教師見習(xí)工作小結(jié)1

　　日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔任高一（9）班的副班主任工作，協(xié)助班主任管理班級。

　　在第一學(xué)期，最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進入高二的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

　　一、暑假軍訓(xùn)時，我詳細的看了每個同學(xué)的自我介紹，并通過與他們的談心與交流，在較短的時間內(nèi)對同學(xué)的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》，對學(xué)生進行輔導(dǎo)和說明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。

　　二、針對班級出現(xiàn)的各種情況

　　協(xié)助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了《班級規(guī)范條例》，并適時進行補充，制定了學(xué)習(xí)，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》，并制定了適當?shù)莫剳椭贫取?/p>

　　三、開展多種活動，促進班集體形成。

　　開學(xué)的第一個節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學(xué)生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在E字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會，服務(wù)他人的意識。

　　四、激發(fā)學(xué)生當家作主的意識。

　　與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責(zé)的同學(xué)。對班委員和團支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對班級工作的責(zé)任感和主動參與管理意識，形成了一支團結(jié)，肯干，工作負責(zé)的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，配合學(xué)校實施的《誠信檔案》，對學(xué)生進行“言必行，行必果”的誠信教育。

　　五、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

　　教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。

　　在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點，每個學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達理想的高峰。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與翁老師一起把高一（9）建設(shè)成為一個團結(jié)，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中，我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師。

教師見習(xí)工作小結(jié)2

　　時光荏苒，彈指一揮間，見習(xí)期已悄然結(jié)束。半年的光陰，見證了我社會角色的轉(zhuǎn)型，更銘記著我由表及里的蛻變。六個月的時光，足以褪去原本的青澀和莽撞，取而代之的是一份腳踏實地的從容，和身為XXXX人的低調(diào)和成熟。我明白，我的成長離不開公司的栽培，更離不開我所在的，XXX部中各位領(lǐng)導(dǎo)、師長的悉心指導(dǎo)，若非他們無微不至的關(guān)懷和身為長者的包容，一路走來，我不會如此順暢。值此見習(xí)結(jié)束之際，將這半年的所學(xué)、所為、所感匯報如下：

　　一、見習(xí)期學(xué)習(xí)和工作情況

　　入職的第一天是在人力資源部的報道中拉開帷幕的——XXXX年XX月XX日， 這個記載我人生轉(zhuǎn)折的日子。著一襲沉穩(wěn)的正裝，懷揣興奮和好奇，攜一股“初出牛犢不怕虎”的沖勁，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的引導(dǎo)和歡迎中，在一行朝氣蓬勃的新同事的陪伴下，職業(yè)生涯由此開啟。

　　見習(xí)期的第一階段是從培訓(xùn)開始的：自X月下旬至X月中旬，近一個月的時 間內(nèi)，我相繼接受了XX公司的內(nèi)部培訓(xùn)、XX公司的集中培訓(xùn)兩方面的內(nèi)容。內(nèi)訓(xùn)時，我謙遜以對，學(xué)習(xí)聆聽公司的組織架構(gòu)、經(jīng)營方向、戰(zhàn)略目標，也熟悉了與自己息息相關(guān)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、崗位角色定位、以及廉政安全建設(shè)等內(nèi)容；集中培訓(xùn)里，我更全面地知曉了XX的發(fā)展歷史、企業(yè)制度、以及全球的戰(zhàn)略布局，對公司的概況形成了自我的認知。通過兩輪的培訓(xùn)，我深切地感受到XXXX作為朝氣蓬勃的年輕企業(yè)，不斷深化國際化進程的遠大戰(zhàn)略和愿景，也堅定了我作為XX人不斷進取，積極向上的決心。

　　見習(xí)期的第二階段則是入職定崗了，即XX月下旬，我回到了XXXXX部， 在屬于我的業(yè)務(wù)員崗位上開始新的工作和學(xué)習(xí)。依然記得初涉工作時的手足無措，依然能夠體會到當時的那份迷茫和挫敗之感，然時隔數(shù)月，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事的幫助下，在日復(fù)一日的努力中，我慢慢熟悉了部門的管理制度，學(xué)會了后臺的系統(tǒng)操作，了解了貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本流程，也掌握了些許煤炭方面的專業(yè)知識，收獲良多。具體從兩個方面展開：

　�。ㄒ唬┎块T管理制度以及煤炭業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

　　在這個學(xué)習(xí)的層面，我首先通讀理解公司及部門的各類管理文件，之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)日常業(yè)務(wù)的控制程序及操作細則，以求更好了解部門業(yè)務(wù)的運作要求。在對相關(guān)管理制度有了基本認識的情況下，我開始了關(guān)于煤炭、煤化工專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我熟悉了煤炭的不同分類，不同用途，以及各類指標的含義、測定方法；通過對貿(mào)易中送檢樣品的觀察，我學(xué)會辨識不同煤種之間的色澤差異、外形差異；在同事的講解下，我明白了焦化廠生產(chǎn)冶金焦炭的過程，還有鋼鐵廠配煤的具體操作；同時，我也通過網(wǎng)絡(luò)及時了解煤炭、焦炭的實時漲跌情況、港口庫存情況、鐵路水路運輸情況、以及下游鋼鐵產(chǎn)業(yè)所面臨的市場形勢，以求盡快進入職業(yè)化的角色，完成煤炭業(yè)務(wù)所必須的知識積累。值得一提的是，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，我有幸跟隨我的師傅前往XXX，觀察煤炭運輸過程中的實地情況，參與雙方業(yè)務(wù)往來情況的洽談工作，更有機會向XXX的首席進行面對面的請教，促進日后工作的順利展開。

　�。ǘ�）后臺ERP系統(tǒng)操作

　　在ERP的操作方面，我主要是在師傅的指導(dǎo)下完成支撐貿(mào)易的后臺工作。 具體包括供應(yīng)商和客戶的系統(tǒng)維護，保持重要信息資料的時時更新和補充；合同文本的上傳和簽約工作，協(xié)助制定相關(guān)的資金計劃和調(diào)整計劃，為后續(xù)的開票和付款做好準備工作；當然，最重要的是在貿(mào)易板塊，例如采購，負責(zé)結(jié)算單的核對工作，及時進行入庫及發(fā)票制作，溝通前臺業(yè)務(wù)員順利完成付款；銷售方面，保證結(jié)算單的核對，準確制作發(fā)貨通知，完成出庫和出庫結(jié)算，溝通財務(wù)及時進行開票交予客戶接收；最后進行系統(tǒng)收款，完成合同的結(jié)案歸檔工作。

　　此外，我也學(xué)習(xí)并進行了合同跟蹤等報表的更新、合同執(zhí)行臺賬的建立、以及月度采購銷售計劃的制作。通過上述學(xué)習(xí)，我對整個貿(mào)易崗位后臺操作有了全方位的了解；較好地協(xié)助前臺處理與供應(yīng)商以及客戶合同的制定、執(zhí)行以及跟蹤。同時，在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)會了對煤炭貿(mào)易市場行情的關(guān)注，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的最新信息，逐步積累了有關(guān)煤炭指標、鋼鐵產(chǎn)能、交通運輸形勢、港口庫存量的改變等各方因素對煤炭市場的影響，慢慢踏入煤炭貿(mào)易工作的大門。

　　二、主要收獲和體會

　　半年的時間雖然看似短暫，卻足以讓我愛上這個公司、這個部門，這個崗位。

　　自X月的培訓(xùn)伊始，我就明白，我需要的不僅是對XXXX這個企業(yè)的了解，也不僅是對世界范圍資源貿(mào)易行業(yè)的認知，更重要的是要找尋一種自我轉(zhuǎn)換，快速融入的方法。不管是資源豐富的企業(yè)文化、殷切的人文關(guān)懷、還是它精益求精，追求卓越的運營風(fēng)格，都深深吸引著我。

　　為期一個月的培訓(xùn)，讓我的知識面有了跨越式的發(fā)展，也讓我堅信XXXX就是我人生的大課堂，XXX部就是我職業(yè)生涯中的講師，所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事都我的良師益友，只有在這里，我才能不斷學(xué)習(xí)提升，不斷褪去平庸，洗凈浮華，堅持立足于業(yè)務(wù)崗位之上，為實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化添磚加瓦。

　　就后臺工作來說，雖然只有短短數(shù)月，雖然從事的都是相對簡單的操作，雖然一路有領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和輔導(dǎo)，我仍能體會肩上的壓力和責(zé)任。后臺工作看似渺小枯燥，卻關(guān)乎整個貿(mào)易的實務(wù)操作，任何一個流程的出錯都會使整個業(yè)務(wù)進入擱置狀態(tài)，輕則拖沓效率，重則會讓部門，乃至公司背負相當經(jīng)濟的損失。所以，細心謹慎是后臺工作必不可少的態(tài)度，每一過程都需再三琢磨，任何一步提交都要點的小心翼翼，這是對公司負責(zé)也是對部門負責(zé)的最好體現(xiàn)。如今，在這個市場形勢變化多端的時刻，我迫切地希望自己可以快速地成長，可以盡早地為部門和公司的發(fā)展注入自己的一份力量。

　　三、存在不足和今后打算

　　數(shù)月的后臺工作，讓我深切地明白何謂“細節(jié)決定成敗”。具化而言，無論是采購銷售中對于結(jié)算單的校準，還是發(fā)票錄入時對于基本信息的核對，抑或是開票過程中對于含稅、不含稅單價的區(qū)分，都要做到一絲不茍，嚴格把關(guān)。記得有一次，由于粗心大意，在錄制發(fā)票的過程中，未及時把貨款和稅款的默認金額進行調(diào)整，只對發(fā)票總額進行了確認便予以遞交，若非在之后的審核中及時退回修改，恐將造成驗票上的遲延。事后，不斷反省，這就是由于自己粗心大意，忽視細節(jié)所致，將求學(xué)時的壞毛病帶到了工作之中，缺乏了身為職員該有的責(zé)任心和專業(yè)性。因此在今后的工作中，我將努力糾正自身的不良習(xí)慣，培養(yǎng)處事的條理性，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，確保精確完成工作。

　　此外，身處貿(mào)易崗位的我對于煤炭專業(yè)知識的把握實在是捉襟見肘。受所學(xué)之限，對于煤化工的認識十分有限，即使入職后有意接觸、閱讀甚至強記，但繁雜的煤炭分類和指標仍讓我有些應(yīng)接不暇。面對供應(yīng)商所給的相關(guān)指標，無法快速識別各類煤種的品味及優(yōu)劣，也無法相對預(yù)測銷售過程中會遇到的主要問題。因此，我必須不斷豐富和積累煤炭貿(mào)易的相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò)，書籍，報刊，快速充電，形成相關(guān)知識體系，走向?qū)�業(yè)。

　　再者，隨著公司發(fā)展的日益國際化，以及總部結(jié)構(gòu)設(shè)置的特殊性，國際貿(mào)易的快速增長已是不可避免的趨勢。然受限于自身的外語水平和低頻的使用率，我對于國際貿(mào)易合同的條文、陷阱無法透徹理解，涉及相關(guān)風(fēng)險的規(guī)避也缺乏敏銳度，努力提高自己的英語水平也就成了當務(wù)之急。在商務(wù)英語、法律英語實務(wù)方面，必須堅持每天多學(xué)一些，多思考一些，在日積月累中，才會形成質(zhì)的飛躍。

　　四、對所在單位的建議

　　公司為員工的工作、生活以及各方面的發(fā)展都提供了全面的關(guān)懷和保障，讓我們在這里找了歸屬感，擁有了奮斗的目標。但我對公司仍存在一些小小的建議。

　　我希望公司可以建立一個更為完善的培訓(xùn)制度。針對不同層級、不同崗位要求的員工，都設(shè)置相關(guān)的輔導(dǎo)課程，減少新員工因摸索嘗試而導(dǎo)致不必要的失誤，也節(jié)省了尋找相關(guān)材料所需花費的時間。

　　半年的見習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它帶給我的不僅是自身素養(yǎng)的提高，自我認識的加強，更重要的是,它為我描繪出未來發(fā)展的藍圖，給了我努力工作的信心和動力。在日后的工作中，我一定會盡自己的努力做一個出色的XXXX人：兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，以充分的熱情，端正的態(tài)度面對每一天的挑戰(zhàn)。同時，我也會秉承學(xué)無止境的宗旨，繼續(xù)深化業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷尋求崗位技能的提升，虛心求教，接受大家的批評和指正，用實際的行動為XXXX的發(fā)展做出貢獻。

教師見習(xí)工作小結(jié)3

　　經(jīng)過在我校一年見習(xí)期的學(xué)習(xí)和工作。我深刻領(lǐng)悟了眾多優(yōu)秀教師及教學(xué)能手對教育理論和教學(xué)工作的深度剖析和多面指導(dǎo)。無論從教育心理學(xué)到教育改革，還是從理論學(xué)習(xí)到教育經(jīng)驗，都讓我領(lǐng)略了他們獨特的風(fēng)采，從而進一步激勵我去努力學(xué)習(xí)和工作。

　　在經(jīng)過一年學(xué)習(xí)過程中，我從許多名師對教學(xué)的觀點上領(lǐng)悟了很多。就數(shù)學(xué)這門課，我匯總一下幾位名師的觀點，談一下自己的感悟。

　　做為數(shù)學(xué)老師要意識到：

　　1、 教學(xué)也是藝術(shù)。教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注意教態(tài)，對學(xué)生進行思想方法的傳授，及時小結(jié)、歸納思想方法。

　　2、 怎樣做好一個數(shù)學(xué)老師。讓學(xué)生歡迎你，怎樣才能做到這一點呢？對待學(xué)生要有責(zé)任心和愛心，自己的業(yè)務(wù)過硬，并且要不斷地更新知識，不斷學(xué)習(xí)。

　　3、 學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自己去講，提倡積極思維，積極發(fā)言，勤學(xué)好問，主動動手。教師注意講思路，多進行師生交流。

　　4、教師、家長、孩子。三者是教學(xué)的一個整體，不可缺少。家長關(guān)心學(xué)生，支持教師。教師及時與家長溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)是為了啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動得去探求知識，讓學(xué)生在探索中獲取知識，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的思想方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。

　　在學(xué)習(xí)了教育、教學(xué)的相關(guān)資料后，我僅對課堂教學(xué)這一塊談一下自己的體會。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只注重教師的知識傳授，而在課堂上的學(xué)生成為盛裝知識的容器，即所為的“填鴨式教學(xué)”。改革課堂教學(xué)必須強調(diào)創(chuàng)新，課堂教學(xué)的創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在教材的創(chuàng)新和教學(xué)過程的創(chuàng)新。而教學(xué)過程的創(chuàng)新，是我們每位老師所必須認真把握的，這就要求教師本身就要具備創(chuàng)新素質(zhì)，對課堂教學(xué)具有多樣性、變動性。反對以教案為本位，這也并不是說可以不寫教案，不備課。我們備課不僅要備教材，更要備學(xué)生。教師要從以前的以教為中心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的主動學(xué)為中心上來。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)需要教師創(chuàng)造性的教。教師應(yīng)該是學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者和欣賞者。所謂激發(fā)者，就是教師設(shè)法使學(xué)生對學(xué)習(xí)的新知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。而引導(dǎo)者則要求教師鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見解，鼓勵學(xué)生大膽提高。教師對學(xué)生及時實施評價，保持和激勵學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性，對學(xué)生有很高的期望值，這就是教師做學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欣賞者。

　　下面對指導(dǎo)教師對新教師的指導(dǎo)談點體會。我的指導(dǎo)教師是多年從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)的趙殿杰老師和楊紅云老師，他（她）們在我的幾次聽課中，對教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)都給予了悉心指導(dǎo)。特別是楊老師在我們共同工作的過程中，我時時刻刻都能得到她的親臨指導(dǎo)，無論從教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法，教學(xué)思想，還是

　　管理學(xué)生，使我受益非淺。所以，對于我們年青教師的成長，應(yīng)該主動向老教師請教，這更有利于我們盡快站住講臺，站穩(wěn)講臺。