中國古代書院中的對聯(lián)
書院是中國古代文化精粹的匯聚之地，士人學(xué)子在此研習(xí)經(jīng)典，探求修身治國之道、應(yīng)舉準(zhǔn)備之策;大師也多在此講學(xué)論道，闡發(fā)自己的學(xué)術(shù)主張，而且地方書院一般還起著教化一方禮儀道德的作用。對聯(lián)則是書院有形文化的重要構(gòu)成部分，一副含義雋永、文字精工的對聯(lián)，往往是一座書院的畫龍點睛之作。徜徉古代的書院，此類佳聯(lián)可謂是琳瑯滿目。下文，YJBYS小編為大家整理了中國古代書院中的對聯(lián)，歡迎借鑒參考。
書院中的對聯(lián)多與當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境融為一體。
如湖南澧縣澧陽書院有聯(lián)云：
“故老說宋玉、屈原。自六經(jīng)以來，騷壇影響;大江歷岷山、沱水，挾九澧同去，學(xué)海朝宗�！�
此聯(lián)便是以楚地著名的詩賦大家屈原、宋玉來做文章的。明代貴州著名的“龍崗書院”，后改陽明祠，仍書書院名，到清代又改名為王文成公祠，其中有道光年間貴州布政使羅繞典題寫的對聯(lián)兩副云：
“三載棲遲，洞古山深含至樂。一宵覺悟，文經(jīng)武衛(wèi)是全才。”(一)
“ 十三郡人文，此為根本。五百年道統(tǒng)，得所師承。 ” (二)
再如清代貴山書院，雍正年間由陽明書院改名而成，光緒六(1880)重修之際，貴州巡撫岑毓英乃撰聯(lián)云：
“大任從勞苦得來，愿諸君皆以天下為己任。酬知在居恒造就， 效曩哲勿忘性內(nèi)之良知�！�
這幾副對聯(lián)都是以明代被貶謫到貴州龍場驛，而大悟良知之道的大哲學(xué)家王x明為主題展開的。 廣西陽朔壽陽書院有聯(lián)云：
“科名開自大中，更期繼起有人，議謚當(dāng)如祠部直;山水甲于天下，何幸宦游到此，論文因悟史遷奇�！�
其中首聯(lián)說的`便是桂林地區(qū)歷史上第一個進(jìn)士曹鄴的事跡。《唐詩紀(jì)事》記載，曹鄴，唐桂林人，大中四年進(jìn)士及第，著有《祠部詩集》。咸通初年，為太常博士，這是一個專管國家祭祀禮儀方面的官職。曹鄴當(dāng)時是以“直”聞名的。而書院用地方上的名人為典故人聯(lián)，也多含有勉勵學(xué)子繼承先人優(yōu)秀品德、學(xué)識的用義。 書院對聯(lián)的另一個主題便是宣揚(yáng)自家的學(xué)派源流及辦學(xué)思想，教導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。如廣東著名的廣雅書院，開張之日張之洞親自為書院“無邪堂”撰聯(lián)云：
“尊其所聞，行其所知，合嶺南東道嶺南西道人才，互為師友;博我以文，約我以禮，會漢儒經(jīng)學(xué)宋儒理學(xué)宗旨， 同造圣賢。 ”
為“禮堂”題聯(lián)云：
“雖富貴不易其心，雖貧賤不移其行;以通經(jīng)學(xué)古為高，以救時行道為賢。”
兩副對聯(lián)可用作廣雅書院的“教學(xué)大綱”了。清代曠敏本題岳麓書院講堂聯(lián)云：
“是非審之于己，毀譽(yù)聽之于人，得失安之于數(shù)，陟岳麓峰頭，朗月清風(fēng)，太極悠然可會;君親恩何以報，民物命何以立，圣賢道何以傳，登微曦臺上，衡云湘水，斯文定有攸歸。”是古代關(guān)于個人修養(yǎng)的絕好座右銘。
清代廣西桂林書院有對聯(lián)云：“學(xué)者當(dāng)以天下國家為己任;我能拔爾抑塞磊落之奇才。語境闊大，當(dāng)可激勵學(xué)子的士氣。”
清代福建鰲峰書院有對聯(lián)云：“反己有真修，須留神檢到心神界上;加工無別法，務(wù)著力打開義利關(guān)頭�！�
耳提面命，言之循循，是過來人告訴學(xué)習(xí)方法的口吻。
清代湖南長沙書院有對聯(lián)云：“考古證今，致用要關(guān)天下事;先憂后樂，存心須在秀才時�！�
是一副關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度及目的的絕好對聯(lián)。
湖北兩湖書院有對聯(lián)云：“荊衡秀氣;鄒魯遺風(fēng)�！�
湖南岳麓書院有清人羅典題寫的二堂對聯(lián)石：“地接衡湘，大澤深山龍虎氣;學(xué)宗鄒魯，禮門義路圣賢心�！� 湖南衡陽岳屏?xí)河袑β?lián)云：“地域接衡岳瀟湘，自昔秀異鐘英杰;人群同禮義廉恥，學(xué)問何曾變古今。 ”
三副對聯(lián)立意相仿，皆以發(fā)揚(yáng)地方人杰地靈與儒學(xué)之傳統(tǒng)為主旨。
另外書院對聯(lián)以標(biāo)榜繼承先輩書院遺風(fēng)的也不少。如江蘇江陰南菁書院有黃體芳撰寫的對聯(lián)云：
“東林講學(xué)以來，必有名世;南方豪杰之士，于茲為群。”
又有黃以周撰寫的對聯(lián)云：“七十子六藝兼通，文學(xué)溯薪傳，北方未必先于吳會;九百里群英畢萃，禮儀表茅蕝， 東林以后乃有君山�！� 二聯(lián)皆以繼承鄰近的東林書院(地址在明代無錫)遺風(fēng)為主題，對本地的文化傳統(tǒng)有極大的自信。
又如王閩運(yùn)為湖南衡陽船山書院撰寫對聯(lián)云：
“海疆歸日啟文場，須知回雁傳經(jīng)，南岳萬年扶正統(tǒng);石鼓宗風(fēng)承宋派，更與重華敷衽，成均九奏協(xié)簫韶�！� 其中“石鼓宗風(fēng)”指的當(dāng)然是著名的石鼓書院了。
張之洞為廣雅書院“清佳堂”所撰對聯(lián)云：
“故作軒窗挹蒼翠;要將弦誦答潺瑗�！�
此聯(lián)乃集自朱熹詩句，內(nèi)含對朱熹當(dāng)年恢復(fù)、發(fā)展白鹿洞書院的敬仰之情。書院中的對聯(lián)更像是一幅幅色彩絢麗卻有斑斑駁駁的圖畫，其中有百年歷史影像的變遷，有千載中華人文思想的積淀，品讀之下，回味無窮。
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