幽默勵(lì)志小故事（通用20個(gè)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的寓言故事吧，寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見的線，大多數(shù)時(shí)候，這根線并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。還記得都學(xué)過哪些寓言故事嗎？以下是小編精心整理的幽默勵(lì)志小故事（通用20個(gè)），歡迎大家分享。

　　幽默勵(lì)志小故事 1

　　胡適的“胡說”

　　中國現(xiàn)代著名學(xué)者胡適是屬兔子的，他的夫人江冬秀是屬老虎的.，胡適常開玩笑說：“兔子怕老虎�！碑�(dāng)時(shí)就流傳了胡適怕老婆的笑話。

　　有一次，巴黎的朋友寄給胡適十幾個(gè)法國的古銅幣，因錢有“PTT”三個(gè)宇母，讀起來諧音正巧為怕太太”。胡適與幾個(gè)怕太太的朋友開玩笑說：“假如成立一個(gè)怕太太協(xié)會(huì)’，這些銅幣正好用來做會(huì)員的證章�！�

　　胡適經(jīng)常到大學(xué)里去講演。有一次，在某大學(xué)，講演中他常引用

　　孔子、孟子、孫中山先生的話。引用時(shí)，他就在黑板上寫：“孔說”，“孟說”，“孫說”。

　　最后，他發(fā)現(xiàn)自己的意見時(shí)，竟引起了哄堂大笑，原來他寫的是：“胡說”。

　　幽默勵(lì)志小故事 2

　　一對(duì)年輕的夫婦在公共汽車上被擠散了。不知過了多久，人縫里慢慢伸過來一只柔軟的小手，拉著了那個(gè)丈夫的手。眩暈的丈夫無法形容那只手的美妙，也全心全意地接受了那只小手。車到站了，丈夫?qū)嵲跓o法說服自己放開那只小手，便掏出名片毫不猶豫地塞給了那只小手。下車時(shí)，突然有一輛卡車發(fā)瘋般地向丈夫沖來，身后的妻子毫不猶豫地推開了丈夫，而自己卻倒在了血泊中。當(dāng)丈夫抱起氣息全無的妻子時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子手里緊拽的竟是自己的名片。

　　寓意：是的，這是一個(gè)很凄慘的故事，在生活中，類似的故事會(huì)有很多。因?yàn)榧拍�，我們的愛情有時(shí)會(huì)游離原本溫馨的港灣。因?yàn)楹闷�，我們的行程�?huì)在某個(gè)十字路口不經(jīng)意地拐彎。就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會(huì)聽到身后有愛情在低沉地哭泣。這是真實(shí)的.生活，也是真實(shí)的人生。我們的人生總會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的枝節(jié)，就像一棵成長之中的樹木，總會(huì)有一些意外而不需要的枝杈。

　　你一定要懂得，愛是人類永恒的主題，我們的生命因愛而豐富。你會(huì)在某一天，攜手自己的愛人，但是一定要珍惜這種人生最寶貴的財(cái)富!

　　幽默勵(lì)志小故事 3

　　飯廳內(nèi)，一個(gè)異常謙恭的人膽怯地碰了碰另一個(gè)顧客，那人正在穿一件大衣。

　　“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生？”

　　“不，我不是�！蹦侨嘶卮�。

　　“啊，”他舒了一口氣，“那我沒弄錯(cuò)，我就是他，您穿了他的大衣�！�

　　【大道理】要做到理直氣壯，并不是件容易的`事情。理直的人，往往低聲下氣；而理歪的人，卻是氣壯如牛。

　　幽默勵(lì)志小故事 4

　　李阿姨在大學(xué)當(dāng)教授的女兒貝貝回家過年，可把李阿姨累壞了，她是里里外外樓上樓下地忙活，沒有一刻輕閑的時(shí)候。

　　這一天，李阿姨從超市買菜回來，剛進(jìn)小區(qū)，便被李阿姨攔住了。李阿姨向李阿姨倒起了苦水，說兒子兒媳不讓自己省心。這個(gè)不省心主要是兒子兒媳對(duì)小孫子要求太嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)上是一點(diǎn)兒不能放松，小孫子稍稍有走神或者心不在焉，那兩口子是絕不會(huì)睜一只眼閉一只眼。李阿姨背地里可沒少幫助小孩子胡弄他們，還勸說他們對(duì)孩子別太嚴(yán)了，容易累壞了孩子�？伤麄儏s說李阿姨是溺愛孩子，還說她的思想太老太落后。李阿姨想了好些天也沒想到什么好辦法，正好貝貝回來了，所以她來求救。

　　李阿姨一愣：“老姐姐，你不會(huì)是想讓貝貝去批評(píng)教育他倆吧？”

　　“說對(duì)了一半，是教育不是批評(píng)。現(xiàn)在不是講對(duì)孩子要鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主嘛，就是搞那種激勵(lì)式教育，其實(shí)就跟我那做法差不多。我說他們不聽，可貝貝是教授呀，貝貝一說他們肯定聽。咋樣，老妹子，幫幫忙吧！”

　　李阿姨猶豫了一下，點(diǎn)頭同意。當(dāng)晚，貝貝真的去了李阿姨家，和李阿姨的兒子兒媳聊孩子教育問題，核心內(nèi)容就是談激勵(lì)教育的作用，聊了很久才離開。

　　貝貝走后，李阿姨看了看兒子兒媳：“怎么樣？我的做法沒錯(cuò)吧！以后就聽我的吧！”

　　兒子兒媳沒有說話。

　　大約過了一個(gè)多月，李阿姨又找到李阿姨：“老妹子，姐還有件事兒要求你幫忙�！�

　　“是不是那激勵(lì)教育孩子們不讓搞呀？”

　　“不是，孩子們讓搞，他們?nèi)�聽我�?了，可是孫子的學(xué)習(xí)效果不明顯，我想再求你幫個(gè)忙呀！”

　　“還讓貝貝來呀？”

　　“不是。你家那口子不是在運(yùn)動(dòng)品牌服飾公司嗎，麻煩他幫我買孩子穿的所有耐克運(yùn)動(dòng)服裝和學(xué)習(xí)生活用品。我尋思這才是地地道道的激勵(lì)和暗示，孩子一看到處都是‘對(duì)號(hào)’標(biāo)志，那他慢慢地，做作業(yè)考試就全是‘對(duì)號(hào)’了。”

　　幽默勵(lì)志小故事 5

　　美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑�(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的`兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。

　　于是林克萊特問他說：“為什么你要這么做?”

　　小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!”

　　幽默勵(lì)志小故事 6

　　臭鼬

　　“我們的'地下室里有一只臭鼬，”打電話的人對(duì)警察調(diào)度員尖叫道�！拔覀�?cè)鯓硬拍馨阉�弄出�?”

　　“弄一些面包屑，”調(diào)度員說，“從地下室往外鋪一條小道直到后院。然后將地下室的門打開�！�

　　一段時(shí)間后，那位居民又將電話打了回來�！澳銈儗⑺�弄出來了嗎?”調(diào)度員問。

　　“沒有，”打電話的人答道，“現(xiàn)在那兒有兩只臭鼬了�！�

　　幽默勵(lì)志小故事 7

　　有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

　　一天長頸鹿與幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的'籠子？”長頸鹿問。

　　“很難說�！贝�鼠說∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”

　　其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問題，卻不能抓住問題的核心與根基。

　　幽默勵(lì)志小故事 8

　　細(xì)心地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)，禪者腳下，也大有意趣。禪師們夏天穿在腳上的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋子上有六個(gè)大空隙。穿著這樣的鞋，一定很涼爽； 我問：我可以穿這樣的鞋子嗎？ 禪師深深地看了我一眼，他笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 他看出了我的期望，坐在廊間的扶手上，脫下一只，讓我試穿一下。 合腳，輕便，舒服。能夠細(xì)膩地體會(huì)到腳踩在大地上的`感覺。硬挺挺的皮鞋底，像是缺了心眼，此刻，腳又有了心眼，有了細(xì)微的體會(huì)。 感覺很好。把鞋子脫下來，還給禪師。 我注意到禪師腳上的鞋，潔凈。雖是一雙灰色的布履，卻很美；夏天的僧鞋，簡(jiǎn)單，大概是為了省布。因?yàn)楣?jié)儉是僧人的本分。 僧鞋為什么要有六個(gè)洞呢？ 禪師說：僧鞋的六個(gè)洞，是要僧人能夠“低頭看得破”。

　　【哲理】低頭是謙誠有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪六大煩惱。

　　不起眼的一雙僧鞋，竟然有這么廣闊的含意，讓人不得不佩服佛法的精細(xì)與博大。

　　幽默勵(lì)志小故事 9

　　30年前，一個(gè)青年離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的'旅途，就寫了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著青年說：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用。”

　　30年后，這個(gè)從前的青年已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。

　　啟示：人生不要后悔。

　　幽默勵(lì)志小故事 10

　　大烏龜和小烏龜

　　大烏龜和小烏龜在一起喝可樂。大烏龜喝完自己的一份后，就對(duì)小烏龜說：“你去外面幫我拿一下可樂�！�

　　小烏龜剛走兩步，就不走了，回頭說：“你肯定是支我出去后，要把我的可樂喝掉!”

　　“這怎么可能?你是在幫助我啊!”經(jīng)大烏龜一再保證，小烏龜同意了。

　　1個(gè)小時(shí)過去了，大烏龜耐心等著……2個(gè)小時(shí)過去了，小烏龜還沒有回來……3個(gè)小時(shí)過去了，小烏龜仍然未見回來。這時(shí)，大烏龜想：“小烏龜肯定不會(huì)回來了。它一個(gè)人在外面喝可樂。怎么會(huì)回來呢?我干脆把它這一份喝了!”

　　大烏龜端起小烏龜?shù)目蓸�，剛要喝，門砰然而開8個(gè)成功勵(lì)志小故事及感悟故事。

　　“住手!”小烏龜從天而降，站在大烏龜面前，氣沖沖地說：“我早就知道，你要喝我的可樂!”“你怎么會(huì)知道呢?”大烏龜尷尬而不懈地問。

　　“哼!”小烏龜氣憤地說，“我在門外已經(jīng)站了3個(gè)小時(shí)了!”

　　勵(lì)志感悟：這是消極論斷，驗(yàn)證自我。根據(jù)自己地猜疑、臆測(cè)，主動(dòng)尋找支持消極心態(tài)的.理由和證據(jù)。生活在猜疑、臆測(cè)之中，一旦破滅便悲觀失望，一旦言中又自鳴得意，好高騖遠(yuǎn)，不能實(shí)事求是，不能認(rèn)識(shí)世界又如何改造世界?何談成功。“消極論斷別人，驗(yàn)證自我”的習(xí)性，小則影響個(gè)人的快樂幸福，大則可能造成冤假錯(cuò)案、人間悲 劇。

　　幽默勵(lì)志小故事 11

　　最大的財(cái)富是自己

　　一位農(nóng)夫去摸雞窩，看看他家的一只母雞生蛋了沒有。哪知他摸到的不是一枚普通的雞蛋，而是一枚金燦燦的雞蛋，這使他大喜過望。他抓起這枚金蛋，歡天喜地往家里跑去，好把這消息告訴他妻子。打那天以后，這只雞每天都下一只金蛋。農(nóng)夫富了起來，可人也越來越貪了。他想，如果把這只雞給宰了，那不就能把全部財(cái)寶一次全都取出來了嗎？這樣，他就把雞的肚子剖開了，可里面卻什么也沒有。

　　真正有價(jià)值的`，不是黃金蛋本身，而是能孵化黃金蛋的雞，就是你本身潛在的能力，即你的精神，你的觀念，你的理想。真正的財(cái)富是存在于自身內(nèi)部的潛在能力，那是別人永遠(yuǎn)偷不走的不要總是羨慕別人的成功，而是要關(guān)注自己，看看自己身上到底有哪些潛能可以發(fā)揮出來，這樣才能贏得屬于自己的財(cái)富。別人給的財(cái)富只是暫時(shí)的，有限的，自己去主動(dòng)爭(zhēng)取的財(cái)富才是自我價(jià)值的體現(xiàn)。

　　幽默勵(lì)志小故事 12

　　樂觀者與悲觀者

　　——樂觀者在每次危難中都看到了時(shí)機(jī)，而悲觀的人在每個(gè)時(shí)機(jī)中都看到了危難。

　　父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作性格改造，由于其中一個(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了很多色澤艷麗的'新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

　　其次天早晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什么不玩那些玩具呢?

　　“玩了就會(huì)壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。

　　父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)覺那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

　　“告知你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”

　　大道理：

　　樂觀者與悲觀者之間，其差異是很好玩的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。

　　幽默勵(lì)志小故事 13

　　林肯巧答難題

　　林肯在學(xué)校讀書的時(shí)候就已經(jīng)顯示了超人的才智。有一個(gè)老師千方百計(jì)地想難倒林肯。一天上課時(shí)，他問道：林肯，你是愿意考一道難題呢，還是考兩道容易的題目

　　不出所料，林肯回答說：考一道難題吧。

　　好吧，那么你回答，教師說，蛋是怎么來的

　　母雞生的。林肯答道。

　　那么，雞又是從哪里來的`呢

　　林肯說：老師，這是第二個(gè)問題了。

　　老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來證明甲。這種論證是無法成立的。而林肯實(shí)際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對(duì)方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。

　　幽默勵(lì)志小故事 14

　　別出心裁的告示

　　美國紐約有一個(gè)著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內(nèi)多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的'一塊告示牌，上書：檢舉偷盜花木者，賞金200美元。

　　好奇的游客問管理人員：為何不按通常的習(xí)慣，寫成凡偷盜花木者，罰款200美元

　　管理人員不假思索地答稱：要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛�，F(xiàn)在，可能有幾百雙警惕的眼睛。植物園當(dāng)局為了防盜，可謂獨(dú)具匠心。

　　聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習(xí)，不知道換一種思路。實(shí)際上，思路是一個(gè)人智商高低的標(biāo)志。

　　幽默勵(lì)志小故事 15

　　有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他們變成為了好朋友。就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為意。哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣。過了一個(gè)星期還是一樣，直到過了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想：“我的.朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙�！庇谑撬�便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗�的老友正在廟前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒喝水的人。他很好奇地問：“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說：“來來來，我?guī)�你去看�！庇谑撬麕е�右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳�！�

　　啟示：我們?cè)诠�司領(lǐng)的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的時(shí)間挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，以后當(dāng)我們年紀(jì)大了，體力拼不過年輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。

　　幽默勵(lì)志小故事 16

　　新生活是從選定方向開始的

　　曾有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪莿傋吡藘扇�公里就有人叫苦，走了一半時(shí)有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低落

　　第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離走到一半的時(shí)候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：大概走了一半的路程于是大家又簇?fù)碇�向前走，�?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當(dāng)有人說：快到了!大家又振作起來加快了步伐

　　第三組的人不僅知道村子的.名字路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地

　　提示：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)

　　幽默勵(lì)志小故事 17

　　保持夢(mèng)想

　　有一個(gè)小男孩，考試得了第一名，老師獎(jiǎng)給他本世界地圖，他好高興，跑回家就開始看這本世界地圖。很不幸，輪到他為家人燒洗澡水，他就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西，心想長大以后如果有機(jī)會(huì)一守要去埃及。

　　他看得正入神的時(shí)候，突然有一大人從浴室里沖出來，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲凌晨跟他說：你在干什么?他抬頭一看，原來是爸爸，他說：我在看地圖!他爸爸很生氣，說：火都熄了，看什么地圖!他說：我在看埃及的地圖。倔父親跑過來啪啪!給他兩個(gè)耳光，然后說：趕快去生火!看什么埃及地圖?打完后，踢他屁股一腳，把他踢到火爐旁邊去，用很嚴(yán)肅的表情跟他講：我給你保證!你這輩子不可能到那么遙遠(yuǎn)的地方去!趕快生火。

　　他當(dāng)時(shí)看著爸爸，呆住了，心想：我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎?這一生真的不可能去埃及嗎?20年后，他第一次出國就去埃及，他的朋友都問他：到埃及干什么?那時(shí)候還沒開放觀光，出國很難的。他說：因?yàn)槲业纳�命不要被保證。自己就跑到了埃及旅行。

　　他在金字塔前面的臺(tái)階上，買了張明信片寫信給爸爸。他深有感觸地寫到：親愛的'爸爸，我現(xiàn)在在埃及的金字塔前面給你寫信，記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠(yuǎn)的地方來，現(xiàn)在我就坐在這里給你寫信。他爸爸收到明信片時(shí)跟他媽媽說：哦，這是哪一次打的，怎么那么有效?一巴掌打到埃及了。

　　感悟

　　夢(mèng)想在生命中是非常重要的東西。只有夢(mèng)想可以使我們有希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力與創(chuàng)造力。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，這個(gè)人生命就開始可悲了。保持夢(mèng)想就是一直到死前的那一剎那都保持著身前的姿勢(shì)。

　　幽默勵(lì)志小故事 18

　　與命運(yùn)抗?fàn)?/strong>

　　在貝多芬26歲時(shí)，耳朵就開始現(xiàn)毛病了。貝多芬與女友琪蓮泰全手以后，一直痛苦萬分，吃不下，睡不著。忽然有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵里面總是翁翁響，就像有幾千只蜜蜂在叫一樣。一個(gè)音樂家失去了聽力，便失去了一切，貝多芬?guī)缀跻�發(fā)瘋了。他找了很多大夫來醫(yī)治，可他們也不明病因，各種珍治方案都毫無作用。他傷心到了極點(diǎn)，想到了死。難道這個(gè)世界就沒有我留念的嗎？我死后連個(gè)牽掛和懷念都沒有嗎？不，我不能被打垮，我要與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｘ惗喾野迪聸Q心。從此后，他放棄了所有的`社交和演出，全身心投入到創(chuàng)作之中。兩年的時(shí)間里，貝多芬在原有的第一交響曲后，又創(chuàng)作出好幾部作品，迎來了碩果累累的收獲季節(jié)，攀上了藝術(shù)高峰。

　　活著就是奮斗，人定勝天才是奮斗者的的信念。

　　幽默勵(lì)志小故事 19

　　砍大樹還是小樹

　　有個(gè)人為了改善生活，想砍一棵大樹換錢，他用了三天功夫砍倒了一棵樹，卻發(fā)現(xiàn)根本就帶不走它，因?yàn)闃涮�大了。如果他砍一棵小樹，也許早就扛走了，并且能用賣樹的錢買到了食物。

　　聰明人懂得克制欲望，不應(yīng)把目標(biāo)定得太高。

　　幽默勵(lì)志小故事 20

　　給自己定位——正視自己改變自己

　　有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底回答道：認(rèn)識(shí)你自己。

　　那么問題就來了

　　你了解自己?jiǎn)幔?/p>

　　認(rèn)識(shí)自己，我們要客觀的看到我們身上存在的這樣或那樣的問題，而這些正是我們通向成功路上的絆腳石。哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？靦腆

　　拖沓懶惰任性刻薄拈輕怕重不敢于挑戰(zhàn)自我失去自我

　　成功并不是屬于某一類人或者某一行業(yè)的，只要你敢想、敢做、敢于拼搏，沒有什么可以阻擋你的'成功。但是有一個(gè)前提，我們必須熟知并且遵守，那就是——明白自己是什么樣的人，應(yīng)該朝什么方向去努力，給自己定位。

　　合理的定位首先，我們必須給自己一個(gè)合理的定位。這是貫穿于奮斗的每一個(gè)細(xì)節(jié)中的，當(dāng)我們每向前走一步，自己身處的角色和定位就已經(jīng)發(fā)生了細(xì)微的變化。我們必須時(shí)刻提醒自己，現(xiàn)在身處何處？自己到底是一個(gè)什么樣的人？這絲毫沒有夸張的成分。先賢荀子曾說：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。”很多偉大的人物都有“一日三省”的習(xí)慣，時(shí)刻反省自己，既是對(duì)自己的鞭策與鼓勵(lì)，更有利于把握自己的位置，找準(zhǔn)自己的定位。

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