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勵(lì)志小故事：你能堅(jiān)持到底嗎？?jī)?yōu)選3篇
勵(lì)志小故事：你能堅(jiān)持到底嗎？1
蘇格拉底是古希臘著名的大哲學(xué)家和大教育家，他教學(xué)生的方法總是別出心裁。
開學(xué)第一天，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只學(xué)一樣?xùn)|西，就是把胳膊盡量往前抬，然后再盡量往后甩”。他示范了一下，結(jié)果，所有學(xué)生都笑了。
“老師，這還用學(xué)嗎？”一個(gè)學(xué)生打趣道。
“當(dāng)然，”蘇格拉底很嚴(yán)肅地回答道，“你不要覺(jué)得這是件很簡(jiǎn)單的事，其實(shí)它很困難的`�！甭�(tīng)到這話，學(xué)生們笑得更厲害了。
蘇格拉底一點(diǎn)也不生氣，他宣布說(shuō)：“這堂課我就教大家好好學(xué)這個(gè)動(dòng)作。學(xué)會(huì)以后，從今天開始，每天你們都要把它做100遍。
10天之后，蘇格拉底問(wèn)：“誰(shuí)還在堅(jiān)持做那個(gè)甩手動(dòng)作？”大約80%的學(xué)生舉起了手。
20天之后，蘇格拉底又問(wèn)：“誰(shuí)還在堅(jiān)持做那個(gè)甩手動(dòng)作？”大約50%的學(xué)生舉起了手。
3個(gè)月之后，蘇格拉底又問(wèn)道：“那個(gè)最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有誰(shuí)在堅(jiān)持做？”這一次，只有一位學(xué)生舉起了手。他，就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家、大思想家的柏拉圖。
人生哲理：
堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單同時(shí)也是最困難的事情，因?yàn)槿巳硕寄茏龅剑瑓s未必人人都做得到。只有那種即便一件簡(jiǎn)單事都能堅(jiān)持做到底的人，才可能有所成就。
勵(lì)志小故事：你能堅(jiān)持到底嗎？2
他很不幸，出生剛剛8個(gè)月，就因一場(chǎng)疾病失去了光明，使自己徹底陷入了黑暗的世界，以至于長(zhǎng)大后，在他的腦海里竟沒(méi)有一絲影像和顏色的記憶。除了無(wú)邊的黑暗，他什么也看不見(jiàn)，不知道世界是什么樣子，不知道花兒有多美麗，甚至連看一眼自己的媽媽都成了平生最大的奢望。
他的童年是苦澀的，沒(méi)有人能體會(huì)他的內(nèi)心有多么自卑，有多么脆弱，有多么痛苦。他覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最可憐、最不幸的人，別人一生下來(lái)，就有一雙明亮的眼睛，就可以看見(jiàn)世上的一切，而自己連爸爸媽媽長(zhǎng)什么模樣都不知道。因?yàn)榭床灰?jiàn)，他常常被碰得鼻青臉腫，常常被摔得頭破血流，常常被別人嘲笑和欺負(fù)……他不知道自己將來(lái)還要面臨多大的痛苦和磨難，未來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太可怕了，他的眼里一點(diǎn)兒希望也沒(méi)有。
每每看到他孤獨(dú)、絕望、無(wú)助的樣子，母親的心就碎了。從內(nèi)心講，哪個(gè)做父母的，不希望自己的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)呢？可是，既然已經(jīng)這樣了，那就只能接受現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能夠獨(dú)立生活的人。母親忍著眼里的淚水，鼓舞他說(shuō)：“孩子，雖然你看不見(jiàn)陽(yáng)光，但你可以讓自己的心里充滿陽(yáng)光；雖然你不幸失去了光明，但你還有雙腳、雙手、鼻子、耳朵和嘴巴，更重要的是你還有一顆聰慧的腦袋，你完全可以靠自己的努力養(yǎng)活自己，甚至取得事業(yè)的成功�！�
媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見(jiàn)任何東西，但他的`觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)非常好，記憶力也相當(dāng)不錯(cuò)，完全可以利用自己的長(zhǎng)處，過(guò)跟正常人一樣的生活。于是，他開始主動(dòng)配合媽媽，跟著她學(xué)穿衣服，學(xué)走路，學(xué)煮飯，學(xué)做家務(wù)，學(xué)讀書，學(xué)寫字等。雖然他付出了常人數(shù)倍的努力，承受了常人不能承受的痛苦，但他最終學(xué)會(huì)了行走和照顧自己，他非常開心，也漸漸找到了生活的信心和勇氣。
8歲那年，父親給他買了一臺(tái)電子琴，他歡喜異常，愛(ài)不釋手，每天都要彈上好幾個(gè)小時(shí)。他的音樂(lè)天份極高，一首曲子練習(xí)幾遍，就能準(zhǔn)確地彈奏出來(lái)，并且還能彈出從收音機(jī)里聽(tīng)來(lái)的歌，音符和節(jié)奏都很到位。母親十分高興，還專門給他請(qǐng)了一個(gè)音樂(lè)老師。但是，隨著課程的繁復(fù)，學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，他開始懈怠了。畢竟練琴是辛苦的，枯燥的，泛味的，更何況他還只是一個(gè)幾歲大的孩子。
從那以后，他學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，始終如一地做一件事情。十幾年后，他終于闖出了一片屬于自己的天地，成了一個(gè)舉世矚目的明星。
他就是集作詞、作曲、演唱、樂(lè)器、模仿、主持等眾多才藝于一身，被譽(yù)為藝界奇才的盲人歌手楊光，他獲得了《星光大道》的年度總冠軍，他受邀參加了北京殘奧會(huì)開幕式演出，同年還參加了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出，20他又參加了廣州亞殘會(huì)開幕式演出。一路走來(lái)，楊光用歌聲告訴大家，雖然他看不見(jiàn)陽(yáng)光，但他的心里充滿了陽(yáng)光，只要自己不拋棄、不放棄，沒(méi)有什么能阻擋你成功。
勵(lì)志小故事：你能堅(jiān)持到底嗎？3
今天我在學(xué)校體育組見(jiàn)到一件怪事，當(dāng)時(shí)球隊(duì)在為晚上的比賽做練習(xí)，忽然接到一個(gè)隊(duì)員從車站打來(lái)的電話，說(shuō)是因?yàn)樘鞖庖幌罗D(zhuǎn)涼，他穿的衣服太少，如果站在冷風(fēng)里等公共汽車會(huì)感冒，所以希望隊(duì)友開車去接他。
從學(xué)校到車站只有十五分鐘的路，真是簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是你知道球隊(duì)的教練怎么說(shuō)嗎？
他居然說(shuō)：“電話不要掛，先問(wèn)他感冒沒(méi)有，如果沒(méi)有感冒，就立刻去接，假使已經(jīng)感冒，再感冒一些也不要緊，就自己吹風(fēng)，坐公共汽車來(lái)吧！
我聽(tīng)了大吃一驚，頗不以為然。豈知教練有他的道理：“如果已經(jīng)感冒，今天晚上當(dāng)然是泡湯了，又何必浪費(fèi)別人的時(shí)間去接，而且影響了大家的練習(xí)。本來(lái)嘛！遲到就不應(yīng)該，天氣多變，不注意身體，更不應(yīng)該。自己不小心，且不以團(tuán)體為重，誰(shuí)又能管得了他！
這件事，使我想起國(guó)內(nèi)的一位企業(yè)家朋友講的話，他說(shuō)：“在我的公司里，如果一個(gè)人四十歲還沒(méi)有升遷到主任，就永遠(yuǎn)不必想這個(gè)位子，因?yàn)榕R退休爬上來(lái)已經(jīng)嫌遲，既然不可能再由主任的位子往更高階層爬，就乖乖地待在下面，免得影響了其他有沖力的人！
他的.理論雖不全對(duì)，但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特的這幾句話，不是很相似嗎？
“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗，三十歲時(shí)不健壯，四十歲時(shí)不富有，五十歲時(shí)不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了！”
這個(gè)世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。
譬如一組人執(zhí)行秘密的戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí)，如果其中一個(gè)人不幸受傷而無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，為了怕他被俘之后泄露軍機(jī)，造成整個(gè)行動(dòng)的失敗，領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅口。
譬如幾個(gè)人同去爬山，以繩索相連攀緣峭壁時(shí)，如果一人失足，懸在半空中，費(fèi)盡方法不能解救，而其他人卻可能因此被拖下深谷時(shí)，只有割斷繩索，將那人犧牲。
誰(shuí)希望受傷？誰(shuí)希望失足？
誰(shuí)又能責(zé)備他受傷與失足？
只能責(zé)備命運(yùn)！而命運(yùn)常常是殘酷的！
相信你一定在電影里看過(guò)，當(dāng)馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)時(shí)，主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位馬術(shù)教練：“難道那馬斷了腿，就活不成了嗎？為什么非要置之于死地？”
他說(shuō)：“當(dāng)然能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就是活著，又有什么意義？”
以上，我講了許多殘酷的故事給你聽(tīng)。因?yàn)槟阋呀?jīng)是可以接受這種事實(shí)的年齡，未來(lái)也將面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁�！�?/p>
這是一句非常莫名其妙的話，卻有耐人尋味的真理！
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