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適合跳民族舞的音樂(lè)
民族舞蹈的種類繁多，我們?cè)谔暨x英語(yǔ)的手要注意些什么呢？下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于適合跳民族舞的音樂(lè)，希望可以幫助到大家！
適合跳民族舞的音樂(lè)
1、適合跳民族舞的音樂(lè)
月光下的鳳尾竹、卓瑪、蒙古人、大阪城的姑娘、在那遙遠(yuǎn)的地方、天山姑娘、苗歌、彝家山寨的春天、石頭開花、煙盒舞、有一個(gè)美麗的地方、醉苗鄉(xiāng)、苗嶺飛歌、二泉映月、茉莉花。
2、民族舞是什么
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈,由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限,在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn),歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、民間舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。
3、民族舞的舞蹈分類
民間舞,是由勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造,不斷積累、發(fā)展而形成的,并在廣大群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。民間舞蹈和人民的生活有著最密切的聯(lián)系,它直接反映著勞動(dòng)人民的生活和斗爭(zhēng),表現(xiàn)著他們的思想感情、理想和愿望。由于各民族、各地區(qū)人民的.生活勞動(dòng)方式、歷史文化心態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣,以及自然環(huán)境的差異,因而形成了不同的民族風(fēng)格和地區(qū)特色。世界上各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族都有各自不同風(fēng)格特色的民間舞蹈。
民族舞的主要特點(diǎn)
1、載歌載舞,自由活潑。
中國(guó)民間舞蹈很主要的一個(gè)特點(diǎn),就是舞蹈與歌唱的緊密結(jié)合。這種載歌載舞的形式,自由、生動(dòng)、活潑,可以比純舞蹈易于表現(xiàn)更多的生活內(nèi)容,而且通俗易懂,所以非常為中國(guó)廣大人民群眾所喜愛。巧用道具,技藝結(jié)合。中國(guó)的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具,如扇子、手帕、長(zhǎng)綢、手鼓、單鼓、花棍、花燈、花傘等等,這就大大地加強(qiáng)了舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)能力,使得舞蹈動(dòng)作更加豐富優(yōu)美、絢麗多姿。
2、情節(jié)生動(dòng),形象鮮明。
中國(guó)的`民間舞蹈很著重于內(nèi)容,大多都有一定的故事傳說(shuō)為依據(jù),因此,人物形象鮮明、人物性格突出。雖然有的舞蹈僅是表現(xiàn)某一種情緒,但它也多是作為一個(gè)完整的故事情節(jié)的片斷而出現(xiàn)的。
3、自?shī)蕣嗜?意旨統(tǒng)一。
中國(guó)很多民間舞蹈常常是自?shī)市院捅硌菪缘慕y(tǒng)一。有些舞蹈活動(dòng),對(duì)于舞者來(lái)說(shuō),他是自?shī)?也是為了表演給觀眾看,因此舞者很注意自己舞蹈技藝的提高,故而中國(guó)的民間舞蹈得到了較高程度的發(fā)展。
民族舞的起源
50年代初,在政府的大力提倡和認(rèn)真實(shí)施下,大規(guī)模地開展了“搶救遺產(chǎn)”的工作。體現(xiàn)在舞蹈領(lǐng)域,一方面是有效的考察、搜集、整理散見于民間的各民族舞蹈,通過(guò)加工——再創(chuàng)作,以其精華展現(xiàn)于舞臺(tái);另一方面則是對(duì)戲曲舞蹈的繼承、發(fā)展,使其脫胎為獨(dú)立的舞蹈藝術(shù)。各民族自然傳衍的舞蹈——尤其是技藝性較強(qiáng)的,在傳衍過(guò)程中其基本風(fēng)格往往集中體現(xiàn)在一些有代表性的`藝人身上,他(她)們大都是農(nóng)民,堪稱民間舞蹈家,但長(zhǎng)期以來(lái)地位低下,甚至過(guò)著忍饑挨餓、顛沛流離的生活。
這一工作,不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì),而是長(zhǎng)期實(shí)行的基本政策,也可說(shuō)是“延安新秧歌運(yùn)動(dòng)”的延續(xù)和發(fā)展。新一代的舞人自覺沿著《講話》的指導(dǎo)思想,深入生活,向群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真地對(duì)于那些,看似“粗糙”卻是“最生動(dòng)”的民間舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)、搜集、整理,本著“去其糟粕”剔除封建社會(huì)遺留下的不健康成份,“取其精華”——選取最具人民性的審美特質(zhì)進(jìn)行提煉、加工再創(chuàng)造。
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