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大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查報(bào)告范文
在某些事情不明真相時(shí),我們務(wù)必要去調(diào)查清楚情況,最后將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議寫(xiě)進(jìn)調(diào)查報(bào)告。如何把調(diào)查報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查目的
為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況,加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí),增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。
二、調(diào)查對(duì)象
體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查,共19人。男14人,女5人。
三、調(diào)查方法
本次采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)回收。共發(fā)放19份,回收19份,回收率100%(問(wèn)卷附后)
四、調(diào)查時(shí)間:xx年6月29日-xx年7月6日
五、結(jié)果與分析
1.運(yùn)動(dòng)種類(lèi)
分析:根據(jù)運(yùn)動(dòng)類(lèi)型可看出無(wú)論是男教師是女教師對(duì)爬山和打羽毛球比較喜歡,女老師不太喜歡比較劇烈的運(yùn)動(dòng),男教師對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)比較喜歡,而女教師喜歡能夠健美的運(yùn)動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)時(shí)間
五、分析:
從運(yùn)動(dòng)時(shí)間可直接看出年年男教師運(yùn)動(dòng)30-60分鐘時(shí)間段的.人數(shù)在男教師中占大多數(shù),說(shuō)明每次運(yùn)動(dòng)都能起到良好的效果,有益于身體健康。而女教師中運(yùn)動(dòng)時(shí)間在30分鐘以?xún)?nèi)和30-60分鐘差不多。總體還是不錯(cuò)的能夠達(dá)到總?cè)藬?shù)的79%。
3.運(yùn)動(dòng)頻率
分析:根據(jù)運(yùn)動(dòng)頻率可了解到每周運(yùn)動(dòng)1-3次的教師占大多數(shù),而且一周內(nèi)沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明都能夠堅(jiān)持鍛煉。
4.科學(xué)健身意識(shí)
分析:從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視,說(shuō)明她們沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒(méi)有科學(xué)健身意識(shí)。
六、結(jié)論
從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無(wú)器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長(zhǎng),每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺,希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說(shuō)明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來(lái)的好處,F(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí),提倡全民進(jìn)行體育鍛煉,提高國(guó)民身體素質(zhì)。
七、體會(huì)
在做問(wèn)卷中缺乏嚴(yán)密性,有的問(wèn)題問(wèn)的不細(xì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂,初次寫(xiě)調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。
大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查報(bào)告2
班級(jí):08市銷(xiāo)2班
調(diào)查人員:
完成日期:
指導(dǎo)老師:
一、引言
大學(xué)生群體是我們民族的脊梁,他們的健康成長(zhǎng)關(guān)乎我們民族的未來(lái),而一直以來(lái),我們過(guò)多關(guān)注的只是他們的智力因素,而忽視了他們的身體狀況。此次,我們從微觀入手,探討影響大學(xué)生身體健康的一個(gè)重要方面——體育運(yùn)動(dòng)的情況。為了實(shí)證研究大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的情況,本小組與2010年12月在武漢工業(yè)學(xué)院對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查。
此次調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學(xué)生的身體健康狀況、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀以及他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法與要求。在對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行研究時(shí),需要了解的具體內(nèi)容是:大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)怎樣?大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇情況怎樣?大學(xué)生對(duì)自我健康狀況的認(rèn)識(shí)怎樣?大學(xué)生對(duì)本校體育方面的要求怎樣?在對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行研究時(shí)需要收集的信息有:影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的因素有那些?性別、年級(jí)對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有影響?
二、研究方法
此次調(diào)查一武漢工業(yè)學(xué)院所有在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用隨機(jī)抽樣的方法選取樣本。樣本個(gè)數(shù)180,采用人員詢(xún)問(wèn)法,實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷180份,回收有效問(wèn)卷163份,有效回收率90.56%。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析采用Excel 軟件完成。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)樣本結(jié)構(gòu)分析
(二)報(bào)告結(jié)果分析
1.大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析
從以上圖表可以看出籃球與羽毛球是最受大學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所占比例超過(guò)了50%,因?yàn)檫@兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既符合大學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)需求,又是比較方便的運(yùn)動(dòng)(學(xué)校提供的設(shè)施基本可滿(mǎn)足需求),還可以集鍛煉與娛樂(lè)于一身。同時(shí),跑步也是校園里的一大風(fēng)景,跑步是最全面的鍛煉方式,也是最傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單的方式,因此,仍有17%的大學(xué)生堅(jiān)持這種運(yùn)動(dòng)。還有越來(lái)越多的同學(xué)產(chǎn)生了健身的愛(ài)好,特別是現(xiàn)代瑜伽的興起,大大刺激了女生的減肥欲望,同時(shí),大學(xué)男生也正處于體格成型的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)形體美的追求也促使他們有了健身的需求。
2.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)段的結(jié)構(gòu)分析
大學(xué)生的.運(yùn)動(dòng)時(shí)間段以晚上為主,占到了46%,這符合大學(xué)生的作息規(guī)律,同時(shí)也是比較科學(xué)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間段。一般晚上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都是運(yùn)動(dòng)比較有規(guī)律的,且以跑步為主。而不定時(shí)運(yùn)動(dòng)者多是即興運(yùn)動(dòng)者,且運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。而選擇早上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生多是很有毅力的學(xué)生,以及大一、大二做早操的學(xué)生。
3.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)目的分析
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)最主要的目的還是增強(qiáng)體質(zhì),比例超過(guò)了50%,絕大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了健康的重要性,愿意花時(shí)間對(duì)自己的身體進(jìn)行時(shí)間投資。女生偏好減肥,也是合情合理。同時(shí)緩解壓力也是很多人運(yùn)動(dòng)的目的,找到了15,可以看出大學(xué)生活表面上很安逸,其實(shí)還是很有壓力的,而且大學(xué)生緩解壓力的方式也很有限。而對(duì)于一些時(shí)間充裕和偶爾空虛一下的人,運(yùn)動(dòng)也不啻為一種休閑方式。
4.阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因結(jié)構(gòu)分析
35%的大學(xué)生認(rèn)為他們太忙,所以沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng),這是一個(gè)值得推敲的命題。似乎占32%的人說(shuō)的懶的運(yùn)動(dòng)才是他們的根本原因。因此,可以看出,慵懶是阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的最根本原因,這與大學(xué)環(huán)境很有關(guān)系。同時(shí),21%的人認(rèn)為沒(méi)有合適的設(shè)施阻礙了他們運(yùn)動(dòng),這也是事實(shí),畢竟學(xué)校提供的設(shè)施偏少,且不齊全,但這有時(shí)也會(huì)成為一種借口。而,還有人認(rèn)為他們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,這只是心理上的自卑感在作怪。
5.學(xué)生希望學(xué)校在運(yùn)動(dòng)條件方面的改善
絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該免費(fèi)開(kāi)放體育館,占到了驚人的58%,可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校體育館的高收費(fèi)很有意見(jiàn)。確實(shí)有很多人想去體育館運(yùn)動(dòng),但苦于過(guò)高的門(mén)票,只好望館興嘆。同時(shí),還有很大一部分人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材等運(yùn)動(dòng)裝備過(guò)少。學(xué)校面積過(guò)小,是造成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施偏少的主要原因。從總體來(lái)看,同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情還是很高的,并且很大一部分還沒(méi)有得到滿(mǎn)足。
6.大學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)量
可以看出大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間介于0.5——3個(gè)小時(shí)之間,眾數(shù)為0.5個(gè)小時(shí),中位數(shù)為1個(gè)小時(shí),均值為1.0245個(gè)小時(shí)。可見(jiàn)同學(xué)們總體上還是有一定的運(yùn)動(dòng)量的,但絕大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短,只有不到半小時(shí),這個(gè)數(shù)字對(duì)正處于身體成型關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常少的。我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量還是有待提高的。
7.運(yùn)動(dòng)與年級(jí)的關(guān)系
可以看出,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)人數(shù)是逐步遞減的,大一時(shí),尚有86%的人運(yùn)動(dòng),大二就只有62%的人運(yùn)動(dòng),大三有49%的人運(yùn)動(dòng),大四有12%的人運(yùn)動(dòng)。大一時(shí)有早操、還有高中時(shí)被激發(fā)了但未得到滿(mǎn)足的運(yùn)動(dòng)熱情。大二變慵懶了,但還有體育課要上。大三就無(wú)拘無(wú)束了,哪天想運(yùn)動(dòng)了就動(dòng)一下,大四忙這忙那的,拿還有時(shí)間和心情運(yùn)動(dòng)。
8.性別對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇的影響
可以看出,男生大多更喜歡籃球與跑步,而女生則更偏愛(ài)羽毛球、健身中的瑜伽。
男生更喜歡激烈一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而女生更喜歡輕柔、運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)的項(xiàng)目。
男生最主要的運(yùn)動(dòng)方式是籃球,女生則是羽毛球和瑜伽。
四、主要結(jié)論及建議
1.籃球和羽毛球作為大學(xué)生傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式一直深受大學(xué)生的喜愛(ài),跑步則方興未艾,同時(shí),健身浪潮逐步興起,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)這種變化作出相應(yīng)的調(diào)整。如增加籃球和羽毛球場(chǎng)地,興建塑膠跑道,擴(kuò)大并開(kāi)放健身室,增設(shè)選修課的體育課項(xiàng)目等。
2.鑒于大學(xué)生多為晚上運(yùn)動(dòng),建議學(xué)?梢远嘟ㄔO(shè)方便晚上運(yùn)動(dòng)的設(shè)施,如操場(chǎng)及跑道上的燈光要明亮,同時(shí)保證食堂晚上食物的供應(yīng)。
3.從阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因來(lái)看,不愿運(yùn)動(dòng)是最重要的,對(duì)此,學(xué)?梢远嗯e辦一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以及競(jìng)賽活動(dòng),保證全民參與,調(diào)動(dòng)他們運(yùn)動(dòng)的積極性。同時(shí),學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)濃厚的體育運(yùn)動(dòng)氛圍,驅(qū)散頹廢的大學(xué)風(fēng)氣。
4.對(duì)于學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)條件不滿(mǎn)的問(wèn)題,學(xué)?梢詼p免體育館的門(mén)票,多建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)設(shè)施要與時(shí)俱進(jìn)。充分滿(mǎn)足大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。
5.同時(shí),根據(jù)分析得到大一到大四,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性是逐步遞減的,學(xué)校應(yīng)該把體育作為年終成績(jī)考核的一個(gè)重要方面,督促高年級(jí)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。多開(kāi)設(shè)體育類(lèi)的選修課,有必要的話(huà),高年級(jí)也應(yīng)該開(kāi)設(shè)體育課。
6.針對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短的問(wèn)題,學(xué)校可幫助大學(xué)生制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及項(xiàng)目計(jì)劃表,讓大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)有規(guī)律的流程,引導(dǎo)他們正確的運(yùn)動(dòng)。
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