信號與信息處理專業(yè)─碩士研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息科學技術(shù)最新發(fā)展需要的、具備嚴謹科學態(tài)度和優(yōu)良學風的信號與信息處理專業(yè)科學研究以及新技術(shù)新產(chǎn)品開發(fā)的高級人才。

　　培養(yǎng)目標

　　研究方向

　　信息科學是21世紀三大科技支柱之一，而信號與信息處理又是信息科學中的核心學科。該學科隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)及數(shù)理理論的發(fā)展而迅猛發(fā)展。本專業(yè)開展信息與信號檢測、識別、處理及系統(tǒng)控制等方面的研究工作。近期目標是開展人類語言信息處理、語聲識別、綜合合成、圖文模式識別，尋找人機交互通訊更直接更方便友善的界面系統(tǒng)，結(jié)合實際開展自適應(yīng)噪聲抑制、濾波、信號壓縮恢復、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)音響工程、相干檢測、DSP應(yīng)用、虛擬電子儀器儀表，工業(yè)控制自動化、系統(tǒng)穩(wěn)定性研究、工業(yè)數(shù)據(jù)總路線及通信系統(tǒng)、工業(yè)節(jié)能調(diào)速控制技術(shù)研究等應(yīng)用課題。本專業(yè)緊密結(jié)合當前國內(nèi)國民經(jīng)濟實際發(fā)展需要，積極開展以下方向的應(yīng)用研究。

　　1、 信號和信息處理理論

　　2、 生物信息處理

　　3、 數(shù)字信號處理

　　4、 系統(tǒng)辨識與模式識別

　　招生對象

　　大學本科畢業(yè)及具有同等學力的在職人員。

　　學習年限

　　三年課程設(shè)置

　　A類：

　　科學社會主義理論與實踐 2學分

　　自然辯證法概論 2學分

　　英語 4學分

　　B類：

　　現(xiàn)代數(shù)字信號處理 3學分

　　信號處理中的數(shù)學方法 3學分

　　C類：

　　計算機控制技術(shù)及網(wǎng)絡(luò) 4學分

　　模式識別與信號估值 3學分

　　電子學進展 3學分

　　D類：

　　數(shù)字圖象處理 3學分

　　電子設(shè)計自動化 3學分

　　DSP與微控制器 4學分

　　通信工程 3學分

　　數(shù)學工具軟件MATLAB及其應(yīng)用 2學分

　　第二外語培養(yǎng)方式

　　1、 碩士生入學后三個月內(nèi)進行師生雙向選擇，確定導師，制定培養(yǎng)計劃，導師負責全部培養(yǎng)工作。

　　2、 入學后第一學年完成A類、B類和大部分C類、D類課程的學習，第三學期在導師指導下，準備畢業(yè)論文的選題和作開題報告。經(jīng)指導小組評議通過后進入學位論文階段。

　　3、 A類、B類、C類課程以講授為主，輔以自學，D類課程則采用各種方式，如課堂講授，自學，實驗課堂討論，由學生作專題報告等，并要求學生參加各種學術(shù)活動并閱讀有關(guān)專業(yè)文獻。

　　考核方式

　　1、 A類、B類、C類課程考核以筆試為主，由有關(guān)任課教師負責考核工作。

　　2、 D類課程可采取筆試與寫專題綜述報告相結(jié)合的方法，以了解學生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。

　　3、 實驗性課程必須完成實驗，寫出完整的實驗報告。

　　4、 中期考核：在入學后第三學期末進行中期考核，由導師組成的考核小組對研究生已修課程、論文進展情況及掌握國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核�？己诵〗M本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生作出評價，提出繼續(xù)攻讀碩士學位、提前攻讀博士學位或建議。

　　學位論文

　　科學研究是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)學生獨立工作能力和創(chuàng)新能力的主要途徑，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　研究生在導師指導下通過閱讀文獻資料和調(diào)研，選定研究課題。選題要體現(xiàn)電路與系統(tǒng)學科的前沿性和先進性，應(yīng)和導師的科研任務(wù)結(jié)合，與國家經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合。選定研究課題后，作開題報告，由有關(guān)專家審議批準后送校研究生院備案。

　　申請碩士學位的學位論文應(yīng)對所研究的課題有新的見解。

　　答辯和學位授予

　　學位論文完成后，須按照南京大學授予博士學位、碩士學位細則規(guī)定的程序和要求進行論文答辯并申請學位。