英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(精選15篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?現在這個時候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢?以下是小編整理的英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
【前言】
社會就像一個大染缸,每個人想在這個染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張,否則,如果隨波逐流的話,最終也不會成為一塊色彩靚麗的畫布,英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。在現代這個競爭激烈的社會,每個人都想成為浴火的鳳凰,能實現自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現,事業(yè)的成功,都是在嚴謹的規(guī)劃下,一步步認真履行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊,在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說,職業(yè)生涯規(guī)劃對每一個立志成才的人來說,都有著重要的意義與影響,它是使一個人走向成功施展抱負的第一步。
【自我分析】
從小到大,我的'家庭教育比較嚴格,在這種嚴謹的家庭教育下,使我養(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間,讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷,發(fā)展自己的個性。但同時,父母也給了我太多的關愛呵護,讓我有些時候總希望依賴他人,做決定時有些優(yōu)柔寡斷。
因此說,我的性格有著兩面性。一方面,我比較開朗,喜歡和不同的人打交道,主動去了解一切新鮮的事物,對自己不喜歡的事情,會直接地說出來,并不在在它上面做過多留戀。另一方面,我性格有比較沉靜,一些時候喜歡一個人獨處,安靜地看書或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導致在一些公開場合,我會顯得比較拘束,不能自如地表達自己的想法和觀點。
我的興趣比較廣泛,旅游,滑冰,游泳,上網,看書,聽音樂,看電影,寫毛筆字等都是我的愛好,這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化,另一方面,有使我不斷地更加了解自己,使自我不斷完善。由于我的個人愛好,我也比較善于書法,對文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現在我學的專業(yè)是英語,所以在英語方面我也有一定的溝通,閱讀和寫作能力,職業(yè)生涯規(guī)劃。我個人也比較善于觀察,有一定的洞察力,能及時感知我周圍的變化和他人的需求,這使我在與別人交往時能夠更加主動。
【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】
現在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科,它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才,使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作,滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。
就業(yè)方向:
英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門,承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。
除了就業(yè),英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此,學生如果在學習期間有了新的興趣點,也憑借英語專業(yè)的基礎,輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
就業(yè)前景:
現在,英語已經成為一種工具,越來越多的人能夠自如地應用,社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下,過渡關注的結果,導致市場需求的飽和,大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時,用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且,用人單位還多要求求職者的相關工作經驗豐富,這一點又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
引言:
隨著社會的不斷發(fā)展,就業(yè)機會在不斷增加的同時,就業(yè)的競爭力也越來越強。我們這些大學生要面對的就業(yè)壓力也越來越大。所以有一個明確、具體的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。但是現在的大學生很多都沒有明確的職業(yè)目標,沒有理想的人生就是沒有靈魂的人生。職業(yè)規(guī)劃課便給我們提供了一個很好的平臺去了解自己明確職業(yè)目標,規(guī)劃自己的人生。
職業(yè)規(guī)劃不僅僅是對職業(yè)的規(guī)劃,更是對人生、對自我的規(guī)劃。這十分有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造,在職業(yè)規(guī)劃之前,也許你只是一個勤奮努力但卻沒有目標的人,但在認真的規(guī)劃之后,你便是一個生活的主宰者,至少是主宰自己的人生,人生的進步少不了動力和目標,而這個目標就從規(guī)劃開始。
(一)職業(yè)興趣:
根據職業(yè)測評報告,我的職業(yè)興趣最強的兩項是社會型和研究型,最弱的是藝術型,大體上還算符合。我是一個喜歡研究和觀察人類行為和心理的人,但也樂于和人打交道,樂于社會交往,樂于幫助他人。我喜歡和觀念打交道,喜歡記錄和觀察事物,我的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃,我喜歡和別人討論你的發(fā)現和研究成果。我很有分析頭腦,但為人不古板,待人處世很得體。我在學習和工作中,經常會提出新的問題解決方案。同時善于深入淺出地說明復雜問題。我喜歡的工作要求具備很強的分析能力、思維推理能力,我擅長解決復雜的疑難問題,但是我并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色,更喜歡保持自己鮮明的看法和特和獨特的見解。我喜歡與人打交道,對各種類型的人際關系能夠以恰當的方法處理,不喜歡競爭,對人友好,有同情心,善于傾聽和幫助別人。我是一個非常有責任心的人,遇到困難堅持到底,直至取得成功。但我在藝術表達方面興趣不強烈,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,阿我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設計領域發(fā)展方向,一些文學創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達,這些也確實不是很適合我。
(二)職業(yè)價值觀:
在職業(yè)測評報告中不難看出,我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、崇尚獨立。
希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現,并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現,而并非外在特質利益的滿足。你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的'計劃順利進行:期望工作的內容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽,大家都有主動的道德觀念和社會服務認識期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓機會,能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇。對職業(yè)的追求,是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會,并擁有充分的權威,能夠對他人的工作提供指導,并且這個職位是富有社會聲望的。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有優(yōu)良的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應有的報酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內做不同的事情。
(三)職業(yè)能力:
通過職業(yè)測評報告發(fā)現我比較擅長的5項技能是:
主動學習:學習新知識,并能很快運用新知識
人際敏感:人際交往中,關注他人的反應,并從中理解他們的想法
人際適應:根據他人的表現,來調整自己的行為和表現
研發(fā)設計:根據對用戶需求和產品要求的分析,進行設計
批判性思考:解決問題時,運用思維分析和推理,鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣
而我最薄弱的三項是:
編程:根據不同目的和要求編寫計算機程序
操作與控制:操作與控制設備或系統(tǒng)
數學思維:運用數學方法或者數學知識解決問題
(四)個人特質:
職業(yè)測評報告中顯示喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情,有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強,喜歡新鮮事物。善于快速抓住事物的本質,喜歡從新的角度和獨到的方法思考問題。機警而坦率,有杰出的分析能力,不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方法,習慣便捷的問題解決辦法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂趣和變化。生活中的我樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱度感染他人。興趣愛好廣泛,善與人交往,能很快的融入集體中,能很容易的學習到新觀念,并運用到實踐當中。
當然,我也存在許多缺點,平時行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經常依靠臨場發(fā)揮,可能因為忽視必要的準備工作,而草率地身陷其中,也容易轉移注意力,對目標的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。容易忽視細節(jié),對重復的事情容易感到厭煩,不太會舍棄,在重大決策當中容易猶豫。
針對這些優(yōu)點我會在今后的生活工作中充分的加以利用。對于缺點而言,我會慢慢的改正,并在工作生活中盡量避免。
(五)勝任能力:
通過職業(yè)測評報告,不難看出我在管理方面確實有一定欠缺,但性格外向的我也很好的證明了我有這方面的潛質,我擁有出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮,具有探險精神、創(chuàng)新認識以及克服困難的勇氣,急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性。在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現最出色,擁有杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。具有天生的好奇心理,學習新知識的信心和動力都很強大,快速地搜集所需信息的技能,擅長創(chuàng)新和客觀公正的分析。能夠把握事情的全局,弄清思想和行為的長遠影響,并能同時處理多個問題。能靈活地適應新情況,有熟練的變換能力。在社交生活中不會感到拘謹,能舒適地適應大多數社交場合自信,只要想做,什么都能做到。
(六)自我分析小結:
人生中最大的敵人不是別人,而是自己!充分的了解自己是非常重要的,知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆?梢姡海欠旁谑孜坏。所以,不僅要了解自己的優(yōu)點,更要了解自己的缺點,要全方位的了解自己,才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好,才能在今后的工作生活中做得更出色。通過自己的職業(yè)測評,我更加清晰的認識到自己的優(yōu)缺點,我會努力克服自己的缺點,為自己的理想勇敢的奮斗!世界上最快樂的事莫過于為自己的理想而奮斗!我會不斷完善自己,不斷學習,不斷進步。一步一步地走向我理想職業(yè)。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃
(20xx年-20xx年,20歲至30歲)
美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
方 向:企業(yè)基層人員
總體目標:完成轉升本的學習,進入外資企業(yè),成為基層管理者。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:
由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的'科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、個人分析與角色建議
1.個人分析:
(1)自身現狀:
英語水平中上層,基本能流利溝通;精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。
2.角色建議:
父親:“要不斷學習,能力要強”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們搬來一起居住生活!
母親:工作要上進 ,婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經驗”
同學:“有較強的綜合能力”,“適合做白領”。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標:外資企業(yè)中級管理人員。
1.20xx-20xx年:
學歷目標:專科生畢業(yè),取得?茖W位;取得律師從業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試
能力目標:具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎,通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備權威資格認證;有一定的科研能力,發(fā)表5篇以上論文。
經濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元;商務助理年薪5萬
2.20xx年-20xx年:
學歷目標:通過注冊會計師考試
職務目標:外資企業(yè)部門經理
能力目標:鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經驗
經濟目標:邊打工邊讀書3000元/每年
3.20xx年-20xx年:
學歷目標:取得本科學位
職務目標:外資企業(yè)中級管理人員,兼職一分
能力目標:很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍,有一定的知名度。
經濟目標:年薪8-10萬
五、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現,我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距:
1、跨國企業(yè)先進的貿易管理理念和豐富工作經驗;
2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法:
1.教育培訓方法
(1)充分利用?飘厴I(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:20xx年7月以前。
(2) 工作后,充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期
(3)自學攻讀研究生學位。時間 十年以內
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、前言
習慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業(yè),我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情,習慣了走早已設定好的路。就像是做作業(yè),我自認為是一個聽話的學生,老師留的作業(yè)我一定會做,即使有時我很清楚,它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。
直到上了大學,我才意識到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護,我就要學會獨立和堅強,要為自己的未來負責任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會,意識到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距,并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業(yè)生涯規(guī)劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力,讓自己不斷的進步,以適應社會需要,為將來的就業(yè)打好基礎,不至于在面臨機遇和挑戰(zhàn)的時候毫無準備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線,我們才不會迷失在追尋成功的路上。
二、自我分析
理想的職業(yè)不僅要滿足自己物質方面的需求,更要考慮自己的精神追求。條件優(yōu)越且合理可行的才是理想的職業(yè)。所以選擇職業(yè)之前先要對自己有一個客觀清醒的認識。
1、我的性格:
我的性格屬于開朗外向型,喜歡與人接觸溝通,在與人交流的過程中往往積極主動;樂于幫助他人,希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察,能夠捕捉到易被忽略的細節(jié),對自己所處的環(huán)境和氛圍能快速把握,能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責,不放松細節(jié)問題,爭取做到盡善盡美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受,會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳,有時過于敏感,會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美,導致做事速度慢,效率不高。
2、我的興趣:
我對于邏輯思維的運用比較感興趣,喜歡通過對于一個問題進行深入的分析,將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析,并結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益,所以我很喜歡律師這個職業(yè)。
另外我還對英語方面的工作很有興趣,希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。
3、我的能力:
作為一個法英專業(yè)的學生,我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力,人際交往能力和組織能力。
4、我的價值觀:
我是一個道德觀念和社會責任感很強的人,我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做斗爭,保護守法公民的合法權益。
我認為一個人的職業(yè)不只是謀生的工具,更是實現自己的理想和社會價值的渠道,我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。
三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
法英專業(yè)是培養(yǎng)具有法學和英語兩方面能力復合型人才的專業(yè)。它為學生提供了更多的選擇機會,為學生創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)方向。
1、法學方面:
法學專業(yè)是朝陽學科,隨著社會的不斷發(fā)展和進步,從社會需要上來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現狀來看,他們擁有扎實的專業(yè)基礎,能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業(yè)前景非常廣泛,做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
法學專業(yè)對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質,還要有深厚的專業(yè)知識背景和跨學科的行業(yè)知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高,法學類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學歷的法學專業(yè)研究生,特別是與經濟、國際交往相關聯(lián)專業(yè)的研究生,就業(yè)前景廣闊。
2、英語方面:
入世后,經濟全球化、市場國際化的進一步深化,各個領域都離不開英語人才,所以英語專業(yè)的'發(fā)展領域很廣闊。大致可以分為翻譯類、教師類、外貿/海外營銷類、導游類和海外勞務類等幾個部分。畢業(yè)生可在涉外機構、外資企業(yè)、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作,除了就業(yè),英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多,也可以選擇留學、考研或國外就業(yè)。
據勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢,受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發(fā)展進一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強,在一個較長的時期內,英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
中國加入WTO以來已經邁開了國際化步伐,慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進一步深入,中國對外語類人才的需求會與年俱增。更為重要的是,在我國與世界經貿接軌并不斷發(fā)展的前提下,對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長,這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運用方面的人才。種種因素都在促進外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。就業(yè)前景是樂觀的。
四、職業(yè)選擇分析
1、個人職業(yè)選項:
我所確定的職業(yè)選項分別是律師、大學教授和法學方向的翻譯員。
首先律師是我一直都非常向往的職業(yè),我夢想著在將來能用自己的努力來維護社會的公平和正義,用我的付出去捍衛(wèi)法律的尊嚴。
其次我覺得老師是一個神圣的職業(yè),一個優(yōu)秀的老師能給學生們很大的影響。我也經歷了大學生活的迷茫和艱辛,我希望我能夠做一名優(yōu)秀的老師,在教給學生知識的同時,解開他們對所學專業(yè)的困惑。
另外對于英語的興趣促使我尋求一些在英語專業(yè)方面的發(fā)展,基于我們專業(yè)所學,我希望可以成為法律方面的英語翻譯員,將這兩個方面結合起來,應用到實際的工作當中。
2、選擇路徑:
首先,大學本科畢業(yè)后我一定會考研。我認為考研不只是學歷層次上的一個提升,它更是對一種新的研究方法的學習和運用,在研究生階段我們的學習工作方法又不同于本科階段,除了對專業(yè)知識的深入探索外,這種研究方法的掌握和熟練運用才是攻讀研究生的真正目的。繼攻讀研究生之后,我可能會去就業(yè),也可能會出國留學,具體問題具體分析,最終選擇要依到時的現實情況而定。
3、選擇理由:
(1)優(yōu)勢(strength)
A.我的性格開朗外向,與人溝通交流能力強;
B.我的發(fā)言思路清晰,觀點明確,很有感染力;
C.我有敏銳的觀察力,善于捕捉細節(jié);
D.做事認真謹慎,不放松細節(jié),力求盡善盡美;
E.分析事情冷靜清楚,會多角度考慮問題;
F.適合團隊工作,與人合作能力強,不會因為自己的原因影響團隊協(xié)作;
G.組織協(xié)調能力強,善于調動同伴的工作積極性;
H.具有法學與英語兩方面的基本素養(yǎng),選擇機會更大一些;
I.我校的地理位置優(yōu)越,學習資源和社會資源較豐富;
(2)劣勢(weakness)
A.考慮的方面太多,有時會優(yōu)柔寡斷,不適合做決策;
B.做事太過要求完美,導致有時效率不高;
C.實踐活動參加的不多,社會經驗少;
D.雖然有兩個專業(yè)的基本能力,可是在同一領域的專業(yè)性上可能沒有單一專業(yè)的同學強;
(3)機會(opportunity)
隨著我國經濟的飛速發(fā)展和綜合國力的不斷提高,國民的素質也上升到了新的高度。人們的法律意識正在逐步的增強,這就增加了社會對法律人才的需求,給我們提供了更多的就業(yè)機會。
由于我國經濟水平的提高,改革開放的不斷推進,中國與世界的聯(lián)系越來越緊密,中國成為國際社會中一個十分重要的部分。我國正慢慢與國際接軌,逐步走向國際化道路。所以我國對外語翻譯類人才的需求量也在增加,這就擴大了我們的發(fā)展空間。
(4)威脅(threat)
當今社會的法律人才激增,本科學歷以上者已占絕大多數,由于司法考試的門檻已經提高,未來新加盟律師隊伍的人才學歷只會越來越高,在加上外資所的進入與國內律師的同臺發(fā)展,律師之間的競爭永遠都是強者之間的對話。所以法學專業(yè)競爭相當激烈。
前不久的一則消息稱,目前我國約有3億多人在學英語(專業(yè)和非專業(yè)),約占全國總人口的1/4。專家預測,再過幾年,我國學英語的人數將超過英語母語國家的總人口數。在英語如此普及的情況下,要達到一個較為高端的水平才能在未來的就業(yè)市場上有一定的競爭力。
4、第一職業(yè)目標
我的第一職業(yè)目標是成為一名涉外律師。
涉外律師一般處理涉外的各類訴訟和仲裁,需要熟練掌握國際、國內相關法律法規(guī),并通曉金融、國際貿易等知識,同時又具有優(yōu)秀的外語表達能力。
主要的工作內容為:
1、代理國內外反傾銷、反補貼、保障措施調查;
2、提供世界貿易組織法律、政策咨詢服務;
3、協(xié)助政府相關部門參與WTO爭端解決;
4、代理參與各類涉外訴訟及仲裁,并與海外律師行合作,策劃、參與國際訴訟及國際商務仲裁;
5、負責外商在華投資項目的法律論證;
6、幫助外商在華設立常駐代表機構和三資企業(yè),起草、審查外商投資企業(yè)的合同、章程等文件,并協(xié)辦報批手續(xù);
7、為外商投資企業(yè)重組及參與國企收購等提供全面法律服務;
8、為外商投資企業(yè)的日常經營提供包括外匯、稅收、勞工、購銷、進出口及知識產權等方面的法律咨詢;
9、代表企業(yè)或銀行參與國際銀團貸款、項目融資、融資租賃及涉外債券發(fā)行等各類涉外債務性融資項目;
10、代表境內企業(yè)參與海外股票上市、股權轉讓及吸收風險投資等涉外權益性融資項目;
11、協(xié)助建立中外合作基金及外商投資基金管理公司;
12、為境內企業(yè)的境外貿易、投資項目進行法律論證及協(xié)調;
13、為外貿企業(yè)就國際貨物買賣合同、技術轉讓合同、信用證及托收等國際支付、提單及國際風險防范等提供咨詢,并協(xié)助外貿企業(yè)進行海外賬款追收。
其職業(yè)要求如下:
1、教育培訓:一般要求國際法、國際私法或國際經濟法等相關法學專業(yè)本科以上學歷。通過國家統(tǒng)一司法考試,并獲得律師執(zhí)業(yè)資格證書。
2、工作經驗:3年以上律師事務所涉外法律工作經驗;良好的英文口頭、書面表達能力,思維嚴謹,口頭表達能力強,邏輯思維能力強,文筆周密,法理功底扎實,具有非常強的分析、處理、應變及解決法律問題的工作能力;較強的獨立分析和綜合判斷能力;較強的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力。
5、與職業(yè)選擇目標的差距
通過對自己理想職業(yè)的了解才知道自己的能力還差的太多太多,涉外律師不僅要求我們的法學基本功過硬,還要求我們要具有很好的英文口語和書面表達能力。參照涉外律師的勝任條件,我發(fā)現我身上有太多的不足。
1、法學基本功不扎實,理論知識掌握的不牢固,整體的法律思維運用不夠靈活,法學方面的書籍閱讀量太小了。我們平時法學的課程學習的不夠深入,沒有在課下仔細的研究所學的內容,只是在課堂上記了筆記,看了看書,沒有花更多的時間和精力將所學知識進行整理,使之條理化、系統(tǒng)化,變成自己的知識。
2、沒有進行過系統(tǒng)的法律方面的社會實踐,對律師要處理的具體事務沒有清晰的概念,缺少工作經驗,理論與實際脫節(jié),沒有進行將法律應用到實際生活中的訓練,對律師工作認識不夠清楚透徹。
3、法律與英語兩方面沒能結合起來,只是兩個單獨的專業(yè),還沒能將這兩種技能有機的聯(lián)系在一起。
4、專業(yè)技能欠缺。作為律師要有扎實的文字功底,在寫起訴書、答辯狀、辯護詞等文書時要做到言簡意賅、用詞精準,思路清晰、結構縝密。在正式文書的寫作上,我還需要多多練習。另外英語能力需要盡一步的提高,我的英語水平距涉外律師的要求還相去甚遠,還需要做大量的練習以達到要求。
五、未來三學年的行動計劃
我現在的知識儲備量和能力都遠遠達不到理想職業(yè)的要求,還有太多的東西需要學習。為了充實和完善自己以靠近理想職業(yè)的標準,我未來三學年的行動計劃如下:
1、每天做英文擴展閱讀,積累單詞量;做聽力練習,提高聽力水平和理解能力;朗讀并背誦一些英語短文,以提高口語水平和寫作水平。定期做語法練習,規(guī)范用法;寫一些短文,提高駕馭英語的能力。在大二下半學期,通過英語專業(yè)四級的考試。爭取在大四通過英語專業(yè)八級的考試。
2、對法學課程在課前預習,課堂認真聽講,課下整理好筆記,對知識整體結構進行整理和總結,將所學知識內化成為自己的能力;多閱讀法律方面的專著等書籍,夯實法學理論基礎,為以后能靈活運用法律法規(guī)做鋪墊;平時多留意熱點問題和熱門案件,關注法律研究方面的最新動態(tài);多多進行案例分析及論文寫作的練習,提高法律知識的應用技能。爭取在大四參加司法考試,取得律師資格證。并且在大四準備考法學方面的研究生。
3、在寒暑假期間積極參加社會實踐,到律師事務所或法院實習,去了解一下律師要處理的各項事務。
4、廣泛閱讀各個領域的書籍,包括經濟類、政治類、市場營銷類等等,豐富自己對各個領域的認識,以面對將來就業(yè)時的各種挑戰(zhàn),也為了拓展今后事業(yè)的寬度。
5、在人際交往中不斷的改正自己的缺點,不再過分在意他人的看法;有自己獨立的意識,不再猶豫不決,提高決策能力;提高辦事效率,爭取在保證質量的前提下將速度提高。
六、結語
理想不是有了規(guī)劃就能實現的,夢里走過的路再多醒來也不會留下腳印。只有踏踏實實的努力拼搏,為了自己的理想而不懈的奮斗,才有機會走近成功。明天的命運都掌握在我們自己手里,我們能做什么事,能成為什么樣的人,都由我們自己來決定。每一個人都是藝術家,希望我們都能手執(zhí)今天的畫筆,描繪出美好的明天。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生的人生規(guī)劃中顯得尤為重要。對于每一個人而言,職業(yè)生命都是有限的。我們如果不能做好我們人生的職業(yè)規(guī)劃,勢必會浪費很多的時間以及會有一些坎坷的經歷。作為當代大學生,我們如果不能對自己的人生有一個好的職業(yè)規(guī)劃,在我們踏上社會之時就會有很多茫然與困惑。既不能找到自己的理想工作,也會走很多不必要的彎路。因此,我要給我自己的人生寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,規(guī)劃我的人生,也讓自己更好的適應社會。同時我自己會有更大的動力去實現我的職業(yè)目標!我一個是學習商務英語專業(yè)的學生,要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現在就應該給自己規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,好好朝自己的目標努力!
一、職業(yè)規(guī)劃方向
古人云:預則立,不預則廢。這句話不無道理。做事不能盲目行事,而是要有計劃、有目標的做事。目標就象航海時的指南針。它指引著你朝著正確的方向前進。而我們在學校學習專業(yè)知識時就首先要去清楚我們自己今后的就業(yè)崗位,了解自己今后工作的發(fā)展方向,讓我們在今后的工作中更加得心應手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向,F已大三的我要作出一個適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃,確定目標,以便腳踏實地地為自己的理想奮斗前進!
英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門,承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業(yè),英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此,學生如果在學習期間有了新的興趣點,也憑借英語專業(yè)的基礎,輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
我學的是商務英語,那么將來的就業(yè)方向自然與商務、英語分不開的。我希望我將來能夠在商務這一領域能有所發(fā)展。當然,我知道可能會是因為學歷等一些因素的影響,在我想要找到一份理想工作的道路上會有挫折。所以,如果我想要在商務工作上有所成就,必須要經過我的一番努力。但是我既然知道這一重要性,我自然會很努力地去學習。特別是增加我的專業(yè)知識,多看一些有關貿易的書籍以及進行一些課外實踐;蛘哌M行一些專門的商務實踐活動。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿公司的一員,做跟單工作或是總經理助理。
二、自我分析
在現在的人才需要中,社會需要的不僅是專業(yè)的知識,同時也重視我們的實踐操作能力。更確切地說是實際工作中的能力。在這一點上,我相信我自己。我是一個熱情開朗的人,在生活中廣交朋友,才思敏捷,樂觀向上。在學習或是生活中,我能夠比較清楚地表達我自己的觀點與想法。在平時與同學的相處中,我能及時改正自己的錯誤,并且揚長避短。而我自己也是很喜歡英語,然后我的性格又是很外向的。所以,我認為與外國商人打交道,問題應該不會太大,而且我相信作為一個外企工作人員或是總經理助理,我能勝任我的工作的。以下的一些好的性格我能做到:
人員管理激勵、促進和指導他人工作,確定工作最佳人選。
協(xié)作:在相互配合時協(xié)調自己和他人的行動。
協(xié)商:召集相關人員,協(xié)調分歧。
說服:說服他人改變觀念或行為。
口頭表達:通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
三、職業(yè)分析
我國的經濟發(fā)展速度非?,外商投資也非常多。外貿的發(fā)展前景還是非常樂觀的,因為如今的經濟形勢是全球一體化,這對我國外貿經濟的發(fā)展是非常有利的。我想做一名外貿業(yè)務員,或是外貿商務員。做外貿業(yè)務員,我查過很多資料,都說前景不是問題,問題是個人的綜合素質尤其是人型是否適合做外貿這一行。首先系統(tǒng)學習并掌握外貿實務的的相關知識,尤其單證操作。熟練掌握外語。培養(yǎng)自己的信心、耐心和細心,培養(yǎng)自己的“靈性”,思維嚴謹但不能僵化。然后是涉足外貿的各個環(huán)節(jié),從承攬客戶到詢盤報盤,從跟單到制單結匯,都要熟悉并熟練掌握。接著是高級進階階段,在工作中不斷學習,調整思路,懂得如何與客戶“相處”,如何促進成交,如何規(guī)避風險。如何提高工作效率,如何“正確地”“迅速地:應對和處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修為,熟悉了業(yè)務,熟悉了產品和經營思路之后,就謀求向獨立發(fā)展吧。
如果行業(yè)好,又有網絡和展會平臺,只要自己英語不是太差,加上一定的經驗積累。時間一長會做出成績的。注重細節(jié),做事情一定要把自己放到別人的角度去看,考慮問題全面,做事情注重效率,要有很強人際交往能力,最好是熟悉外國友人的文化。
四、職業(yè)定位
我國對外開放和建設海峽西岸經濟區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿企業(yè)從事外貿業(yè)務工作,在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達90%以上。
我的職業(yè)定位就是在外貿公司當一名業(yè)務員或是總經理助理。
我的優(yōu)勢就是能夠接受一些新的知識,我在性格上還是很能靜下心來學習一些新的內容的。在接下來的大學生活中,我還會去做一些兼職,以豐富我的社會經驗,同時也對我的將來就業(yè)取材有所幫助。我是一個開朗樂觀的人,我的性格也比較適合那種外向型的工作,外貿工作對我來說,應該是一份蠻合適的工作。我的專業(yè)是商務英語。在一些外貿公司工作的話,我想還是得具備比較流利的英語、實際操作能力以及計算機的操作能力。我很喜歡與人交談,或是很有能力與人交流。我覺得我在商務方面還是能與外商溝通的`,而且我相信我有那個能力。
五、規(guī)劃步驟
大三學年:加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。注重社會實踐,為自己積累經驗。同時,為考研做好充分準備。
大四學年:考取英語專業(yè)八級證書,一月份考研成功。
雖然我的專業(yè)是商務英語,但是現在的學生要想找對口專業(yè)的工作還是比較困難的。很多同學都會在自己畢業(yè)后選擇與自己所學“無關”的專業(yè),這不是一個錯誤的選擇。因為現在的社會,只要能夠有一份適合自己的工作就已經不錯了。如果非要讓自己的所學專業(yè)對口到工作上,或者是一定要找自己理想中的那一份工作,這是不可取的。所以我決定為自己擬定以下備選方案。
1、英語導游(主要在國內發(fā)展)
2、英語教師
3、公司會計、秘書
當然,我所舉的例子也只是我可能從事的工作,如果變化太大的話,我會考慮今后的考研。
六、結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃對一個渴望在自己事業(yè)上有所建樹的人來說就像是一盞啟明燈,始終告訴你前進的方向,讓你不會迷茫徘徊;也始終溫暖著你的心靈,讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄,而是抬起頭仍然堅持著走下去。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下,我們將會如鳥兒一般,在屬于自己的天空中張開翅膀,自由飛翔!
理想可以很大,但是,我們必須將它建立在具體的、可以實現的事業(yè)之上,選擇一種事業(yè)追求時,要考慮自己的長處,避開自己的短處,一生的事業(yè),我們要用畢生的經歷去實現。在此過程中,我們必須持之以恒,堅持不懈!千萬不可以半途而廢!
“天賦”這個詞,對于每一位大學生而言,的確有所不同,但是,天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部,天賦跟勤奮相比,還是勤奮更為重要!
萬丈高樓平地起,事業(yè)的成功,需要有堅實的基礎,更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會,能與人合作,完成我們的目標,是一件很快樂的事情,從中可以增長見識,從而不斷提高自己,完善自己。
我知道寫職業(yè)規(guī)劃如果不去實施,那只能是紙上談兵。所以,從現在起,我就要為我的夢想而努力。我一直都是不夠相信自己,那我想這會是以后的一個弊端,所以我一定要相信自己。只要我認認真真去做一件事,我相信我一定會成功的!
相信自己,我的未來我做主!
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
“英語和電腦要從娃娃抓起”,有著遠見卓識的中國領導人如是說。中國,一個快速發(fā)展中的國家,逐步走向了國際舞臺,英語成為了各國之間交流的重要手段,英語在一些國家雖不是母語,但是起著官方語言的功能,它是法律界、學校、商界和大眾媒介的主要語言,在我國也已經被廣泛的學用。我對于英語的這些認識和了解并不是偶然,作為一個即將走出校園步入工作崗位的我來說,我所學的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯。
當今社會,英語人才的社會需求量已經開始逐步上升,在職業(yè)生涯規(guī)劃調查中我發(fā)現當前的旅游業(yè)、大眾傳媒機構、教育機構、外企是吸收大量英語人才的重要部門。如此之大的選擇空間,什么是最迎合我所學專業(yè)。什么是最適合我的?我自己的性格,興趣又適合什么樣的工作?如何找到一個可發(fā)揮特長,展示知識技能,并從工作中積累更多的經驗?這成為我最先考慮的問題,我苦苦思索著。曾經有人說興趣是一個人成才的動力和基礎,而性格決、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”。
為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作,我對自己的自身條件、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認識。
。1)自我認識
我是個很執(zhí)著、很熱愛學習的人,對于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄,學習英語已成為了我的愛好之一,在學校的三年,我接觸和學習了很多英語方面的教材和書籍,不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架,在老師的幫助下我的自學能力也有了很大的提高,我希望自己可以成為一個知識“富有”的人,不管將來自己從事任何行業(yè)的工作,知識的掌握是很重要的。為了這個目標我也給自己制定了一些實用性的考試,取得這些相關的考核證書成為我最先奮斗的目標。目前,我也獲得了計算機等級考試證書、普通話測試證書,我下一個測試目標就是取得“英語四級”考核證書。現在我已經為這個目標做充分的準備。
。2)職業(yè)目標:幼兒教師
說起性格和興趣愛好,我是個性格開朗,既熱烈又平靜、好奇、外向的人,喜歡把事情大而化之的人,說起愛好,好像一直都沒有隨著年齡而改變過,我休息的時候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍,百看不厭。我還喜歡唱歌、看動畫,玩電動等等,我朋友常說我是一個長不大的孩子,其實就是這句玩笑話,我在自己的職業(yè)生涯設計中地一個確定的最初職業(yè)目標就是——幼兒英語教師。
。3)對英語的愛好和自身活潑開朗的個性是我選擇這個職業(yè)的基本出發(fā)點。
想當英語教師的想法也是由來已久。記得中學時代就有過這樣的打算,當時的想法很簡單,因為自己的性格,興趣各方面都比較的兒童化,喜歡看動畫,玩電動,唱兒歌等等,我與他們的世界離的很近,在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長輩“了。我一直覺得那是一個我向往的工作環(huán)境。在我的職業(yè)生涯設計中,我第一個選擇的職業(yè)就是幼師,當時我第一考慮的是我的自身條件、性格興趣所適合的職業(yè),之后我發(fā)現社會上對這一職業(yè)的需求是很大,我更確定了這一目標。人們常說“志同道和”,其實也就是你和你周圍的人是否有共同的'興趣,有沒有共同的話題,隨著幼兒教育的不斷進步,很多幼兒機構會把你個人的興趣,愛好也作為考核的對象,在這方面我占到了一定的優(yōu)勢,有了和孩子們相似的興趣,交流起來就會產生共同的話題,有了共同的話題隨著時間長久就會和那些小家伙成為朋友,有了這么一個好的基礎,在教學上有會把握最好的傳授方式了。仔細分析后我的最初職業(yè)目標形成。
。4)社會對幼兒教師日漸迫切的需求是現實基礎。
社會競爭激烈在孩子們的身上都是顯而易見的,孩子們被家長們“塞“進了不同的學習班,英語成為了每個孩子的必修課程,現今有很多年輕的教師,把這職業(yè)看做是自己人生的一個過度時期,對于他們來說那就只是一份工作,有著這樣的職業(yè)道德,幼學事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現象了!很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實上我們也是從學生一路走來的,誰都知道,對于教學藝術高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的,對與天真活潑、好動喜玩的孩子們來說,我們沒有讓他們感受到知識的魅力,沒有讓他們品嘗表達與交流的愉悅,這已經是我們的悲哀了,我們又有什么理由去要求他們了。其實,這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德,社會對這一職業(yè)的需求如此之大,我既然有著一定的優(yōu)勢為什么要放棄了。興趣、個性、社會的需求這幾點讓我看到了自己的優(yōu)勢,也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
第一部分自我認知分析
1.1職業(yè)興趣
我是一個相對活潑比較外向的女孩,擅長與人交流。我覺得與各種各樣的人交流,并得到他們的信任和認可是一件非常有成就感的事情。所以我覺得我適合貿易經商類型的工作。作為一個商務英語專業(yè)的學生,畢業(yè)之初我想從事國際貿易業(yè)務員。
1.2職業(yè)價值觀
工作伊始,我希望自己從事的是一份適合自己的工作,然后我會不斷在其中學習、進步并掌握一定能力,盡自己最大努力為公司創(chuàng)造出最大的價值。我覺得付出肯定有所回報并相信多勞多得。
1.3職業(yè)能力
個人認為自己的能力相對來說還行,對自身的專業(yè)也就很是喜歡。我覺得我能勝任國際貿易業(yè)務員這個職業(yè),雖然會有很多東西需要我去提高,而且我的學習能力并不差。因而,我想,不管自己在哪里從事什么樣的職業(yè),我都能不停的提高自己。除了國際貿易業(yè)務員這個工作,我想我還可以從事商務助理、外企高級文員之類的工作。我擅長與人打交道,因此我的人脈廣人緣也好,我覺得這會對我即將從事的工作產生很好的幫助。
1.4性格與能力
如前面所說,我是一個相對外向的女孩,我擅長與人交流并能較快的得到他人的信任和認可,我覺得這是一個從事貿易相關業(yè)務人員必不可少的素質。同時,我為人細心耐心,不會為貿易事務奔波繁瑣等特點所羈絆。我積極樂觀,積極向上,我覺得這些都是作為一個貿易業(yè)務員不可多得的良好品質。
拜性格所賜,我建立了良好的人際關系氛圍,我覺得這能為我以后的工作奠定良好的人脈基礎。同時在校學習期間我已考取英語專業(yè)國家級別證書,我想這從一定方面來講是對我能力的肯定。此外,寒暑假期間我去過外貿公司等做零工,我想這也是為我以后的工作積累到了寶貴的經驗。鑒于此,我覺得自己的能力還是不錯的。
1.5自我分析小結
根據上面的分析總結,我很大程度上重新認識了自己,自己又很多優(yōu)點同時也有不少的不足。魯迅說過,好的.開頭等于成功的一半。因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的職業(yè),對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃,可以讓自己更快速的走向成功。職業(yè)是一生的事情,因此首選必須選好適合自己的職業(yè),之后在以后的工作生活中不斷地學習不斷地進步不斷地完善自己,具體而言,就是走好國際貿易業(yè)務員這條路,在提高自己英語水平的基礎上不斷積累國際貿易事務方面的經驗,以期望自己在未來有更大的發(fā)展?偠灾,認知自我,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調,和諧發(fā)展。
第二部分職業(yè)環(huán)境分析
2.1家庭環(huán)境分析
我是江西人,家處于江西廣東兩省交界處,對基本的貿易往來也是耳濡目染的。另外,我父母長期居住廣東的一個沿海城市,一到寒暑假并把我接到其身邊,我覺得這是一個很好的機會,不論從學習還是將來就業(yè)方面來講。
2.2學校環(huán)境分析
我讀的學校是一個比較好的?圃盒,學校的各項設施都還算完備。學院對我們是抱有很大希望的。作為一個當代的大學生,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習的環(huán)境,一個學習的平臺。我在學校進行的專業(yè)學習,大多都是通過自己學習掌握的。老師給的,更多的是引導、是指點。在實踐經驗方面,我想,學校給我們的的確有限,這或許是我所在學;虼蠖鄶祵W校都做得不夠好的地方吧,因而,自己必須多多參加社會實踐,很有必要自己多多增加社會經驗,而不是一味的等著學校安排實習。
2.3社會環(huán)境分析
金融危機幾乎讓各行各業(yè)都遭受了不同程度上的沖擊,就業(yè)形勢嚴峻令人擔憂,不少企業(yè)做出了大面積的裁員,大多數企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數,這對于大學生就業(yè)來說無異于火上澆油,農民工、本科生、研究生都在為著各自的職業(yè)激烈的競爭著,不過我國經濟的基本面并沒有改變,經濟增長的動力依然強勁,這為大學生畢業(yè)順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了全球經濟,但可以看到國際影響較大,國內形勢還是比較穩(wěn)定的,依然可以通過自己的努力謀得一職半位。危機帶來了困擾,即是挑戰(zhàn),更是機遇,等待我們這些大學生去面對去挑戰(zhàn),而戰(zhàn)勝危機之后,則是更明朗的前途。
2.4職業(yè)環(huán)境分析
入世后隨著我國從事國際貿易企業(yè)的數量大幅增加,企業(yè)組成結構也發(fā)生了重大轉變,大批中小企業(yè)、民營企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國內零售企業(yè)大規(guī)模紛紛入盟外貿企業(yè),眾多新獲得進出口經營權的企業(yè)都希望在短時間內將自身的業(yè)務擴大,高素質、專業(yè)化的外經貿人才已成為企業(yè)參與國際業(yè)務競爭的必備因素,外經貿企業(yè)對專業(yè)人才需求規(guī)模驟增,對業(yè)務人員的專業(yè)化要求也更加豐富,據商務部統(tǒng)計,目前我國外經貿企業(yè)各類高級管理人才缺將近10萬人。
第三部分職業(yè)定位
職業(yè)目標:將來從事(貿易行業(yè)的)國際貿易業(yè)務員
職業(yè)發(fā)展策略:通過投遞簡歷,上人才市場,面試等各種途徑進入外貿公司職業(yè)發(fā)展路徑:一步步做大
具體路徑:國際貿易業(yè)務員->高級國貿業(yè)務員–>擁有自己的外貿公司
第四部分計劃實施
努力學習專業(yè)文化知識,爭取通過英語等級考試,積極參加社會實踐活動、青年志愿者活動及社團的各種活動,提高自己的社會實踐能力和人際交往能力?傊μ岣咄晟谱约,為正式踏入社會做好準備。
第五部分結束語
一個人的職業(yè)傾向和職業(yè)興趣,決定了最適合他的職業(yè),一個人如果做自己感興趣的工作,往往能將自己的潛力最大的激發(fā)起來,也最容易獲得成功。當然,興趣并不代表成功,對某一職業(yè)有興趣,并不代表能干好這個職業(yè),還必須具備與該職業(yè)生涯相適應的能力和個性才能做好這項工作。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
前言
作為新時代的大學生,我們位于人生的重要節(jié)點上。我們時常展望未來,對以后的未知充滿好奇,對自己的人生充滿期待,對自己的理想充滿追求。要想要自己的人生更精彩,就應該根據自己實際的情況設計一個明確理想目標,不妄自菲薄,不好高騖遠。
身為大學生的我們是天之驕子,處于我們人生中美好而又重要的時期。面對未來茫茫多的選擇,我們又時常感到憂慮擔心,擔憂自己一事無成,虛度年華,難以在競爭壓力巨大的社會中立足。因此,我們應對自己的未來、職業(yè)生涯有所規(guī)劃,做好充分萬全的準備,為實現自己的夢想目標打下堅實的基礎。光陰似箭,日月如梭。只有在有限的生命中規(guī)劃好目標,即時實施,才不會使我們虛度光陰。
讓我們一起規(guī)劃未來,探索自己的理想,找尋屬于自己的道路。從而為目標高效利用時間,提升自己相關職業(yè)技能,開拓屬于自己的事業(yè)理想,實現人生價值目標,從而在社會上立足。為此,下面為我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我探索
職業(yè)興趣
自我評估
我是一個喜歡看書的人,尤其是實用主義書籍、著名研究著作;平時我非常喜歡動漫,每年每季的新番基本上都有在追,特別喜歡ACGN文化;非常喜歡音樂,對中國古風音樂與西方古典音樂非常喜歡,也經常聽相關歌曲或純音樂曲子;此外我接觸互聯(lián)網較早,也特別喜歡上網;而且我對于寫作、視頻制作、表演也有濃厚的興趣,經常喜歡觀看相關藝術作品。
職業(yè)測評
在一次空難興趣小島測評中,我選擇的島嶼有:
美麗浪漫、并有眾多藝術設施,有濃厚文化藝術氣息的島嶼:深思冥想的島嶼,有眾多天文館圖書館等相關設施,喜好觀察追求真知的島嶼:富饒經濟高度發(fā)展的島嶼。
在霍蘭德職業(yè)興趣測評中,我所測試出的是以下幾種類型:
藝術型(A):有創(chuàng)造力富于觀察,樂于創(chuàng)作創(chuàng)新,表現自我個性,做事理想化追求完美,不注重實際。不擅長事務性工作。
研究型(I):喜歡獨立富有創(chuàng)造性工作,學識淵博,做事理性,喜歡邏輯分析推理,探索未知。
管理型(E):追求權力、權威物質,喜歡競爭冒險,做事有很強的目的性,務實有野心有抱負,樂于計較利益得失。
小結:我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作,對于藝術作品非常喜歡與向往,樂于創(chuàng)造創(chuàng)新,喜歡變化發(fā)展的事物。同時,我也崇尚理性,追求知識淵博,喜歡研究學習,做事有邏輯,勇于探小結:我的興趣是創(chuàng)造創(chuàng)作,對于藝術作品非常喜歡與向往,樂于創(chuàng)造創(chuàng)新,喜歡變化發(fā)展的事物。同時,我也崇尚理性,追求知識淵博,喜歡研究學習,做事有邏輯,勇于探索未知。此外,我崇尚物質,追求現實,樂于冒險開拓,做事極其有目的性,喜歡計較權衡一件事的利弊價值,追求效率最大化。
2、職業(yè)能力
自我評估
對小提琴、電子琴和吉他有所學習,具有一定能力;有強烈的求知欲好奇心,善于學習新東西;熟悉互聯(lián)網網絡,有一定的.計算機技能,能較大程度利用發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢;具有媒體制作剪輯能力,能制作完成視頻。擁有一定寫作能力,但文字功底水平不高。
職業(yè)測評
霍蘭德職業(yè)能力測評
藝術型(A):要求具備藝術素養(yǎng)、創(chuàng)造力表達力和直覺,并用于語言行為聲音等形式。例如雕刻家、小說家、導演、歌唱家等。
探究型(I):具有智力和分析才能,并用于觀察、估測、衡量、形成理論,具備解決相應問題的能力。例如:醫(yī)生、科學研究人員、教師等職業(yè)。
管理型(E):具有經營、管理、說服、監(jiān)督和領導等相關能力,并以實現政治經濟等為目標,具備相關的能力。例如:銷售經理、政府官員、法官律師等。
綜合評價
自我評價
優(yōu)點:做事認真負責,有責任心,自己興趣廣泛,有原則,善于學習實踐。
缺點:有些固執(zhí),行動力意志力不強,有些不善于表達。有些懶散隨性佛系。
家人評價
優(yōu)點:體貼關愛他人,獨立能力強,做事認真負責,有自己主見,善于獨立思考與學習
缺點:有些固執(zhí)己見,意志力薄弱,遇到困難易輕易放棄,做事情難以長久堅持。
朋友評價
優(yōu)點:樂于助人,善良誠實,聰明有責任心,經常有奇怪想法,可信任依賴。
缺點:有些不擅長表達自己,有些固執(zhí)。
職業(yè)能力小結
自己學習發(fā)展?jié)摿軓,要綜合接受多方面信息學習反思自己,努力克服自己意志薄弱之處,學會接受他人批評與建議,吸取積極經驗教訓。多多與人交往鍛煉自己溝通表達能力,尊重他人合理分析思考考慮他人意見。鍛煉自己強大的內心,用于在困難面前堅持,相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。努力取長補短,彌補自己缺陷之處完善自我。
3、職業(yè)價值觀
根據職業(yè)價值綜合評測結果,我注重的職業(yè)價值有經濟,聲望與生活方式。
小結
我希望我所從事的職業(yè),能給我?guī)斫洕兔麣馍系闹С,使我有滿足感獲得感成就感。此外,我希望的職業(yè)能夠符合我的生活方式,能夠合理安排屬于自己的時間,從而擁有積極良好健康的工作心態(tài)與強勁動力。
4、總結
通過以上分析,我大致了解到自己的職業(yè)取向與能力需求,以及我所追求的工作意義價值。對我的職業(yè)需求定位有了一個大致明確方向。
二、職業(yè)分析
家庭分析
我的家庭收入不高,父母為普通工薪階層。父親為煤礦工人,母親無固定工作,有時兼職打工。因此,家人希望我有一個收入較高,相對穩(wěn)定的職業(yè)分擔家庭負擔,有更好的物質水平來經營管理家庭。
2、朋友分析
我善于互聯(lián)網交際,因此在我愛好或感興趣的行業(yè)里有接觸到相關人物。從他們那里我能初步了解到行業(yè)發(fā)展大致情況,以及一些培養(yǎng)相關職業(yè)技能的經驗指導。
3、學校分析
我所就讀的大學是一所普通的高等院校,競爭實力不強,所重點培養(yǎng)的專業(yè)、所學習的東西也大多與我的職業(yè)目標也沒有大多聯(lián)系。因此,我應該在完成學校學習任務的前期下,積極利用寶貴課余時間培養(yǎng)學習自己的職業(yè)技能。
4、社會分析
如今祖國為提高國家軟實力,重點強調支持文化教育。因此我認為高級研究人才職業(yè)會有一定發(fā)展空間。此外,互聯(lián)網的娛樂功能也被進一步普及拓展,成為相關娛樂工作者也是一種好選擇。政府工作人員職責輕松,也有著國家官方的支持。另外,根據現代社會的快速發(fā)展,技術爆炸,一些新舊職業(yè)的更替會很快。我應養(yǎng)成終身學習的習慣,根據現實社會的需要因時而變,學習社會發(fā)展所需要的新興技能,培養(yǎng)相關職業(yè)能力。不一勞永逸,反對以逸待勞,培養(yǎng)自己多方面技能,成為符合社會發(fā)展的新型人才。所以,自由職業(yè)也有一定合理之處。
5、總結
我應該以職業(yè)目標為導向,明確自己所需要培養(yǎng)的能力,做出有效努力,并勇于付出堅持,勇于面對戰(zhàn)勝各種困難,完成自己的理想職業(yè)目標,實現自己最想要的人生價值。
三、職業(yè)生涯抉擇
職業(yè)目標
我所想要從事的職業(yè)有:泛娛樂工作者、自由職業(yè)者。
2、備選方案
我所備選的職業(yè)有:大學教師及研究人員,公務員。
四、決策與應對
SWOT分析
我的優(yōu)勢(S):我喜愛動漫音樂等娛樂藝術,熱愛創(chuàng)作,并有視頻制作等綜合表達能力。并且我富有熱情同情心,能夠認真負責完成各種工作任務。且我靈活學習能力較強,能夠應對各種變化需求。
我的弱勢(W):缺少一定面對困難的勇氣信心,易退縮。且環(huán)境內卷競爭壓力大。培養(yǎng)自己的職業(yè)能力沒有具體科學的成體系指導,易陷入誤區(qū)。
我的機會(O):有社會發(fā)展環(huán)境的支持,前景廣闊。有相關工作人員聯(lián)系指導提供寶貴的經驗。且自身位于環(huán)境開放全國重點大城市,有豐富的活動與機遇。
我的挑戰(zhàn)(T):有專門相關學科生競爭,實力壓力大。工作易不穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的職業(yè)網絡資源有一定難度。身邊人的不理解反對。
五、應對與實行計劃
短期目標
完成本科學習任務,通過英語四六級與計算機二級考試,準備名校相關興趣職業(yè)考研提升學歷,抽出課余時間學習培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。
2、中期目標
對自己的目標與事業(yè)進行反思,修正調整自己職業(yè)綜合計劃,不斷地反思進行修改改正。對不合理,難以完成的計劃積極改正止損,完善職業(yè)計劃。并不斷學習,發(fā)展自己職業(yè)技能。豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源
3、長期目標
堅持終身學習習慣,培養(yǎng)強大的職業(yè)關系網穩(wěn)定職業(yè)。不斷打磨提升自己的技能,因時適應社會競爭,不固步自封。
六、結束語
通過合理地對自我與職業(yè)進行綜合分析,我制定出了相關規(guī)劃,進一步明確了自己追逐地目標與方向。只有明確目標,才能使自己付出的種種辛苦努力不枉白費,有實際價值,使自己距離理想更進一步。通過職業(yè)規(guī)劃,我理清了思路,進一步看清楚了前方的道路,知道了自己該往哪個方向努力。我將以此為人生的重要節(jié)點,不斷豐富完善自己,充實自己,勇于迎接面對職業(yè)生涯道路上的種種挑戰(zhàn)!天下無難事,只怕有心人!有志者,事竟成!
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
當今,大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座,網絡上也大肆炒作,一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
自我分析
從小到大,我的家庭教育比較嚴格,在這種嚴謹的家庭教育下,使我養(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間,讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷,發(fā)展自己的個性。但同時,父母也給了我太多的關愛呵護,讓我有些時候總希望依賴他人,做決定時有些優(yōu)柔寡斷。
因此說,我的性格有著兩面性。一方面,我比較開朗,喜歡和不同的人打交道,主動去了解一切新鮮的事物,對自己不喜歡的事情,會直接地說出來,并不在在它上面做過多留戀。另一方面,我性格有比較沉靜,一些時候喜歡一個人獨處,安靜地看書或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導致在一些公開場合,我會顯得比較拘束,不能自如地表達自己的想法和觀點。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
現在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科,它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才,使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作,滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的.相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。
職業(yè)分析
作為英語專業(yè)的學生,現在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個。其一是將來做一名英語翻譯,從事筆譯或口譯工作,其二是做出版社編輯,從事英文文字編輯工作,然后便是做一名教師。
我的計劃與對策
大二上學期:考取計算機access二級證書,加強英語口語,聽力,以及寫作等方面的技能,同時尋找一些與英語專業(yè)相關的兼職機會,加強社會實踐。
大二下學期:考取英語專業(yè)四級證書,注重英語技能的提高;學習第二外語(日語或法語)。同時,多學習其他學域如金融、會管方面的知識,注重學科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。
大三學年:加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。注重社會實踐,為自己積累經驗。同時,為考研做好充分準備。
大四學年:考取英語專業(yè)八級證書,一月份考研成功。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。
一、自我評定
(一)性格特征
我是一名樂觀開朗、性格溫和、心思細膩、待人真誠、善于與人交流的女孩,對于學習和工作有認真的態(tài)度和負責的心態(tài),但是我做事往往容易馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
(二)勝任能力
個人認為自己最大的優(yōu)勢是自己的性格特點,親和與真誠能夠讓我更好的與人交流,再加上自己對商務英語專業(yè)的興趣,相信我一定能夠在商務英語這片領域創(chuàng)造出自己的天空。不過自己對于英語教師也有著特別的情節(jié),因為我認為能夠傳授學生知識,服務學生,教育學生做人,回饋社會是一件特別偉大的事情,所以如果有機會,我也期待著將來的我往這方面發(fā)展。
(三)個人成長
從小到大,我都在不斷的學習與思考中提升著自己,我漸漸開始明白長輩們苦口婆心對我說的各種大道理。這幾年,讓我明白最深刻的一個道理或者說一個準則就是:人生下來就是為某一個目的而活著。而我的目的就是要創(chuàng)造出我自己的一片天空。
(四)自我評定小結
根據以上的分析總結,可以說對自己有一個全面客觀的分析,自己有優(yōu)點,但同時也有很多的點。不過我相信,好的開始是成功的一半,對自己有一個正確合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快速的走在目標的道路上。
二、職業(yè)分析
(一)專業(yè)分析
商務英語專業(yè)的設置迎合了社會的人才需要,具有很強的適應性和針對性。所開設的課程有:商務英語精讀(1、2、3、4)、商務英語泛讀(1、2、3、4)、商務英語口語(1、2、3、4)、商務英語聽力(1、2、3、4)、英語語法、語音語調、計算機文化基礎、ACCESS基礎、馬克思主義哲學、思想道德修養(yǎng)、軍事理論、大學體育(1、2、3、4)、商務英語寫作(1、2)、對外貿易概論、國際貿易、商務函電、國際金融、國際貿易實務、中國近現代史、國際經濟法、國際市場營銷、國際貿易案例分析、第二外語(1、2)、管理學、高級英語(1、2)、英美報刊選讀、口譯、文體翻譯、西方經濟學、跨文化交際學,語言學、英美國家概況、商務談判、組織行為學、人力資源管理、電子商務基礎、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。所以商務英語專業(yè)的目標就是瞄準區(qū)域經濟和產業(yè)結構變化的特點,為區(qū)域經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)出具有良好素質的商務英語的人才。
(二)培養(yǎng)要求
掌握商務英語專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能,獲得高等學校計算機考試一級證書,熟練操作計算機常用軟件,掌握與商務活動有關的網絡知識。具有處理公文的能力。具有較強的英語聽說能力,英語閱讀能力,中英文書面翻譯能力,熟練運用英語處理商務英語業(yè)務的能力,與國際貿易相關的報關等能力,在外事、商務、旅游等部門從事翻譯和管理等工作的能力,獲得英語相應的等級證書及商務證書。對本專業(yè)及相鄰相關學科的發(fā)展有所了解,具有較寬的知識面、實踐能力以及適應能力。
(三)就業(yè)分析
因為商務英語專業(yè)所涉及的面很廣,我們可以去從事與商業(yè)和英語等有關的職業(yè)。如在國際商務公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。商務英語專業(yè)的主要就業(yè)方向有:國際貿易實務方向、國際商務管理及秘書方向、會展英語方向。
(四)家庭環(huán)境分析
我家住在黃石,家庭對我的教育很重視,在教育方面重來不重視我花了多少、用了多少,不管在什么情況下都支持我的.學習,盡他們所能為我創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。所以我是的期望,但是他們也不要求我什么偉大的事情,只希望我能過的好,生活的愉快。
(五)社會環(huán)境分析
如今的就業(yè)形勢令人擔憂,很多企業(yè)不但不招收新的員工,反而進行大面積的裁員。不過我國的經濟形式相對而言要更加出色,而且當前的國家政策也在著力解決大學生就業(yè)難的問題,所以我相信,只要自己不斷的努力,對自己嚴格要求,就可以在當前的社會上占據一席之地。
三、反饋調整
總的來說人生的輝煌,莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能,實現人生的價值。因此,我們必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢,了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn),才能實現職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有積極心、責任心、自信心,自我認識和自我調節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的你會覺得自己的生活道路很漫長,但人過半百,你又會覺得幾十年僅是轉眼即逝,所以只有現在努力。
四、結束語
計劃歲好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
一、自我分析
1、關于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯,英語翻譯,新聞記者。市場營銷等工作,具體情況是就讀師范英語專業(yè),因此日后成為教師的可能性較大。
2、關于職業(yè)能力方面語言能力,分析能力,組織能力都較為不錯。
3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因為具有較強的文字功底,作為英語專業(yè)學生口語也還不錯,因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢能力是語言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語,是以培養(yǎng)英語教師為基本方向的英語專業(yè),不僅全方位提高英語水平,同時也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實踐經驗以英語教師實習
6、社會環(huán)境分析:在當今中國的社會環(huán)境下,就業(yè)形勢十分嚴峻,每年的大學畢業(yè)生數量成幾何倍數增長,但工作崗位卻沒有相應增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析:英語專業(yè)目前存在人才過剩問題,發(fā)展趨勢今年內繼續(xù)過剩,行業(yè)匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析:英語教師工作內容即教授學生英語技能,工作要求培養(yǎng)二十一世紀英語人才,發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素:優(yōu)勢因素:本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力,弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素:因為二十一世紀進入與世界接軌的時代,英語和計算機是人才必備技能,英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性,機會遍布,但必須做好準備去迎接挑戰(zhàn),威脅因素是競爭太強。
三、計劃實施
短期計劃
20xx年至20xx年,大學畢業(yè)時要達到英語專業(yè)四級通過,英語專業(yè)八級通過,拿到普通話二級甲等證書,計算機二級證書,相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎,大而要提高專業(yè)技能,通過公共英語四級,公共英語六級,專業(yè)英語四級,普通話等級考試,大三時進行第二外語的學習,并參加雅思考試,計劃達到七點零通過出國語言關,大四考過英語專業(yè)八級。在此期間專業(yè)學習達到一個相對完備的層面,同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐,積累相關工作經驗,并努力培養(yǎng)職業(yè)素質,提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃
20xx年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國內走上英語教師工作崗位;第二種可能......
四、計劃實施
短期計劃
20xx年至20xx年,大學畢業(yè)時要達到英語專業(yè)四級通過,英語專業(yè)八級通過,拿到普通話二級甲等證書,計算機二級證書,相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎,大而要提高專業(yè)技能,通過公共英語四級,公共英語六級,專業(yè)英語四級,普通話等級考試,大三時進行第二外語的學習,并參加雅思考試,計劃達到七點零通過出國語言關,大四考過英語專業(yè)八級。在此期間專業(yè)學習達到一個相對完備的層面,同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐,積累相關工作經驗,并努力培養(yǎng)職業(yè)素質,提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。
中期計劃
20xx年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國內,走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研,目前計劃赴英,學制一年,那么畢業(yè)后第二年拿到教育學或是心理學碩士學位,隨即回國,進入企業(yè)進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的準備。
長期計劃
以后,畢業(yè)后第六年后事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期,家庭上已經結婚并育有下一代,經濟開支計劃確立,并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結:我會一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進行,并依據實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。
進入企業(yè)進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的準備。
1.1 職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡那種過于外向的工作,所以,我喜歡一些比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名外貿銷售員。當然,根據自己的專業(yè),我想我也會嘗試一些適合于我自己的其他方面的工作,總而言之,會根據自己的專業(yè)、特長、愛好以及以后自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇自己的路。
1.2 職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找到一份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,并掌握一定能力,工作,我覺得就是要認真、努力、不要太計較個人回報,尤其是對于我這樣的想成為一個人民教師的人來說,踏踏實實的工作,為自己的學生負責,其他的,不必去計較太多,因而,我的職業(yè)價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做好手頭的工作,知足常樂。
1.3 職業(yè)能力
個人認為自己的能力相對來說還行,對自己本身的專業(yè)也很是喜歡。因而,我對自己從事教師行業(yè)的能力不曾懷疑過,雖然會有很多的東西需要我去提高,而且自己的學習能力并不差,因而,我想,不管自己在哪里從事什么樣的工作,我都能耗不停的提高自己。除了教師行業(yè),我想自己還可以從事與文秘管理相關的行業(yè),或者公務員等。我會認真的對待每一個人,因而,在人際關系方面,我不會與人有太多的糾紛。善于思考,踏實做事,與人為善,理智選擇自己的職業(yè)。
1.4 性格特征
如前面所說,我是一個相對來說偏文靜的女生,平時除了與認識的人能夠有較多的話語外,在陌生人的面前,尤其是在陌生的長輩前面,我一般是不會有太多的話語,但并不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的是與值得信賴的,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是蠻與他人談的'來的,因為只要我想去與別人的聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以,在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對我而言,根據個人興趣與本身專業(yè),還有自己性格特征,我覺得自己比較適合做教育與文秘方面的職務。
1.5 勝任能力
由于自己真誠,因而,我相對來說更具有親和力,這是我的最大的優(yōu)勢吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,因而,做一名外語教師的話,我能很好的利用自己的優(yōu)勢來展現自己,傳授學生知識,教育他人,自己的性格溫和,專業(yè)知識也還扎實,相信一定能夠很好的服務教育,服務學生,回饋社會。其次,我個人的業(yè)余愛好廣泛,除了正常的工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛好也一定能為自己的職業(yè)增添一份精彩。至于自己的劣勢,我認為自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加,最主要是面對大眾的發(fā)言能力,就像我最喜歡最欽佩的姜瑜一樣。我想自己應該多多的參加的各種社交活動,增加自己的社會實踐,在各種活動中不斷的自我提高,自己進步,克服自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,完善自己。
1.6 自我分析小結
根據以上方面的分析總結,我很大程度上重新認識了自己,自己有很多的優(yōu)點,也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一半,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的職業(yè),對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃,可以讓自己更加快速的走向自己的成功,職業(yè)是一生的事情,因而,首選必須選好真正適合自己的職業(yè),之后,在以后的生活中,要不斷的進步,不斷的學習,不斷的完善,具體而言,就是走好教師教育這條路,然后不停的提高自己的英語水平,以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然,工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好,身體將康也不容忽視,總而言之,認知自我,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調,和諧發(fā)展。
2.1 家庭環(huán)境分析
我家住在丹陽市,父親是一位職業(yè)員工,母親沒有固定的職業(yè),家里的經濟狀況雖然不是很貧困,但也不是很富裕,但是家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習上面花了多少,不管在什么情況下都支持我的學習,盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學習環(huán)境,自己考上了大學,家里人都很高興,因為我是他們的期望,他們其實也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,他們只希望能夠過的好好的。
2.2 學校環(huán)境分析
我讀的學校是一個比較好的?圃盒#瑢W院的各項設施都還算完備。雖然學院還在建設中,但我對我們學院是抱有很大希望的。前景應該會很不錯。作為一個當代的大學生,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習的環(huán)境,一個學習的平臺。我在學校進行的專業(yè)學習,大多都是通過自己學習掌握的,老師給的,更多的是引導,更多的是指點,在實踐經驗方面,我想,學校給我們的確很有限,這或許是我所在的學;蛘哒f是大多數學校都做的不夠好的地方吧,因而,自己必須多多參加社會實踐,很有必要自己多多增加社會經驗,而不是等著學校安排實習。
2.3社會環(huán)境分析
金融危機幾乎讓各個行業(yè)都遭受了不同的沖擊,就業(yè)形勢的嚴峻行令人堪憂,不少企業(yè)做出了大面積的裁員,大多數企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數,這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油,農民工、本科生、研究生都在為著各自的工業(yè)激烈的競爭著,不過因為我國經濟的基本面并沒有改變,經濟增長的動力依然強勁,這為大學畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。金融危機的確影響了全球經濟,但可以看到國際影響較大,國內形勢還比較穩(wěn)定的,依然可以通過自己努力,謀得一職半位的。危機帶來了困擾,既是挑戰(zhàn),更是機遇,等待我們這些大學生去面對去挑戰(zhàn),而戰(zhàn)勝危機之后,則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策,大力解決大學生就業(yè)問題,通過各種途徑解決學生就業(yè)難的問題,也因為經濟危機的原因,教師行業(yè)的競爭也愈加激烈,要求也更加嚴格,因而必須確實加強自己的各種能力,只有這樣才能可能在這種惡劣的環(huán)境下占得一席之地。
據預計,20xx年總共將有630萬大學畢業(yè)生。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上坦言:國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除,如果說今年是我國經濟最困難的一年,那么明年就有可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么,明年的畢業(yè)生人數630萬,再加上往屆沒有實現就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。預計明年就業(yè)市場整體形勢穩(wěn)中有降,即就業(yè)形勢將更加嚴峻。原因有三:一、因歐美、日本等發(fā)達國家受金融危機的影響還不能很快恢復,所以外企需求量下降;二、國企今年為了響應國家號召已經擴招,大量透支了20xx年的招聘名額,所以明年需要消化這些崗位;三、由于海外市場低迷,大量高層次人才從海外回流。
2.4 職業(yè)環(huán)境分析
當前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布,一方面,西部地區(qū)的教師人數、教師質量、以及教學設施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘,而另一方面,在中東部發(fā)達區(qū)域,教室行業(yè)則顯得競爭異常激烈,當前的經濟形勢下,隨著國家對教育的大力扶持,教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來越多的大學生對其青睞有加,總結一下中小學教師主要呈現如下現狀:教師隊伍年輕化,教師待遇低位化,教師壓力極限化,東西發(fā)展兩極化。作為教師,最大的職責是教學育人、任勞任怨,因而要求教師必須不能太盲目化,對于剛畢業(yè)而無經驗的大學生來說更是如此,而現在東西部初、高中文科教師人幾乎處于飽和狀態(tài),對于英語專業(yè)的我們來說更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以,我要扎實專業(yè)知識,提高綜合素質和技能。樹立正確的擇業(yè)觀。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
一、引言
隨著全球化的加速發(fā)展,英語專業(yè)人才的需求日益增長。作為一名英語專業(yè)的學生,我意識到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書對于指導我未來的發(fā)展和提升職業(yè)競爭力至關重要。本規(guī)劃書將分析英語專業(yè)的就業(yè)前景,評估自身的優(yōu)勢與不足,設定明確的職業(yè)目標,并制定實施計劃,以實現我在英語領域的.可持續(xù)發(fā)展。
二、行業(yè)分析
英語專業(yè)畢業(yè)生在多個領域都有廣泛的就業(yè)機會,如教育、翻譯、媒體、出版、企業(yè)管理等。隨著中國國際地位的不斷提升,對于熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯技能的人才需求越來越大。同時,跨境電商、國際旅游等新興行業(yè)的崛起,也為英語專業(yè)畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會。
三、自我評估
優(yōu)勢:我具備良好的英語基礎和語言運用能力,能夠流利地進行口頭和書面表達。我熱愛英語學習,有較強的學習能力和適應能力,能夠快速融入新的工作環(huán)境。
不足:我在某些專業(yè)領域的知識儲備和經驗積累相對較少,如商務英語、法律英語等。此外,我在跨文化交際和演講技巧方面還有提升的空間。
四、職業(yè)目標
短期目標(1-2年):找到一份與英語專業(yè)相關的初級職位,如助教、翻譯助理等,積累工作經驗和人脈資源。
中期目標(3-5年):晉升為資深翻譯或英語教師,提高專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)影響力,拓寬業(yè)務領域。
長期目標(5年以上):成為英語領域的專家或管理人員,參與國際交流與合作項目,推動英語教育和文化傳播事業(yè)的發(fā)展。
五、實施計劃
短期計劃:積極參加校園招聘和社會實踐活動,爭取獲得與英語專業(yè)相關的實習機會。在實習期間,努力學習專業(yè)知識,提高實際操作能力。同時,加強跨文化交際和演講技巧的訓練,提升自己的綜合素質。
中期計劃:在完成學業(yè)后,積極尋求晉升機會,爭取在3-5年內晉升為資深翻譯或英語教師。在此期間,繼續(xù)學習專業(yè)領域的知識和技能,參加相關培訓和認證考試,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)競爭力。同時,積極參與行業(yè)交流和社會公益活動,擴大人脈資源和提升社會影響力。
長期計劃:在實現中期目標后,繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,爭取成為英語領域的專家或管理人員。通過參與國際交流與合作項目,推動英語教育和文化傳播事業(yè)的發(fā)展。同時,關注行業(yè)動態(tài)和市場需求變化,靈活調整自己的職業(yè)發(fā)展方向和實施計劃。
六、評估與調整
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我將定期對自己的職業(yè)發(fā)展狀況進行評估和調整。根據評估結果和市場變化情況,及時調整職業(yè)目標和實施計劃以確保職業(yè)生涯規(guī)劃的適應性和可行性。同時我也將不斷關注自身成長和生活平衡以保持良好的身心狀態(tài)面對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
英語師范大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
一、前言
實現夢想的第一步就是要有夢想。有了目標,才會有動力。
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?
沒有夢想對于每個人來說是非?膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們柔弱的個體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學習,將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點,在科學高度發(fā)展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰……
針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。?掠幸恢摹霸捳Z權力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。
職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。
二、自我盤點
我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看雜志類的'書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,學習上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。
個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。
職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生活體驗來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力。因此,我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者,如果要有一個職業(yè)定位的話,我希望是一個高科研的學者。
職業(yè)能力及其適應性:我具有很強的學術思辨能力,從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現問題”。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題,已經變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多!白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_始就不是幫助”。另外,我的價值取向是“知樂行善”,因此也就不會存在多少人際關系上的困惑,如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。
職業(yè)價值觀:正如我前面所說,我是一個具有強烈的社會責任感的人,我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,影響世人的靈魂。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發(fā)現,如果能影響所在領域的進程,或者給人類的發(fā)展產生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現,何況我等凡夫俗子呢。
勝任能力:社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會,但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。
自我分析小結:
哲學最大的悲哀是創(chuàng)設了“自我”,而人類最大的悲哀是強化了“自我”。
“生有涯,而學無涯”、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!拔沂且粋在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)現。”
我要加強不斷學習,而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉,“身體是革命的本錢”,因此有必要加強身體鍛煉,加強營養(yǎng)。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。
經常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、職業(yè)生涯條件分析
家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,當地人生活水平很低,當然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經濟條件,雖然現在生活水平有所提高,對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!
學校條件分析:我們學校有很多好老師,各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強,還怕找不到工作。
社會環(huán)境分析:的確,現代社會是一個理工科的社會,對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發(fā)展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注,很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道,西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復興之期,關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
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一、前言
工作xx年了,雖然有過計劃,有過打算,卻從沒有付諸實施,認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,F在,在學校領導的倡議下,我終于靜下心來對自己的職業(yè)做一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的前進方向和發(fā)展目標,認真地規(guī)劃了一下自己的未來。
二、自我盤點
我于xx年x月畢業(yè)于xx學校英語教育專業(yè),20xx年x月畢業(yè)于x師大英語教育專業(yè)(函授)。20xx年晉升為小學高級教師。從xx年畢業(yè)至今一直在解放小學從事英語教學工作。我性格直爽,與人為善,很容易與人相處。具有較強的動手能力、做事比較踏實、認真,業(yè)余時間喜歡看書,而且涉獵的范圍比較廣,專業(yè)書籍、理論書籍、名家名著、時尚雜志都是我的最愛,有很強的學習愿望和能力。本人的專業(yè)能力不是很強,但是,由于認真、勤奮,工作以來也取得了一些成績。但是,近幾年來,由于孩子較小,占用了我一部分的精力,而且外出學習機會的減少,我覺得自己的事業(yè)遇到了發(fā)展的瓶頸,有時甚至很迷茫,找不到突破自我的.出口。
對自身問題的分析
隨著年齡的增長和知識更新的速度日新月異,要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我愿意去嘗試、去學習,因為我知曉隨著教育改革的深化和推進,感性的教學經驗需要有科學的方法和理性的分析做指導,來服務教學、服務學生。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標
1、整體性目標:
做一名博學、善思的專家型教師。
2、階段性目標:
第一階段:以自主學習提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目標
美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為:教師成長=經驗+反思。這個教師成長的'公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質。校本研究則可以從“提高經驗認識水平”和“強化教學反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。在專業(yè)素養(yǎng)方面,希望能有在職學習的機會,希望能走出去,不斷汲取新鮮的血液,而不能光憑過去所學的知識和經驗為不同的學生服務。
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一、引言
英語作為全球通用語言,在現代社會中扮演著至關重要的角色。作為一名英語專業(yè)的學生,我意識到制定職業(yè)生涯規(guī)劃書對于指導我未來的發(fā)展和提升職業(yè)競爭力具有重要意義。通過本規(guī)劃書,我將明確自己的職業(yè)目標,制定可行的實施計劃,并不斷提升自己的英語能力和專業(yè)素養(yǎng),以實現在英語領域的成功發(fā)展。
二、自我評估
優(yōu)勢:我熱愛英語,具備良好的英語基礎和口語表達能力。我善于觀察、學習和思考,具備較強的學習能力和適應能力。同時,我注重團隊合作,具備良好的溝通能力。
劣勢:我在某些專業(yè)領域的知識儲備上還存在不足,如高級翻譯、商務英語等。此外,我在時間管理和情緒控制方面還需進一步提高。
三、行業(yè)分析
隨著全球化的深入發(fā)展,英語專業(yè)人才的需求越來越大。英語專業(yè)的應用領域廣泛,包括教育、翻譯、媒體、出版、企業(yè)管理等多個領域。未來,隨著中國國際地位的提升和對外交流的增多,英語專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。然而,行業(yè)競爭也日益激烈,要求英語專業(yè)人才具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
四、職業(yè)目標
短期目標(1-2年):找到一份與英語專業(yè)相關的實習工作,如教育機構的助教、翻譯公司的初級翻譯等,積累實踐經驗,提升專業(yè)技能。
中期目標(3-5年):獲得一份穩(wěn)定的英語專業(yè)工作,如高級翻譯、英語教師、媒體編輯等,拓寬業(yè)務領域,提高行業(yè)影響力。
長期目標(5年以上):在英語領域取得一定成就,如成為知名翻譯家、教育專家或媒體高管,推動英語專業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
五、實施計劃
短期計劃:積極參加校內外的實踐活動和實習機會,爭取在大學期間獲得與目標職業(yè)相關的實踐經驗。利用空余時間學習專業(yè)知識和技能,如高級翻譯技巧、商務英語寫作等,提高自己的`競爭力。
中期計劃:在實習期間努力工作,積極學習和提升自己的專業(yè)能力。畢業(yè)后,通過求職、招聘等渠道找到一份穩(wěn)定的英語專業(yè)工作。在工作中不斷挑戰(zhàn)自己,拓寬業(yè)務領域和人際關系網,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
長期計劃:在獲得穩(wěn)定工作后,持續(xù)學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參與行業(yè)交流、學術研討等活動,擴大自己的影響力和知名度。同時,關注行業(yè)動態(tài)和市場需求,不斷調整自己的職業(yè)發(fā)展方向和策略,實現個人和職業(yè)價值的最大化。
六、評估與調整
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我將定期對自己的職業(yè)發(fā)展進行評估和調整。通過反思自己的成長過程、職業(yè)目標達成情況等方面,及時發(fā)現并解決問題。同時,我也將根據市場和行業(yè)變化靈活調整自己的職業(yè)發(fā)展方向和實施計劃確保自己始終保持在正確的職業(yè)發(fā)展道路上。
七、總結與展望
本英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書為我提供了一個清晰的職業(yè)發(fā)展藍圖和行動指南。在未來的職業(yè)生涯中我將以飽滿的熱情和堅定的信念努力提升自己的英語能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷追求職業(yè)發(fā)展和個人價值的最大化。我相信在英語專業(yè)的廣闊天地中我必將實現自己的職業(yè)夢想和人生價值。
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