(精品)成長(zhǎng)勵(lì)志的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有酸甜苦辣，正是經(jīng)歷過(guò)這些，才讓我不斷地成長(zhǎng)。

　　在我六歲時(shí)，我是一個(gè)不聽(tīng)話、十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好的，并且很穩(wěn)定。

　　但有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，�?dǎo)致只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的`打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我竟然考了70幾分這樣的成績(jī)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。

　　雖然一路上，我磨磨蹭蹭，但我還是到家了。我悄悄地打開(kāi)了門，進(jìn)屋卻看到了家人們期待的表情，他們心里好像在說(shuō)：孩子，你考得一定很好吧！我看到他們期待的眼神，那一霎那，我跪了下去。爸爸說(shuō)：“你怎么跪下了？”我說(shuō)：“我太粗心，沒(méi)考好，只考了70幾分�！卑职謿獾么蛄艘幌挛业哪�，還說(shuō)：“我對(duì)你的期望那么大，你竟然才考了70幾分�！卑职终f(shuō)完，就氣沖沖地走開(kāi)了。我在那里跪著，心里想：下一次我一定要考100分，不讓家人失望。

　　經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試，結(jié)果出來(lái)了。老師說(shuō)：“我們班考得最好的是王家瑞同學(xué)。考了100分，我們鼓掌。”當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)。放學(xué)了，我激動(dòng)地跑回家，飛快地打開(kāi)門，我大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我考了100分�！卑职旨�動(dòng)地抱著我，說(shuō)：“你以后不要粗心大意了！聽(tīng)到?jīng)]有？”我說(shuō)：“我一定不會(huì)再粗心大意了�！�

　　這一件事讓我明白了考試的時(shí)候，一定不能粗心大意，一定要細(xì)心做題。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文2

　　成長(zhǎng)使我們擁有了許多，也使我們失去了許多，其中充滿著五味雜陳，對(duì)于這些我們謂之曰“成長(zhǎng)的味道”——題記

　　人生百味，每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的，每一種味道都是如此的美味，讓人驚訝，讓人難以自拔，讓人流連忘返，但是在這人生百味中，成長(zhǎng)的味道獨(dú)具一格，脫穎而出，一入口便讓人深陷其中，使味蕾在沉思與現(xiàn)實(shí)的不停翻滾。難忘，這種味道......

　　隨著天氣的一天天的好轉(zhuǎn)，氣溫的一天天的回升，少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹，如一只渴望出籠的小獸，在籠子中不停的翻滾，渴望著有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃，從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的，我們謂之曰“足球”的東西。

　　在體育課上，我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地，一樣的足球，一樣的少年，再一聲開(kāi)始的歡呼聲后，大家躍躍欲試。在一次次沉穩(wěn)得帶球，傳球以及沖鋒間，我隱隱看見(jiàn)了當(dāng)年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子，可是不知為何，總覺(jué)得相較起當(dāng)年總少了一些東西，以至于看到的只是一抹影子而不是現(xiàn)實(shí)。隨著球場(chǎng)上的你來(lái)我往，揮汗如雨，原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了，最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨，不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著熱血與激情的烈火，大家依舊在雨中狂奔，摔倒了站起來(lái)，拍拍衣服又繼續(xù)戰(zhàn)斗，。再一次次的進(jìn)球后想象中的`那種歡呼，卻并未出現(xiàn)，那種大聲抱怨也并未出現(xiàn)，有的只是一抹不帶任何感情的微笑，以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大，下課鈴也響起，我們只能散去，一個(gè)個(gè)低著頭想著教室前進(jìn)，望著身邊的小伙伴們，總覺(jué)得少了些什么。

　　獨(dú)自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上，無(wú)動(dòng)于衷，靜靜的觀望著空無(wú)一人的球場(chǎng)，感受著雨點(diǎn)在我的身體上跳躍，下意識(shí)的仰起了頭面對(duì)這廣闊的天空，然后，張開(kāi)了嘴，雨一滴一滴的滴入嘴中，那原本無(wú)味的雨滴，竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道，甜甜的當(dāng)其中又帶著一絲絲充滿著無(wú)賴的苦澀，一時(shí)，我懂了，徹底的嘗懂了這份名為成長(zhǎng)的味道。

　　難忘，這份味道......

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文3

　　成長(zhǎng)，就像我人生中的一艘小船，在水面上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)碰到澎湃彭湃的波浪。但我成長(zhǎng)的小船，也不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對(duì)我而言，樣樣都有，酸甜苦辣咸？。

　　那時(shí)當(dāng)我得知我是五【4】班時(shí)心里好興奮。但我和他們相處了一段時(shí)候之后，才得知他們對(duì)我布滿了排斥。以導(dǎo)學(xué)方案模式學(xué)習(xí)時(shí)，小組長(zhǎng)們選組員時(shí)，我不幸被落選了。我無(wú)奈被分到了第三組。從那時(shí)起，鏡子里成了一個(gè)流淚的自己。同桌天天總是大言不慚的說(shuō)，你認(rèn)為你長(zhǎng)得好看的，我們組是看你可憐才讓你來(lái)我們組的`。抬頭看看黑板上魅力超人下，我的名字仿佛滑落下來(lái)了。不禁熱淚盈眶而出。雖然我與他爭(zhēng)鋒相對(duì)，但如何也放不下我心中的委屈。每當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)班級(jí)是個(gè)大家庭時(shí)，他回覆得好，可是他又何嘗把我當(dāng)成家人和同伙呢。弄得我像個(gè)千古罪人似的。當(dāng)我看見(jiàn)其他組成員和睦相處時(shí)，再看見(jiàn)我們心里一陣心酸，心里好不羨慕他們。

　　同窗對(duì)我的排斥讓我覺(jué)得自己十分的沒(méi)用，真的好想擁有一份很好的同窗關(guān)系，為了友情我會(huì)加倍起勁。

　　今天我將煩惱訴說(shuō)在紙上，愿他能飛到九霄云外。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4

　　我是只鷹，是只正在試飛的鳥(niǎo)兒。

　　我屢試屢敗，心中充滿了絕望，感嘆于自己的無(wú)能。看那一只只成功飛翔的伙伴，眼中是無(wú)限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無(wú)生機(jī)。

　　母親安慰我，我卻沒(méi)這份耐心與毅力。望著自己無(wú)力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長(zhǎng)而惱怒。

　　我望向天邊，是初升的太陽(yáng)。站在制高點(diǎn)，難道我真的失敗了么？真的只能這樣了么？

　　我不甘心��！他們都會(huì)飛了，而我，卻一個(gè)人孤獨(dú)著，望著他們搏擊長(zhǎng)空。

　　愁苦卷襲而來(lái)，帶著些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。

　　一望無(wú)際的平原，徐徐展開(kāi)在眼前，我俯沖下去，夾雜著淚水。

　　左右搖擺，悠悠地，又帶著。不穩(wěn)定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的.磁鐵塊，而盡力而為，卻無(wú)可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說(shuō)話。

　　我躺在掉落的草堆上，大口喘著氣。怎么辦？再試？

　　再試！我爬上原點(diǎn)，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。

　　失敗，又失敗，還是失�。∥液芷＞肓�，空氣也很焦躁了。

　　天邊已掛上金色，太陽(yáng)西斜，但我還想努力！加油吧！

　　這次，終于成功啦！我越過(guò)山丘，越過(guò)高原，飛過(guò)太陽(yáng)的高度，享受高飛的喜悅。

　　那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。

　　夜幕來(lái)臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的光游走在周圍，心存激動(dòng)。

　　激動(dòng)于自己的蛻變，激動(dòng)于自己的高飛。低頭，我看見(jiàn)了成長(zhǎng)的自己。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文5

　　歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

　　那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑挕?/p>

　　年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

　　二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

　　以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來(lái)。從小，媽媽對(duì)我的愛(ài)很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。

　　有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很很少，我們無(wú)限的去追求無(wú)限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生�；厥鬃蛱煺雇�未來(lái)

　　每天聽(tīng)著時(shí)鐘滴答滴答的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　身在今天的我，正在昨天與未來(lái)之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。

　　然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？

　　有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。

　　不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！

　　看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。

　　難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。

　　因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

　　而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。

　　靜觀今天，把握今天，在今天，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！勵(lì)志初三

　　時(shí)光如一列正在急速奔馳的.火車匆匆從我的身旁經(jīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)、緊張又充實(shí)的初三生活到了。

　　初三的生活五彩繽紛。有的人感到快樂(lè)；有的人感到緊張；有的人感到彷徨，初三一個(gè)讓人畏懼的字眼。有很多人不愿意上初三因?yàn)樗麄兘邮懿涣顺跞�的快�?jié)奏，是生活中的懦弱者膽怯者。的確，初三的生活是艱苦的，但它可以幫助我們收獲明年六月的果實(shí)。

　　剛進(jìn)入初三，多少有一些不適應(yīng)。沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，全是一張張陌生的面孔這時(shí)，我會(huì)想到媽媽。想到媽媽的體貼與溫柔，想到媽媽的期望，想到媽媽的……所以，在我心里萌生出了一種想法，那就是—我要堅(jiān)強(qiáng)，我要永不言敗，我要以良好的心態(tài)對(duì)待初三；我要在初三許下誓言，勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做好每一件事。初三的時(shí)間很緊，沒(méi)有自習(xí)課，導(dǎo)致老師留得作業(yè)完不成，但我要說(shuō)：“時(shí)間是靠人爭(zhēng)取的�！崩�用課間，午休，吃飯的時(shí)候晚五分鐘再打，這些不都是我們做作業(yè)的時(shí)間嗎？我們要把握住初三的每一分、每一秒，充滿信心迎接明年的六月。

　　我要?jiǎng)?lì)志初三。初二沒(méi)有好好把握，但我相信我一定能好好把握初三。因?yàn)槲艺嬲�明白了：人的一生要有所作為，有所貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在能貢獻(xiàn)的就是勤奮與刻苦。暑假通過(guò)爬山讓我們明白了：沒(méi)有一步步地攀登哪有將美好的景色收于眼下的激動(dòng)沒(méi)有一步步地攀登，哪有站在山頂發(fā)出吶喊的豪邁……總之，沒(méi)有努力就沒(méi)有收獲，收獲是用自己的努力來(lái)?yè)Q取的。

　　"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"從現(xiàn)在做起，勤奮、刻苦、守時(shí)。中考時(shí)做一個(gè)信都的風(fēng)流人物。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文6

　　在成長(zhǎng)中，我們有過(guò)許多的擔(dān)當(dāng)。出生后的咿呀咿呀語(yǔ)，小學(xué)時(shí)的第一次紅領(lǐng)巾，到初中的懂事。這些都在表明你在慢慢的成長(zhǎng)。

　　剛出生時(shí)的你還不會(huì)說(shuō)話，只能用哭的聲音來(lái)吸引別人的注意力。等過(guò)了大一點(diǎn)，你用咿呀咿呀語(yǔ)不清不楚的叫著爸爸媽媽。那時(shí)候你還不會(huì)走路，只能用爬的方式來(lái)尋找你想要的東西。那時(shí)候的你什么也不用愁，也不用感到煩悶。因?yàn)槟菚r(shí)候你還沒(méi)有上學(xué)，也沒(méi)有作業(yè)。整天就吃吃喝喝就行了。

　　再大一點(diǎn)你開(kāi)始上了幼兒園，你學(xué)會(huì)了說(shuō)話，知道爸爸媽媽怎么說(shuō)出來(lái)。開(kāi)始接觸了除家長(zhǎng)以外的人。那時(shí)候是什么都不懂，聽(tīng)著老師的話跟著別的.小伙伴做游戲，比賽跑。

　　再到后來(lái)的你上了小學(xué)你第一次接觸了紅領(lǐng)巾，第一次接觸了語(yǔ)文字母，第一次接觸了英語(yǔ)。而那時(shí)候你還是停留在了幼兒園的感觸，放學(xué)回到家還是照樣的玩，等到第二天上學(xué)的時(shí)候你就開(kāi)始哭，因?yàn)槟銢](méi)有做完作業(yè)。到學(xué)校挨了頓老師的評(píng)批，你就記住了往后放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。你開(kāi)始感嘆說(shuō)人為什么要寫作業(yè)，為什么一定要考試了?當(dāng)然，這些。都沒(méi)有人為你來(lái)解答。

　　在小學(xué)的你第一次接觸語(yǔ)文的聲母，韻母，整體韻讀音節(jié)。那時(shí)候的你還什么都不會(huì)，老師讓全班一個(gè)一個(gè)的上來(lái)讀，你開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槟闩履悴粫?huì)讀然后就站在黑板旁邊挨老師批評(píng)。萬(wàn)幸的是你完美的通過(guò)。

　　上三年級(jí)的你開(kāi)始接觸了英語(yǔ)。剛開(kāi)始你學(xué)習(xí)了二十六個(gè)英文字母。然后老師讓學(xué)生們往黑板上讀，到你這的時(shí)候你卡頓了，因?yàn)橛袀�(gè)字母你不會(huì)，你問(wèn)老師能不能再來(lái)一次，老師說(shuō)你都讀到這里了，哪里半功而廢的道理，還是繼續(xù)讀吧!但你不會(huì)這個(gè)字母，所以你就開(kāi)始了抄寫。把二十六個(gè)英文字母抄三遍。把抄寫的交給了老師，萬(wàn)幸的是經(jīng)過(guò)了這三遍的抄寫你也學(xué)會(huì)了怎么去讀二十六個(gè)英文字母了。

　　在四年級(jí)你接觸了紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講述五星紅旗的故事，你感觸深處。也就是從這一刻開(kāi)始，你了解了那些先輩們的故事。你知道了那些為國(guó)犧牲的烈士，知道了中國(guó)以前的屈辱史，知道了引領(lǐng)人們?nèi)〉脛倮�的人是誰(shuí)。

　　在五年級(jí)你成為了少先隊(duì)員。你開(kāi)始擔(dān)當(dāng)了一些職務(wù)，爭(zhēng)取努力把它們都做好。

　　在20xx年你接觸了初中生活，那些小學(xué)學(xué)的東西對(duì)于你來(lái)說(shuō)不過(guò)是太簡(jiǎn)單了。你開(kāi)始了早晚自習(xí)，開(kāi)始了為20xx年的中招考試做準(zhǔn)備。

　　人的一生當(dāng)中擔(dān)當(dāng)過(guò)很多東西。小學(xué)時(shí)的班委，自己的作業(yè)自己完成，自己的事情自己做，當(dāng)然這些都是你力所能及的事情。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文7

　　一天，我偶然從車庫(kù)里翻出了一件破了幾處口子滿是污泥的衣服，思緒隨著它回到了小時(shí)候。

　　那還是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)那會(huì)兒，我家門前有一個(gè)小土坡，一天和媽媽散步時(shí)，我望見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大聲喊叫，興奮得手舞足蹈。一陣歡喜過(guò)后，我便離開(kāi)了媽媽，躍躍欲試，開(kāi)始了“登山”之路。我邁著不太平穩(wěn)的步伐，一搖一擺地上了小坡，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在我頭頂“嘰嘰”的嗚叫著盤旋著。仿佛是在為我加油，我用足力氣，幾步一跨，便來(lái)到了“半山腰”。我見(jiàn)這“登山”如此容易，不禁洋洋得意起來(lái)，可就在我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著土坡指手畫腳，正要宣揚(yáng)我那“偉大功績(jī)”時(shí)，不料腳下一滑，身體一仰，我猶如皮球般在土坡上劃出了一道優(yōu)美的弧線，滾了下去。身上的衣服被劃破了，我手上也裂開(kāi)了一道口子，身上滿是污泥，狼狽不堪。我先是愣了會(huì)兒，隨后淚水如海嘯般從我眼中噴涌而出，雙腿踢著地面，一股說(shuō)不明道不清莫名的'委屈涌上心頭。而一旁的媽媽則沒(méi)有來(lái)安慰我，而是以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)!”本以為會(huì)得到安慰的我一下懵了，哭的更厲害了，可卻迎來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的目光。終于，我一狠心，咬咬沒(méi)長(zhǎng)齊的牙，扶著土堆跌跌撞撞地爬了起來(lái)。媽媽的目光變得柔和起來(lái)，嘴角上揚(yáng)道：“好樣的，現(xiàn)在爬上去!”我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)土坡可以說(shuō)是恨之入骨，哪還愿意再爬一次啊!想要得到媽媽的懷抱的我沖向了媽媽，而媽媽卻后退了幾步，改一命令的口氣：“快!爬上去!”我見(jiàn)得不到媽媽的幫助，定了定神，終于再一次向土坡發(fā)起了挑戰(zhàn)，我移動(dòng)著酸疼的身軀，一步一步地向坡頂爬去。媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)言為我加油�？炝耍�快了，終于，我征服了這個(gè)土坡，陽(yáng)光也在那一剎那重新露出了笑臉，發(fā)出燦爛的光芒。我成功了!我站在坡頂上，臉上終于露出了笑容。媽媽也跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我撫摸著這件破舊的衣服，思緒飄了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文8

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)許多事，有一件事使我至今難忘。

　　去年夏天，我第一次學(xué)游泳，因?yàn)榕滤�，所以學(xué)了一次就半途而廢了。今年暑假，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。一開(kāi)始學(xué)悶水，我剛把頭伸進(jìn)水里，就感到壓力很大，馬上就把頭抬了起來(lái)。教練見(jiàn)了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始都這樣，多練幾次就習(xí)慣了�！蔽夜钠鹩職猓�按照教練的要求，反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了悶水。在接下來(lái)的日子里，教練耐心地教我自由泳的手腳練習(xí)。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，由于沒(méi)有掌握要領(lǐng)，身子像秤砣一樣直往下沉，還嗆了好幾口水。教練邊把我扶起來(lái)邊說(shuō)：“手腳注意協(xié)調(diào)，身體保持平衡。”我害怕嗆水，便不敢朝前游。教練見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，你一定能行的�！甭�(tīng)了教練的話，我放大膽子，照著教練的樣子試了試，咦！真的沉不下去了。經(jīng)過(guò)我的努力，在教練的悉心指導(dǎo)下，我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了自由泳，拿到了游泳合格證書。現(xiàn)在我不僅會(huì)自由泳，還會(huì)蛙泳和潛泳呢！在碧波蕩漾的.泳池里，我像魚兒一樣歡快地暢游。

　　通過(guò)學(xué)游泳，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認(rèn)真地去對(duì)待每件事，你一定會(huì)成功的。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文9

　　在成長(zhǎng)的路上，有失敗。有彷徨。有迷茫，但更多的是失敗后的教誨。彷徨后的果斷。迷茫后的覺(jué)悟。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情伴隨著我，它們使我進(jìn)步了許多。成熟了許多。得到了許多。

　　那是一個(gè)深秋的夜晚，風(fēng)兒那么纏綿，我獨(dú)自走在回家的路上。突然覺(jué)得后邊好像有人跟著我，這使本來(lái)就膽小的我不知所措。我心想：這可怎么辦呢？我又不敢回頭看，猶豫了許久，我對(duì)自己說(shuō)：〝沒(méi)什么好害怕的.，這世上又沒(méi)有鬼，他還能把我吃了不成？！〞于是我加快步伐，每一步都是那么得膽戰(zhàn)心驚。在這樣的〝險(xiǎn)境〞下，我克服了自己的膽小，這難道不是進(jìn)步嗎？

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10

　　冬天已經(jīng)到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。下雪了，漫山遍野都是白茫茫的大雪。

　　一只小鳥(niǎo)在風(fēng)雪中拍著稚嫩的翅膀，與風(fēng)雪做最后的斗爭(zhēng)。最終，它還是疲憊地倒下了，嘴里叼著一粒小小的種子。就這樣，種子和這只被凍死的小鳥(niǎo)淹沒(méi)在雪底下……

　　“啊，好冷!”種子叫道，它被雪凍得渾身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，種子渾身變得青一塊紫一塊的，他用薄薄的外衣使勁地裹緊身子，在雪中不停地顫抖。晚上，雪下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，種子在雪中渾身冰冷，它已經(jīng)動(dòng)彈不得了，令剩的就是它身上的一絲余溫和斷斷續(xù)續(xù)喘著的那口氣。

　　“得堅(jiān)持下去，只要熬過(guò)這個(gè)冬天就沒(méi)事了。明年我就準(zhǔn)能成為一棵參天大樹(shù)，我將成為大自然中一道美麗的風(fēng)景線�！狈N子這樣想著。

　　“我……肯定……能……行!”種子一字一句費(fèi)力地說(shuō)。

　　種子咬緊牙，聽(tīng)著北風(fēng)呼呼地叫了好幾天，他感到有一種強(qiáng)大的力量伴隨著他。他知道，自己將不斷地禁受風(fēng)雪的洗禮。

　　那天晚上，雪下得出奇地大，風(fēng)刮得出奇地猛。種了渾身蒼白，在雪中掙扎著，它已疲憊不堪，不禁高聲叫道：“老天，我并不軟弱……如果……我能活下去的話，我會(huì)……證明給你看!”不知怎么的，它像睡著了一樣迷迷糊糊地倒了下去，就什么也不知道了……

　　似乎在夢(mèng)里，它聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚自己的名字。它抬頭望向遠(yuǎn)方，仔細(xì)一看，是風(fēng)婆婆!風(fēng)婆婆來(lái)到它的面前，撫摸著它的頭說(shuō)：“漫和的`一生難免會(huì)遇到挫折，但是你要堅(jiān)信：戰(zhàn)勝了困難，你就是真正的強(qiáng)者�！狈N子聽(tīng)了，渾身暖烘烘的，兩個(gè)大臉蛋兒紅得像個(gè)大蘋果，它揉揉快睜不開(kāi)的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己四周的雪濕濕的，軟軟的……是春天到了!

　　鮮花妹妹們爭(zhēng)相開(kāi)放，柳樹(shù)姐姐梳理著那頭秀發(fā)，小溪哥哥唱著動(dòng)聽(tīng)的山歌，太陽(yáng)公公微笑著迎接它，還有一大群小朋友伴隨著它。種子在他們的伴隨下鼓起肚子，用力把腳伸進(jìn)泥土中。它流出了幸福的淚花……

　　人的一生難免會(huì)遇到挫折，但是我們要勇于面對(duì)挫折，要與挫折做斗爭(zhēng)，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文11

　　我愛(ài)余輝中最美的；涓涓細(xì)流，我撿了一把最清澈的；回首旅途，我只愛(ài)最紅的楓葉；回首成長(zhǎng)的記憶——永遠(yuǎn)不要忘記那些勇敢者的無(wú)窮力量。

　　7歲的時(shí)候，第一次看一本沒(méi)有插圖的書。這是一部白話小說(shuō)《西游記》。我很愛(ài)，孫悟空是我的信仰。即使可以千變?nèi)f化，我也要忍受五指山下的諷刺。這個(gè)壓力就是500年，一個(gè)是500年的風(fēng)雨，一個(gè)是500年的滄桑！誰(shuí)能頂天立地？強(qiáng)，這么悲壯一個(gè)猴子！這是開(kāi)始。即使孤獨(dú)，也是美好的。不要迷戀猴哥。猴哥只是傳說(shuō)，但應(yīng)該是這樣的，因?yàn)槭呛锔纭?/p>

　　10歲的'時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上三國(guó)演義。我以前喜歡打架殺人。我看著好人贏，壞人死。我欽佩關(guān)云長(zhǎng)，憎恨曹操。但是那天晚上，考砸了之后，不可避免的我會(huì)一遍又一遍的讀心術(shù)——曹賊也是英雄！將軍在宛城喪子、兵敗后，從這些錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)。大漢丞相失華容道時(shí)，笑蜀吳智囊團(tuán)；王維剪了胡須，棄袍之后，巧妙的采用了反戰(zhàn)術(shù)，甚至吃了虧，他從來(lái)沒(méi)有忘記自己統(tǒng)一天下的野心。不像劉備，他會(huì)被燒回白蒂城，他很容易被燒；與收復(fù)荊州、捍衛(wèi)祖業(yè)的孫權(quán)不同，他在南方稱帝。曹操把實(shí)力帶到了巔峰。”老人蹲著瞄準(zhǔn)千里；烈士老了，心也壯了。”曹公的詩(shī)讓人快樂(lè)！

　　那天晚上，我清醒了，無(wú)法戰(zhàn)勝困難，無(wú)法放下挫折，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　13歲的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，但是我純真的心變得孤傲，但是一本《誰(shuí)傳》帶回了我的夢(mèng)想。所謂的名人，他們都有很大的成就，也是沒(méi)有被苦難阻擋的人。他們?cè)诼�漫長(zhǎng)夜中摸索前行，力量是他們心中的航標(biāo)。即使看不到光，他們也會(huì)把自己的實(shí)力展現(xiàn)的淋漓盡致。貝多芬雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，力量是他的音符；米開(kāi)朗基羅一直留在教堂里，即使他不想做，他也專注于雕刻。堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，他堅(jiān)持到生命的盡頭。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，變成了平靜的春天。

　　現(xiàn)在，我14歲了�；仡櫸业某砷L(zhǎng)歷程，我明白了一句話:“上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的巨大責(zé)任，所以我們首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺他們的身體，肆無(wú)忌憚地行動(dòng)。”苦難會(huì)帶來(lái)成功，過(guò)去的一切都會(huì)被踐踏，為明天鋪路。很難告別昨天，從實(shí)力開(kāi)始！

　　去戰(zhàn)斗吧！去戰(zhàn)斗吧！去實(shí)現(xiàn)人生的承諾！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文12

　　每個(gè)人都曾是被漠視的角色，你有什么好怕的，當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。

　　花開(kāi)花謝，潮漲潮落。

　　時(shí)光似箭，日月如梭，從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂。“今天，我要精心塑造自己”——第一封勵(lì)志信用激勵(lì)的話語(yǔ)為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中，伴隨著第一封勵(lì)志信，我開(kāi)始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開(kāi)始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。

　　流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們?cè)谛羞M(jìn)。

　　“我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來(lái)了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤，百遍奇跡”。古人云：“冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法成功�！安偾�曲而后曉聲，觀千劍而后知器；讀書百遍，其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤；我相信基礎(chǔ)重要，百遍奇跡；我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練，定能用汗水創(chuàng)造奇跡。

　　送走了昨日的關(guān)切；迎來(lái)的便是今日的導(dǎo)告。

　　“我能用愛(ài)心與人相處”——第三封勵(lì)志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說(shuō)的一樣“愛(ài)心是心底的歌，給攜手共進(jìn)的人以真誠(chéng)；愛(ài)心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛(ài)心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛(ài)心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的心化解�！蔽叶�得了車水馬龍、信息化飛速發(fā)展的今天，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛(ài)心與人相處，對(duì)人真誠(chéng)熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛(ài)心永駐用鋼筋水泥筑成的.鐵籠的今天。

　　風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀。

　　懷揣著激情與熱情，迎面而來(lái)的便是第四封勵(lì)志信——“我的三條人生法則”。法則是根據(jù)千萬(wàn)年自然的變化和人類的行為總結(jié)出來(lái)的基本規(guī)律和制定的基本規(guī)范。人無(wú)法則難以自立，國(guó)無(wú)法則難以自強(qiáng)是亙古不變的規(guī)律。我的三條人生法則是：敬重美德、敬畏法律、敬仰天地。對(duì)中華美德我能敬重，立規(guī)律己；對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)，我能敬重，學(xué)以為范。我以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。我堅(jiān)信：做人自有天道，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我堅(jiān)信道德法律，遵守法紀(jì)；敬仰天地，自強(qiáng)不息。

　　驀然回首，我已與勵(lì)志信走過(guò)了人生的第一戰(zhàn)，即將揮手告別。此時(shí)，我不舍分離，因?yàn)閯?lì)志信帶給了我太多的太多，教會(huì)了我精心塑造自己，讓我領(lǐng)悟了“天道酬勤，百遍奇跡”的道理，教會(huì)了我用愛(ài)心與人相處，給予了我三條人生法則。感謝勵(lì)志信，一路上有你，無(wú)怨無(wú)悔，期待下一次與全新的你相遇！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文13

　　我喜歡天空那一直閃爍著的星星，不僅僅是它永遠(yuǎn)閃爍著的光芒，更因?yàn)樗�那一直�?jiān)持不輕易放棄的精神。我喜歡那能夠傳遞無(wú)限溫暖的陽(yáng)光，不僅因?yàn)樗�的默默奉獻(xiàn)，更因?yàn)槟巧畈卦陉?yáng)光里的故事。

　　歲月匆匆，素年錦時(shí)，時(shí)間留給我們的大抵都是遺憾抑或是傷感，我們因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪童年的逝去而感傷，因?yàn)槿缭?shī)如畫般花季雨季的即將流逝而遺憾。

　　曾經(jīng)只是進(jìn)行華而不實(shí)的浮想，慢慢地才察覺(jué)到自己是多么的幼稚可笑；曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安；曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)。看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開(kāi)始懂事了。

　　一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。

　　一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的`、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)，他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也只有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。

　　成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自己而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不！這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎？

　　我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或快樂(lè)或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實(shí)的本源。

　　我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒(méi)有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺(jué)得有了一些從未有過(guò)的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。

　　3懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無(wú)奈時(shí)常降臨，————這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問(wèn)我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)？我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)！

　　成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。

　　未來(lái)不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要“盡人事，聽(tīng)天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒(méi)有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢(mèng)想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識(shí)的活著的意義所在。

　　最無(wú)助的時(shí)候我學(xué)會(huì)了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來(lái)的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來(lái)的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ�索，哪怕結(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？

　　平淡的日子里我已懂得了詩(shī)意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”！世俗的紛爭(zhēng)骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有！

　　黑云壓城或是艷陽(yáng)高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈(zèng)，今不盡興，更待何時(shí)？

　　喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠(chéng)的祝福贈(zèng)予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

　　于星夜擰開(kāi)一盞臺(tái)燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過(guò)我喜怒哀樂(lè)的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

　　或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒(méi)一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過(guò)其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長(zhǎng)。沒(méi)有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒(méi)有稚嫩無(wú)知的無(wú)病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛�冷靜地咀嚼每一步前進(jìn)帶來(lái)的疼痛或快樂(lè)，安靜地成長(zhǎng)——安靜地等待成長(zhǎng)后的那番風(fēng)清云淡。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文14

　　七天的劉公島勵(lì)志夏令營(yíng)終于結(jié)束了，登上離島輪船的一霎那，我的心中突然思緒萬(wàn)千，與剛才在島上收拾行李的那種迫不及待、甚至解脫的心情截然不同，當(dāng)我站在甲板上隔海遙望著漸漸遠(yuǎn)離、曾經(jīng)帶給我歡笑和淚水的劉公島時(shí)，我的心中陡然升起一股不舍和留戀……

　　記得初入軍營(yíng)時(shí)，一天的長(zhǎng)途跋涉使我有些吃不消，晚上，身體的不適讓我早早地躺在了床上，周圍的人都在嬉笑打鬧，我卻聽(tīng)著電話里媽媽關(guān)切的聲音，委屈得差點(diǎn)哭出來(lái)，拼命壓抑著即將奪眶而出的眼淚和哽咽的聲音，匆匆掛斷電話后，我馬上躺在不算柔軟的小床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第一天的不適應(yīng)讓我對(duì)接下來(lái)的軍旅生活感到擔(dān)憂，我能不能適應(yīng)這樣的生活呢？在剛開(kāi)始的幾天里，高強(qiáng)度的訓(xùn)練和管理讓在家自由懶散慣了的我感到無(wú)法接受，不滿的情緒隨之而來(lái)。但只埋怨是沒(méi)用的，我知道，作為一名初中生，我不能再無(wú)法獨(dú)立、需要?jiǎng)e人照顧了，我要管理好自己，并且?guī)椭鷦e人。

　　于是，我調(diào)整心態(tài)，停止埋怨，平靜地聽(tīng)從教官的.命令，學(xué)著洗衣服、收拾床鋪，盡量打理好自己的一切。脫離父母照顧的時(shí)光讓我快速地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了照顧自己。同時(shí)，七天的夏令營(yíng)生活也讓我獲得了珍貴的友誼，不僅與同行的菏澤小伙伴熟悉，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自威海、北京等地的好朋友，對(duì)與我們同吃同住的教官更是產(chǎn)生了深厚的敬佩與不舍之情。

　　與一開(kāi)始的不安與埋怨不同，現(xiàn)在，我開(kāi)始感謝這段珍貴的軍旅生活，感謝它鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的體格，磨煉了我頑強(qiáng)的意志，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)溫文有禮、禮貌謙遜、了解國(guó)恥、懷有抱負(fù)的少年。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，那些 “受苦”的經(jīng)歷好像一塊塊海邊的貝殼，雖然摸上去有些扎手，但人們還是愿意欣賞由它裝點(diǎn)而更美麗的大海，并小心翼翼地?fù)旎厝ィ�作為美好紀(jì)念一輩子珍藏。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文15

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有淚水、歡樂(lè)、感動(dòng)、悲傷、快樂(lè)、歡笑，這些人生經(jīng)歷都是必不可少的，都是寶貴的人生財(cái)富。就像七個(gè)月前的那一天和那一刻，你的第一聲哭泣，成為我腦海中永恒而美麗的聲音，成為我成長(zhǎng)最深的記憶。

　　你的出生，意味著我不再是這個(gè)家里最小的孩子，我多了一份責(zé)任，一份工作——姐姐。雖然你出生了，說(shuō)明你父母的愛(ài)不屬于我一個(gè)人，但我并不為此恨你，因?yàn)槟闶呛臀矣醒�肉相連的人，因?yàn)槟闶俏业男值�，而你要陪我走過(guò)一生的人。

　　我記得有一次，你五個(gè)月大的時(shí)候，你在床上玩我的玩具，不小心把它弄壞了。我很生氣，因?yàn)樗�也是我兒時(shí)的玩具。我打了你，但是當(dāng)你對(duì)我笑的時(shí)候，我的心軟了下來(lái)，我開(kāi)始后悔不該這樣打你，因?yàn)槟闾�年輕了，我不應(yīng)該在你面前這么嬌氣和嬌氣你。放縱，因?yàn)槲沂墙憬悖�我長(zhǎng)大了。

　　以后，我會(huì)一直告訴自己，我是姐姐，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你的每一聲吶喊都牽動(dòng)著我的'心，讓我從膽小到勇敢；從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)；從嬌氣到理智；從天真到成熟……

　　每當(dāng)我拖著疲憊的身體回家時(shí)，你的小手和欣喜若狂的表情讓我忘記了所有的痛苦和沮喪，我感到一種沒(méi)有其他人的強(qiáng)烈責(zé)任感可以理解。這會(huì)讓我感到一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲和自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)姐姐，我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟！

　　直到那一刻，人們永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到那種感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有你，我可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)“姐姐”這個(gè)詞的責(zé)任，也可能永遠(yuǎn)無(wú)法勾勒出“弟弟”的輪廓。起初我恨你，因?yàn)槟銑Z走了我父母的愛(ài)，但現(xiàn)在我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的兄弟！你讓我成熟，你的聲音讓我哭泣，讓我真正明白了責(zé)任和責(zé)任，讓我真正長(zhǎng)大！”

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