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2016年MPA考試邏輯考試誤區(qū)提示
MPA考試管理類邏輯試題，總的來說分為形式邏輯和論證邏輯兩類。形式邏輯更加注重技巧和方法的運(yùn)用，掌握一定的方法和解題的技巧對(duì)于在保證正確率的前提下提高做題的速度是有極大的幫助的;論證邏輯部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在一個(gè)“悟”，這部分更多的是對(duì)概念、判斷、推理、論證等的綜合運(yùn)用，重點(diǎn)在于對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)揣摩。
有些同學(xué)學(xué)習(xí)邏輯一直達(dá)不到質(zhì)的提升的一個(gè)原因是陷入了誤區(qū)。我們必須及時(shí)糾正自己的思維方式以及學(xué)習(xí)方式，才能在考場(chǎng)中各個(gè)擊破，不至于糾結(jié)半天，還得不出正確答案。下面，邏輯教研室任子途老師就和大家詳細(xì)談?wù)勅绾伪苊鈴?fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)的誤區(qū)。
第一、忽視理論，懷著做出題來就行的心態(tài)。理論指導(dǎo)實(shí)踐的觀點(diǎn)告訴我們我們必須把理論和實(shí)踐結(jié)合起來才能少走彎路、錯(cuò)路。掌握邏輯的理論，并不是要考生去盲目的背誦什么是邏輯，邏輯的歷史和發(fā)展。而是在知其然的基礎(chǔ)上再知其所以然。在這個(gè)過程中本身就是邏輯思維的培養(yǎng)。在精通理論的前提下，結(jié)合試題，熟練運(yùn)用，相關(guān)試題可以在20s左右的時(shí)間內(nèi)做完。當(dāng)然，對(duì)于形式邏輯來說，自己的摸索浪費(fèi)時(shí)間的可能性比較大，“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路”，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥和經(jīng)驗(yàn)的傳授，可以事半功倍。
第二、盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。很多考生的觀念是：多做題，邏輯就可以學(xué)好了。學(xué)習(xí)邏輯，做題是必不可少的，但是關(guān)鍵是：多是多到什么程度?題又是做什么題?可能很多學(xué)生就回答不上來了。正如我前面所說，在多做題的前面必須加上“有選擇有目標(biāo)”。盲目做題的后果是你對(duì)邏輯徹底失去信心。首先我們必須在選擇做有質(zhì)有量的題，即真題。邏輯本來就是關(guān)于思維的學(xué)科，出題者肯定帶有自己的主觀意向，一般的試題可能會(huì)出現(xiàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，要出好邏輯題很難。所以做真題對(duì)于提高自己的邏輯能力是最好的選擇。還有，我們?cè)谧约罕∪醯牡胤接心繕?biāo)的做題，一是解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，二是知道自己做題是為了鞏固邏輯哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在做完題之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的做題才是有效率的，有意義的。
從應(yīng)試的角度來說，邏輯備考中我們追求兩個(gè)東西，一個(gè)是提高做題的速度;一個(gè)是提高做題的準(zhǔn)確度。通俗一點(diǎn)說，邏輯備考的目標(biāo)就是做邏輯題做得又快又準(zhǔn)。要做到這一點(diǎn)：第一在于有選擇有目標(biāo)的多做題，熟能生巧是亙古不變的真理，有選擇有目標(biāo)的多做題，速度和準(zhǔn)確率在這個(gè)過程中肯定能提升;第二是對(duì)各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握，掌握出題的規(guī)律和解題的技巧方法。當(dāng)然這兩點(diǎn)不是截然分開的，而是有機(jī)組合在一起才有用。在制定詳細(xì)規(guī)劃(規(guī)則見上篇文章) 的基礎(chǔ)上，避免學(xué)習(xí)中的誤區(qū)，持之以恒。
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