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中學第五周教學工作情況總結(jié)
本周是工作后的第四周，算來，整個頂崗時間已經(jīng)過去了五分之一，中學第五周教學工作總結(jié)。五分之一的時間，我們都干了什么、我們集體應該完成什么任務、每個人各自的收獲有多少、下一步該如何做，這樣的問題，在這個時間臨界點，每個人都應該思考。
本周訓練國旗隊和排練節(jié)目的任務愈加繁重，實習生葛小朋和周婷每天都在操場和舞蹈教室忙著訓練各自的隊伍。
本周理科組老師對劉丹丹、徐玉慧兩位教數(shù)學學科的實習生進行了聽評課。老師們對她倆的數(shù)學課評價都不錯，同時也指出了一些細節(jié)問題。如板書的設計不到位，課堂時間沒有把握太好等等。對文科實習生的聽評課將在下周進行。
周一升旗儀式，實習生徐玉慧代表值周教師做國旗下講話。從環(huán)境衛(wèi)生、教師、學生等方面對上一周全校的情況做了總結(jié)。
本周理科教研組組長任樹霞老師對理科實習生徐玉慧、劉丹丹的教案本、作業(yè)批改冊、教研記錄本和聽課記錄本進行了檢查。文科組長張獻玲老師對五名文科實習生進行檢查。大家基本都完成了教學進度和其他教研任務。
教學上，大部分實習生都發(fā)現(xiàn)一個共同的情況:學生的知識基礎和學習情況之糟、之差遠遠超出我們的想象。進行簡單的課堂檢測，其結(jié)果均讓我們大跌眼鏡。關于這種情況，我們該做的反思就是:作為教師，你在備課時備學情了嗎?在今后的教學實踐中，增加通過檢測、訪談、觀察等手段備學情這個環(huán)節(jié)，是應該引起重視的，工作總結(jié)《中學第五周教學工作總結(jié)》。
本周六，臨漳縣教師進修學校對所有臨漳頂崗實習生進行了為期一天的第二次集中培訓。培訓內(nèi)容為:小組建設、課堂評價、導學案和新課堂教學流程四項。在進修校老師講授課堂評價機制時，徐玉慧同學代表孫中發(fā)言，簡單闡述了她所擔任副班主任的八年級三班所采用的小組評價體系。具體評價體系如下:
回答問題:A類同學+1分;B類同學+2分;C類同學+3分;
展示環(huán)節(jié)小組展示中，只給參與的同學加分，
加分項:形式;內(nèi)容;參與成員;評價。
紀律分組內(nèi)成員相互攻擊扣一分
組間成員相互攻擊扣兩分
一天一統(tǒng)計，一周一評比，一月一總結(jié)表彰(物質(zhì))
評比每次課上由最佳小組發(fā)表感言
每月評出最佳合作獎、最具激情獎(投票選舉)
八年級三班的班主任在上周赴仁壽聽課后對班級重點進行了小組建設，所以八三班的新課堂教學在全�？梢哉f是處在領頭雁的地位。而八年級其他班級和七年級所有班級的小組建設均處在起步階段。小組建設和課堂評價是新課堂的制度基礎。所以，對于我們實習生來說，如果要做進修校齊校長口中的"新課堂的推進者"，必須下大功夫把小組建設和評價機制建立起來。在新課堂建設并不是十分突出的孫中，這不可能是一蹴而就的事情。我們要實行新課堂教學方法，首先要在孩子們頭腦中建立起一種課堂習慣，樹立良性競爭的觀念，對"獨學、對學、群學、組內(nèi)小展示、班內(nèi)大展示、當堂檢測"的課堂流程了熟于心。
在不同的實習點實習的同學們在課上課下進行了交流。在聽了來自走在課改前列的張村中學、王明寨中學的同學們的介紹之后，我們了解了自己的工作狀態(tài)、努力程度處在一個什么樣的水平。相比其他實習點，孫中實習點的實習生工作熱情、情緒狀態(tài)都不算高漲，工作成績亦不能說處于上等水平。這是值得我們反思的。每個人每天都感覺很累，很趕，但是要問你做了什么，你收獲了什么，恐怕不應該只是如此少的一點東西。
課后程老師開會，再次強調(diào)了安全問題，提醒我們這個問題的嚴肅性和嚴重性。程老師也對博文進行了點評，點出了一些不好的現(xiàn)象。比如對待博文態(tài)度不嚴肅，為湊數(shù)量而忽視質(zhì)量等等純屬浪費時間、浪費精力、浪費青春的現(xiàn)象。相關實習點的同學表示臉上發(fā)燙。程老師還對大家浪費時間的行為表示深深的痛心。是啊。時間在你手里，如何利用是你的事情。是讓它白白流逝，還是要有所收獲，全在于自己。大三學生，不該再如此不成熟。夢想是如何變得遙不可及的，就是誘惑太多了。各種誘惑動搖了自己追逐目標的決心，阻擋了自己追逐目標的腳步。
在下周，除了五名文科實習生每人都要準備一節(jié)公開課之外，錄課工作也將緊張進行。在教學上下功夫，對教學藝術(shù)、教學智慧和新課堂模式多多進行思考，還是我們的努力重點。
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