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項目管理全球化的發(fā)展十大趨勢
很多中國企業(yè) 尤其是大型國有企業(yè)正力圖成為相關(guān)行業(yè)的全球領(lǐng)導者，因此對項目精確度和效率的衡量是非常急迫的。”薩熠恒解釋道：“通過建立指標驅(qū)動型的文化和體制，中國國有企業(yè)將能夠量化管理的目標并有效地追蹤項目的成功。這將大大提高企業(yè)的效率并提高經(jīng)營績效和利潤。”“十大趨勢”的具體內(nèi)容如下。
新的項目組合 管理滿足決策層需求�；鶎禹椖亢晚椖考芾砣藛T，迫于高級管理層對證實項目組合管理 對企業(yè)價值的壓力，必須要推薦并贏得應(yīng)用新的項目組合管理解決方案的資源。這將能夠滿足更務(wù)實的決策管理層的需求。
依靠指標來測量績效的需求將增長。專家預(yù)測“需求管理與開發(fā)”(rmd，也稱商業(yè)分析)將扮演更重要的角色。依賴“指標”追蹤項目績效并幫助量化企業(yè)績效提高的管理，將持續(xù)增長。
高級管理層表現(xiàn)出更加接受項目和項目集管理的價值。為了促進企業(yè)業(yè)績的提高，從高級管理層到項目經(jīng)理都將更加接納項目和項目集管理治理方式。這將幫助確保項目、項目集以及項目組合的績效能夠與整個企業(yè)的資源和目標一致。
項目管理 辦公室將與商業(yè)分析的“卓越中心”進一步發(fā)展。過去10年，我們看到pmo的數(shù)量及其積極有效的商業(yè)影響存在明顯的增長。無論是在pmo內(nèi)部或外部，pmo今后將利用其日益增長的優(yōu)勢作為一個飛躍點，通過建立商業(yè)分析“卓越中心”進一步提高項目產(chǎn)出。
對敏捷項目指標的需求將增加。隨著敏捷項目管理方式應(yīng)用的增長和各種敏捷方法(例如：敏捷開發(fā)框架scrum)的啟用，高級管理層將需要質(zhì)量測量指標來清楚知曉在特定項目中，選擇敏捷方法而非其他項目管理方法的價值，以及敏捷方法對企業(yè)目標達成的影響。
供應(yīng)商管理和項目外包將成為焦點。2010年外包的趨勢將大步躍進，因為企業(yè)仍然追求在不增加人員配置和其他資源的前提下做得更多。
理念領(lǐng)先的企業(yè)管理會用項目管理的原理引導承包和外包的過程，利用項目經(jīng)理在進度計劃、風險、需求和質(zhì)量管理等方面的技能和知識，消除灰色地帶，時刻使供應(yīng)商保持壓力和高度重視的狀態(tài)。
風險管理將成為項目管理的新寵。對企業(yè)財務(wù)風險管理的強調(diào)升級，將滲透到其他的風險評估原則可用于拉動績效的企業(yè)部門。這將直接導致項目管理風險評估在項目集和項目組合管理層面更為重視。企業(yè)致力尋找系統(tǒng)性風險與非系統(tǒng)性風險之間更準確的界定;對能夠威脅到成功的風險因素的判斷與管理;以及項目集與項目組合組成部分之間的相關(guān)性。
危機環(huán)境下，利用項目組合管理原理追求更高產(chǎn)出。項目組合管理原理能幫助確保選擇正確的項目并達到期望的結(jié)果。它能夠有效地衡量項目和向捐贈者及納稅人溝通項目進展情況。
衡量項目管理學習的效率不再是可有可無。為領(lǐng)先競爭對手，2009年許多企業(yè)實施了第一次以項目管理成熟度為重點的學習計劃。這些前瞻性企業(yè)需要以見解深刻的前期評估為基礎(chǔ)設(shè)計學習項目，同時配有既能夠評估進程也能夠驗證學習效果的方法流程。2010年，越來越多的企業(yè)將通過評估精確定位項目管理學習需求、追蹤進程和滿足高級管理層投資回報率的明確需求。
更多的項目管理學習將會在教室外進行。為提高項目學習的保留率，保持員工在職的持續(xù)學習，企業(yè)將尋求利用現(xiàn)代技術(shù)手段幫助成年人在傳統(tǒng)教室之外學習的方法。這可以通過一系列的靈活工具輔助學習，并適當增加正式輔導機會來改善。這些學習輔助工具包括快速學習(2～4小時之內(nèi)專注于某一項特定的技能);按需提供的參考工具;電子績效系統(tǒng)以及工作輔助表等。
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