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小語(yǔ)種專業(yè)學(xué)習(xí)技巧
小語(yǔ)種的定義，一般有兩類。第一類是指的除了聯(lián)合國(guó)通用語(yǔ)種（英語(yǔ)、中文、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)）以外的所有語(yǔ)種；第二類，則是老百姓通常認(rèn)為的，除了英語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種，都叫小語(yǔ)種。小編帶來(lái)以下內(nèi)容
1.在初學(xué)一門語(yǔ)言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語(yǔ)的前提。
2.學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時(shí)間。
3.一天中安排出特定的時(shí)間用來(lái)學(xué)語(yǔ)言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。
4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無(wú)它用，想提高口語(yǔ)就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說(shuō)出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組!!
5.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的，那就先用自己的母語(yǔ)代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。
8.對(duì)于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對(duì)比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來(lái)的順口溜會(huì)比較傻。
9.字典請(qǐng)一定使用雙語(yǔ)字典。如果是英語(yǔ)的話，請(qǐng)用英英字典，一定一定不要用包含自己母語(yǔ)的字典。對(duì)于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
10.用目標(biāo)語(yǔ)言寫文章，我知道寫出來(lái)的文章一定很幼稚，但請(qǐng)堅(jiān)持，我們目的是要形成一種慣性思維。
11.在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請(qǐng)按照先過去式，再現(xiàn)在式，最后未來(lái)式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。
12.對(duì)一些一時(shí)掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復(fù)的說(shuō)。
13.在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來(lái)就是用一些skim和scan的技巧。
14.讀一些用想學(xué)語(yǔ)言所寫的小說(shuō)，并且這些小說(shuō)已經(jīng)有自己母語(yǔ)的版本。
15.千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)。
16.少看一些語(yǔ)法書，語(yǔ)法要在應(yīng)用中提煉，方法可以是看視頻或者聽音頻。
17.找一天中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維。這也是為了養(yǎng)成習(xí)慣。
18.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過程，好消化已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西。
小語(yǔ)種專業(yè)學(xué)習(xí)技巧
1、西方小語(yǔ)種：德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、烏克蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)等。
2、亞非小語(yǔ)種：泰語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、波斯語(yǔ)、越南語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、印地語(yǔ)馬來(lái)語(yǔ)、僧迦羅語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)等。
而目前常見的，學(xué)習(xí)的人相對(duì)比較多的小語(yǔ)種，大概有日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和意大利語(yǔ)等。
學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的技巧
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，其實(shí)都是有一定的方法和技巧的，只是看你能不能去發(fā)現(xiàn)和使用�？偟膩�(lái)說(shuō)，和學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，可以從聽說(shuō)讀寫這四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
1、聽
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言，聽都是最基本的，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。除了教材中的知識(shí)，還可以在生活中來(lái)做聽力練習(xí)。比如多看相關(guān)的原聲電影、電視劇、紀(jì)錄片等，多聽相關(guān)的歌曲。甚至，可以將吃飯、散步、慢跑等時(shí)間也利用起來(lái)。這樣做能夠創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，讓自己對(duì)所學(xué)的語(yǔ)言更加熟悉。
2、說(shuō)
聽是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸入，那么說(shuō)就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸出。輸入就是為了能夠輸出，所以，在練好聽力的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)開口說(shuō)，而且要多說(shuō)，不要擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)，錯(cuò)了才有改正的機(jī)會(huì)。多練習(xí)說(shuō)能夠提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也能使自己對(duì)于語(yǔ)法的使用更熟練。
可以和同學(xué)、朋友、老師等進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，情景模擬等，這樣即使自己沒注意到的問題，對(duì)方也能夠及時(shí)指出。使自己的口語(yǔ)能力得到更快地提高。
3、讀
讀，指的就是多讀一些外文報(bào)刊、雜志、書籍、新聞等。閱讀這塊不同于口語(yǔ)那樣生活化，會(huì)更加官方、嚴(yán)謹(jǐn)一些。讀的前提，是要積累一定的詞匯量。所以，日常學(xué)習(xí)中，要盡量多地積累詞匯，并深入理解其定義。大量地閱讀，也會(huì)為接下來(lái)的寫作打好基礎(chǔ)。
4、寫
寫也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的輸出，但是和說(shuō)不同的是，寫并不需要具備聽的能力，但是對(duì)于語(yǔ)法、語(yǔ)言習(xí)慣的規(guī)范性和正式性，要求會(huì)更高一些。這也就是為什么在寫之前要學(xué)會(huì)讀，讀得多了，對(duì)于語(yǔ)法、句型構(gòu)成、書寫習(xí)慣等都會(huì)更加了解，在進(jìn)行寫作的時(shí)候不會(huì)覺得無(wú)從下手。
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