在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最新手術(shù)室護(hù)理論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　摘要：目的分析和研究人性化護(hù)理在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值。方法選取我院在2014年12月至2015年12月期間收治的128例手術(shù)患者，按照隨機(jī)分配原則將所有患者分為參照組和研究組，各64例患者。其中參照組的患者采取常規(guī)護(hù)理，研究組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上采取人性化護(hù)理，觀察和分析兩組患者的相關(guān)指標(biāo)。結(jié)果參照組患者護(hù)理滿意度為78.88%，研究組患者護(hù)理滿意度為96.88%，研究組患者的護(hù)理滿意度要明顯高于參照組患者，P<0.05，差異比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論在手術(shù)室中應(yīng)用人性化護(hù)理模式，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義，護(hù)理質(zhì)量和患者護(hù)理滿意度都能夠得到顯著提升，值得推廣。

　　關(guān)鍵詞：人性化護(hù)理；手術(shù)室護(hù)理；應(yīng)用價(jià)值

　　在臨床外科手術(shù)中，手術(shù)室是最主要的場所。雖然大部分患者在手術(shù)室中的時(shí)間都比較短，也會(huì)采取相應(yīng)的麻醉措施，但是由于手術(shù)治療的獨(dú)特性，患者的心理會(huì)產(chǎn)生不同程度的不安和恐懼，在心理上會(huì)比較脆弱[1]。隨著不斷發(fā)展和進(jìn)步的現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)模式，常規(guī)的手術(shù)室護(hù)理已經(jīng)難以滿足不斷提高的患者需求，如果想提高護(hù)理質(zhì)量，首先就需要實(shí)現(xiàn)護(hù)理模式的進(jìn)一步優(yōu)化和完善，最大限度地滿足患者各方面的需求[2]。在新的護(hù)理模式中，人性化護(hù)理是核心部分，在這種護(hù)理模式中，患者是其中心，同時(shí)也具有一定的有效性、創(chuàng)造性和個(gè)性化[3]。針對(duì)我院收治的手術(shù)患者，采用人性化的護(hù)理模式，發(fā)現(xiàn)效果良好，現(xiàn)報(bào)道如下：

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編精心整理的手術(shù)室護(hù)理安全問題與對(duì)策論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、手術(shù)室護(hù)理安全問題原因

　　規(guī)章制度不健全：隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手術(shù)室管理也應(yīng)跟隨技術(shù)的革新而發(fā)展，然而多數(shù)醫(yī)院仍然停留在過去的管理水平上，特別是隨著《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，手術(shù)室的各種標(biāo)本管理制度、查對(duì)制度、手術(shù)室護(hù)理記錄單填寫標(biāo)準(zhǔn)等沒有進(jìn)行完善，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的手術(shù)室工作，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更新。護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平、應(yīng)急能力和新舊知識(shí)的更新方面有待于進(jìn)一步提高。

　　目前，手術(shù)室護(hù)理人員沒有去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修的機(jī)會(huì)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)考慮培訓(xùn)的成本，可以聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師來院做手術(shù)，也支持本院手術(shù)醫(yī)師去外院進(jìn)修，但是不注重手術(shù)室護(hù)理人員的進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)護(hù)理工作的重視程度不夠，認(rèn)為常規(guī)的護(hù)理管理足以勝任手術(shù)室工作，還有種思想就是只要主刀醫(yī)師出色就可以了，忽略了護(hù)理的重要性。

　　另外，常年的平淡工作已經(jīng)給護(hù)理人員定格于術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的機(jī)械性的工作，工作沒有創(chuàng)新，也不知道該手術(shù)護(hù)理的新進(jìn)展，致使手術(shù)室護(hù)理安全意識(shí)差，新進(jìn)展、新技術(shù)得不到開展[2]，即使出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)也不知道是由于當(dāng)前的護(hù)理不當(dāng)導(dǎo)致的，這是護(hù)理安全管理的悲哀。護(hù)士責(zé)任心不高：由于種種原因，護(hù)士的工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在上班不認(rèn)真，沉迷于手機(jī)者較多，對(duì)待手術(shù)護(hù)理新知識(shí)、新進(jìn)展不學(xué)習(xí)，還是應(yīng)用陳舊的護(hù)理方法，有的雖然學(xué)習(xí)了，也是應(yīng)付了事，工作不扎實(shí)。

　　1資料與方法

　　1.1臨床資料

　　本次試驗(yàn)選取的患者均為2014年7月～2015年2月在我院進(jìn)行治療的180例手術(shù)患者，每組各90例。男100例，女80例，護(hù)理組，年齡18～62歲，平均年齡（39.22±12.45）歲。對(duì)照組，年齡19～62歲，平均年齡（39.23±12.47）歲。兩組患者一般臨床資料相比，無顯著差異（P＞0.05），具有可比性。

　　1.2護(hù)理方法

　　對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理法，護(hù)理組采用細(xì)節(jié)護(hù)理方式。

　　1.2.1制定標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)護(hù)理流程

　　根據(jù)我院各個(gè)科室以及護(hù)理工作人員的工作開展情況，能夠結(jié)合手術(shù)實(shí)施過程制定標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理服務(wù)流程，將手術(shù)室護(hù)理工作進(jìn)行分解，然后將每一項(xiàng)護(hù)理工作都落實(shí)到個(gè)人。手術(shù)前由相關(guān)護(hù)理人員對(duì)手術(shù)器械設(shè)備進(jìn)行檢查和消毒處理，保證設(shè)備的`有效使用。手術(shù)前一天需要對(duì)患者進(jìn)行集中訪視，手術(shù)當(dāng)天在手術(shù)室門口迎接患者，手術(shù)過程中相關(guān)護(hù)理人員可以按照工作計(jì)劃表配合外科醫(yī)師開展手術(shù)操作，加強(qiáng)對(duì)患者的生命體征以及病情監(jiān)測，同時(shí)在手術(shù)結(jié)束后，需要輔助外科醫(yī)師對(duì)患者的切口位置等進(jìn)行消毒處理和縫合，術(shù)后協(xié)助患者回到病房，并且對(duì)其引流管等進(jìn)行妥善固定，做好和病房護(hù)理人員的交接工作，保證手術(shù)室細(xì)節(jié)化護(hù)理工作的安全、高效開展。

　　1.2.2心理護(hù)理

　　術(shù)前護(hù)理人員需要將手術(shù)整個(gè)操作過程詳細(xì)的告知患者，主動(dòng)向患者介紹我院手術(shù)室環(huán)境、手術(shù)開展情況、手術(shù)類型等，加強(qiáng)對(duì)患者的心理輔導(dǎo)和教育工作，使得患者及其家屬保持良好心態(tài)，積極配合醫(yī)護(hù)工作，同時(shí)將手術(shù)過程中需要加以重視的一些事項(xiàng)進(jìn)行提前說明，對(duì)于患者手術(shù)過程中出現(xiàn)的不良反應(yīng)加以重視，避免引起患者及其家屬的恐慌，影響手術(shù)的順利進(jìn)行，消除患者不良心理情緒，保證手術(shù)工作良好開展。進(jìn)入手術(shù)室后，護(hù)理人員可以通過和患者之間進(jìn)行簡短的交流來分散其注意力，給予患者鼓勵(lì)，詳細(xì)詢問患者需要和情緒變化，能夠及時(shí)回答患者的疑慮，對(duì)于部分情緒不穩(wěn)定患者，護(hù)理人員可以將其手握住，給予患者溫暖和關(guān)愛，使患者不良情緒慢慢緩解，心情得到有效放松。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　本文的研究對(duì)象是2012年8月～2014年8月間我院收治的96例手術(shù)患者，我們采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組（48例）和觀察組（48例）。在對(duì)照組48例患者中，男性患者有26例，女性患者有22例，他們的年齡為20～65歲，平均年齡為(42.4±3.5)歲；在觀察組48例患者中，男性患者有30例，女性患者有18例，他們的年齡為18～63歲，平均年齡為(40.6±3.3)歲。兩組患者在性別、年齡及手術(shù)方式等一般資料之間的差異均不顯著（P＞0.05），不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可對(duì)性。

　　1.2方法

　　為對(duì)照組患者進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)前健康教育、術(shù)中密切觀察及術(shù)后感染護(hù)理等常規(guī)護(hù)理，為觀察組患者在進(jìn)行上述常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)。觀察對(duì)比兩組患者的護(hù)理效果，并將對(duì)比的結(jié)果及兩組患者的臨床資料進(jìn)行回顧性的分析。進(jìn)行細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)的具體方法是：

　　1.2.1術(shù)前細(xì)節(jié)護(hù)理

　　由于患者對(duì)手術(shù)疼痛、手術(shù)效果及并發(fā)癥的擔(dān)憂，容易產(chǎn)生恐懼、緊張等不良情緒。因此護(hù)理人員應(yīng)多加探視患者，并加強(qiáng)與患者的交流，以增進(jìn)護(hù)患關(guān)系及加深對(duì)患者的了解，然后根據(jù)患者的心理狀況采取針對(duì)性的心理干預(yù)措施，以緩解患者的心理壓力。另外，術(shù)前一天，還應(yīng)做好腕帶標(biāo)識(shí)佩戴及核對(duì)護(hù)理工作，護(hù)理人員應(yīng)在腕帶上準(zhǔn)確、詳細(xì)地填寫患者姓名、性別、床號(hào)及手術(shù)名稱等資料，在入室前經(jīng)核對(duì)無誤后，并由交接護(hù)士簽字后才能室，再由巡回護(hù)士再次核對(duì)，確保無誤后才能進(jìn)行手術(shù)治療。

　　摘要：目的目的分析和探討強(qiáng)化院內(nèi)感染管理工作對(duì)手術(shù)室護(hù)理管理質(zhì)量的改進(jìn)作用。方法選取2014年1月～2015年1月在我院工作的38例手術(shù)室護(hù)理人員，通過隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組（n=19）和觀察組（n=19），對(duì)照組護(hù)理人員行常規(guī)院內(nèi)感染管理，觀察組護(hù)理人員接受強(qiáng)化院內(nèi)感染管理。結(jié)果觀察組護(hù)理人員理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能評(píng)分較對(duì)照組更高，醫(yī)師和患者對(duì)觀察組護(hù)理人員護(hù)理滿意率高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論在手術(shù)室護(hù)理管理中，實(shí)施強(qiáng)化院內(nèi)感染管理，有利于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，降低院內(nèi)感染發(fā)生率，確�；颊咴缛湛祻�(fù)，從而提高護(hù)理管理質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：手術(shù)室；護(hù)理管理質(zhì)量；院內(nèi)感染管理

　　隨著人們生活水平的提高，對(duì)臨床護(hù)理服務(wù)也提出了新的要求，以人為本的服務(wù)理念深入人心，護(hù)理人員不僅要服務(wù)患者、家屬，也要服務(wù)臨床醫(yī)師[1]，共同實(shí)現(xiàn)最佳的治療效果。以往常規(guī)院內(nèi)感染管理已無法滿足現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需求，必須強(qiáng)化管理，從而降低手術(shù)室院內(nèi)感染率，提高護(hù)理管理質(zhì)量。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選取我院38例手術(shù)室護(hù)理人員作為研究對(duì)象，均為女性，年齡19～45歲，平均年齡（30.8±4.3）歲；文化程度：本科以上7名，大專22名，中專9名。通過隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組19例和對(duì)照組19例，2組護(hù)理人員性別、年齡、學(xué)歷等資料比較（P>0.05），臨床可比性較高。

　　1.2方法

　　對(duì)照組護(hù)理人員接受常規(guī)院內(nèi)感染管理，按照手術(shù)室護(hù)理流程進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中常規(guī)配合、術(shù)后基礎(chǔ)護(hù)理等。觀察組護(hù)理人員加強(qiáng)院內(nèi)感染管理，具體措施為：①強(qiáng)化護(hù)理人員綜合素質(zhì)。手術(shù)室護(hù)理工作專業(yè)性強(qiáng)，涉及內(nèi)容廣，加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)工作，通過集中授課、科室講座、自主學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容包括無菌操作、器械物品準(zhǔn)備、基本手術(shù)配合、消毒隔離、護(hù)理文書書寫規(guī)范、溝通學(xué)、管理學(xué)等[2]，使護(hù)理人員認(rèn)識(shí)到手術(shù)室護(hù)理管理的重要性，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平。②無菌質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)手術(shù)房間、手術(shù)器械、物品等按規(guī)范進(jìn)行消毒處理，手術(shù)室空氣培養(yǎng)合格率、高壓滅菌消毒器械包合格率、手細(xì)菌培養(yǎng)合格率均應(yīng)達(dá)到100%[3]。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作、核對(duì)制度、消毒制度；進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，必須更衣、戴帽、戴手套、刷手、換鞋等，手術(shù)間相互隔離，各區(qū)域嚴(yán)格劃分。③完善護(hù)士長核心作用。根據(jù)護(hù)理人員的年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等，合理分工和排班，及時(shí)掌握手術(shù)安排情況，對(duì)器械、物品等進(jìn)行合理調(diào)配。護(hù)理管理層應(yīng)將高年資、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員與低年資護(hù)理人員進(jìn)行搭配，為不同級(jí)別的護(hù)理人員提供展示機(jī)會(huì)。護(hù)士長應(yīng)盡可能準(zhǔn)確地預(yù)測護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，并提出防范措施，提高護(hù)理質(zhì)量。④手術(shù)室的質(zhì)量管理�？茖W(xué)合理的劃分手術(shù)室，明顯標(biāo)示出清潔區(qū)、無菌區(qū)、相對(duì)無菌區(qū)、污染區(qū)等，各區(qū)門窗必須處于關(guān)閉狀態(tài)。手術(shù)室每晚進(jìn)行紫外線照射消毒，每周進(jìn)行空氣消毒，每月進(jìn)行空氣細(xì)菌培養(yǎng)，確保細(xì)菌總數(shù)＜200cfu/m[4][5]。合理管理手術(shù)器械、設(shè)備、物品、耗材等，術(shù)后應(yīng)仔細(xì)清潔地面，更換手術(shù)鋪單，避免交叉感染。⑤加強(qiáng)手術(shù)科室間協(xié)調(diào)。做好各科室、醫(yī)護(hù)人員、患者之間的.協(xié)調(diào)工作，確保每臺(tái)手術(shù)廣東省惠東縣第二人民醫(yī)院（516351）賴瑞華強(qiáng)化院內(nèi)感染管理工作對(duì)于改進(jìn)手術(shù)室護(hù)理管理質(zhì)量的意義研究順利進(jìn)行，掌握臨床醫(yī)師需求，積極配合手術(shù)，把握協(xié)調(diào)力度，從而更好地服務(wù)于患者，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　摘要：目的分析開放性四肢骨折患者手術(shù)中實(shí)施手術(shù)室護(hù)理對(duì)其切口感染率的影響。方法抽取我院骨科2015年3月至2016年3月期間接收并行手術(shù)治療的開放性四肢骨折患者40例，分為兩組，對(duì)照組（20例）和觀察組（20例），分別開展常規(guī)護(hù)理和手術(shù)室護(hù)理模式。護(hù)理后對(duì)兩組護(hù)理效果進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果觀察組（95%）護(hù)理滿意度優(yōu)于對(duì)照組（75%）護(hù)理滿意度，P<0.05；觀察組切口感染的發(fā)生率低于對(duì)照組，組間差異在統(tǒng)計(jì)學(xué)范圍內(nèi)（P<0.05）。結(jié)論開放性四肢骨折患者手術(shù)中實(shí)施手術(shù)室護(hù)理對(duì)降低切口感染率及提升護(hù)理滿意度具有積極的作用，值得推廣。

　　關(guān)鍵詞：開放性四肢骨折；實(shí)施手術(shù)室護(hù)理；切口感染率；護(hù)理滿意度

　　開放性四肢骨折是骨科常見疾病，手術(shù)是治療該病最為行之有效的方法，但由于手術(shù)的創(chuàng)傷性，使得術(shù)后并發(fā)癥較高。本文主要研究手術(shù)室護(hù)理對(duì)于降低開放性四肢骨折患者手術(shù)切口感染的效果，特選取我院骨科2015年3月至2016年3月期間接收并行手術(shù)治療的開放性四肢骨折患者40例作為研究對(duì)象，報(bào)告如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料。選取我院骨科收治并已確診的40例開放性四肢骨折患者，收治時(shí)間在2015年3月至2016年3月，在所有患者中有男性22，女性18，將其分為對(duì)照組和觀察組，每組各有20例，其中在對(duì)照組患者中有男女各10例，年齡均值為（45.59±4.38）歲，骨折類型：3例尺橈骨骨折，10例肱骨骨折，2例脛腓骨骨折，5例股骨骨折；試驗(yàn)組患者中有男性11例，女性9例，年齡中位值為（45.46±4.92）歲，骨折類型：3例尺橈骨骨折，12例肱骨骨折，脛腓骨骨折和股骨骨折各5例。2組患者年齡、性別以及骨折的類型等基本資料無太大的差別（P>0.05），具有比較性質(zhì)。

　　【摘要】目的分析在手術(shù)室護(hù)理帶教中多種教學(xué)模式的聯(lián)合應(yīng)用效果。方法擇取2015年11月～2016年6月進(jìn)入我院手術(shù)室實(shí)習(xí)的122名護(hù)生作為研究對(duì)象，隨機(jī)將其分為傳統(tǒng)組和聯(lián)合組，各61名。傳統(tǒng)組護(hù)生通過傳統(tǒng)帶教模式進(jìn)行教學(xué)，聯(lián)合組護(hù)生通過多種教學(xué)模式進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)，對(duì)兩組教學(xué)效果進(jìn)行分析和比較。結(jié)果教學(xué)后，聯(lián)合組護(hù)生的理論成績、實(shí)踐操作成績均明顯高于傳統(tǒng)組（P＜0.05）；聯(lián)合組出現(xiàn)護(hù)理意外的概率明顯低于傳統(tǒng)組（P＜0.05）；手術(shù)室患者對(duì)聯(lián)合組的護(hù)理滿意度評(píng)分明顯高于傳統(tǒng)組（P＜0.05）。結(jié)論在手術(shù)室護(hù)理帶教中多種教學(xué)模式的聯(lián)合應(yīng)用不僅可以提升護(hù)生的理論成績以及實(shí)踐操作成績，還可以有效降低護(hù)理意外的.出現(xiàn)幾率，獲得手術(shù)室患者的認(rèn)可，值得在臨床帶教中應(yīng)用并推廣。

　　【關(guān)鍵詞】教學(xué)模式；手術(shù)室；護(hù)理；帶教

　　伴隨醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展，臨床護(hù)理帶教工作也隨之發(fā)展起來。手術(shù)室作為醫(yī)院重要科室之一，涉及到各種危癥、重癥、急癥患者，要求醫(yī)務(wù)人員具備較強(qiáng)的專業(yè)性，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，因此其帶教工作也成為臨床重要任務(wù)之一，不容忽視[1]�；�于此，擇取2015年11月至2016年6月進(jìn)入我院手術(shù)室實(shí)習(xí)的122名護(hù)生作為研究對(duì)象，分析在手術(shù)室護(hù)理帶教中多種教學(xué)模式的聯(lián)合應(yīng)用效果，報(bào)告如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　擇取2015年11月至2016年6月進(jìn)入我院手術(shù)室實(shí)習(xí)的122名護(hù)生作為研究對(duì)象，隨機(jī)將其分為傳統(tǒng)組和聯(lián)合組，各61名。傳統(tǒng)組女59名，男2名，年齡22～25歲，平均年齡（23.25±1.34）歲，學(xué)歷：16名為本科生、45名為大專生；聯(lián)合組女60名，男1名，年齡21～26歲，平均年齡（23.19±1.40）歲，學(xué)歷：15名為本科生、46名為大專生。兩組護(hù)生的基本資料數(shù)據(jù)對(duì)比未出現(xiàn)明顯差異，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

　　【摘要】目的：探討和分析護(hù)患溝通性語言在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：抽取我院2014年1月到2015年12月接收治療的150例的患者作為研究對(duì)象，并將根據(jù)患者的病癥分為觀察組和對(duì)照組，兩組均有75例患者，對(duì)照組的患者采用常規(guī)的護(hù)理方法，觀察組的患者在常規(guī)的護(hù)理方法的基礎(chǔ)上，增加護(hù)患溝通性語言，護(hù)理周期為15天，對(duì)患者的生活質(zhì)量和焦慮評(píng)分等方面進(jìn)行調(diào)查對(duì)比。結(jié)果：觀察組患者的護(hù)理滿意度大致為82%，對(duì)照組的護(hù)理滿意度為36%，觀察組患者的護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組，手術(shù)后觀察組患者焦慮評(píng)分明顯比對(duì)照組低，差異性顯著，P<0.05。結(jié)論：因此，手術(shù)護(hù)理中，護(hù)患溝通性語言實(shí)施，有利于提高患者的臨床治療效果，降低患者的心理不良情緒，并且護(hù)患溝通性語言在醫(yī)學(xué)中值得廣泛應(yīng)用。

　　【關(guān)鍵詞】護(hù)患溝通性語言；手術(shù)護(hù)理；常規(guī)護(hù)理

　　1資料與方法

　　護(hù)患溝通是一種治療性溝通的行為，一般是護(hù)理人員與患者的信息交流。根據(jù)目前現(xiàn)狀，護(hù)患溝通除了讓患者了解相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，以及病情的相關(guān)知識(shí)外，護(hù)理人員還應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行信心支持，心理安慰，提高護(hù)患之間的信任度，改善呼喚之間的`關(guān)系，提高患者對(duì)護(hù)理的滿意度。本文則是根據(jù)這一現(xiàn)狀對(duì)患者的護(hù)理滿意度和焦慮評(píng)分進(jìn)行分析研究，從而研討護(hù)患溝通性語言在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用效果。

　　1.1一般資料抽取

　　我院于2014年1月到2015年12月接收治療并確診的150例患者作為研究對(duì)象。將150例患者隨機(jī)分成兩組，分別為觀察組和對(duì)照組，每組分別有75例患者，觀察組中男有45例男患者，30例女患者，患者基本分布在18歲到72歲之間，平均年齡為45.2歲，對(duì)照組中有男有40例男患者，35例女患者，患者基本分布在20歲到70歲之間，平均年齡為44.8歲，兩組患者的病情、年齡、性別等基本資料均無差異，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性，P<0.05。

　　【摘要】目的觀察術(shù)前訪視在手術(shù)室護(hù)理中的臨床應(yīng)用效果，以提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。方法選取我院收治的1000例擇期手術(shù)患者作為研究對(duì)象，將其按照不同的護(hù)理方法平均分成對(duì)照組(500例)與觀察組(500例)，對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)，觀察組在常規(guī)護(hù)理干預(yù)的基礎(chǔ)上另實(shí)施術(shù)前訪視，對(duì)比兩組患者的臨床效果。結(jié)果對(duì)比兩組患者入室時(shí)的收縮壓與心率，差異顯著，均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);對(duì)照組的護(hù)理滿意度為86.0%，觀察組的護(hù)理滿意度為97.0%，對(duì)比兩組差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論術(shù)前訪視在手術(shù)室護(hù)理中的臨床應(yīng)用效果顯著，能夠有效提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，臨床可行性較強(qiáng)，值得推廣與應(yīng)用。

　　【關(guān)鍵詞】術(shù)前訪視;手術(shù)室;護(hù)理質(zhì)量;應(yīng)用效果

　　擇期手術(shù)患者常常會(huì)出現(xiàn)緊張、害怕等不良心理反應(yīng)，因此，醫(yī)護(hù)人員除了要做好術(shù)前準(zhǔn)備外，還應(yīng)該實(shí)施術(shù)前訪視，通過對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)估、介紹手術(shù)流程等措施來緩解患者的不良情緒，進(jìn)而讓患者保持最佳狀態(tài)進(jìn)行手術(shù)[1-2]。本研究為了進(jìn)一步觀察術(shù)前訪視在手術(shù)室護(hù)理中的臨床應(yīng)用效果，對(duì)我院于2015年1月到2015年12月期間收治的1000例擇期手術(shù)患者進(jìn)行分組，分別對(duì)其實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)與常規(guī)護(hù)理干預(yù)+術(shù)前訪視，對(duì)比兩組的臨床效果，差異顯著，現(xiàn)將對(duì)比結(jié)果進(jìn)行如下總結(jié)報(bào)告。

　　1資料與方法

　　1.1臨床資料

　　選取我院收治的1500例擇期手術(shù)患者作為研究對(duì)象，對(duì)其臨床資料進(jìn)行回顧性分析。按照不同的護(hù)理方法將1000例患者分成對(duì)照組(500例)與觀察組(500例)。對(duì)照組患者：男性240例，女性260例;年齡范圍為20～67歲，平均年齡為(44.7±6.8)歲;手術(shù)類型中，肝膽手術(shù)118例，胃腸手術(shù)104例，子宮次全切除術(shù)96例，卵巢囊腫切除術(shù)80例，甲狀腺手術(shù)63例，剖宮產(chǎn)39例。觀察組患者：男性243例，女性257例;年齡范圍為21～65歲，平均年齡為(44.5±7.0)歲;手術(shù)類型中，肝膽手術(shù)116例，胃腸手術(shù)105例，子宮次全切除術(shù)95例，卵巢囊腫切除術(shù)78例，甲狀腺手術(shù)65例，剖宮產(chǎn)41例。對(duì)比兩組患者的性別、年齡、手術(shù)類型等臨床資料，差異不顯著，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有一定的可比性。

　　【摘要】目的研究風(fēng)險(xiǎn)管理防御機(jī)制在手術(shù)室護(hù)理管理過程中的應(yīng)用效果。方法選取我院收治的232例手術(shù)患者，隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組各116例，觀察組術(shù)中采用風(fēng)險(xiǎn)管理防御機(jī)制模式進(jìn)行管理，對(duì)照組采用傳統(tǒng)手術(shù)管理模式，觀察并對(duì)比兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果觀察組風(fēng)險(xiǎn)事件及護(hù)理投訴糾紛的例數(shù)少于對(duì)照組（P＜0.05）；風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理態(tài)度、風(fēng)險(xiǎn)管理行為意向高于對(duì)照組（P＜0.05）。結(jié)論在手術(shù)室的護(hù)理過程中采用安全風(fēng)險(xiǎn)管理防御機(jī)制，有利于減少風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生，提高護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促進(jìn)患者早日康復(fù)。

　　【關(guān)鍵詞】護(hù)理安全；風(fēng)險(xiǎn)管理；防御機(jī)制；手術(shù)室護(hù)理

　　手術(shù)室出現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)不僅由于護(hù)理人員的工作疏忽，更多的是管理中操作不規(guī)范、醫(yī)療器械的管理問題[1-2]。而手術(shù)室又是與醫(yī)院各科聯(lián)系最緊密的部門，因而手術(shù)室的護(hù)理效果對(duì)患者的早日康復(fù)有最直接的影響。本研究主旨為探究護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)管理防御機(jī)制在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用，報(bào)道如下。

　　1資料與方法

　　1.1臨床資料：選取選取我院2014年1月至2015年1月收治的232例手術(shù)患者進(jìn)行分組研究，每組116例患者。觀察組中男性患者58例，女性患者58例，年齡7~75歲，平均年齡（45±1.2）歲；對(duì)照組中男性患者56例，女性患者60例，年齡8~75歲，平均年齡（46±1.3）歲，所有患者在性別、年齡等方面差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＞0.05。1.2管理方法1.2.1對(duì)照組管理方法：對(duì)照組采用常規(guī)的管理方法，在患者入院時(shí)，為患者講解手術(shù)的操作過程，并進(jìn)行常規(guī)的手術(shù)管理。1.2.2觀察組管理方法：觀察組采用風(fēng)險(xiǎn)管理防御機(jī)制，具體內(nèi)容如下：①護(hù)理工作較為特殊，需要團(tuán)隊(duì)配合進(jìn)行，因而護(hù)理管理者需對(duì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員表現(xiàn)足夠的關(guān)心，為護(hù)理人員排憂解難，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。②管理者通過與護(hù)士的交流或其他途徑，了解其家庭情況，安排值班時(shí)根據(jù)護(hù)士的該情況進(jìn)行合理排班，在最大程度上顧及護(hù)士工作感受，提高手術(shù)室護(hù)理治療。③對(duì)所有參與護(hù)理的人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，管理者加強(qiáng)對(duì)護(hù)士操作技能的考核，有利于預(yù)見手術(shù)室中可能出現(xiàn)的護(hù)理問題，并針對(duì)問題進(jìn)行相應(yīng)的改善措施。④對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行必要的安全防范措施及法律法規(guī)的培訓(xùn)，使其養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆��?wù)態(tài)度和工作態(tài)度，可獨(dú)立完成護(hù)理工作并應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的問題。1.3觀察指標(biāo)：觀察兩組患者風(fēng)險(xiǎn)事件、護(hù)理投訴糾紛及風(fēng)險(xiǎn)管理的情況，比較兩組手術(shù)室護(hù)理效果。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：通過SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件分析，數(shù)據(jù)比較采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)量數(shù)據(jù)以（x-±s）表示，實(shí)施t檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。