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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語
這是一個(gè)老生常談的話題,不過本文里不會涉及任何已經(jīng)被從不同角度說濫了的空洞內(nèi)容,不會涉及諸如通過英語走向世界的大道理、英語漢語之間優(yōu)劣之爭的狹隘視野、以及英語是工具是技能學(xué)習(xí)是為了使用這樣似是而非的說教。這些說教已經(jīng)在我們身邊徘徊了幾十年,如果管用,我們的英語學(xué)習(xí)早就不會這么痛苦了。
自我學(xué)習(xí)新的語言,真正具有第二語言習(xí)得的專業(yè)功底。從應(yīng)用語言學(xué)角度來看這個(gè)命題,我會更高明一點(diǎn)嗎?不一定。這更是一個(gè)哲學(xué)觀、人生觀方面的命題,可以見仁見智,不同人士可以從不同角度來看待。應(yīng)用語言學(xué)更關(guān)心的是第二語言習(xí)得的投入產(chǎn)出比的問題。我們都知道第二語言的習(xí)得跟母語習(xí)得有一個(gè)最大的不同,就是不像母語那樣在有限的年頭里大家都可以達(dá)到一個(gè)差不多的水平,第二語言的最終水平是千差萬別的,而且消耗的學(xué)習(xí)年頭也是差異極大。學(xué)術(shù)界目前還無法找到造成這樣差別的人類內(nèi)在原因,在諸多可變因素中尋求第二語言學(xué)習(xí)的最高投入產(chǎn)出比,才是應(yīng)用語言學(xué)界最關(guān)心的話題。
往簡單了說,在諸多可變因素中,影響力最大的因素是學(xué)習(xí)者的內(nèi)在學(xué)習(xí)欲望。最強(qiáng)的欲望又來自于通過外語來生存或是改善生活條件,這就是為什么說把一個(gè)人“扔”到國外,英語就逼出來了的原因。當(dāng)然還應(yīng)該留意到的是,遠(yuǎn)到在美國修大鐵路的華工、近到現(xiàn)在投資移民美國加拿大的中國富裕階層,都是半點(diǎn)英文沒有學(xué)會的,因?yàn)樗麄兏静淮嬖谟糜⒄Z生存或改善生活條件的內(nèi)心欲望。
在中國,旅游景點(diǎn)賣紀(jì)念品的大媽們,會一點(diǎn)點(diǎn)的外語對于銷售就會有很大的幫助,于是她們學(xué)會了恐怕還不止英語的多門外語。跟英語關(guān)系密切的職業(yè),諸如空乘導(dǎo)游、外貿(mào)從業(yè)人員之類,他們的英語也一樣,生存需要,很快能夠達(dá)到一個(gè)“夠用”的水平。不必去追究她們的英語水平怎么樣,夠用了。而且一旦夠用了,再多學(xué)也改善不了生活了,他們也就不再具有再多學(xué)的內(nèi)動力了,英語水平就會停滯。各個(gè)年齡段的學(xué)生出國留學(xué)以后,出于生活和學(xué)習(xí)的生存需求,英語水平都會突飛猛進(jìn),特別是學(xué)術(shù)英語的部分,在學(xué)校嚴(yán)酷的生存需求帶來的內(nèi)動力的推動下,提高會非常明顯。倒是一些年齡偏小的留學(xué)生,出國的一切都是家里安排好的,本沒有在國外求職和生存的欲望,學(xué)校的事情很快站住腳以后,特別是一般中國學(xué)生只能進(jìn)入收取了高額學(xué)費(fèi)而必須在要求上對學(xué)生有所遷就的私立中學(xué),英語的進(jìn)步就會停滯。這也就是我們老說現(xiàn)在有些“小海歸”英語不過硬的根源所在了。
少兒英語起步階段的興趣和學(xué)校英語考試的壓力,可以是學(xué)習(xí)者內(nèi)在欲望的一個(gè)部分,不過這樣的話題本身很大,特別是國內(nèi)的英語考試又是倍受詬病,這里暫時(shí)不予展開。中國的英語學(xué)習(xí),正是因?yàn)闆]有明確的實(shí)用目標(biāo),學(xué)習(xí)者缺乏了內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望,所以才搞成了這么痛苦和漫長的一個(gè)過程。
按照美聯(lián)社報(bào)道的數(shù)據(jù),2013年獲得美國高中留學(xué)簽證的中國學(xué)生是31889人,是8年前的639人的50倍!這批小留應(yīng)該是最有英語學(xué)習(xí)需求動力的一個(gè)群體,可不管少數(shù)的渲染和吹噓是怎么說的,我們認(rèn)真打聽一下,哪一個(gè)小留出來英語不是面臨巨大差距的?國內(nèi)沒有內(nèi)動力的英語學(xué)習(xí)只能帶來死記硬背,其產(chǎn)出效率的低下,是沒有爭議的。如果多多少少有出國打算的,作為孩子生命領(lǐng)航員的父母們應(yīng)該盡早安排孩子往英語的實(shí)用學(xué)習(xí)方面靠,多多接觸原版的語言文化內(nèi)容,盡量安排出國旅游、游學(xué)這些實(shí)際了解國外文化和使用英語的機(jī)會。
至于說一心想留在國內(nèi)的、或是說孩子考試能力比較強(qiáng)的,就把國內(nèi)的英語純粹當(dāng)做應(yīng)試內(nèi)容來對待好了,反正就是背了考、考了忘,多少代國人走過的路,就是一種面對現(xiàn)實(shí)社會的適應(yīng)和生存而已,過多的投入并不能帶來多少英語水平的提高。景點(diǎn)大媽或是空乘導(dǎo)游們“夠用”的英語水平,實(shí)在是不需要多少投入的。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,地球在迅速變小。與時(shí)俱進(jìn),掌握了英語我們可以更好地在地球村暢游和翱翔。“發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化社會促成了人們學(xué)習(xí)第二語言,我常常說自己活了“兩輩子”,就是因?yàn)橛⒄Z給了我一個(gè)全新的生命視角,人生中不論做什么都多了一倍的享受”。
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