托福學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃1
第一步：了解教材和考試
首先確定教材的范圍和考試的整體形式。如果購(gòu)買(mǎi)了托福官方的教材，則可以仔細(xì)閱讀其中的內(nèi)容。同時(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找托福考試的相關(guān)信息，了解考試的題型，分值分布和時(shí)間安排等方面。
第二步：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表
根據(jù)自身的實(shí)際情況和考試的要求，設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表。主要包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間，以及每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第三步：分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足
通過(guò)模擬考試或者學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些小練習(xí)，把自己的`優(yōu)勢(shì)和不足做一個(gè)詳細(xì)的分析，例如聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀等方面。根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和情況，針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四步：選擇合適的學(xué)習(xí)方式和資源
選擇適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和資源，例如可以通過(guò)托福備考書(shū)籍、課程、聽(tīng)力閱讀材料、視頻課程等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，才能找到最有效的學(xué)習(xí)方式。
第五步：堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)
托福學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于要堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)和不斷復(fù)習(xí)。無(wú)論是聽(tīng)力還是口語(yǔ)都需要與他人交流和大量的實(shí)踐，寫(xiě)作則需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)作和修改。在考試期間，做好適度的復(fù)習(xí)，讓自己安心應(yīng)對(duì)考試。
主題二：如何加強(qiáng)托福聽(tīng)力能力
托福聽(tīng)力部分是很多學(xué)生的弱點(diǎn)，聽(tīng)力也是托福考試中最難以突破的一部分。那么，如何才能加強(qiáng)托福聽(tīng)力能力呢？以下是一些方法：
1.積累聽(tīng)力材料
為了獲得更好的聽(tīng)力成績(jī)，需要不斷接觸各種聽(tīng)力材料，包括出版物、電影、電視節(jié)目、新聞等�？梢韵冗x取一些簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料進(jìn)行積累，逐漸提高難度，直到漸入佳境。
2.注重理解
托福聽(tīng)力考試并不要求將所有聽(tīng)到的字都聽(tīng)清楚，但它要求理解并把握聽(tīng)到的重點(diǎn)并快速概括內(nèi)容。在聽(tīng)力過(guò)程中，應(yīng)注重監(jiān)聽(tīng)重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是涉及文章主題、中心和段落大意的部分，更要全神貫注。
3.提高聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確性
在平常學(xué)習(xí)中可以通過(guò)積極用聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)聽(tīng)力的速度和準(zhǔn)確性的，重新聽(tīng)內(nèi)容可以在一定程度上幫助學(xué)生記憶和理解聽(tīng)到的內(nèi)容，并加快找到關(guān)鍵信息的速度和準(zhǔn)確性。
4.注意聽(tīng)力技巧
在聽(tīng)力考試中，需要掌握一些聽(tīng)力技巧，例如注意聽(tīng)力順序和關(guān)鍵詞等。諸如此類(lèi)的技巧，有利于節(jié)省時(shí)間，從而集中精力進(jìn)行更有效的聽(tīng)力考試。
主題三：如何提升托福寫(xiě)作能力
托福寫(xiě)作是一項(xiàng)大大決定托�？傮w成績(jī)的因素。尤其是在寫(xiě)作成績(jī)和多重抉擇機(jī)會(huì)上，寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)得高對(duì)于托福考試備考至關(guān)重要。那么，如何提升托福寫(xiě)作能力呢？以下是一些方法：
1.熟悉寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
在備考過(guò)程中，要了解寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行備考�？梢圆榭丛u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明并運(yùn)用這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行評(píng)分。同時(shí)，也可以將自己的文章上交給老師或者有經(jīng)驗(yàn)的朋友進(jìn)行評(píng)分，尋求有建設(shè)性的反饋。
2.提高詞匯和語(yǔ)法水平
托福寫(xiě)作不僅考查對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)，還要求準(zhǔn)確使用英語(yǔ)語(yǔ)言表述。因此，在寫(xiě)作之前，需要提前準(zhǔn)備好充足的詞匯和語(yǔ)法素材，鮮明地展現(xiàn)個(gè)人的寫(xiě)作能力。
3.備考時(shí)多做模擬試題和練習(xí)
在備考過(guò)程中，可以進(jìn)行大量的模仿真題和練習(xí)，總結(jié)考試技巧，提高寫(xiě)作的效率和準(zhǔn)確性。還可以通過(guò)一些練習(xí)題，編寫(xiě)不同種類(lèi)的題型，加強(qiáng)寫(xiě)作技巧，幫助自己熟悉寫(xiě)作所需的技能和方法。
4.培養(yǎng)自己的思維方式和邏輯性
升高托福寫(xiě)作的成績(jī)，是要求更深入更整潔的思路和邏輯性的。要通過(guò)素材閱讀和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己找到更有意義的角度，與當(dāng)下社會(huì)和個(gè)人關(guān)注相關(guān)聯(lián)，贏得及格或更高的評(píng)分。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃2
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)
托�？荚囎鳛橐粋�(gè)國(guó)際化的英語(yǔ)考試，在眾多國(guó)內(nèi)外大學(xué)中得到廣泛的認(rèn)可和使用。因此，擁有一份詳細(xì)的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。以下是一份適用于任何人的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一階段：了解考試內(nèi)容和要求
在開(kāi)始備考之前，了解考試的內(nèi)容和要求非常重要。首先，通過(guò)閱讀ETS官網(wǎng)公布的考試規(guī)定和信息，了解托�？荚嚨母黜�(xiàng)內(nèi)容和所需的能力。其次，可以參考學(xué)習(xí)資料或者線(xiàn)上課程介紹，獲得更詳細(xì)的考試信息。了解考試的基本內(nèi)容和要求，有助于針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二階段：分析個(gè)人英語(yǔ)水平，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定個(gè)人的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要先了解自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)模擬測(cè)試或者正式考試，了解自己在閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作方面的得分和能力水平。了解自己的水平，可以有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。
第三階段：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排
在確定自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，需要依據(jù)自己的時(shí)間安排，制定一份詳細(xì)的`復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃要考慮到每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的題型數(shù)量和所需時(shí)間以及復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)等。具體的計(jì)劃可以列成表格或者日歷形式，方便自己檢查和跟進(jìn)。
第四階段：學(xué)習(xí)托福相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)
在開(kāi)始正式的托福備考之前，需要掌握托福相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法和閱讀技巧等。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍或者參加線(xiàn)上課程，能夠快速有效地掌握這些知識(shí)。
第五階段：練習(xí)題目，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力
針對(duì)每一個(gè)階段的備考目標(biāo)，需要進(jìn)行一定量的練習(xí)題目。通過(guò)練習(xí)題目，能夠加強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并逐漸提高考試成績(jī)。在做題的時(shí)候，注意檢查自己的錯(cuò)誤，積極改善自己的不足。
第六階段：模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，需要進(jìn)行一定的模擬考試，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)模擬考試，能夠更加全面地了解自己的閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，并檢查自己的各項(xiàng)能力是否進(jìn)步。根據(jù)模擬考試的結(jié)果，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，不斷提高自己的托福成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)托福需要一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的過(guò)程。只有制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行和跟進(jìn)，才能在考試中有更好的表現(xiàn)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃3
第一部分：評(píng)估你的英語(yǔ)水平
在你開(kāi)始制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先評(píng)估自己的英語(yǔ)水平。你可以參加一些評(píng)估測(cè)試，比如托福模擬考試或其他英語(yǔ)能力測(cè)試等來(lái)了解自己的英語(yǔ)能力水平。這個(gè)評(píng)估測(cè)試可以幫助你更好地了解自己的英語(yǔ)實(shí)力，從而更有針對(duì)性地制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二部分：確定考試日期
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先確定考試日期，這樣才可以有明確的時(shí)間安排和計(jì)劃，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第三部分：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容
托�？荚囍饕譃槁�(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)部分，你需要確定要學(xué)習(xí)哪些方面的內(nèi)容。然后你需要針對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你可以使用一些參考書(shū)籍、課程視頻、以及其他線(xiàn)上或線(xiàn)下學(xué)習(xí)資源等，來(lái)幫助你了解每個(gè)部分的考試要求和內(nèi)容。
第四部分：制定時(shí)間表
從以上計(jì)劃得到的答案，你需要制定一個(gè)托福學(xué)習(xí)的時(shí)間表協(xié)助你合理并有規(guī)律地安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間表的制定需要考慮到你個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、課程的難易程度、熟悉程度等多方面因素，從而制定一個(gè)既不會(huì)讓你過(guò)于緊張、也不會(huì)放松警惕的'時(shí)間表。
第五部分：制定學(xué)習(xí)方法
除了考慮制定時(shí)間表外，你還需要制定有效地學(xué)習(xí)方法。你可以選擇參加托福課堂來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，或者參考線(xiàn)上資料、線(xiàn)下書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)。而為了提高學(xué)習(xí)效率，你需要制定合適的學(xué)習(xí)方法，比如每天定時(shí)練習(xí)、備考期間放松心情、做模擬考試等等。
第六部分：檢查和修正
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃不是不容改變的。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，你有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修正。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和不斷地反思。你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，從而提高學(xué)習(xí)效率和真實(shí)性。
綜上所述，托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)于要申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常重要。在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，你需要考慮到考試日期、英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間表、學(xué)習(xí)方法等多方面因素，并不斷檢查和調(diào)整來(lái)達(dá)到一個(gè)最優(yōu)的效果。希望以上建議可以幫助你成功地通過(guò)考試達(dá)到自己的目標(biāo)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃4
零基礎(chǔ)需要一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里有一個(gè)史上最強(qiáng)的零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本著有計(jì)劃、有目標(biāo)、循序漸進(jìn)的宗旨，分享給大家。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃分成五個(gè)學(xué)習(xí)階段：音標(biāo)—單詞詞匯—語(yǔ)法—口語(yǔ)—經(jīng)典教材推薦，同時(shí)還會(huì)詳細(xì)制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起攻克每個(gè)模塊！
第一模塊：音標(biāo)
一直在猶豫要不要把字母拎出來(lái)講一下，不過(guò)想想，ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺，下至三四歲的小朋友都能唱，所以這里就不單獨(dú)拎出來(lái)給大家講啦～音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一直被很多廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語(yǔ)法，音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢(shì)了。但是，在單詞拼寫(xiě)和口語(yǔ)發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。
第二模塊：?jiǎn)卧~詞匯
詞匯量不夠，這是硬傷！曾相信過(guò)詞匯不重要，閱讀技巧重要的觀點(diǎn)，但問(wèn)題是，文章讀不懂就是讀不懂，一個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，看十遍還是不認(rèn)識(shí)。所以，請(qǐng)記住一點(diǎn)：?jiǎn)卧~很重要，很多說(shuō)詞匯量不重要的人，往往都已經(jīng)有一兩萬(wàn)的詞匯了~~
背，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！！單詞書(shū)A—Z應(yīng)該是每個(gè)零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管你是精背，還是瀏覽，6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯是英語(yǔ)進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點(diǎn)：
1、單詞發(fā)音很重要（所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~）。即使你不讀，你也要聽(tīng)。與中文不同，英文的發(fā)音是與拼寫(xiě)聯(lián)系在一起的`，知道怎么讀，就知道怎么寫(xiě)了。
2、老老實(shí)實(shí)的背基礎(chǔ)詞匯，大量、重復(fù)地背。其實(shí)，對(duì)于前6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯，各種方法（詞根法、詞源法等）幫助不大。等到詞匯量突破8k，自然而然，你就可以應(yīng)用詞根詞源，同義反義。
3、借助軟件。很多人說(shuō)有書(shū)就好了，但背書(shū)需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)，不用操心以前學(xué)的忘了沒(méi)，該不該復(fù)習(xí)之類(lèi)的事。
第三模塊：語(yǔ)法
你是不是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的印象一團(tuán)漿？碰到英語(yǔ)寫(xiě)作，總是詞不達(dá)意，文法不通？閱讀英語(yǔ)文章，總被長(zhǎng)句搞暈，n多逗號(hào)，怎么還不見(jiàn)句號(hào)？一節(jié)語(yǔ)法課，聽(tīng)著聽(tīng)著注意力就渙散了，也不知道老師都講到哪了？每次考試，單項(xiàng)選擇、完形填空總是蒙著過(guò)關(guān)，錯(cuò)了一大堆，看完答案評(píng)析才恍然大悟？
曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者嘗試了一個(gè)很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語(yǔ)法書(shū)抄寫(xiě)一遍！雖然聽(tīng)上去很不可思議，但最終他對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有了全面的認(rèn)識(shí)，就像是摸清了整個(gè)語(yǔ)法體系的分支脈絡(luò)。
當(dāng)然，抄語(yǔ)法書(shū)這么狠的方法，是不提倡的。認(rèn)真看語(yǔ)法書(shū)并不斷加以練習(xí)才是合適的方法。
第四模塊：口語(yǔ)
練好口語(yǔ)，主要分三個(gè)階段：
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)卧~的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;（具體學(xué)習(xí)方法見(jiàn)第一模塊）
2、英語(yǔ)表達(dá)方式：這一層的練習(xí)要基于詞匯和語(yǔ)法的掌握（具體學(xué)習(xí)方法見(jiàn)第二、三模塊）。
此外，更重要的是英語(yǔ)思維，英語(yǔ)初學(xué)者聽(tīng)到英語(yǔ)都會(huì)不自覺(jué)地翻譯成中文，然后再想一個(gè)中文的句子，將它翻譯成英文再輸出來(lái)（即英語(yǔ)—>中文—>中文—>英語(yǔ)的模式）我們常說(shuō)的一個(gè)句子“How to say？”是最常見(jiàn)的中國(guó)式英語(yǔ)，句中沒(méi)有主語(yǔ)，謂語(yǔ)，其實(shí)正確的表達(dá)應(yīng)該是“How do you say this in Englsih？” 我們應(yīng)該給盡量給自己營(yíng)造英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維，逐步形成“英語(yǔ)—>英語(yǔ)的反應(yīng)模式”。
3、聽(tīng)、說(shuō)的全面提升：離開(kāi)聽(tīng)力的口語(yǔ)都是在耍流氓。比如看美劇，看過(guò)美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸：每當(dāng)我們完整地看完一部美劇，總覺(jué)得自己吊炸天，可過(guò)了一個(gè)月，并沒(méi)有起到作用�！� 是因?yàn)槟銢](méi)有一直堅(jiān)持。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過(guò)程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)輸入時(shí)間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差，即看了很多集，但是并沒(méi)有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞，每一句經(jīng)典對(duì)白。所以，當(dāng)我們看一部美劇時(shí)，不能只看劇情和中文字幕，應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來(lái)分鐘，而真正意義上理解這一集則需要幾個(gè)小時(shí)，甚至得做筆記。所以說(shuō)，多聽(tīng)、多說(shuō)總是沒(méi)錯(cuò)的。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃5
1.分析自身情況
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要了解自己的水平和弱勢(shì)點(diǎn)�？梢赃M(jìn)行模擬考試，分析其成績(jī)及失分原因，從而找出薄弱環(huán)節(jié)，確定學(xué)習(xí)方向。
2.設(shè)定目標(biāo)
目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。制定完善的目標(biāo)可以幫助學(xué)生有方向地進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容需要根據(jù)分析自身情況和設(shè)定的目標(biāo)確定�？梢灾贫恐苊刻鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容的'計(jì)劃，并設(shè)置每天的學(xué)習(xí)量。
4.分配時(shí)間
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效分配�？梢灾贫ㄒ环菰敿�(xì)的時(shí)間表，規(guī)劃好每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大化地利用。
5.執(zhí)行計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)生可以通過(guò)記錄每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間等方式，不斷進(jìn)行監(jiān)督和反思，逐步完善并改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃6
主題一：如何規(guī)劃托福閱讀備考計(jì)劃
托福閱讀部分是許多考生感到困惑和煩惱的。為了更好地備考托福，我們需要制定一個(gè)規(guī)劃合理而且有效的閱讀備考計(jì)劃。首先，要熟悉各種閱讀材料的類(lèi)型，如學(xué)術(shù)文章、科學(xué)報(bào)告、社論等。其次，要了解托福的閱讀測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ�，例如常�?jiàn)的問(wèn)答題、信息匹配題和摘要練習(xí)題。最后，在備考過(guò)程中，要注意積累詞匯量，掌握常見(jiàn)的.詞根、前綴和后綴，以便更好地理解文章并答題。同時(shí)，還要多讀英文書(shū)刊雜志，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
主題二：如何制定托福聽(tīng)力備考計(jì)劃
托福聽(tīng)力部分是許多考生備考過(guò)程中面臨的難題。想要制定一份規(guī)劃合理的托福聽(tīng)力備考計(jì)劃，考生需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要了解托福聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)的類(lèi)型和聽(tīng)力材料的內(nèi)容，如學(xué)術(shù)演講、學(xué)生對(duì)話(huà)、教授講座等。其次，要注意積累詞匯量，掌握常用單詞和短語(yǔ)，以更好地理解聽(tīng)力材料并回答相關(guān)問(wèn)題。最后，要注意練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，多看電影和電視劇，逐漸適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。
主題三：如何制定托�？谡Z(yǔ)備考計(jì)劃
托�？谡Z(yǔ)部分是考生們最為擔(dān)憂(yōu)、也最難攻克的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了制定一份符合規(guī)劃的托�？谡Z(yǔ)備考計(jì)劃，考生可以從以下方面入手：首先，要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)自信心和流利的表達(dá)能力。其次，要提高英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有效地吐音并使語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美流暢。最后，要熟悉托�？谡Z(yǔ)考試的模式，例如獨(dú)立口語(yǔ)部分和綜合口語(yǔ)部分，熟悉口語(yǔ)練習(xí)題型，例如描述、解釋、做出選擇和論點(diǎn)闡明。要注意這些，同時(shí)不斷練習(xí)，不斷提升能力。
主題四：如何制定托福寫(xiě)作備考計(jì)劃
托福寫(xiě)作部分是許多考生認(rèn)為相對(duì)較容易的一個(gè)環(huán)節(jié)。但想要制定一份符合規(guī)劃的托福寫(xiě)作備考計(jì)劃，考生們也需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要熟悉托福寫(xiě)作考試的模式，掌握使用正確的文章結(jié)構(gòu)和布局。其次，要積累和掌握托福寫(xiě)作所需要的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，以及各種句型，以使得寫(xiě)作更加流暢。最后，要練習(xí)托福寫(xiě)作，注意練習(xí)不同類(lèi)型的題目，例如簡(jiǎn)答題、自由寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作題。通過(guò)不斷的練習(xí)，提升自己的寫(xiě)作能力。
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1.基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充【選做】
(1)看老托福的文章，不做題，關(guān)注段落結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。
(2)關(guān)注托福背景知識(shí)，可以參考翻譯以及維基百科。
2.做TPO的文章，總結(jié)出錯(cuò)題本，分析錯(cuò)題，1周之內(nèi)需要解決總結(jié)出來(lái)的'錯(cuò)題�！久恐苎h(huán)做】
(1)總結(jié)常錯(cuò)題型
(2) 注意選項(xiàng)之間的對(duì)比
3.看TPO的文章，畫(huà)出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖【備考階段，1天1篇】
(1)對(duì)文章討論問(wèn)題的模式進(jìn)行初步思考
(2)了解歷史、說(shuō)明、解釋、立論和對(duì)比型文章的書(shū)寫(xiě)模式
(3)簡(jiǎn)單通過(guò)標(biāo)題判斷文章類(lèi)型
4.回顧上課時(shí)所講述的定位規(guī)律【需要在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)做完】——沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)，建議參加美聯(lián)樂(lè)聞的托福培訓(xùn)班
(1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。
(2)利用官方指南中的文章練習(xí)定位與同意轉(zhuǎn)換
(3)標(biāo)注每一道題所考察的內(nèi)容對(duì)應(yīng)在文章當(dāng)中的未知。
5.確認(rèn)自己對(duì)閱讀題型中存在的弱項(xiàng)，針對(duì)性完善解題思路【沖刺】
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1.充分利用時(shí)間資源
托福考試是一項(xiàng)需要一定時(shí)間準(zhǔn)備的考試，要想在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高分水平，必須進(jìn)行有效的`時(shí)間規(guī)劃和利用。通過(guò)制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更好地利用時(shí)間資源，以達(dá)到事半功倍的效果。
2.提高學(xué)習(xí)效率
托福學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要花費(fèi)大量時(shí)間，還需要進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以使學(xué)生更有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，獲得更好的成績(jī)。
3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，促使他們更加認(rèn)真地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
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一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義
制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于托福考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這不僅可以幫助考生充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，更能為考生提供一個(gè)可靠的、有效的、有序的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也意味著考生對(duì)自身知識(shí)水平的深刻認(rèn)知和規(guī)劃能力的提升。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟
1.首先明確考試目標(biāo)并進(jìn)行規(guī)劃
想在托�？荚囍腥〉煤贸煽�(jī)，就必須在學(xué)習(xí)計(jì)劃中有一個(gè)明確的考試目標(biāo)，并能夠根據(jù)目標(biāo)有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃�？忌鶕�(jù)自己的英語(yǔ)水平制定對(duì)應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.確立學(xué)習(xí)周期和目標(biāo)分解
學(xué)習(xí)計(jì)劃的.周期要根據(jù)目標(biāo)制定，包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)量及目標(biāo)分解，要保證在制定的時(shí)間內(nèi)完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這有利于管理時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
3.進(jìn)行學(xué)科分析和總結(jié)評(píng)估
對(duì)于托福的閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等學(xué)科，需進(jìn)行分析和評(píng)估。針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高自己的能力，達(dá)到提高成績(jī)的目的。
4.制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃
在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)之后，進(jìn)行總體規(guī)劃，并將重點(diǎn)弱點(diǎn)進(jìn)行全面加強(qiáng)，以進(jìn)行最后的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施
1.切忌過(guò)度疲勞和強(qiáng)制復(fù)習(xí)
托�？忌⒁庾约旱纳眢w和精神狀態(tài)，不要過(guò)度疲勞，因?yàn)檫@會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和時(shí)間。同時(shí)，不要強(qiáng)制自己學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)，適量休息才是最重要的。
2.注重筆記和整理
復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，托�？忌鷳�(yīng)該注意進(jìn)行筆記和整理，這樣有利于記憶和理解，也方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自我檢測(cè)
堅(jiān)持復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，利用模擬考試進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題的方法，也方便找到自己的不足，可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
4.注重鞏固和嘗試
在進(jìn)行托�？荚囘^(guò)程中，要注重鞏固和嘗試。鞏固自己的已有知識(shí)，努力嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的成績(jī)。
四、總結(jié)
以上就是制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些基本步驟和方向。毫無(wú)疑問(wèn)，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是托�？荚嚦晒Φ年P(guān)鍵所在，成功并不是一蹴而就，而是不斷努力練習(xí)和學(xué)習(xí)的結(jié)果。如果能夠認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么在考試之后，就必將取得優(yōu)異的成績(jī)。
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主題：制定高效托福學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化的進(jìn)程，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到托�？荚嚨闹匾浴Ｗ鳛樯詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠�，托�？荚囀呛饬坑⒄Z(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，制定高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考取高分至關(guān)重要。
首先，要達(dá)成高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要建立目標(biāo)。考試前需要確認(rèn)具體的考試日期，并根據(jù)考試日期建立備考計(jì)劃。根據(jù)自身情況制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間表、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方法等，以保證達(dá)到目標(biāo)的高效性。這樣做可以讓備考者集中精力，減少浪費(fèi)時(shí)間，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，要利用好各種學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源可以分為官方資料和非官方資料。官方資料包括托福官方指南、托�？荚囀謨�(cè)和托福網(wǎng)上資源等。非官方資料包括備考書(shū)籍、備考軟件和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。官方資料是備考過(guò)程中必不可少的資源，而非官方資料則有助于加速備考進(jìn)程，提高備考效率。根據(jù)自身情況選擇適合的學(xué)習(xí)資源，有助于擴(kuò)充知識(shí)面，提高備考效率。
再次，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)并及時(shí)反饋。學(xué)習(xí)進(jìn)度需要堅(jiān)持，不能有間斷或停歇。要制定合理的'備考計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷作出調(diào)整，確保備考質(zhì)量。另外，需要及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果，利用模擬考試找到自己薄弱的方面，并結(jié)合一些有效的方法及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，提高備考水平。
最后，要注意平衡。平衡是指在備考的過(guò)程中要注意身體和心理的健康，不能過(guò)分消耗自己的身體和精神。備考者應(yīng)將學(xué)習(xí)與休息平衡起來(lái)，保證一個(gè)良好的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，制定高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮一系列因素，如建立目標(biāo)、利用各種學(xué)習(xí)資源、堅(jiān)持學(xué)習(xí)并及時(shí)反饋，以及保持身心平衡等。只有如此，才能有效地提高備考效率和通過(guò)托�？荚�。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃11
1)明確自己的基礎(chǔ)
中國(guó)學(xué)生普遍閱讀都不差，在語(yǔ)法消失的今天，閱讀成了最拿分的部分。但是你所要做的是對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行一個(gè)定位。首先你是不是高分過(guò)了四及或者六及過(guò)了，這樣我覺(jué)得你的基礎(chǔ)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。如果你對(duì)自己的.基礎(chǔ)很茫然，可以做兩篇OG上的閱讀試試，看看讀起來(lái)是不是吃力。如果讀起來(lái)吃力是單詞的原因的話(huà)，請(qǐng)先背單詞，如果吃力是因?yàn)檎Z(yǔ)法的話(huà)，請(qǐng)先復(fù)習(xí)語(yǔ)法。如果讀上去很得心應(yīng)手的話(huà)，那么恭喜你，你完全可以跳過(guò)第一個(gè)入門(mén)階段。
2)入門(mén)階段
推薦用 LONGMAN，即綠皮本，該書(shū)的特點(diǎn)是：相對(duì)比較簡(jiǎn)單，題目也滿(mǎn)多的。
這樣做的好處是，可以對(duì)題型有個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)做題感覺(jué)，訓(xùn)練做題技巧。
另外也可以使用95年之前的舊T真題，特點(diǎn)也是簡(jiǎn)單，另外出題思路和新托福完全一樣，一脈相傳。
3)強(qiáng)化階段
OG是必做的，另外很推薦做DELTA，OG作為唯一的市面上最接近原題的書(shū)，無(wú)論從出題思路，文章內(nèi)容都跟IBT真題如出一轍，但是難度比真實(shí)考試略簡(jiǎn)單。而DELTA也是很接近真題的一本�？碱}，從題目設(shè)置的角度來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)不錯(cuò)的，另外由于市面上的新托福資料比較少，所以建議還是得把OG，最好是 OG+DELTA吃透。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃12
第一步：了解托福考試內(nèi)容和形式
在制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要了解托�？荚嚨膬�(nèi)容和形式。托�？荚嚢ㄩ喿x、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作四項(xiàng)內(nèi)容，共計(jì)4個(gè)小時(shí)�？荚嚥捎镁W(wǎng)絡(luò)測(cè)試的形式，且能夠充分檢測(cè)考生的語(yǔ)言綜合能力。
第二步：評(píng)估自己的語(yǔ)言水平
在了解托�？荚噧�(nèi)容和形式后，考生需要實(shí)事求是地評(píng)估自己的語(yǔ)言水平，以便制定貼合個(gè)人情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃�？梢酝ㄟ^(guò)托�？荚嚬倬W(wǎng)提供的在線(xiàn)測(cè)試或模擬考試，或者向?qū)I(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)，以獲得準(zhǔn)確的語(yǔ)言水平分?jǐn)?shù)。
第三步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定計(jì)劃之前，還需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、實(shí)際可行，并與考試要求相匹配。建議在確定目標(biāo)時(shí)，結(jié)合自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)情況，制定一個(gè)可行的時(shí)間表。
第四步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在確定自己的語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就可以制定個(gè)人化的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該充分考慮自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等因素，并結(jié)合自己的優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行安排。
閱讀部分：閱讀部分主要考查考生對(duì)英文文章的'理解能力。考試中有多篇文章需要進(jìn)行閱讀理解，建議考生多讀一些英文文章，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解閱讀方面的考試技巧。
聽(tīng)力部分：聽(tīng)力部分主要考查考生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解能力�？荚囍杏卸嗥涛�、對(duì)話(huà)和演講需要進(jìn)行聽(tīng)力理解，建議考生多聽(tīng)一些英文錄音，并多做一些相關(guān)的練習(xí)題，提高自己的聽(tīng)力水平。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解聽(tīng)力方面的考試技巧。
口語(yǔ)部分：口語(yǔ)部分主要考查考生的口語(yǔ)表達(dá)能力�？荚囍行枰卮鹨恍﹩�(wèn)題或進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講，建議考生多練習(xí)口語(yǔ)，多和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解口語(yǔ)方面的考試技巧。
寫(xiě)作部分：寫(xiě)作部分主要考查考生的寫(xiě)作能力�？荚囍行枰瓿蓛善�(dú)立寫(xiě)作和一篇綜合寫(xiě)作，建議考生多讀一些英文文章，并多寫(xiě)一些練習(xí)題，提高自己的寫(xiě)作水平。同時(shí)，考生可以參考官方題目解析，了解寫(xiě)作方面的考試技巧。
第五步：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，考生需要堅(jiān)定執(zhí)行，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)步提高的趨勢(shì)。可以結(jié)合自己的習(xí)慣和時(shí)間安排，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定的時(shí)間，并盡量避免偷懶、拖延等不良習(xí)慣。
第六步：評(píng)估學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，考生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。可以通過(guò)在線(xiàn)測(cè)試或模擬考試等方式，檢測(cè)自己的語(yǔ)言水平是否有進(jìn)步，并結(jié)合每次的學(xué)習(xí)反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，托�？荚囀且粋�(gè)較為復(fù)雜的考試，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考生順利通過(guò)考試至關(guān)重要。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要考慮自己的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)能力，并結(jié)合具體的考試要求，制定出一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃13
在準(zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，首先要給自己做一個(gè)明確的定位，不用急著就直接投入到繁忙的學(xué)習(xí)中去，了解自己和考試是開(kāi)始復(fù)習(xí)的第一步。這樣可以讓自己找到學(xué)習(xí)和備考的方向和中心。如果把備考托福當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話(huà)，那么首先要做是知己知彼。自己目前是什么樣的英語(yǔ)水平，打算什么時(shí)候考試，需要準(zhǔn)備哪些材料，六周的學(xué)習(xí)想要達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，自己六周每天可以投入多少時(shí)間，目前優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是在哪些方面等等。
Week 1：打好基礎(chǔ)，知己知彼
本周的主題在于打好基礎(chǔ)，搞清新托福考試的內(nèi)容、板塊分布、流程、考試重點(diǎn)等，對(duì)自己即將面臨的挑戰(zhàn)要做到心中有數(shù)，也為之后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。第一周的任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但磨刀不誤砍柴工，好的基礎(chǔ)是考高分的基石。
A. 官方指導(dǎo)：
如果你對(duì)新托�？荚嚨膬�(nèi)容和形式還不甚了解，那么建議你將托福的官方指導(dǎo)(OG)認(rèn)真研讀一遍(最好是中英雙語(yǔ)版，看得更明白哦)。此外，還要用五到七天的時(shí)間把書(shū)中的樣題、范例等等都做一遍，找找自己在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上的位置是高是低，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分別在哪里。俗話(huà)說(shuō)得好：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!
B. 背單詞
除了研究OG之外，另外一項(xiàng)非常重要的工作也要從第一周開(kāi)始做，那就是——背單詞!無(wú)論是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)還是寫(xiě)作，積累詞匯是永遠(yuǎn)繞不開(kāi)的一個(gè)步驟。在閱讀部分，充足的詞匯量是高質(zhì)高效完成題目的保證;而如果能在寫(xiě)作時(shí)用上幾個(gè)又高端又準(zhǔn)確的詞匯，那更會(huì)讓你的作文錦上添花。背單詞也是可以有主次之分的。比如，一些不太常用的名詞就不必把用法記得太詳細(xì)，只需記住它的意思，在試題中出現(xiàn)時(shí)能認(rèn)出來(lái)即可。但如果是一些關(guān)鍵的詞匯，諸如動(dòng)詞和常用形容詞等，則要求掌握具體的用法，會(huì)寫(xiě)會(huì)用。
每天數(shù)量不求多，50個(gè)左右就差不多啦，貴在堅(jiān)持，積少成多!
Week 2—4：閱讀聽(tīng)力為主，預(yù)熱口語(yǔ)寫(xiě)作
第二階段的三周內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在閱讀和聽(tīng)力部分，用讀、聽(tīng)預(yù)熱說(shuō)、寫(xiě)。
如果從語(yǔ)言傳遞方向來(lái)看，閱讀和聽(tīng)力屬于輸入(input)，口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出(output)。因此，在復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，建議大家著重語(yǔ)言的輸入，這樣一方面加強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力的能力，另一方面也為語(yǔ)言輸出積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)，非要等到自己覺(jué)得非常熟練了才能開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣的話(huà)難免遲遲不動(dòng)手，結(jié)果拖得太久。其實(shí)，我們的寫(xiě)作練習(xí)基本可以和閱讀同時(shí)啟動(dòng)。從一開(kāi)始的抓耳撓腮半天憋不出幾個(gè)字，漸漸變得行文流暢、下筆如有神，這是一個(gè)在實(shí)踐中進(jìn)步的過(guò)程。
另外，托福寫(xiě)作主要考察比較生活化的東西。因此多多關(guān)心身邊的事件。寫(xiě)作時(shí)要把事情寫(xiě)細(xì)，理清邏輯，尤其注意文章結(jié)構(gòu)的整體性和連貫性。!用閱讀聽(tīng)力提高口語(yǔ)寫(xiě)作?具體操作其實(shí)很簡(jiǎn)單：做完一篇閱讀之后，不要急著做下一篇，而是回過(guò)頭把這篇文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材，反復(fù)朗讀，記憶消化文中出現(xiàn)的生詞。如果時(shí)間精力足夠的話(huà)，還可以做一做精讀分析，摘抄背誦實(shí)用的詞組和句型。如果能把一篇閱讀認(rèn)認(rèn)真真學(xué)下來(lái)，連詞匯和語(yǔ)法都會(huì)大有提高，效果超好，一篇頂過(guò)去五篇哦!
聽(tīng)力材料的使用原理也類(lèi)似：錄音可以做跟讀練習(xí)，如果不是太過(guò)學(xué)術(shù)的段落，也可以試著模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)。不僅如此，結(jié)合原文scripts還可以總結(jié)出不少實(shí)用的語(yǔ)法句型喲!這個(gè)階段的練習(xí)也是重質(zhì)不重量，每天基本保證精練一兩篇閱讀，精聽(tīng)一兩套聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作隔天交替練習(xí)。不過(guò)，忙著閱讀聽(tīng)力之余，可不要忘記每天必做的功課——背單詞哦!
Week 5—8：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面啟動(dòng)
第三階段為期四周左右，是全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要時(shí)段!在這一階段，我們針對(duì)四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，對(duì)自己比較吃力的部分再進(jìn)行強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。具體時(shí)間表可以根據(jù)個(gè)人情況自己安排調(diào)整，這里僅給出一個(gè)參考樣例：
周一、三：閱讀+寫(xiě)作
周二、四：聽(tīng)力+口語(yǔ)
周五：薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)加強(qiáng)(比如口語(yǔ)單項(xiàng)練習(xí))
周六：完整做一套題，歸納總結(jié)
這段時(shí)間的練習(xí)材料不僅限于托福題庫(kù)或模擬題。在拼命做題之余，大家可以增加新聞聽(tīng)力和閱讀，比如美國(guó)本土的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音頻和文章，還有與托�？荚噧�(nèi)容形式比較類(lèi)似的電視演講節(jié)目Ted，這些都是很好的練習(xí)素材。
最后一個(gè)月的托福復(fù)習(xí)時(shí)間基本上可以分成三個(gè)階段，前三個(gè)星期，考前一個(gè)星期以及考前一到兩天。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，也是一個(gè)沖刺的過(guò)程。這個(gè)月的閱讀復(fù)習(xí)并不是要大量的做題，而是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路，然后再?gòu)脑~匯量上有一定的提高。
所以前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話(huà)、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的'題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說(shuō)思維方式上有點(diǎn)差距或者某個(gè)題型做題方法上還有待改進(jìn)。這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個(gè)小時(shí)，閱讀練習(xí)的量這一天也夠了。只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
考前一個(gè)星期可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。
考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，平時(shí)的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會(huì)在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下，把前3個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。
考前最后一個(gè)月，托福備考重點(diǎn)主要提高考試技巧，進(jìn)行托福模擬練習(xí)，總之，是盡量向考試模式靠攏。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃14
托福考試是許多人在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)必須面對(duì)的一道大門(mén)，但由于幾乎所有人都需要參加托�？荚�，考試難度和競(jìng)爭(zhēng)都非常的激烈。為了順利通過(guò)托福考試，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。因此，在接下來(lái)的文中，本人將通過(guò)四個(gè)方面來(lái)探討如何制定一個(gè)高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃：時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法、語(yǔ)法&聽(tīng)力練習(xí)以及閱讀&寫(xiě)作練習(xí)。
時(shí)間安排
為了制定一個(gè)高效的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先必須考慮時(shí)間安排。學(xué)習(xí)托福需要耗費(fèi)大量時(shí)間和經(jīng)歷，所以你必須給自己足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)個(gè)人情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。學(xué)習(xí)時(shí)間表應(yīng)該包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間。而這兩個(gè)時(shí)間都應(yīng)該充足，以確保托�？荚嚨捻樌瓿伞�
學(xué)習(xí)方法
除了時(shí)間安排外，學(xué)習(xí)方法也是這個(gè)計(jì)劃的重要組成部分。成功的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃需要不斷改進(jìn)和調(diào)整，以確保學(xué)習(xí)效果最佳。當(dāng)你在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法一同考慮。通常，托福學(xué)習(xí)方法包括：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好，選擇一個(gè)合適的方法。例如，有些人更喜歡聽(tīng)取課堂上的信息，而有些人則更喜歡看書(shū)自學(xué)。
語(yǔ)法&聽(tīng)力練習(xí)
托�？荚嚨恼Z(yǔ)法和聽(tīng)力是必考的'兩個(gè)大項(xiàng)，提高這兩方面的能力是提高整體成績(jī)的關(guān)鍵。為了提高語(yǔ)法和聽(tīng)力技能，建議在學(xué)習(xí)計(jì)劃中制定專(zhuān)門(mén)的時(shí)間。如何提高？首先是語(yǔ)法練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)。你可以加入一些托福語(yǔ)法基礎(chǔ)課程和聽(tīng)力課程，也可以購(gòu)買(mǎi)一些與托�？荚囅嚓P(guān)的教材和磁帶來(lái)練習(xí)。注意，學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞的拼寫(xiě)和意思同樣非常重要。
閱讀&寫(xiě)作練習(xí)
最后一點(diǎn)是閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，這兩方面是影響到托福綜合成績(jī)的重要因素。在閱讀和寫(xiě)作的練習(xí)中，建議把文章分為兩部分學(xué)習(xí)。第一部分是閱讀，閱讀文章后一定要做練習(xí)題，在回答練習(xí)題時(shí)要注意細(xì)節(jié)，不能只看懂大意就放棄。第二部分是寫(xiě)作，寫(xiě)作的其中一個(gè)考試作文就是根據(jù)給定的話(huà)題來(lái)個(gè)人觀點(diǎn)的建議。在寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，要著力提高語(yǔ)法水平，尤其是詞匯和語(yǔ)法表達(dá)方面。
總結(jié)
在托�？荚噦淇歼^(guò)程中，誰(shuí)都希望通過(guò)一次考試順利被錄取。但這需要你對(duì)于自己的掌控和精細(xì)規(guī)劃，完美執(zhí)行，把每一步都堅(jiān)決貫徹下去。制定一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)托福的前提。通過(guò)本文的介紹，希望大家能夠掌握科學(xué)的托福學(xué)習(xí)方法，為順利通過(guò)托�？荚嚨於▓�(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃15
新托福由4部分組成，這4個(gè)方面最好在前期都有一定的準(zhǔn)備。銀川新航道老師對(duì)XX年寒假托福學(xué)習(xí)做了以下計(jì)劃：
聽(tīng)力是新托福成功與否的關(guān)鍵。建議第一、二周是基礎(chǔ)聽(tīng)力加強(qiáng)，主要讓自己適應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，了解自己的聽(tīng)力狀態(tài)。泛聽(tīng)+精聽(tīng)訓(xùn)練，每周末聽(tīng)力材料的難度要比周一增加些，并找到適合自己的聽(tīng)力技巧和方法。第三、四周主要是針對(duì)考試聽(tīng)力題型等做訓(xùn)練，適應(yīng)托福聽(tīng)力的題型。最后兩周是加強(qiáng)階段，主要用真題或模擬題去測(cè)試，嚴(yán)格限定時(shí)間，必須全部做完聽(tīng)力部分后才能去對(duì)答案，進(jìn)行分析。
托福閱讀考試對(duì)詞匯要求很高，因?yàn)樵~匯比重相當(dāng)大。建議學(xué)生給自己訂詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)，如規(guī)定每天背30個(gè)單詞，一周復(fù)習(xí)總結(jié)一次等。背單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習(xí)，多總結(jié)、積累。做題時(shí)要看清題目，再到文中找與題目相關(guān)的內(nèi)容，理解句子意思。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)。由于托�？际菣C(jī)考，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦上長(zhǎng)篇幅的英語(yǔ)文章會(huì)不適應(yīng)。所以，平時(shí)除了對(duì)著紙張上的題目做練習(xí)外，用電腦閱讀國(guó)外文章，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站也是必需的。
口語(yǔ)練習(xí)的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練、講故事、大聲朗讀等。還可以在網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻、視頻材料，最好是國(guó)外的，比如辯論賽，選舉等，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾魏?jiǎn)明扼要又非常到位的闡述方式、句型等。接下來(lái)要拿真題做訓(xùn)練，練的'時(shí)候可以記筆記，梳理自己的講話(huà)思路后再開(kāi)始說(shuō)。
寫(xiě)作部分既是最后階段可以突擊的，也是需要平時(shí)積累的。從基礎(chǔ)的英語(yǔ)日記，到按照真題去寫(xiě)，都需要一個(gè)從量變轉(zhuǎn)換為質(zhì)變的過(guò)程。多看看國(guó)外，尤其是美國(guó)人寫(xiě)的好文章，揣摩他們的寫(xiě)作思維，潛移默化中轉(zhuǎn)變自己的中式思維和寫(xiě)作模式。
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