情專注，一臉嚴(yán)肅，拼命開動腦筋，想接成功第一個(gè)成語，我也絞盡腦汁，可怎么也想不出來，最后，還是女生隊(duì)的王依諾想了出來“平起平坐”，“你真棒!”老師夸獎她。就這樣我們繼續(xù)往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊(duì)接下去，但終于在女生得7分的時(shí)候，我們反敗為勝。當(dāng)接到“道貌岸然”時(shí)，男生們面面相覷，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在老師的提醒下，王依諾想出了三個(gè)字，還差一個(gè)字，老師又給我們做了動作提示，最后，給我撿了一個(gè)便宜。在大家熱切的目光下，我快速地說出是“燃眉之急”，“對極了!”老師高興地說，馬上給我們男生隊(duì)加了1分。接下來的接龍，我們男生隊(duì)有了很大的進(jìn)步，我們也接對了不少，不過最后還是女生隊(duì)勝了。
通過這個(gè)游戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語，提升語言能力。今天的“成語之王”就是王依諾，雖然我們男生輸了，但是收獲了很多成語。真好!
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