低齡學生赴英國留學該怎樣擇校

　　如果想送孩子去英國的名校中學，通過不同渠道獲取對英國教育制度以及孩子目標學校的信息越多越好。同時，也不能忽略對英國社會政治、歷史文化的了解。教育是一項龐雜而艱巨的工程，留學更遠非止于把孩子送出來那么簡單。

　　我具體從以下幾個環(huán)節(jié)做一些簡單闡述。

　　第一，預(yù)先測評。

　　在對相關(guān)學校有大致了解之后，最好能從智力水平、興趣愛好到個性氣質(zhì)等方面對孩子做一個相對完整和科學的評估，判斷孩子合適什么樣類別的學校。除了在單性別學�；蚧旌闲詣e學校之間做出選擇外，學校傳統(tǒng)的側(cè)重點(比如說偏人文藝術(shù)或者偏科學抑或體育等)與孩子自身的發(fā)展?jié)撃苁欠裎呛喜豢珊鲆�。根�?jù)孩子的個人特質(zhì)來選擇目標學校是相當必要的。

　　第二，實地考察。

　　目標學校(建議3-4所)定下后，盡可能跟孩子一起赴英做實地考察。英國多數(shù)學校都設(shè)有開放日，名校也不例外。當然，你須擬定好一份明確的考察內(nèi)容清單，以便到學校跟校方招生老師及學生面對面接觸時能更好了解孩子未來學校的方方面面。考察完畢之后，與孩子一起評議，聽聽孩子本人的意見并給孩子充分的自主權(quán)。我曾經(jīng)帶兒子無論是到伊頓還是他后來在倫敦的小學考察，最終都以他的喜好決策——其直接結(jié)果是，他在自己選擇的學校里十分愉快!

　　第三，學校注冊。

　　實地考察學校之后，如果沒有非伊頓或哈羅不讀這樣的問題，最好同時注冊2-3所學校(需各自繳納注冊費)，并參加所有注冊學校的初考，而最終的選擇權(quán)還在你和孩子手里。實際上這通常也是英國家庭的習慣做法。

　　第四，考前準備。

　　這是一個既簡單又復(fù)雜的問題。與國內(nèi)體制不一樣，英國名校的招生并無僵化死板的框框套套，學生比較難從過往試卷里找到預(yù)知答案。但顯而易見的是，名校普遍注重邏輯、推理、判斷及想象力等能力(這恰好是我們國內(nèi)教育所欠缺的)，所以，除了掌握基本語言和了解英國社會文化外，有意識往這方面去引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子很有必要。

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