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黑板報(bào)作文

時(shí)間:2021-05-18 09:59:54 黑板報(bào)圖片 我要投稿

有關(guān)黑板報(bào)作文集錦六篇

  在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都經(jīng)常接觸到黑板報(bào)吧,黑板報(bào)具有版面醒目,抄寫(xiě)整齊的特點(diǎn)。黑板報(bào)的類(lèi)型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的黑板報(bào)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的黑板報(bào)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)黑板報(bào)作文集錦六篇

黑板報(bào)作文 篇1

  今天中午,我和周婧她們一起出黑板報(bào),這是我第一次出黑板報(bào),我高興極了。

  一到讀書(shū)時(shí)間,我們就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作,我們拿出了粉筆和黑板擦,然后把后面的桌子和椅子往后挪一點(diǎn),放到黑板前,等會(huì)我們就要站在上面畫(huà)了。

  我們先開(kāi)始分誰(shuí)畫(huà)哪一部分了,我分到的是畫(huà)左邊的一片大葉子。

  我拿來(lái)一根綠色的粉筆,開(kāi)始畫(huà)起來(lái),可是我怎么花都不滿(mǎn)意,擦擦畫(huà)畫(huà)好幾次,后來(lái),一個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)才搞定,可是旁邊的洪月見(jiàn)了,說(shuō):“你這葉子畫(huà)的太小了,等會(huì)我字寫(xiě)不下去!薄翱墒俏抑荒墚(huà)這么大了!蔽覠o(wú)奈的說(shuō)!澳悄惚M量畫(huà)大點(diǎn)吧!”,沒(méi)有辦法,我把葉子擦掉,又畫(huà)了一個(gè)更大的,畫(huà)好以后,我心想:這下應(yīng)該可以了吧!可洪月看了還是說(shuō)不行,我都要崩潰了,“我不重畫(huà)了,我也畫(huà)不了太大的!蔽倚÷曕止局鴱囊巫由咸讼聛(lái),去周婧那里看看接下來(lái)要畫(huà)什么。原來(lái)是要畫(huà)朵花,我又站到椅子上畫(huà)起來(lái),可是怎么也畫(huà)不好看,我就請(qǐng)周婧來(lái)幫忙周婧過(guò)來(lái)幫我畫(huà)好了花,我不知道接下來(lái)要畫(huà)什么,就把邊上的一些線(xiàn)條給畫(huà)了。

  畫(huà)完之后,我又把邊上的小人畫(huà)了,之后,上課鈴聲響了,我們趕緊收工,回到座位上等老師來(lái)上課了。

黑板報(bào)作文 篇2

  星期二上課的時(shí)候,郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào),這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào),大家都非常緊張。

  下課后,我們便開(kāi)始討論板報(bào)的內(nèi)容。有的說(shuō)畫(huà)踢足球,有的說(shuō)畫(huà)掃地時(shí)候的情景,還有的說(shuō)畫(huà)堆雪人、打雪仗的場(chǎng)景。最后,板報(bào)組長(zhǎng)劉盈江說(shuō):“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了,我們就畫(huà)丟沙包吧!”大家聽(tīng)了劉盈江的建議,異口同聲地說(shuō):“好!眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料,第二天就開(kāi)始畫(huà)。

  第二天早晨上學(xué)后,大家把圖片放在一起進(jìn)行比較,最后,一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后,我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫(huà)人物,一組畫(huà)風(fēng)景。放學(xué)后,劉盈江便給畫(huà)人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫(huà)的內(nèi)容,選好后,他們就開(kāi)始畫(huà)。

  我畫(huà)的也是人物,我選的是中間的小姑娘,也是板報(bào)人物中唯一的`一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾,穿著學(xué)生服,頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多,這個(gè)人物很難畫(huà),我畫(huà)了半天才畫(huà)完,結(jié)果一看,一只手長(zhǎng)一只手短。我把那只長(zhǎng)手擦掉后重新畫(huà)了一只合適的手才把小姑娘畫(huà)好。

  人物畫(huà)好后,畫(huà)風(fēng)景小組就接著畫(huà),風(fēng)景畫(huà)好后,這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫(huà)好的黑板報(bào),覺(jué)得非常滿(mǎn)意,便各自回家了。

  下午上學(xué)后,四年級(jí)的程老師來(lái)我們班看黑板報(bào),她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好。聽(tīng)了程老師的夸獎(jiǎng),大家都非常開(kāi)心!

黑板報(bào)作文 篇3

  正月初五在江浙滬一帶要祭財(cái)神,后在開(kāi)市做生意。但并不是小年!指的一年開(kāi)始請(qǐng)財(cái)神!

  南方人在正月初五小年祭財(cái)神。民間傳說(shuō),財(cái)神即五路神。所謂五路,指東西南北中,意為出門(mén)五路,皆可得財(cái)。

  清代顧祿《清嘉錄》云:“正月初五日,為路頭神誕辰。金鑼爆竹,牲醴畢陳,以爭(zhēng)先為利市,必早起迎之,謂之接路頭!庇终f(shuō):“今之路頭,是五祀中之行神。所謂五路,當(dāng)是東西南北中耳! 上海舊歷年有搶路頭的習(xí)俗。正月初四子夜,備好祭牲、糕果、香燭等物,并鳴鑼擊鼓焚香禮拜,虔誠(chéng)恭恭敬財(cái)神。初五日俗傳是財(cái)神誕辰,為爭(zhēng)利市,故先于初四接之,名曰“搶路頭”,又稱(chēng)“接財(cái)神”。

  五祀即祭戶(hù)神、灶神、土神、門(mén)神、行神,所謂“路頭”,即五祀中之得神。凡接財(cái)神須供羊頭與鯉魚(yú),供羊頭有“吉祥”之意,供鯉魚(yú)是圖“魚(yú)”與“余”諧音,詩(shī)個(gè)吉利。人們深信只要能夠得到財(cái)神顯靈,便可發(fā)財(cái)致富。

  因此,每到過(guò)年,人們都在正月初五零時(shí)零分,打開(kāi)大門(mén)和窗戶(hù),燃香放爆竹,點(diǎn)煙花,向財(cái)神表示歡迎。接過(guò)財(cái)神,大家還要吃路頭酒,往往吃到天亮。大家滿(mǎn)懷發(fā)財(cái)?shù)南M,但愿?cái)神爺能把金銀財(cái)寶帶來(lái)家里,在新的一年里大發(fā)大富。

黑板報(bào)作文 篇4

  水是十分寶貴的,人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)水。家庭、飯館、游泳池……許多地方都離不開(kāi)水。但是,水資源的危機(jī),遍布全球。

  地球是一個(gè)“水球”,我們生活在水包圍的世界里。在世界上有很多國(guó)家和地區(qū)缺水。所以我們更應(yīng)該節(jié)約每一滴水,不要讓水在自己的手中白白浪費(fèi)。

  當(dāng)看到?jīng)]人關(guān)的水龍頭時(shí),我們要自覺(jué)、主動(dòng)的上前關(guān)上。洗手打肥皂時(shí),要把水龍頭關(guān)上,不能讓水白白的流掉。我們還可以用洗米水或洗菜水來(lái)澆花,用洗米水來(lái)洗碗。生活中有很多這樣節(jié)約用水的小竅門(mén),只要從我們做起,這樣我們就不會(huì)在為缺水而發(fā)愁。

  如果我們每人節(jié)約一滴水,就不會(huì)讓眼淚成為世界上最后一滴水。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,一起做個(gè)節(jié)約用水的小能手!

黑板報(bào)作文 篇5

  我第一次辦黑板報(bào),心里是非常害怕的,我怕如果辦不好,老師會(huì)批評(píng)我,同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我?墒,沒(méi)有辦法,老師說(shuō)過(guò)了:“啊,這個(gè)辦黑板報(bào)啊,也不是太難的,只要你認(rèn)真用心,一定會(huì)辦好的!崩蠋熣f(shuō)的倒是輕巧,可我們四個(gè)辦黑板報(bào)的同學(xué)卻“頭疼”壞了。

  經(jīng)過(guò)一番“研究”,我們終于要開(kāi)始干了。他們?nèi)齻(gè)人都要我畫(huà)喜羊羊,沒(méi)有辦法,只好試著去畫(huà)。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫(huà)好,站在遠(yuǎn)處看,卻發(fā)現(xiàn)喜洋洋的臉就像剛被人打過(guò)一樣地歪了,唉,失敗!

  我趕忙把喜羊羊擦掉,我要重新畫(huà)一個(gè)。這一次,我找了喜羊羊的貼紙,把喜羊羊好好地研究了一遍,又在練習(xí)本上先畫(huà)了一遍,感覺(jué)有把握把喜羊羊畫(huà)出來(lái)了再到黑板上去畫(huà)。我一筆一筆,認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著,自己在心里默默地說(shuō):“要成功!要成功!”

  功夫不負(fù)有心人,終于,我的喜羊羊畫(huà)完了。他們?nèi)齻(gè)人的黑板報(bào)任務(wù)也完成了,我們退到講臺(tái)上,看著黑板,啊,感覺(jué)還不錯(cuò)。當(dāng)然,這只是我心里想的,如果別的同學(xué)對(duì)我們說(shuō)辦得好的時(shí)候,我還是會(huì)說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)了!過(guò)獎(jiǎng)了!”做人么要謙虛,哈哈……

黑板報(bào)作文 篇6

  敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

  您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

  今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

  你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快!

  在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

  老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

  所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!

  當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬,敬愛(ài)的老師!

  多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。

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