關(guān)于青春的文章1

　　我站在岸邊，看著河水以恒定的速度從我眼前流逝，風(fēng)兒吹過(guò)我的發(fā)絲，這細(xì)軟的風(fēng)，帶給我和平常不一樣的感覺(jué)，伴著沐浴在我身上的陽(yáng)光，勾起我那心中復(fù)雜的思緒和感慨。這是對(duì)他的感慨——青春。

　　青春這兩個(gè)字眼看似平平凡凡，不過(guò)是人生中一個(gè)時(shí)間段的修飾詞而已，但每個(gè)人對(duì)它的感覺(jué)都是不同的。

　　郭敬明在他的小說(shuō)里這樣說(shuō)過(guò)青春：“黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流，淹沒(méi)了所有沒(méi)有來(lái)得及逃跑的青春和時(shí)間，你們本來(lái)可以逃得很遠(yuǎn)，但你們一直都停留在這里，任由水翻涌高漲直到從頭頂頃覆下來(lái)，連同聲音和光線都沒(méi)有來(lái)得及逃脫這條悲傷的巨大長(zhǎng)河�！逼湔Z(yǔ)言中處處流露著悲傷，讓人感覺(jué)青春是一道明媚的憂傷。

　　青春來(lái)的悄無(wú)聲息，就像那陽(yáng)光一樣在你不知不覺(jué)中照在你的臉龐。而我們?cè)谶@個(gè)旅程中，扮演者旅客的角色，也不知不覺(jué)，這段旅程走了一大半。這段優(yōu)美的風(fēng)景卻總會(huì)在我們憂傷的時(shí)刻而被忽略。當(dāng)然，在這一個(gè)珍貴的時(shí)間里，有的人留下的只有兩個(gè)字來(lái)修飾——憂傷。在我們心理極其敏感的時(shí)期，可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝，和朋友分開(kāi)，進(jìn)入不同的初中，你東我西，想念她們，這種長(zhǎng)時(shí)間的不聯(lián)系，之間的感情也越來(lái)越淡，這種不知不覺(jué)的分離，讓我們好失落，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的我們，用淚水來(lái)掩蓋這段友情，留下的卻是憂傷。淚干了，從位置上抬起頭來(lái)，發(fā)一會(huì)愣，想了好多好多事情，老師那一個(gè)批評(píng)的眼神，才把你帶回了課堂，你那迷離的眼神給這節(jié)課畫(huà)了一個(gè)句號(hào)，一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么收獲，心里充滿煩躁，后悔，憂傷的心情再次涌上心頭。繼而，你有時(shí)總會(huì)認(rèn)為什么事都是不好的結(jié)局。請(qǐng)不要這樣想，我們不是悲觀主義者，不相信什么事都是不好的結(jié)局；當(dāng)然，我們也不是樂(lè)觀主義者，不相信什么事都是好的結(jié)局。過(guò)去的過(guò)去了，不可能回返，不要讓我們永遠(yuǎn)匍匐在過(guò)去的影子里，讓?xiě)n傷來(lái)結(jié)束我們的青春。

　　青春這一旅程還沒(méi)結(jié)束，不管以前如何，我們要面對(duì)的是現(xiàn)在，是明天，而不是過(guò)去。在這一旅程中，努力拼搏，去尋找，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造好風(fēng)景吧。不要以為違反紀(jì)律，敢和老師頂撞，和別人打架，就以為你很潮流，你比別人強(qiáng)。你錯(cuò)了，你用任性，“潮流”荒唐的度過(guò)了青春，而在這中間你失去了好多好多，最終不知不覺(jué)留給你的還是憂傷。但是，我想，青春不是一道明媚的憂傷，是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的一道最美麗的彩虹。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，還不晚，用勤奮換來(lái)的果實(shí)，不管是多少，都是在你這一旅程中最甜的。

　　不要等花謝了再想起去栽培，不要等下雨之后再想起去帶傘，也不要等事已成定局再想起去改變，那再也不可能回到原來(lái)了，現(xiàn)在奮斗，努力，珍惜還不晚，讓青春不失遜色，不再憂傷，活力起來(lái)吧。

關(guān)于青春的文章2

　　如果說(shuō)我們的人生是《白日煙花》的話，那么你就是我的宣揚(yáng)。

　　仍記得在20xx年8月的尾巴，我們s中新高一學(xué)生開(kāi)始軍訓(xùn)，我們憧憬的，渴望的，同時(shí)又懼怕的高中生活播放了預(yù)告片。

　　那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，每個(gè)人都是少年青澀的樣子，有的希望給同學(xué)留個(gè)好印象，積極地表現(xiàn)自己；也有的性格內(nèi)向，看著別人說(shuō)話談笑，搞笑時(shí)自己也會(huì)靜靜一笑。

　　宣揚(yáng)，似乎就是后者。那是因我個(gè)子高，教官把我排在第二排排頭兵旁邊的位置。而第二排的排頭兵恰好是宣揚(yáng)。那時(shí)他給我的第一印象只是一個(gè)高挑、清瘦、皮膚略黑的農(nóng)村男孩，老實(shí)巴交的。

　　當(dāng)然，無(wú)論在哪里，每一個(gè)集體必定會(huì)有活躍分子，也有安分守己的配角。班里的大多數(shù)男生貌似都很外向，自來(lái)熟的那種，見(jiàn)面第一天就稱兄道弟的。搞活了不少氣氛。當(dāng)他們?cè)谛菹⑵陂g肆無(wú)忌憚地講著一個(gè)個(gè)漫無(wú)天際的笑話時(shí)，原地就坐休息的我們擦著熱汗，拿帽子不停扇風(fēng)，扇出的風(fēng)都是滾燙的。每個(gè)人都顯得浮躁不已。然而在我旁邊的一個(gè)存在，似乎與這個(gè)浮躁的世界格格不入，他雙臂挽住半臥的腿，保持著一種最為輕松、帥氣又青春的姿勢(shì)。軍帽遮住了他本就不是很大的臉，睫毛一彎，嘴角微微上揚(yáng)，劃出全世界最美好的弧度，我呆了一瞬，的確，那是我第一次見(jiàn)一個(gè)男孩子可以笑得那樣安靜，那樣美好。

關(guān)于青春的文章3

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！

　　政治課本上那一句句：“青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，它更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)氣質(zhì)和想象力……”一個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海里，熱情，讓青春有了拼搏，熱情，讓青春有了前進(jìn)的動(dòng)力，熱情，讓青春燦爛。

　　或許我們會(huì)對(duì)未來(lái)充滿迷惑，我們也會(huì)在人生道路上一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)處彷徨，或許我們會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要失去熱情，熱情仿佛就是一個(gè)調(diào)味品，用微笑加料，讓青春像是一個(gè)美味的菜。熱情，讓青春燦爛。

　　我們常常抱怨上天的不公，抱怨自己沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有異稟的天賦。在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們?nèi)�副武裝，卻又不知該去向何方。漸漸地，我們失去了自己的方向，沿著父母布下的藍(lán)圖一路逃亡。我們一手撐著深不可測(cè)的夜，一手握筆度量知識(shí)的長(zhǎng)寬。

　　如果青春是夜空，那么熱情便是繁星，它的點(diǎn)綴讓整片黑幕熠熠生輝；如果青春是畫(huà)板，那么熱情便是畫(huà)筆，它的涂抹讓畫(huà)板精美絕倫。熱情能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的事，幫助你做出更

　　好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動(dòng)下，你會(huì)覺(jué)得你的日子飛一般流逝，你的成就也來(lái)得尤為迅速。

　　熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望。每天早晨睜開(kāi)眼睛，我都會(huì)感謝上蒼又給我了我一個(gè)明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來(lái)。在萬(wàn)物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚(yú)兒，再清流快樂(lè)的游動(dòng)。熱情，讓我無(wú)限熱愛(ài)我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長(zhǎng)相，雖然沒(méi)有顯赫的家庭，但我卻愛(ài)我家如愛(ài)珍寶，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我相信有努力就有回報(bào)，雖然每天的生活平平淡淡，但誰(shuí)不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對(duì)生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩。

　　人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。對(duì)于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們目標(biāo)明確，總是對(duì)生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅(jiān)守自己的使命。如此的熱情來(lái)自于對(duì)工作的熱愛(ài)和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人肯定是生活中的強(qiáng)者。

　　對(duì)事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家；對(duì)真理的熱情催生了無(wú)數(shù)偉大的學(xué)者。聞名遐邇的物理學(xué)家伽利略，誰(shuí)能想到他最初走上的是一條學(xué)醫(yī)的道路。年輕的伽利略對(duì)醫(yī)學(xué)沒(méi)有多大興趣，在醫(yī)學(xué)院的日子里，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)科學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)，對(duì)世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑。如的“鐵球落地”實(shí)驗(yàn)，伽利略憑借他對(duì)真理的熱情追求為世人上了生動(dòng)的一課，熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學(xué)家！

　　熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩，因?yàn)闊崆樽屒啻籂N爛。