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初三化學(xué)上冊期末試題（有答案）
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編整理的初三化學(xué)上冊期末試題（有答案），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三化學(xué)上冊期末試題有答案 1
第一部分 選擇題
(每小題只有1個選項符合題意。共20個小題，每小題1分，共20分)
1.下列屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.紙張燃燒 C.酒精揮發(fā) D.礦石粉碎
2.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
3.下列金屬活動性最強的是
A.Mg B.Ag C.Cu D.Zn
4.地殼中含量最多的元素是
A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵
5.下列屬于純凈物的是
A.加碘食鹽 B.硬水 C.蒸餾水 D.豆?jié){
6.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子
7.決定元素種類的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
8.下列屬于金屬材料的是
A.玻璃 B.塑料 C.生鐵 D.陶瓷
9.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A.O2 B.MnO2 C.H2O2 D.CO2
10.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉 D.鐵絲
11.下列符號中，表示兩個氫原子的是
A.2H B.2H + C.H2 D.2H2
12.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.金剛石用于切割玻璃 B.液氮用作冷凍劑
C.CO2用作氣體肥料 D.銅用于制作導(dǎo)線
13.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為
A.4 B.26 C.30 D.56
14.下列實驗操作中，正確的是
A.點燃酒精燈
B.取用固體藥品
C.傾倒液體藥品
D.加熱液體
15.節(jié)能減排，保護環(huán)境是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是1-c
A.家庭中，提倡垃圾分類
B.工作中，采取無紙化辦公
C.工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用
D.農(nóng)業(yè)上，大量使用化肥以提高糧食產(chǎn)量
16.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是
A.氮氣N2 B.氧化鋅 ZnO C.碳酸鈉 NaCO3 D.氯化鈉 NaCl
17.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1
D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
18. 下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 實驗?zāi)康?實驗方法
A 檢驗一瓶氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入瓶中
B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量鋅粉
C 除去CO2中的少量CO 點燃
D 鑒別H2O2溶液和H2O 分別加入二氧化錳
19.肼(N2H4)又稱聯(lián)氨，熔點1.4℃，沸點113.5℃，長時間暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解。貯存時用氮氣保護并密封，點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4反應(yīng)，生成N2和H2O，常用作火箭燃料。下列說法不正確的是
A. 肼易分解屬于化學(xué)性質(zhì)
B. 肼在常溫下為固態(tài)。
C. 肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶1
D. 肼作為火箭燃料燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4 +N2O4 點燃3N2↑+4H2O
20.右圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢�？v坐標(biāo)表示的是
A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體中鉀元素的質(zhì)量
第二部分 非選擇題
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21.(2分)2015年12月8日，北京首次啟動空氣重污染紅色預(yù)警。
(1)很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等。其中活性炭的作用是過濾和 。
(2)遭遇霧霾天氣時，下列做法不適宜的是 。
A.長時間開窗通風(fēng) B.盡量減少外出活動 C.照常進行冬季長跑
22.(2分)化學(xué)就在我們身邊，請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題。
A.AD鈣奶 B.碳酸飲料
(1)AD鈣奶中“鈣”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。
(2)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
23.(3分)水是一種重要的資源。
(1)電解水的實驗如右圖所示，收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。
(2)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。
(3)在水的凈化過程中，常加入ClO2進行殺菌和消毒。其中ClO2中氯元素的化合價是 。
24.(3分)為了延長食品保質(zhì)期，可采用以下不同的方法。
(1)食品包裝常采用真空包裝，目的是為了防止食品與 接觸變質(zhì)。
(2)鐵粉常用于食品保鮮，其原因是 。
(3)山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。依據(jù)化學(xué)式計算出C6H7KO2的相對分子質(zhì)量為150，計算式為 。
25.(2分)合理運用燃燒和滅火的原理很重要。
(1)乘坐公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是 。
A.鞭炮 B.瓶裝飲料 C.書刊雜志 D.酒精
(2)點燃篝火時將木柴架空，目的是 。
26.(3分)人們的生產(chǎn)、生活離不開能源。
(1)目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____ ______。
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是 。
A.火力發(fā)電 B.太陽能熱水器
27.(3分)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)下列鐵制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______。
(2)鋁制品不易生銹，其原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成一種致密的 ，阻止鋁進一步被氧化。
(3)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為 。
28.(3分)用微粒的觀點看待物質(zhì)及其變化，是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
(1)能聞到酒香，是因為分子 。
(2)下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 。
A. 鐵 B.氯化鈉 C.二氧化碳
〖科普閱讀理解〗
29.(5分)閱讀下面科普短文。
鎂是一種銀白色金屬，密度為1.74g/cm3，熔點為650℃，沸點為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性。
鎂在空氣中燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉，就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應(yīng)生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點燃，伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，會觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強光，反應(yīng)結(jié)束后，可看到生成白色固體，集氣瓶內(nèi)壁附著黑色固體，說明鎂能與二氧化碳反應(yīng)。將二氧化碳換成干冰也是如此。
純鎂的強度小，但鎂合金卻是良好的輕型材料，鎂合金具有密度小，強度高，減震性好，耐腐蝕，且承受沖擊載荷能力強等優(yōu)點，廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。
鎂是地球上儲量最豐富的輕金屬元素之一，中國是世界上鎂資源最為豐富的國家之一，鎂資源礦石類型全，分布廣。含鎂礦物主要有白云石[CaMg(CO3)2]、菱鎂礦(MgCO3)等。海水、天然鹽湖水也是含鎂豐富的資源。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。
(1)金屬鎂的物理性質(zhì)有_________________________。
(2)白云石的主要成分由_____________種元素組成。
(3)金屬鎂的用途有_________________________。
(4)金屬鎂在干冰里燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。
(5)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi)，消防官兵可以選用___________滅火。
A.水 B.二氧化碳 C.沙土
〖生產(chǎn)實際分析〗
30. (3分)工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：
�、�4NH3 +5O2===== 4NO +6H2O
�、�2NO +O2 === 2NO2
�、�3NO2+H2O === 2HNO3 + NO
(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有____種。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。
(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
31.(3分)同學(xué)們在科學(xué)實踐課上制作了水果電池。實驗后，他們將用過的銅片、鋅片電極進行回收，并制取海綿銅。主要流程如下：
(1)操作Ⅰ的名稱是________。
(2)反應(yīng)①后，只得到藍(lán)色溶液，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。
〖物質(zhì)組成和變化分析〗
32.(5分)下列字母A~F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈣中的1~3種元素組成。
(1)A的固體易升華，可用于人工降雨，則A的化學(xué)式為_______________。
(2)固體B與液體C發(fā)生化合反應(yīng)生成D，并放出大量的熱。寫出固體B與液體C反應(yīng)的`化學(xué)方程式______________________。
(3)白色固體E與液體F反應(yīng)生成無色氣體，該氣體可使D的溶液變渾濁，寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。
(4)關(guān)于上述推斷下列說法正確的是 。
A.固體B可用作食品干燥劑
B.因為固體E遇液體F產(chǎn)生氣泡，所以生成物的總質(zhì)量減小
C.向右圖裝置中的小試管加入A的固體，一段時間后，會發(fā)現(xiàn)U形管中左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升
〖基本實驗〗
33.(5分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號，下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
34.(3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。
(1)A實驗中，通過對比銅片上的白磷和紅磷，可以得出燃燒的條件是 。
(2)B實驗的現(xiàn)象是 。
(3)C中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體的化學(xué)式是 。
35.(2分)為探究鐵和銅的活動性順序，進行了以下實驗。
A B C
(1)A中可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)以上實驗中能比較出鐵和銅活動性順序的有 。
〖實驗原理分析〗
36.(4分)利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
裝置內(nèi)容 【實驗1】制備氣體 【實驗2】測定氣體含量
Ⅰ. 打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
�、�. 在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 Ⅰ. A(容積350 mL)中為用家庭制氧機收集的氧氣(瓶中預(yù)先留有10 mL水)，B中裝滿水。用凸透鏡引燃白磷(足量)，充分反應(yīng)并冷卻
�、�. 打開K2和K3
(1)檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
(2)實驗1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 。
(3)實驗2中，當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了272 mL水，則A中O2的體積分?jǐn)?shù)約為 %。
〖科學(xué)探究〗
37.(5分)近來由于空氣質(zhì)量紅色預(yù)警，北京市出臺了“停課不停學(xué)”的方案。復(fù)課后同學(xué)們帶來了空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)，某實驗小組對其成分進行研究。
【查閱資料】
1. 霧霾的成因主要是：工業(yè)生產(chǎn)、熱電廠排放的水蒸氣造成空氣濕度增加，在某些氣候條件下水蒸氣不能及時上升擴散，遇冷凝結(jié)形成霧;工業(yè)燃煤、燃油、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳?xì)浠衔?可燃)以及建筑塵埃等大量混入空氣，形成霾。二者結(jié)合形成霧霾。
2. 無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。
【提出問題】黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水。
【進行實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
�、傧駻中通入氧氣，排盡空氣
�、谶B接裝置A→ →
�、埸c燃酒精燈，充分反應(yīng) 觀察到 黑色物質(zhì)中含有炭粒和水
A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【反思與建議】
1.組內(nèi)成員認(rèn)為結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，黑色物質(zhì)中還可能有碳?xì)浠衔铮睦碛墒?。
2.霧霾的成分非常復(fù)雜，通過以上實驗只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，若要了解霧霾的成分，需進一步的學(xué)習(xí)和研究。
3.請你對治理霧霾提出合理建議： 。
〖實際應(yīng)用定量分析〗
38. (4分)硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料。工業(yè)上用廢銅屑、氧氣和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅。
(1)請將工業(yè)制取硫酸銅的化學(xué)方程式補充完整：
2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+________。
(2)某化工廠現(xiàn)有含銅量80%的廢銅屑(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))和稀硫酸。試計算制取160kg硫酸銅需要廢銅屑的質(zhì)量(寫出計算過程及結(jié)果)。
初三化學(xué)答案
第一部分 選擇題
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B
11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.C 17.D 18.D 19.B 20.C
第二部分 非選擇題
〖生活現(xiàn)象解釋〗
21. (1)吸附 (2)AC
22. (1)元素 (2)CO2+H2O===H2CO3
23. (1)B (2)肥皂水 (3)+4
24. (1)氧氣或O2 (2)鐵粉會吸收氧氣和水 (3)12×6+1×7+39+16×2
25. (1)AD (2)增大與氧氣的接觸面積(或有充足的氧氣)，使木柴充分燃燒
26. (1)石油 (2)CH4+2O2===CO2+2H2O
27. (1)B (2)氧化膜(氧化鋁) (3)3CO+Fe2O3===3CO2+2Fe
28. (1)在不斷運動 (2)A (3)汞原子和氧原子
〖科普閱讀理解〗
29.(1)鎂是一種銀白色金屬，密度為1.74g/cm3，熔點為650℃，沸點為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性(寫一點即可)
(2)4 (3)煙花和照明彈,航空航天等
(4)2Mg+CO2 === C+2MgO
(5)C
〖生產(chǎn)實際分析〗
30. (1)3 (2)化合反應(yīng) (3)NO
31. (1)過濾 (2)Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O (3)Zn+ CuSO4 = ZnSO4+Cu
〖物質(zhì)組成和變化分析〗
32.(1)CO2 (2)CaO+H2O===Ca(OH)2
(3)CaCO3 +2HCl ===CaCl2 +H2O +CO2 ↑
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(2分，寫出一個給一分) (4)A
〖基本實驗〗
33. (1)試管 (2)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ A (3)C 木條熄滅
34. (1)溫度達到著火點 (2)蠟燭由下至上依次熄滅 (3)Fe3O4
35. (1)鐵片表面產(chǎn)生氣泡，銅片無明顯現(xiàn)象 (2)ABC
〖實驗原理分析〗
36.(1)B中導(dǎo)管口有氣泡冒出
(2)Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 關(guān)閉K1
(3) 80%
〖科學(xué)探究〗
38.【進行實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
②連接裝置A→C→B
C中白色固體變藍(lán)，B中石灰水變渾濁 C+O2===CO2
【反思與建議】
1.碳?xì)浠衔锶紵笠矔啥趸己退?/p>
3.使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行(合理即可)。
〖實際應(yīng)用定量分析〗
(1)2H2O
(2) 解：設(shè)需要的Cu質(zhì)量為x。
2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+2H2O
2×64 2×160
x 160 kg
1分
x 64 kg 1分
廢銅屑的質(zhì)量 =64 kg ÷80% =80 kg 1分
答：需要廢銅屑的質(zhì)量80kg。
初三化學(xué)上冊期末試題有答案 2
一、 選擇題
1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 食物腐爛 B.汽油揮 發(fā) 工業(yè) 上制取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生銹 D.水的電解 干冰升華
2.下圖所示實驗操作中，正確的是
A.取用液體 B.點燃酒精燈 C.稱量氯化鈉固體 D.加熱固體
3.下列屬于純 凈物的是
A.食鹽水 B.清新的空氣 C.冰水混合物 D.水泥砂漿
4. 在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B.實驗2白瓷板表面無明顯變化
C.實驗3外焰部分的火柴桿最先炭化 D.實驗4燒杯內(nèi)有氣泡生成，蠟燭火焰熄滅
5.2011年是國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)—我們的生活，我們的未來”�；瘜W(xué)在提高人類的生活質(zhì)量 、促進社會發(fā)展等方面起到非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說法不合理的是
A.化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 B.治理污染需要化學(xué)技術(shù)
C.化 學(xué)幫助人們解決能源問題 D.化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平
6.有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
7.下列圖標(biāo)中，在商場、醫(yī)院、車站等公共場所最常見的是
8.下列解釋中不正確的是
選項 現(xiàn)象或事實 解 釋
A. 將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中 分子間有間 隙，且氣體分子間的間隔大
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒 分子不斷的運動
C. 液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒 同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 分子受熱體積變大
9.2010年11月15日，上海 市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是
①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門⑤跳樓
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
10.根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是
選項 化學(xué)反應(yīng)事實 影響因素
A. 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 反應(yīng)物 濃度
B. 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 反應(yīng)物種類
C. 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
D. 雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
11.2011年3月，受里氏9.0級地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會完全消失，通過受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說法正確的是
A.中子數(shù)為88 B.核外電子數(shù)為53 C.核電荷數(shù)為131 D.該原子的質(zhì)量為131g
12.下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是
A.杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐。
B.禁止在奶粉中 添加化工原料三聚,氰胺
C.不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
13.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
14.某物質(zhì)的著火點為t℃,右圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是
A. Q 點
B. N點
C. P點
D. M點
15.在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計算不正確的是
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 10 10 0 0
反應(yīng)中的質(zhì)量(g) 6 2 3 ①
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) ② 0 ③ ④
A.①為7 B.②為5 C.③為3.75 D.④為11.25
16.歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理，存在錯誤的是
A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系 B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系
�、巽~——由原子構(gòu)成
�、诙趸肌煞肿訕�(gòu)成 ①氧氣能助燃——作高能燃料
�、诘獨饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐
C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系 D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護的關(guān)系
�、傥鼰煛峁哦『鸵谎趸肌錈�
�、诿棺兪澄铩S曲霉素——不食用 ①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
�、诤侠硎褂棉r(nóng)藥、化肥——減少水污染
二、填空：(本大題共3個小題，共 26分)
17. (10分)根據(jù)題意填寫下列空格：
(1)在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是 。
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的;水是由 構(gòu)成的;金(Au)是由 構(gòu)成的。
(3)有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅的是 最理想的燃料是 。天然氣氣的主要成分是 。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”)。
(5)地殼中含量最多的金屬元素是 。
(6)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則a的值為 。
18.(5分) 閱讀材料，回答問題：
【材料1】在通常情況下，氯氣為黃綠色氣體;氯氣有毒，化學(xué)性質(zhì) 很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)。
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，將它列為第四代A1級安全高效消毒劑。
(1)請根據(jù)【材料1】總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì) ;
�、诨瘜W(xué)性質(zhì) 。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認(rèn)為聞氯氣的方法是： 。
(3)寫出【材料2】中的化學(xué)方程式 。
(4)寫出【材料3】中二氧化氯的化學(xué)式 。
19.(11分)小明同學(xué)去鳳凰山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在過濾操作中需要將圓 形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的`情形是 (填序號)。
(4)可用 來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水;常用 的方法來降低水的硬度;在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
(5)水是生命之源�？吹接覀�(cè)漫畫，你的感想是：(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。
三、簡答題：(本大題共5小題， 共26分)
20.(4分)活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑，可用來吸附氯氣等有毒氣體。下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積。
氣 體 二氧化碳 氫氣 氧氣 氮氣 氯氣
氣體的相對分子質(zhì)量 44 2 32 28 71
氣體的沸點/℃ -78 -252 -183 -196 -34
被吸附體積/mL 97 4.5 35 11 494
請你分析表中數(shù)據(jù)，找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。
(1) ;(2分)
(2) 。(2分)
21.(3分)由于人類過度使用化石燃料，已造成全球溫度升高，異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全球溫室效應(yīng)增強，各國都在提倡“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”，也就是說在生產(chǎn)和生活中要減少對二氧化碳的排放。請你就如何進行“低碳生活”提出三點建議。
(1) (2) (3) 。
22.(5分)按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：
(1)燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因
是 ;
(3)冷卻到室溫后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為：
23.(5分)飲酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。2011年5月1日開始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》開始實施，對醉酒駕車者一律刑事拘留。下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
飲酒駕車 20毫克/100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 < 80毫克/100毫升
醉酒駕車 血液中的酒精含量 ≥ 80毫克/100毫升
(1)某司機駕車時經(jīng)檢查每100毫升血液中酒精含量為138毫克，他屬于 駕車。
(2)交警通常使用一種“酒精檢測儀”來檢查司機呼出氣體中酒精的含量，其反應(yīng)原理為：C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4)3 + 2X↑+ 9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，則X的化學(xué)式為 。(2分)
(3)乙醇(C2H5OH)俗名酒精，由 種元素組成，其中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為： 。
24.(9分)B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
(1)A、C、F 物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A 、C 、F 。(3分)
(2)在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。(2分)
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。(2分)
(4)在實驗室里，反應(yīng)①選擇下圖中的 (選填“甲”、“乙”、“丙”，下同)裝置進行實驗，反應(yīng)②選擇下圖中的 實驗。
四、實驗與探究(本大題共 2小題，共22分)
25.(14分 )根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 (2分);
所選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ，收集氧氣所選用的裝置是 (填序號)。
(4)在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實驗操作考試中，小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題。
�、匐p氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2分)
�、谠趯嶒炦^程中，小軍同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出可行的辦法。
方法是 。(1分)
③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設(shè)計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)活塞能夠逐滴滴加液體 裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化
錳透過 注射器 大試管 橡皮塞
(各種型號)
請你在下表中至少寫出兩種方案：(4分)
方案一 方案二
26.(8分)近幾年我國某些城市空氣受到污染，形成酸雨較為嚴(yán)重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的;此外，各種機動車排放的尾氣也是 形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 H2SO4 。
(1)高錳酸鉀中錳元素的化合價為 價。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式： (2分)。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)、丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學(xué)的實驗操作：甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗：
“實驗現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色， B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是： 。
(5)丙同學(xué)的實驗操作：
丙同學(xué)進行了如右圖所示實
驗(部分裝置在圖中略去)
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素，丙同學(xué)實驗中的現(xiàn)象是:(B)
(C) (D) 。
五、計算題(本大題共 1小題，共6分)
27.(6分)硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品，工業(yè)制備硅酸鈉的反應(yīng)為：2NaOH+ SiO2 = Na2SiO3 + H2O �，F(xiàn)以125t石英砂(SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%)為原料，與足量的NaOH溶液反應(yīng)。試計算：
(1)125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。 (2)理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。
九年級化學(xué)試題參考答案
說明：
1.本試卷有多題的答案是開放的，若考生寫出其他合理答案，應(yīng)參照此意見給分。
2.本卷的化學(xué)方程式中，若化學(xué)式寫錯誤、未配平的不給分 ;未寫反應(yīng)條件、未正確標(biāo)出“↑”“↓”;每兩處應(yīng)扣1分。
一、選擇題(本大題包括16小題，共20分;其中每小題只有一個選項符合題意，1小題～12小題，每小題1分;13小題～16小題，每小題2分。請將符合題意選項前的字母填寫在下列表格內(nèi))
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C C B D B D D A B B D D A A B
二、填空：(本大題共3個小題，共 26分)
17. (10分)(1)2N2 (1分) (2) 離子(或Na+和Cl-)，分子，原子;(3分) (3)CO2，H2 ，CH4 (3分) (4)元素 (1分) (5)Al(1分)(6)2(1分)
19.(11分) (1)利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降)。(1分) (2)D(1分)(3)D(1分)(4)肥皂水(1分)煮沸(或蒸餾)(1分)、防止加熱時出現(xiàn)暴沸(1分) (5)鉆透地球?qū)で笊蚬?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶、淘米水澆花等等】。(其它答案合理均可得1分)
三、簡答題：(本大題共5小題，共26分)
公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式(1分)(或減少化石燃料的燃燒或開發(fā)新能源等等其它答案合理即可)
22.(5分)(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙(2分)(2)集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完(1分)(3)
燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降)(1分)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積 (2分)
23.(5分)(1)醉酒(1分)(2) CO2(2分)(3)三(或3)(1分) 3:2(或24:16)(1分)
24.(9分)(1)A. CuO (1分) C. Cu (1分) F. O2(1分)(2)③④ (2分，選兩個且正確得2分，選一個且正確得1分，錯選不得分)(3)
(2分)(4)丙(1分) 甲(1分)
四、探究與實驗(本大題共 2小題，共22分)
25.(14分)(1)集氣瓶(1分) 檢查裝置的氣密性(1分) (2)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;(2分) A(1分)(3)二氧化錳(或MnO2)(1分) D或E(1分)
(4)① (2分) ② 再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中(1分 ,其他答案合理均給分)
�、� a將長頸漏斗改用分液漏斗 b 或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器 c 或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管 d或選用盛裝二氧化錳的小布袋,將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動 e 或仿啟普發(fā)生器原理的簡易實驗裝置。 (每寫出一種合理的方案給2分,最多得4分)
26.(8分)(1)+7(1分) (2)SO2+Ca(OH)2 = CaSO3↓+H2O(2分) (4)二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素(1分)(6)除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾(1分) (7)B中的溶液褪色，(1分)C中的溶液不褪色，(1分)D中澄清的石灰水變渾濁 (1分)。
五、計算題(本大 題共 1小題，共6分)
27.(6分) 解：(1)石英砂中的SiO2的質(zhì)量=125t×96%=120t(2分)
(2)設(shè)生成硅酸鈉的質(zhì)量為x
2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O
60 122
120t x
X=244t ……………………………………………………4分
答：略。
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