【推薦】勵(lì)志的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文4篇，歡迎大家分享。
勵(lì)志的作文 篇1
一天，表姐來我家找我玩，因?yàn)樵诩彝鏇]有什么樂趣，表姐便帶我出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，登山作文。來到一片空曠的草地上，我們便坐下來閑聊。這時(shí)，我不經(jīng)意地抬頭看見不遠(yuǎn)處一座高山。雖然這座山我經(jīng)�？匆�，但因山上樹木茂密，坡陡石峭，我從不敢上山去看個(gè)究竟。今天，正好有表姐做伴，我便向她提出要上山看看。表姐也從未上去過，自然也來了興致，便爽快地答應(yīng)了。
來到山腳下，我們抬頭望去，山雖沒有直插云天的雄偉壯觀，沒有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著茂盛青蔥的樹木藤蘿，幽靜深邃的神秘氣氛。我們便開始攀登了。表姐在前面開路，我尾隨其后。開始時(shí)，還有些好爬，雖有些草刺碎石，但沒有大礙。后來就困難了，前面荊榛封道，峭石橫亙。我們便拽著身邊的小樹、藤蘿緩緩攀行。不料，土質(zhì)松散，樹根不牢，突然小樹傾倒，我一下子滾倒在地，踩著碎石滑到了坡下。表姐聽到聲響，便立即從上面滑了下來，邊為我拍身上的泥土草渣，邊問我是否摔傷。我說不要緊，就是衣服掛爛。遺憾的是好不容易攀上去了，又摔下來了。經(jīng)歷了這一跤后，我便小心翼翼了。我們終于進(jìn)入了一個(gè)林深樹密的地帶，里面陰森森的，涼颼颼的，我真擔(dān)心突然冒出一個(gè)什么怪物，想到此我毛骨悚然了。但我還是壯著膽子一步一步向上攀，突然一個(gè)石塊絆了一個(gè)趔趄，我的手觸到刺叢上劃破了，鮮血汩汩直流。心靈的恐懼加之手又受了傷，我開始有些后悔了。望望前面，不知路還有多遠(yuǎn)，還要吃多少苦，我的腿真不愿再向前挪動(dòng)了。這時(shí)，表姐看我一幅蔫巴巴的樣子便鼓勵(lì)我說：“人做事要有忍耐性，要善始善終，怎么能半途而廢呢？”我咬咬牙，擦擦涔涔下滴的汗水，只好隨著表姐繼續(xù)登攀。又走了一程，透過密林，我們看到了遠(yuǎn)處明亮的光點(diǎn)，這希望之光讓我精神為之一振，這時(shí)我們顧不了腿軟腰酸，向著它努力前進(jìn)……
終于我們登上了山頂，此時(shí)，我們?yōu)橐环N成就感而雀躍歡呼。站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來，令人暢快愜意。向山下俯瞰，美景盡收眼底：一幢幢紅瓦房鱗次櫛比，一壟壟麥禾翠綠欲滴，一口口池塘星羅棋布，一片片油菜花燦燦生光，一坡坡果樹枝繁葉茂，一群群小鳥呼朋引伴，賣弄著清脆的歌喉。再眺望遠(yuǎn)處，群山含黛，霧靄繚繞，長河似緞，蜿蜒遠(yuǎn)飄……眼前之景就像天造地設(shè)的一軸優(yōu)美畫卷。我想，即便畫家有巧奪天工的神筆，也難有此生動(dòng)逼真的妙作，難怪歷代文人墨客登山覽勝會(huì)有吟詩著文的激情！剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，我們感覺到心靈在凈化，思想在升華，。我和表姐此刻萌發(fā)了引吭高歌的沖動(dòng)，于是，動(dòng)人心魄的歌兒在峰頂上空悠悠蕩漾開來……
是的，登山的過程確實(shí)艱苦，但沒有這艱苦的攀登，何來這一覽無余的美麗風(fēng)景！何來這賞心悅目的新鮮體驗(yàn)！
勵(lì)志的作文 篇2
太陽象征著美好，象征著快樂，象征著自由，象征著希望，象征著一個(gè)人對未來的憧憬。在你的心目中是否有一個(gè)太陽，是否有一個(gè)屬于你自己的理想?
少年的我們正值春花爛漫，朝氣蓬勃，有無限活力的青春時(shí)節(jié)，趁著這金色的花樣年華，樹立一個(gè)屬于自己的理想，為它拼搏，為它付出再多也值得。
理想是人生航行的燈塔，是我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，只要我們始終不離不棄地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們將會(huì)達(dá)到成功彼岸。人生因有理想而拼搏，因有理想而更加精彩。
歲月流逝，時(shí)光如梭，流逝的青春已不容我們多想，把所有的歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊，向著太陽起航。在學(xué)習(xí)中、在生活中扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，一步一步努力，一步一步走向成功，一步一步走向成熟，在奮斗中成長!
讓我們一同努力，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著智慧，等待成功回報(bào)。從我做起、從現(xiàn)在做起，認(rèn)真把握每一天去努力，讓每天都過得更加充實(shí)，更加富有意義，讓實(shí)際行動(dòng)來收獲果實(shí)。
一輪紅日，一顆夢想。終于明白：真正的成功就是堅(jiān)持到最后的那一份執(zhí)著，跑著，跑著，勇敢奔跑!
把沉重拋下，把消沉拋下，把懦弱拋下，向著太陽奔跑，實(shí)現(xiàn)人生的理想!求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理、啟迪智慧。行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路，行動(dòng)起來，用勤勞的雙手鑄造明天的輝煌!
我們要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以一個(gè)樂觀的心態(tài)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的志向，去努力，去拼搏，帶著理想在無垠的天空中翱翔，帶著夢，向著太陽奔跑!
勵(lì)志的作文 篇3
世上的路很多，其實(shí)歸根結(jié)底只有兩條：上坡路和下坡路。
走上坡路，沿途可能會(huì)有荊棘刺破你的雙腳，你付出了汗水、淚水和血水，也不一定走得很高; 走下坡路就顯得很容易，你無須把握自己，任他人把你帶向何方。
在一個(gè)新的起點(diǎn)上，如果你想使自己以后的人生過得充實(shí)而有意義，你就要給自己確立目標(biāo);如果你想過前輩子無怨后輩子無悔的日子，你就得通過你的努力去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
目標(biāo)，是我們在苦樂生活中頑強(qiáng)活著的一種想頭一份奔頭。
記得詩人艾略特曾說過：“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么�！彼晕覀儜�(yīng)該對自己的去向有個(gè)期望值。
文明的程度不在于掌握了多少知識(shí)，而在于自己知道為什么要達(dá)到選定的目標(biāo)，這樣就得學(xué)會(huì)選擇與放棄。
在辛勞與享樂之間，你選擇前者，放棄后者。在路的岔口，你選擇上坡路，而不是選擇下坡路。
確立目標(biāo)，就是定位人生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生，而為目標(biāo)拼搏，就是充實(shí)人生。
人是得有點(diǎn)精神的，尤其是奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。生命中充滿了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂的人。
其實(shí)，上坡也罷，下坡也罷，關(guān)鍵在于選擇路徑的狀況，而且在于你“行走”時(shí)的`人生哲學(xué)。
“走‘上坡’路要低頭，走‘下坡’路要抬頭�！�
不知哪位先哲始于何時(shí)總結(jié)出的這句話，今天看來對于每個(gè)有一定經(jīng)歷、閱歷的過來人來說，有誰能不拍案叫絕!
說這話簡單，簡單得恐怕連三歲孩子都能聽明白;說這句話寓意深刻，深刻得就是對一個(gè)學(xué)者來說也要沉思許久。
走“上坡”路要低頭。所謂“上坡”，就其與“下坡”相對應(yīng)的關(guān)系上說，可以泛指一個(gè)人在官場、商場、情場春風(fēng)得意之時(shí)，如日中天之際。
這個(gè)時(shí)候，光彩照人的這個(gè)時(shí)候，為什么偏偏要低頭，意義何在呢?恐怕絕不僅僅是為了避免喜極而泣，樂極生悲，而是要你在這欣喜欲狂之時(shí)好好看一看，人生要走的道路該是多么漫長、曲折而艱辛; 好好想一想，你的春風(fēng)得意，如日中天承接了多少人的關(guān)愛、企盼、支持、幫助，從而讓你低頭銘記現(xiàn)在擁有的這一切，昔日是付出了多少巨大的努力才得到，今天又該如何去珍惜。
走“下坡”路要抬頭。所謂“下坡”，當(dāng)然是指一個(gè)人在官場、商場、情場失意、受挫之時(shí)。
這里的寓意較之“上坡”更為深刻普遍的是就人生的軌跡來說，不管你當(dāng)多大的官，做何種顯赫的工作，你總有一天要從崗位上退下來，就像一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員登上再高的山也要回到地面，就像一架飛機(jī)續(xù)航能力再強(qiáng)也要降落一樣，這是自然規(guī)律，誰也無法抗拒，無力擺脫，無須回避。甚至可以這樣說，這樣的“下坡”可能是更多的人一生中的必然歸宿。
“下坡”為什么要抬頭而不是相反——低著頭呢?這是因?yàn)槭б�、受挫或者從崗位退下來的時(shí)候，正是需要你抬起頭，“不以物喜，不以己悲”，隨遇而安的時(shí)候。
特別是這時(shí)如果碰到有人對你與你在春風(fēng)得意之時(shí)、在位之際表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度，失落感、孤單感、無名之火就會(huì)一下子涌上心頭。
抬起頭，正是要通過你那高昂起的頭，以極目能遠(yuǎn)望到的大海去凈化這一切，以“海納百川”的氣概鞭策自己，而不是在任何意義上產(chǎn)生的任何形式的消極厭世，頹唐沮喪。
一句話，何須惆悵近黃昏。
也許，南宋高宗朝端明殿大學(xué)士洪邁所著《容齋隨筆》中，轉(zhuǎn)述他的朋輩中書舍人朱仲友關(guān)于“人生五計(jì)”中的“老計(jì)”，更能將“下坡”要抬頭的內(nèi)涵揭示得更清楚。
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