能會(huì)擔(dān)心寄宿美國(guó)家庭的安全性，那么寄宿美國(guó)家庭需要注意哪些事項(xiàng)呢?有哪些常見的問(wèn)題呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!
常見問(wèn)題一
一個(gè)人在房間給國(guó)內(nèi)父母打電話
“我不知道TA一個(gè)人在房間里干什么。”曾有寄宿父母這樣反映。中國(guó)學(xué)生常常一個(gè)人待在房間里，說(shuō)著他們聽不懂的中文，對(duì)他們而言，不知道學(xué)生正和國(guó)內(nèi)的父母打電話聊天，會(huì)以為中國(guó)學(xué)生有“心理疾病”。
建議：盡量周末聯(lián)系，提前向寄宿家庭說(shuō)明
由于有時(shí)差，中國(guó)留學(xué)生與國(guó)內(nèi)父母打電話時(shí)通常在晚上甚至凌晨，不但影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也容易令寄宿父母擔(dān)心。“建議中國(guó)學(xué)生盡量在晚上8點(diǎn)至10點(diǎn)打電話回家。為免讓寄宿家庭擔(dān)心、猜測(cè)，最好提前與他們說(shuō)一聲。對(duì)于國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)，最好在周末與學(xué)生聯(lián)系。”
常見問(wèn)題二
吃不飽，吃不好
剛進(jìn)入到一個(gè)新的家庭生活環(huán)境，部分中國(guó)學(xué)生會(huì)因文化傳統(tǒng)而不敢直接表達(dá)“我想吃什么，不想吃什么”，常讓自己處于“吃不飽，吃不好”的困境。
小媛就是這樣。初入美國(guó)寄宿家庭時(shí)，因?yàn)樾迈r，她很喜歡寄宿媽媽為她準(zhǔn)備的三明治午餐便當(dāng)。寄宿媽媽經(jīng)常詢問(wèn)小媛是否喜歡三明治，小媛都點(diǎn)頭，而且很懂事地每次都將便當(dāng)盒洗干凈帶回家。在認(rèn)為小媛確實(shí)喜愛三明治的情況下，寄宿媽媽連續(xù)一個(gè)星期都為她準(zhǔn)備了同樣的午餐便當(dāng)。
可是很快，小媛就吃膩了，但礙于禮貌不敢說(shuō)，只好將三明治倒掉，再在學(xué)校飯?zhí)么虬獯罄孀鳛槲绮汀?/p>
在國(guó)內(nèi)的小媛媽媽得知女兒在美國(guó)居然吃不飽，也吃不好時(shí)，便向?qū)W校投訴，輾轉(zhuǎn)告知了寄宿媽媽。面對(duì)此誤會(huì)，寄宿媽媽一頭霧水：小媛明明說(shuō)她喜歡我準(zhǔn)備的三明治便當(dāng)呀!
建議：飲食不習(xí)慣應(yīng)及時(shí)明確溝通
一份午餐便當(dāng)引起的誤會(huì)主要因?yàn)槲幕牟町愃隆?ldquo;美國(guó)人性格直率，交往講究平等直白，中國(guó)學(xué)生在飲食方面若有不習(xí)慣或特殊需求，不妨及時(shí)與寄宿父母溝通，明確表達(dá)，不要因害怕而產(chǎn)生誤會(huì)，連累自己的身體。”
常見問(wèn)題三
邀同學(xué)來(lái)家寫作業(yè) 并告知門禁密碼
為了方便中國(guó)寄宿學(xué)生小琪自由進(jìn)出家門，寄宿父母將家里的門禁密碼告訴了她。一次，小琪約一位要好的同班同學(xué)到家里一起寫作業(yè)，因自己有事耽擱，而將家中的門禁密碼告訴了同學(xué)，讓她先去家里等自己。這位同學(xué)便自己按門禁密碼進(jìn)入小琪的家中。怎料，正碰上小琪的寄宿媽媽。看見陌生人按密碼自由出入自己家，寄宿媽媽既驚訝又生氣，馬上口頭警告小琪：以后不可以再將家里的門禁密碼告知其他人。
建議：出于尊重和保護(hù)隱私，私人信息不可告知第三方
出于信任，寄宿家庭常會(huì)將家中的門禁密碼等私人信息告知國(guó)際學(xué)生。像小琪這樣擅自將門禁密碼告知第三方，已經(jīng)侵犯了他們的隱私權(quán)。而且，小琪事先沒(méi)有告訴寄宿媽媽會(huì)有同學(xué)到家里寫作業(yè)，在一定程度上是對(duì)寄宿父母的不尊重。“出于安全考慮，門禁密碼一定不可以隨意告訴家庭成員以外的人，這是對(duì)寄宿家庭成員的尊重。”
常見問(wèn)題四
臨時(shí)有事未告知，打亂計(jì)劃
曾有美國(guó)校方反饋，有中國(guó)學(xué)生放學(xué)前臨時(shí)決定到同學(xué)家寫作業(yè)，或者約朋友去超市，又遇手機(jī)沒(méi)電，導(dǎo)致去接孩子放學(xué)的寄宿爸爸在學(xué)校等了半小時(shí)，找尋無(wú)果，差點(diǎn)報(bào)警。對(duì)此，美國(guó)寄宿父母通常會(huì)認(rèn)為，學(xué)生的臨時(shí)決定會(huì)打亂他們?cè)瓉?lái)的時(shí)間安排。
建議：學(xué)會(huì)尊重別人的時(shí)間
中國(guó)孩子在國(guó)內(nèi)往往從放學(xué)后到父母下班前，可以自己安排時(shí)間，但在國(guó)外，不管放學(xué)后有什么臨時(shí)安排，都需提前與寄宿家庭說(shuō)明，以免他們擔(dān)心或者打亂他們的工作計(jì)劃。“要學(xué)會(huì)尊重別人的時(shí)間。”
一個(gè)符合要求的美國(guó)寄宿家庭是如何產(chǎn)生的
考慮到國(guó)際留學(xué)生的安全，每一個(gè)備選的美國(guó)寄宿家庭，均要經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡篩選而出，“篩選需經(jīng)過(guò)包括市場(chǎng)調(diào)查、招募、問(wèn)卷調(diào)查、電話面試、提交申請(qǐng)、相關(guān)部門實(shí)地考察、背景調(diào)查、文件注冊(cè)等多個(gè)步驟。”
據(jù)了解，為了幫助國(guó)際留學(xué)生選出合適的寄宿家庭，美國(guó)的相關(guān)部門需先做市場(chǎng)調(diào)查，通過(guò)收集人口群體、地理位置、當(dāng)?shù)孛襟w、地方組織、知名社區(qū)成員等重要數(shù)據(jù)，來(lái)制定招聘寄宿家庭的策略。
在招聘過(guò)程中，美國(guó)對(duì)寄宿家庭的背景及家庭成員信息的調(diào)查通常很詳細(xì)。“比如，寄宿家庭提交申請(qǐng)時(shí)，需提供家庭成員包括寵物的情況，還有接待國(guó)際學(xué)生的原因、對(duì)國(guó)際學(xué)生的期望、所在社區(qū)情況、家庭成員的生活方式和興趣愛好等。”常住家庭中所有年滿18周歲的家庭人員都會(huì)被列入調(diào)查對(duì)象名單。相關(guān)部門會(huì)對(duì)他們的犯罪記錄、性犯罪記錄等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的背景調(diào)查，還要確認(rèn)身份是否與社會(huì)安全號(hào)碼(Social Security number，美國(guó)的國(guó)民辨識(shí)號(hào)碼，記錄了個(gè)人的身份信息)相符合。
“住宿家庭的標(biāo)準(zhǔn)審核周期大概為 30-45天，審核時(shí)間會(huì)因被調(diào)查者的年齡、是否有貸款購(gòu)房購(gòu)車、是否經(jīng)常輾轉(zhuǎn)居住和換工作等經(jīng)歷而有所不同。”周會(huì)子表示。
新快報(bào)記者了解到，在美國(guó)，申請(qǐng)接待國(guó)際學(xué)生的寄宿家庭，通常是因?yàn)樽约旱暮⒆娱L(zhǎng)大后在外讀書或工作，感覺(jué)寂寞，接待國(guó)際學(xué)生可以活躍家庭氣氛;或者為了培養(yǎng)自己的未成年孩子接觸不同的文化。因此，這些“寄宿父母”們往往具備教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
寄宿家庭的誤區(qū)
都是不會(huì)溝通惹的禍!
諸多例子表明，中國(guó)留學(xué)生往往與美國(guó)寄宿家庭成員因文化的差異、語(yǔ)言的門檻，在日常相處中很容易催生一些誤會(huì)，令寄宿家庭不解，也讓小留學(xué)生們深感煩惱，極大地影響了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。