堅(jiān)定不移戰(zhàn)勝自己勵(lì)志文章
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往會(huì)發(fā)生各種問題，影響進(jìn)步，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的勸導(dǎo)，輔助他們提高意識(shí)，加強(qiáng)信念，明確方向，一直進(jìn)取。下面就是我在空間上寫給學(xué)生文字：
給同學(xué)1：
讀書是要下工夫的，而下工夫的條件就是靜心，心靜不下來，就不可能真正下工夫。學(xué)習(xí)是必須扎扎實(shí)實(shí)的，不扎實(shí)就不可能真正懂得，更談不上深刻了。因而，靜心扎實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步提高的必要前提，否則所謂的努力就是一句廢話，學(xué)習(xí)不可能得到切實(shí)的進(jìn)步。
這個(gè)道理，我給學(xué)生講了良多遍，有些同窗我還反復(fù)提示教導(dǎo)過。但是，令人遺憾的是，真正這樣做的同學(xué)寥寥無多少，多數(shù)人仍是思維精神不集中，急躁多欲，怕苦怕累又怕難，學(xué)習(xí)樸實(shí)無華，功課敷衍了事，僅得一知半解就自我滿意放松，極少數(shù)混日子的友人就更不必說了。如斯下去，怎么能搞好學(xué)習(xí)，進(jìn)步水溫和才能呢？
實(shí)在，美校的學(xué)生，在中考時(shí)大多數(shù)是有過慘痛教訓(xùn)的，為什么不反思不悔悟不自新呢？豈非還要在高考中重蹈覆轍碰個(gè)頭破血流自毀前途嗎？從來積沉的壞習(xí)慣如果不趕緊改正，那么就不僅無奈取得學(xué)習(xí)進(jìn)步、無法應(yīng)答高考，而且會(huì)連累你的畢生。
猛醒吧、悔改吧、自新吧、自強(qiáng)吧，要想，首先戰(zhàn)勝你自己！
給同學(xué)2：
凡事要想獲得成功，不懈是極為主要的。“持之以恒,傷感句子，金石可鏤”，說的就是這個(gè)情理。當(dāng)然，前進(jìn)的途徑往往不是一路順風(fēng)的，期間會(huì)有波折、有重復(fù)甚至某一階段的停止，會(huì)有懊惱、懊喪、焦急甚至搖動(dòng)，然而假如你撤退，就會(huì)半途而廢，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的目的。（ ）成功是靠艱難斗爭(zhēng)搏來的，是靠堅(jiān)持不懈爭(zhēng)得的，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志沒有千辛萬苦的盡力，就不勝利。陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)定不移去奮斗，這才是有志青年應(yīng)有的精力風(fēng)貌。
目標(biāo)一經(jīng)斷定，就要?jiǎng)訐u不移。工夫不負(fù)有心人，只有你扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，只要你在堅(jiān)持不懈的努力中體會(huì)控制準(zhǔn)確的辦法，你就能登臨頂峰，觀賞無窮景色�！安环e跬步，無以至千里”，“駑馬十駕，勤能補(bǔ)拙”，荀子的教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)成為咱們的。
堅(jiān)持下去，堅(jiān)韌不拔，前面是一派殘暴陽光！
給課代表：
聚首遇到本來的課代表，問起我現(xiàn)在的課代表如何，我含混其詞地應(yīng)付了一下�；貋硐胂�，我現(xiàn)在的課代表算是有三個(gè)（有一位現(xiàn)在不是我教了），但是這三個(gè)課代表卻檔次不同，成績(jī)不一，三班課代表顯然比另外兩位強(qiáng)。其一，該同學(xué)讀的正規(guī)課外讀物比擬多，所以本來的文學(xué)文明常識(shí)積累比其他兩位多，文學(xué)素養(yǎng)比其余兩位高；其二，該同學(xué)的學(xué)習(xí)比較踴躍主動(dòng)，作業(yè)細(xì)心當(dāng)真，而且鐵杵成針，所以語文基礎(chǔ)功比其他兩位強(qiáng)；其三，該同學(xué)寫作立場(chǎng)端正，每一次作文都力求寫好，寫出自己的特色，視線比較寬闊，文章比較大氣，而且在談?wù)撐闹锌赡芘哉鞑┮�，頗有文采，寫作程度比其他兩位高。因此，在三位課代表中，我對(duì)該同學(xué)是比較放心的。那么該同學(xué)的語文學(xué)習(xí)有沒有問題？當(dāng)然有。她須要盡快提高的是課外古詩文的閱讀剖析能力，盡快提高問題分析的.深入度和論說文章的周密邏輯性。
三位課代表都是好孩子，我都很愛好，但是從語文學(xué)習(xí)來看，我對(duì)另兩位就很不釋懷——由于至今他們倆的成就還是不太幻想。當(dāng)初，固然我不教某課代表了（我教她時(shí)也沒有教好，很負(fù)疚的），但是我還是挺記掛她的。盼望他勤懇點(diǎn)別慵勤，平時(shí)多化功夫，力爭(zhēng)搞懂搞透，不能淺學(xué)輒止，知足于一知半解，并且側(cè)重在方式上提高。我班的課代表雖然有所提高，但是進(jìn)步不大而且不穩(wěn)固，她的問題重要還是在責(zé)率性（對(duì)自己負(fù)責(zé)）和嚴(yán)格性上。愿望她在新的一年里明白自己的處境和義務(wù)，時(shí)時(shí)嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，堅(jiān)定改掉浮躁的弊病，真正靜下心來讀書，要學(xué)自動(dòng)學(xué)扎實(shí)學(xué)機(jī)動(dòng)；有時(shí)光要多讀點(diǎn)有用的書，下苦功積聚，提高文學(xué)素養(yǎng)跟思惟深度，把每一次寫作看作必需的練習(xí)，努力寫好每一篇文章，從而在瀏覽和寫作上都有長(zhǎng)足的先進(jìn)。一分耕耘一分播種，這個(gè)道理當(dāng)該真正弄清楚，并且牢記在心，化為保持不懈的努力。
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