中學(xué)生成長勵志故事
勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進而形成一個獨立學(xué)科“成功學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個人乃至一個民族的最大悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。
中學(xué)生成長勵志故事1
英格瑪·伯格曼是瑞典現(xiàn)代電影的“教父”。1947年，29歲的他拍攝完了一部叫《開往印度的船》的電影，自認為這是他拍得最成功的一部電影。可在拷貝的首映式上，由于技術(shù)人員的錯誤，導(dǎo)致影片被放映得一塌糊涂。
第二天，各大報紙報道此事，伯格曼的壞名譽傳遍大街小巷。此后，很少有人愿意找他拍電影。一位朋友對他說：“他們既然能負面報道你，也就能正面報道你，只要你能拿得出像樣的作品來�！辈衤慌笥训倪@番話驚醒，在拍攝電影的同時，抓住一切機會學(xué)習(xí)錄音、沖片、剪輯等。他先后拍出了《第七封印》等，報紙一次次地正面宣傳，把他譽為瑞典人的“映畫英雄”。多年后，伯格曼這樣說：“《開往印度的船》的失敗，雖然沒讓我收獲到成功和掌聲，卻讓我收獲到了經(jīng)驗和成長，讓我懂得失敗不是一個終極的報告�！�
任何成功都不是輕而易舉的，挫折就像風(fēng)雨一樣伴在身邊。然而，逆境不是絕境，失敗也不是終結(jié)，唯有努力拼搏才能改寫現(xiàn)狀。逆境曾讓伯格曼一蹶不振，社會輿論也給他造成了負面影響，但他還是重振旗鼓，最終獲取了成功。其實，在背陰的地方濕了鞋也沒有關(guān)系，只要學(xué)會如何離開那里，就能走到陽光下，感受生命的溫暖。
中學(xué)生成長勵志故事2
一只螞蟻沿著光溜溜的瓷磚墻往上爬。一次又一次，它摔了下來；一次又一次，它又執(zhí)著地努力向上爬去。一個人看到這一幕后感慨道：“多么堅強勇敢的螞蟻，失敗了毫不氣餒，繼續(xù)向目標(biāo)努力。”另一個人看到后則感嘆道：“多么愚蠢可憐的螞蟻，簡直太盲目了，假如它改變一下方式，也許很快就能到達目的地�！�
面對生命里不期而遇的挫折，我們通常有兩種選擇：一是沿著既定的路繼續(xù)走下去，不屈不撓；一是當(dāng)?shù)缆范氯麜r，換一個方向?qū)崿F(xiàn)生命的突圍。對前者，我們曾奉獻過太多的掌聲；對后者，我們常冷嘲熱諷，說這樣的人是懦夫，他們只知道投機取巧。然而，生活一次又一次用鐵的事實嘲笑了我們的偏執(zhí)與無知——它一次次地讓后者品嘗成功的甘甜。
十八世紀(jì)，天花這個可怕的瘟疫在整個歐洲蔓延，還被勘探者、探險家和殖民者傳播到了美洲，人們因為天花難以遏制的傳染而惶恐。英國著名醫(yī)生愛德華·琴納忙于解決天花這個難題，他研究了許多病例，仍未找到可行的治療辦法。后來，他把思路放到了那些未染上天花的人身上，最后終于從擠奶女工手上提取微量牛痘疫苗，接種到一位八歲男童的胳膊上。一個月以后的試驗結(jié)果證明，他找到了抵御天花的武器。琴納由此而成為“天花疫苗接種的先驅(qū)”、“免疫學(xué)之父”。
其實，對生活中的很多問題，當(dāng)我們無所適從、茫然不知所措時為何不換一種思路呢？一條道走到黑往往不是明智之舉，“山重水復(fù)疑無路”的時候，換一個方向，拐一個彎兒，你就能體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。困境往往意味著一個潛在的機遇，關(guān)鍵就看你有沒有發(fā)現(xiàn)機遇的那雙慧眼。
堅持不必到底，有多少堅持配得永遠，又有多少永遠值得堅持？人的一生想得到的東西太多太多，當(dāng)無法擁有時，我們應(yīng)該學(xué)會而且必須學(xué)會放棄。選擇放棄，需要的不僅僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。
生活要求我們學(xué)會爭取，也要求我們學(xué)會放棄；要求我們在一些事情上堅持，也要求我們在另一些事情上退讓。什么也不愿放棄的人，最終什么也不會得到。
堅持不必到底，我們既要堅持該堅持的，又要放棄該放棄的。堅持該堅持的是執(zhí)著，堅持不該堅持的是無知；放棄不該放棄的是懦弱，不放棄該放棄的是愚蠢。
中學(xué)生成長勵志故事3
湯姆·多蘭是美國著名游泳運動員。小時候，有一次游泳，他感到呼吸艱難。父母帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你的氣管狹窄，患有嚴(yán)重的哮喘，進入雙肺的氧氣僅為常人的1/10。你訓(xùn)練越緊張，身體狀況就越危險，你必須隨時帶著一個氧氣罐�！薄半y道我的職業(yè)生涯會因為哮喘病而結(jié)束嗎？”他躺在床上思考著一個又一個問題。第二天，他又返回了泳池，身邊并多了一個氧氣罐。
在1996年的亞特蘭大的奧運會上，按規(guī)定他不能將氧氣罐帶進奧運村的房間里，只能坐在又熱又悶的拖車?yán)镂�。比賽前的一個小時，他每隔5分鐘，他就得往身上敷冰，以減輕缺氧引起的身體不適，但這并沒有阻止多蘭奪冠的決心。最后，他進入到了400米個人混合泳的決賽。雖然他感到呼吸困難，依然奮力向前，最終奪得金牌。賽后，有記者問多蘭：“如果沒有哮喘病，你能贏多少獎牌？”“也許一塊也得不到，”多蘭說：“也許我根本不知道如何克服自身的缺點�！�
雖然身體有缺陷，但多蘭并沒有放棄自己，而是把氧氣罐背在身上，毅然把頭鉆進水里，堅持自己的夢想。這種逆境中的搏擊，使多蘭用1/10的力量把不可能變成可能，將缺陷化作精彩。順境中，人并不知道自己的能耐有多大，只有當(dāng)困難出現(xiàn)了，往往能釋放出無限的潛能。
讓中學(xué)生受益一生的勵志故事
人生成功的支點，常常就在于面對別人的紛紛否定，而自己的心靈卻從不迷失。
1950年9月20日，名不見經(jīng)傳的青年作曲家王莘，將他創(chuàng)作的《歌唱祖國》歌曲原稿寄給一家報紙的文藝副刊。
不久，王莘收到了那家報紙副刊編輯的一封退稿信。讀罷退稿信，王莘又再三讀了讀自己的作品，越讀越覺得那位編輯的意見僅是一己私見，自己的作品還是十分令自己滿意的。于是，王莘又滿懷希望，把《歌唱祖國》寄給了另外一家報紙的文藝副刊。
但沒多久，那家報紙也十分客氣地把《歌唱祖國》退回來了。
是不是自己的作品真的沒有達到發(fā)表的水平?拿著退稿信，王莘又把自己的作品認真看了又看，但越看，王莘就越認定《歌唱祖國》是一首十分難得的得意之作。沒報刊愿給自己發(fā)表就算了。但好作品決不應(yīng)當(dāng)被埋沒，王莘自己將《歌唱祖國》刻蠟版印了十幾份，寄送給自己的一些朋友，征求朋友們對自己作品的意見。沒多久，時任天津音樂工作團合唱隊隊長的王巍打電話告訴王莘說，他認為《歌唱祖國》是一首十分難得的佳作，他已經(jīng)組織了十幾名青年演員，開始《歌唱祖國》的試唱。這群年輕人演唱兩遍后，立刻激動萬分地說：“這真是一首難得的好歌，曲調(diào)優(yōu)美、流暢、真是太棒了!”
1950年底，中國唱片廠到天津來選歌，他們一聽完《歌唱祖國》就激動地說：“這首歌太美妙了，我們一定要選這首歌!”就這樣，《歌唱祖國》被灌進了新中國第一批唱片，從此不脛而走，唱響了祖國的大江南北。
20xx年國慶前夕，《歌唱祖國》的鍍金光盤被國家博物館正式收藏。
中學(xué)生勵志故事的演講稿三分鐘
每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。下面小編為大家搜集了中學(xué)生勵志故事演講稿三分鐘，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助!
中學(xué)生勵志故事的演講稿三分鐘 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。
不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零�！�
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
中學(xué)生勵志故事參考
如果給你一張足夠大的紙，讓你不停地對折下去，當(dāng)你把這張紙對折到51次的時候，它所達到的厚度會是多少呢？
一個人的身高那么厚？
一幢樓高的厚度？
一座高山的厚度……
錯，錯也！
那它到底有多厚呢？
我們不妨利用身邊的電腦計算一下：2的51次方是多少？
結(jié)果呢？一定是個16位數(shù)：2251799813685248。
如果這張紙的厚度是0.07mm，那么對折后，它的厚度是多少呢？
1.576億公里！超過了地球到太陽之間的1.496億公里的距離。 從地球到太陽的距離，就是將一張足夠大的.紙對折到51次。
回眸那些能夠?qū)崿F(xiàn)遠大目標(biāo)的人，他們何嘗全都出身名門豪族？淡于寂寞，甘于平凡，在執(zhí)著的堅持中，在這樣一次次重復(fù)而單調(diào)的行動中，他們終于抖落一地的平庸，一鳴驚人，創(chuàng)造了令人矚目的奇跡！然而又有幾人知道他們背后所忍受的寂寞與孤獨？
不禁想起了那句尋常的話，把每一件簡單的事做好，你就是一個不簡單的人；走好每一個平凡的日子，你就是一個不平凡的人——紫羅蘭愿與您分享、共勉！
中學(xué)生勵志故事5篇
1.霍金的故事
科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
2.羅斯福的故事
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。
中學(xué)生勵志故事20篇
所謂“近墨者黑，近足者赤”，一個人是否能夠成才不僅僅是自身的管控能力，更多的是他人的引領(lǐng)與影響。一個好的指引，一個勵志的事跡往往就能夠使他們通向成功的道路！
下面為大家集錦20篇中學(xué)生勵志故事，一篇篇勵志故事，定能激發(fā)你的意志，燃燒吧，少年，去勇敢追逐你的夢想！
【中學(xué)生勵志故事一】200字
一次畢業(yè)典禮上，校長一句話也沒講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對著一千多名畢業(yè)生問：“誰要這10元錢？”一只只手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。
“同學(xué)們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊值10元錢�！毙ｉL激動地說：“在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣�，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值�！�
【中學(xué)生勵志故事二】200字
那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線希望留給孩子，而上演了這樣驚心動魄的一幕。
中學(xué)生勵志故事
中學(xué)生勵志故事一：追求忘我
一個女孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。這個女孩子就是茜爾瑪·拉格蘿芙，第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性。
中學(xué)生勵志故事二：錯愛
有一位母親，十分熱愛她的家庭，疼愛她的孩子。在日常生活中，除了對家人無微不至的照顧外，反映在吃東西上面，就更加明顯。
平常買東西，明明是一家4個人，她總是只買3份，省下自己這一份，喝牛奶，買3盒一冰淇淋，要3杯，喝汽水，3罐就夠了。丈夫和兩個孩子，永遠享有優(yōu)先的待遇;而她自己，則總屈于不需要、不必考慮的低姿態(tài)位置。
有一回，一家人出游，做母親的實在口渴了，便買了4罐可樂，分別遞給丈夫、孩子之后，自己便也喝了起來。但是，這樣一個普通的.動作，竟引起兩個孩子大大的驚詫和不以為然：“媽媽!你怎么也喝可樂呀?”
那位母親忽然驚覺，自己那種一切為孩子的愛的方式，只會培養(yǎng)出孩子的自私、理所當(dāng)然和不知珍惜的負面?zhèn)�性，是一種“錯愛”。人總是要先尊重自己，才能得到別人的尊重。
中學(xué)生名人勵志故事的短文
勵志故事是具有通俗性、教育性可讀性和趣味性，多角度、全方位地展示和認準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦努力，走向成功的感人事例，體現(xiàn)了名人的奮斗精神的。中學(xué)生名人勵志故事的短文，一起來看看。
中學(xué)生名人勵志故事的短文1：《羅斯福的故事》
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，中學(xué)生勵志故事。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。
但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。
父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的.那棵樹下潑灑著什么。
中學(xué)生勵志故事大全
《宋濂的故事》
宋濂小時侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”
宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”
《羅斯福的故事》
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
中學(xué)生勵志故事及感悟
勵志故事里面有走向成功的感人事例，體現(xiàn)了名人的奮斗精神。相信對我們青少年讀者朋友的成長是有幫助的。中學(xué)生勵志故事及感悟，我們來看看。
中學(xué)生勵志故事及感悟一
一、神奇的折紙游戲
如果給你一張足夠大的紙，讓你不停地對折下去，當(dāng)你把這張紙對折到51次的時候，它所達到的厚度會是多少呢？
一個人的身高那么厚？
一幢樓高的厚度？
一座高山的厚度……
錯，錯也！
那它到底有多厚呢？
我們不妨利用身邊的電腦計算一下：2的51次方是多少？
結(jié)果呢？一定是個16位數(shù)：2251799813685248。
如果這張紙的厚度是0.07mm，那么對折后，它的厚度是多少呢？
1.576億公里！超過了地球到太陽之間的1.496億公里的距離。 從地球到太陽的距離，就是將一張足夠大的紙對折到51次。
回眸那些能夠?qū)崿F(xiàn)遠大目標(biāo)的人，他們何嘗全都出身名門豪族？淡于寂寞，甘于平凡，在執(zhí)著的堅持中，在這樣一次次重復(fù)而單調(diào)的行動中，他們終于抖落一地的平庸，一鳴驚人，創(chuàng)造了令人矚目的奇跡！然而又有幾人知道他們背后所忍受的寂寞與孤獨？
不禁想起了那句尋常的話，把每一件簡單的事做好，你就是一個不簡單的人；走好每一個平凡的日子，你就是一個不平凡的人——紫羅蘭愿與您分享、共勉！
二、不一樣的豆芽菜
有個年輕人進入大學(xué)后，由于所學(xué)專業(yè)前景不夠樂觀而消極頹靡。一日，教授把他領(lǐng)到了一個熙熙攘攘的菜市場，在一家賣豆芽菜的攤位前停下，教授示意年輕人仔細地查看這家豆芽菜的品質(zhì)。年輕人發(fā)現(xiàn)這家的`豆芽又細又長，還帶著根須，攤前顧客寥寥無幾。接著，教授又把他帶到另一家賣豆芽菜的攤位前，年輕人發(fā)現(xiàn)這家的豆芽短壯鮮嫩，且沒有根須，購買者絡(luò)繹不絕。
中學(xué)生的勵志故事感悟
心態(tài)是真正的主人。為什么有些人比其他的人更成功，他們賺很多的錢，擁有良好的人脈關(guān)系，擁有健康的身體，整天快快樂樂，而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計?以下內(nèi)容是小編為您精心整理的中學(xué)生的勵志故事感悟，歡迎參考！
中學(xué)生的勵志故事感悟一
在去年夏天的高考季中，香港有一名特殊的狀元被稱為小海倫凱勒的曾芷君。之所以被這樣稱呼，是因為她雙目失明、嚴(yán)重弱聽、手指觸感缺陷，可是曾芷君在三感不全的成長歷程中，以雙唇代替雙手，唇讀凸感盲文進行學(xué)習(xí)，最終取得了3科5,2科5的優(yōu)秀成績，這個成績在香港高考中相當(dāng)于狀元分，而曾芷君也如愿考入香港中文大學(xué)翻譯系。
出生后幾個月，曾芷君就因神經(jīng)萎縮雙目失明，只能感覺到光和影，被界定為完全失明：小學(xué)時，她的雙耳被確診為中度至嚴(yán)重弱聽，要靠助聽器與人溝通。不過，上天給芷君的磨難并未就此打住，芷君比海倫凱勒還要多一重挑戰(zhàn)由于神經(jīng)萎縮，芷君的手指指尖觸感也有缺陷，想要用手觸摸盲人專用的點字書也不可以。
面對困境，父母和老師都無可奈何，可是曾芷君卻沒有放棄自己，她認為自己必須要接受現(xiàn)實，如果逃避，這個困難就會跟著她一生。于是，她不停地摸索和努力，嘗試了身體的各個部位，終于找到了最佳觸點雙唇，而曾芷君也成了學(xué)校里唯一一個吻書的孩子。以唇吻書，困難可想而知。曾芷君閱讀同樣的內(nèi)容，不僅比正常人多花一至兩倍時間，還比其它用手讀書的失明人要慢。
中學(xué)時，曾芷君本來可以在盲人學(xué)校就讀，可為了早點融入主流學(xué)校，她選擇了一所普通學(xué)校，和正常學(xué)生同堂學(xué)習(xí)。在中學(xué)一年級時，曾芷君就在一篇文章中寫道：踏入主流學(xué)校就讀，是我生命的一個轉(zhuǎn)折點。在以后的日子里，我將面對無數(shù)的挑戰(zhàn)，我將竭盡所能，用功讀書，克服每一個困難。