精選責(zé)任作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
能力似桶，責(zé)任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責(zé)任越大。
一個人一出生就被上帝賦予了基本的責(zé)任，例如孝敬父母、保護家人等。但每個人都沒有相應(yīng)的能力，所以我們需要后天的學(xué)習(xí)，努力地豐富自己，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。
在這個階段我們不斷增自己的能力，并且每個人都想把自己的能力提得更高。但出于各種原因，有的人的能力很低，有的一般，有的卻是很高。能力很低的人，不能承擔(dān)起最基本的責(zé)任；而一般的人，可以承擔(dān)起上帝賦予的基本的責(zé)任，但是要承擔(dān)更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔(dān)起最基本的責(zé)任的時還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
從小學(xué)到大學(xué)的這個階段是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨得更加珍貴。特別在大學(xué)這個黃金時期，我們可以根據(jù)自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期你是自由的，你可能會在這個時期迷失自己。
大學(xué)畢業(yè)以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發(fā)現(xiàn)自己的能力和責(zé)任，進行修補和提高，達到一個平衡。
責(zé)任是能力的延續(xù)，而能力是責(zé)任的前提。
責(zé)任作文 篇2
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
作為一代青年教師，我們無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候，“指點江山，揮斥方遒”，成為對社會，對國家有用的人才，然而，成為這樣一個人才，首先要具備的不是才華，不是熱血，而是擁有一顆責(zé)任心。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出！
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任。
作為公民，熱愛祖國是我們的責(zé)任。
而作為教師，教書育人則是我們不可推卸的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。
童年時代，我最敬佩的人就是老師。現(xiàn)在，我仍對教師這一職業(yè)有著最真的熱忱。有人說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有人說過，教師是人類靈魂的工程師。而我覺得，教師是天底下最需有責(zé)任心的事業(yè)。
教師用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在我的人生的第一個十字路口，我毫無猶豫的選擇了教師這一職業(yè)。
20xx年9月，我胸懷赤誠的教育心，踏上了三尺講臺，開始了我的教書育人生涯，當(dāng)一名好老師是我一生執(zhí)著的追求。
那時，我被分配到一所鄉(xiāng)村學(xué)校,擔(dān)任三至九年級的音樂老師.由于那里的經(jīng)濟不發(fā)達，導(dǎo)致大部分的家長外出打工，所以大部分學(xué)生都是留守兒童，這些孩子往往也會在教學(xué)過程中出現(xiàn)很多令老師頭痛的問題，他們更加渴望老師的關(guān)注，愛護和關(guān)心。而我作為一名老師，需要的是對他永不放棄的責(zé)任心，不管他們?nèi)绾昔[騰，如何叛逆。
記得第一堂課是小學(xué)三年級,當(dāng)我看到那些學(xué)生的時候，驚訝極了,他們基本都是滿臉臟兮兮的，但卻端正的坐在自己的座位上.由于他們開始沒有音樂課的，可今天卻來了一位專業(yè)的音樂老師,他們是無比的期待，他們用一雙天真又好奇的眼睛望著我。從他們的眼睛中，我看到了希望。此時，我覺得自己的責(zé)任更重大，我來這里，不只是單單的傳授專業(yè)知識，更重要的是做他們心靈溝通的朋友。
我們都知道留守兒童缺少的是愛,他們內(nèi)向又不自信�？删驮谶@些學(xué)生中我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生非常喜歡上音樂課，而且也有不少音樂天賦很好的學(xué)生。熟悉之后,他們會主動找你說：“老師，我想跟你學(xué)***，老師，我想跟你學(xué)彈琴。”孩子們對音樂的渴望，我看在眼里，明在心里，隨后，我便組織了一個音樂小組，并利用了責(zé)任在我心中作文 課余時間教他們***和彈琴。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，他們找到了學(xué)習(xí)的興趣,也越來越自信了。二零一零年，縣里舉辦了三獨比賽，當(dāng)我把這個消息告訴他們時,他們都積極的報了名,可是課后卻有幾個學(xué)生找我，有些不自信地對我說:“老師，我們行嗎？我們能和縣城里孩子比嗎”我笑著說：“老師對你們有信心,你們一定會取得優(yōu)異的成績的,因為，一份耕耘一份收獲�！惫�，不負所望，他們在比賽時取得了理想的成績。此時的我感到無比的欣慰，因為我從頭到尾都沒有放棄過我的這些學(xué)生們，他們獲得了成功，我為他們驕傲鼓掌。陪著他們一路成長，這是我的責(zé)任！
如今這已是我工作的第三個年頭，但又是我來瀘溪第一職業(yè)中學(xué)工作的第一個年頭。帶著激情來到職中，在職中工作雖然只有短短的三個多月，但我卻學(xué)到了很多東西，也明顯感覺到職業(yè)教育和其他教育的不同，也明顯的感覺到在城里和在農(nóng)村的工作的差別。
開始時感覺壓力很大，也感覺到責(zé)任更重，因為我們要給學(xué)生的`不只是書面上的知識，而是一個終身的飯碗。在學(xué)生眼里，我是一名新來的老師，他們在時刻觀察著我，對我沖滿了好奇。而我也在時刻觀察并了解著每一個學(xué)生，關(guān)注著他們的個體差異，面對每個不同的學(xué)生我應(yīng)該用怎樣的方法去引導(dǎo)他們，去幫助他們，教好他們。
而我在與學(xué)生漸漸熟悉的過程中，慢慢的了解到了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和習(xí)慣，而學(xué)生也慢慢的適應(yīng)了我這個新來的老師，此時我也已經(jīng)化壓力為動力了。
作為一名年輕的教師，我知道我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。在教學(xué)上我要虛心的請教，反思前輩門教給我的方法;在管理上有做的不正確不好的地方要主動虛心的多問。要去多聽課，多請教，多思考，多收集整理好的教學(xué)方法、管理班級的方法，并且要內(nèi)化為自己的東西，有自己的風(fēng)格。
我很感謝職中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，因為在學(xué)校實行的幫扶計劃下，我學(xué)到了很多東西。我相信我在這個新的工作壞境下，會迅速的成長起來。能更好的承擔(dān)起這份責(zé)任。
最后我想說，教育就是一種責(zé)任，一個人的責(zé)任心有多大，他的舞臺就有多大！
責(zé)任作文 篇3
“兒子，抓緊，抓緊，《快樂大本營》倒計時了!”不知什么時候起，看《大本營》成了每周六晚上一家人的固定節(jié)目。
“收到，馬——上——歸——隊�！蔽沂肿骼葼詈暗馈偨Y(jié)束5分鐘跳繩的我，一聽到《大本營》營歌響起，立刻像打了興奮藥似的，三下五除二地洗好澡，隨手關(guān)上水龍頭，手舞足蹈地跳到房間里了。沒辦法，《大本營》現(xiàn)在可是我的最愛啊！炅炅、娜娜，我來啦！卻不知我該死的“隨手”正上演著一出“悲劇”。
“嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——”《大本營》給我?guī)淼目鞓冯S著時間的流逝越來越多，而水也在時間的飛逝中逐漸充滿了浴缸……
“什么聲音？”聽力超群的老爸先聽出了異樣，走出了房間。門口的他，驟然間虎軀一振，我感覺一陣涼風(fēng)吹過，老爸緩緩轉(zhuǎn)過身，只見他頭上青筋突起，一雙充滿怒火的眼瞪得像棋盤上的棋子。接著，他用了人類能聽到的最低頻率的聲音，從牙縫里擠出來幾個字：“，你過來！”。
還沒來得及消化他的情緒和言語，我識趣從沙發(fā)中彈起，順著他的目光看到這樣一幕：浴缸像個溫泉池，正綿綿不斷得向外冒水。這下死定了，我心一緊，忙低下頭。
老爸用手指著我腦門問：“怎么會這樣？你解釋清楚！”“那個……不就是老媽叫我看《大本營》，我一著急就沒關(guān)緊龍頭，都怪老媽催我！”聞聲趕來的媽媽狠狠地瞪了我一眼，便手忙腳亂地跑過去做善后工作�！澳氵�有理了！你自己就沒點責(zé)任？你也大了，有些事情你確實應(yīng)該自己好好去想想了，一小時后來書房找我�！�
責(zé)任？從小到大，它好像是和我絕緣的，因為印象中我一旦做錯事情都會找到理由推脫：小時候摔疼了怪地太硬，哭著讓奶奶打地；在墻上亂畫遭訓(xùn)斥，總把妹妹推到風(fēng)口浪尖，看著她委屈地哭自己還得意洋洋；瓜果垃圾、臟衣服亂扔亂放，我總會以“我是孩子，我主要精力得放在學(xué)習(xí)上”為借口逃避責(zé)任……好多類似的事情在被爸爸問及到“責(zé)任”兩字時剎那間涌到了我的腦中。
我陷入了沉思。
一小時后……
我走進書房，卻因為心神恍惚被椅子腳絆了一下，我一下子摔趴在桌上，不巧把老爸剛沏好的茶打翻了。桌布被茶水打濕了，玻璃碎片四濺，碎屑滿地都是。我一下子眼前一片漆黑，怎么辦，一連闖兩禍，不被罵死才怪呢。而這些事情確確實實和我脫不了干系，跑嗎？找借口嗎？難道還推卸責(zé)任？老爸剛才說的話重重地敲擊在我的心上。
我的心里一下子明鏡似的，“，你如果是男子漢的話，知道該怎么做！”我低頭深吸一口氣，抬頭挺挺了胸膛，鼓起勇氣，對老爸說：“對不起，我不小心打翻了你的茶，我會負責(zé)的。”說著拿來抹布和掃把，開始埋頭清理我制造的“戰(zhàn)場”，眼前忽然閃過東西，瞥見一雙塑膠手套，抬頭，正好對上老爸那贊許、欣慰的目光。
“小心劃破手，我來幫你一把。”老爸輕聲說。老爸黝黑的臉在燈光的照耀下，顯得十分溫和。燈光下，定格了這樣一幅溫馨的畫面——父子倆聯(lián)手打掃玻璃渣。
“好樣的，兒子，懂得承擔(dān)責(zé)任了�！边@樣的贊譽現(xiàn)在能經(jīng)常從老爸嘴里不時傳出。是啊，如果做事能時時留點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)事事可以很美好，時時可以很和諧，處處可以很陽光。
責(zé)任作文 篇4
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧吧馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字！看似簡單的詞語，從中卻有著內(nèi)涵！
奧吧馬總統(tǒng)在開始就提到了“責(zé)任”！對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。
奧吧馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對世界的重要性，還舉了一個例子！
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心！重如千金！今天放學(xué)后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑？不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢？于是我又重振旗鼓，掃起地來！“幫我遞一下拖把吧！”咦……人呢？咋只剩亦然和佳佳了？值日生呢？“唉！都走了……我們還是好好掃地吧！”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰都會累！我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧！我很快就好了！”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了！
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責(zé)任”！
不只是責(zé)任，細節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的！
第一節(jié)語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見了！這何嘗不是細節(jié)呢！
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責(zé)任和細節(jié)這兩個詞！責(zé)任決定細節(jié)！
責(zé)任作文 篇5
咖啡的味道是苦的。
如今，我已經(jīng)上初三了，曾經(jīng)的迷茫與懶惰已離我遠去。我知道，在初三生活中，我必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是為了自己的未來而做的努力，父母的期望以及老師們這些年來的奉獻，這是我的責(zé)任，同樣也是我應(yīng)該，不，是必須做的！
到了初三，突然，覺得自己肩上的擔(dān)子壓得我喘不上氣，肩上不僅有每天的功課，還有父母與老師的期待，這些足以令我疲勞，因為在遺忘的學(xué)習(xí)生活中，我感覺不到肩上的責(zé)任，同樣也意識不到學(xué)習(xí)的重要。
而現(xiàn)在，我終于開始意識到學(xué)習(xí)的重要了，開始慢慢地改變自己。上課認真聽老師所說的重點，會及時記筆記了，也慢慢開始讀一些對學(xué)習(xí)有益的書了……
這大概就是成長吧。
枯燥的生活，也有暖色。而這暖色是那樣的淡，但我終于還是看到了。
每天晚上寫作業(yè)時，媽媽會在我課桌上放一杯熱水，在我睡覺前幫我提前鋪好被子，父母做的這些小事兒無不讓我感覺到他們對我所有的期待和愛。
這點點滴滴的愛，讓我身上的擔(dān)子又重了一分。
看著每天在講臺上講課的老師，身上的責(zé)任又重了一分。
想想自己的未來，身上的責(zé)任又重了一分。
有了責(zé)任也就有了動力，我會對得起父母、老師及自己。
我相信，在初三這艱難的學(xué)習(xí)生活中，我會找到理想。
這生活，正如咖啡，只有細細品嘗才會有一絲絲的味道。
責(zé)任作文 篇6
天下永遠沒有免費的午餐。——題記
微風(fēng)輕輕吹拂著深綠的山岡，山腰處的一片水泥地上，我們面露苦澀的看著面前的這個人。“我告訴你們，山貓生氣了，后果很嚴重。每個人抱頭蹲起20次�！泵媲暗倪@個人是我們這次拓展訓(xùn)練的教練，代號山貓。
山貓教練一邊惡狠狠地瞪著我們，一邊檢查我們的動作是否標(biāo)準：“這次有人沒完全蹲下，不算。”再次聽到了這句話的我們叫苦不迭。
“18、19、20。夠了，停下來吧！原地休息3分鐘。”頭上已經(jīng)出現(xiàn)了細密的汗珠的我們聽到這句話如臨大赦，馬上直起了那雙微微顫抖的腿。山林中的樹葉婆娑著，像是在嘲笑我們的無能。
待原地休息完畢后，山貓教練站到我們面前：“你們誰知道我為什么懲罰你們？”我在底下暗暗想到：誰會不知道�。〉挥邢∠÷渎涞穆曇魪奈覀冎虚g傳出說出了答案——因為我們沒有遵守紀律。(原創(chuàng)投稿 )
山貓教練冷笑了一聲：“沒錯，是因為你們沒有遵守紀律，但你們誰知道為什么我要為此懲罰你們？”我們再一次愣在原地，對視一眼，同時從對方臉上看到的也只有迷茫。全場靜悄悄的，只有眼神的交流，那一刻仿佛連耳邊呼嘯而過的風(fēng)都靜止在了原地。
山貓教練仿佛對我們這樣的反應(yīng)很是滿意，站在臺階上居高臨下地掃視了我們一遍。我們忐忑的心情像是變化不停的天氣，忽陰忽晴。
“責(zé)任，懂嗎？責(zé)任重如泰山……”山貓教練洪亮的聲音在山谷間回蕩，也似一把錘子一次次敲擊著我的心房。我仿佛看到了那嚴肅面孔之后隱藏的苦心，又仿佛窺見了同學(xué)們愣神之后那不易察覺的慚愧。
慢慢地將目光轉(zhuǎn)向山野，大山彎曲脊背彰顯的雄性之美，激蕩著我靈魂深處沉睡的剛毅，對！我們的肩膀可以扛起未來，可以扛起尊嚴……
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