- 相關(guān)推薦
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文（通用7篇）
我們都應(yīng)該知道，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應(yīng)對競爭的能力，我決定給自己的未來設(shè)計一個藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計一個坐標(biāo)軸。
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
隨著科技飛速發(fā)展，通信行業(yè)或者說是通信專業(yè)的前景十分良好，很多通信專業(yè)的學(xué)生問道，通信行業(yè)就業(yè)如何呢？其實無論選擇哪種專業(yè)，都要自己有想法，然后一步步去實現(xiàn)。還在迷途中的你，先做一份職業(yè)生涯規(guī)劃吧！一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書是你未來前進(jìn)的動力！
一、美好愿望：事業(yè)有成家庭和諧幸福
總體方向：技術(shù)員————研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員
總體目標(biāo)：
�。�1）研究生畢業(yè)通過自不懈的努力希望可以進(jìn)入中興或者是華為技術(shù)有限公司，通過努力成為技術(shù)研發(fā)的一名骨干成員，最終成為一名部門主管
（2）組建一個和諧的家庭
理想居住地，中國青島或者未來自己喜歡的地方
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，通信行業(yè)的競爭將越來越激烈，進(jìn)入知名通信企業(yè)越來越難，這就要求自己不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)不斷的學(xué)習(xí)。
2、通信職業(yè)特殊社會環(huán)境
�。�1）前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，專業(yè)的實力，還有大學(xué)對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度："有條件要上，沒條件也要上。"——許多學(xué)校實際上不具備開設(shè)該關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，學(xué)生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是"專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意。"
�。�2）通信行業(yè)雖屬于高工資的高科技行業(yè)但其會經(jīng)常在外出差，經(jīng)常加班工作壓力較大
�。�3）通信行業(yè)發(fā)展速度很快所以要從業(yè)人員不斷為自己充電
（4）通信為國家壟斷產(chǎn)業(yè)想進(jìn)入國家知名的國企絕非容易啊
�。�5）通信技術(shù)屬于高科技知識密集型產(chǎn)業(yè)對專業(yè)知識的要求比較高，進(jìn)入門檻比較高
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析
我想進(jìn)入的是it類知名企業(yè)，由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)it企業(yè)也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展，在加上最近國家在大搞3g建設(shè)，這無疑給本專業(yè)的學(xué)生提供了大量的工作崗位。
2、企業(yè)分析
中興通訊是全球領(lǐng)先的綜合性通信制造業(yè)上市公司，是近年全球增長最快的通信解決方案提供商之一。
立足中國，放眼全球。早在1995年，中興通訊就啟動了國際化戰(zhàn)略，是中國高科技領(lǐng)域最早并最為成功實踐"走出去"戰(zhàn)略的標(biāo)桿企業(yè)。中興通訊國際市場"十年磨一劍"，已經(jīng)相繼與包括和記電訊、法國電信在內(nèi)的等眾多全球電信巨頭建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，并不斷突破發(fā)達(dá)國家的高端市場。
未來，中興通訊將以"人才國際化為根本，市場國際化為重點，資本國際化為依托"，積極迎接挑戰(zhàn)，全力以赴為客戶創(chuàng)造價值和成功，打造享譽全球的中興通訊品牌，力創(chuàng)世界級卓越企業(yè)。
四、個人分析與角色建議
1、自身現(xiàn)狀
�。�1）自己的性格類型是"infj"（內(nèi)向+直覺+情感+判斷）
這類型的人生活在思想的世界里。他們是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想家，具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，infj型的人仍相信自己的看法與決定。他們對自己的評價高于其他的一切，包括流行觀點和存在的權(quán)威，這種內(nèi)在的觀念激發(fā)著他們的積極性。通常infj型的人具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。infj型的人忠誠、堅定、富有理想。他們珍視正直，十分堅定以至達(dá)到倔強的地步。因為他們的說服能力，以及對于什么對公共利益最有利有清楚的看法，所以infj型的人會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。由于他們的貢獻(xiàn)，他們通常會受到尊重或敬佩。因為珍視友誼和和睦，infj型的人喜歡說服別人，使之相信他們的觀點是正確的。通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他們愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。通常infj型的人是深思熟慮的決策者，他們覺得問題使人興奮，在行動之前他們通常要仔細(xì)地考慮。從性格類型上看自己適合的行業(yè)為：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域
�。�2）其次自己善于思考，喜歡學(xué)習(xí)，思維敏捷，性格隨和容易與人交流，對通信有關(guān)的科目興趣大。正在準(zhǔn)備參加英語六級。計算機(jī)二級考試，畢業(yè)后會參加（3g）工程師的考試
2、角色建議
父親：現(xiàn)在最重要的就是能力，要有真正的`能力才能服人，所以在學(xué)校和工作以后都要繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)
母親：凡事都得腳踏實地，一步一步的走，不可操之過急。
五、職業(yè)分解與組合
1、20XX年—20XX年在校期間（21—25）
職業(yè)目標(biāo)：
�。�1）學(xué)好專業(yè)知識，多去圖書館盡量使自己博覽群書，積極參加社會實踐以不影響學(xué)習(xí)為前提
�。�2）努力尋找自己未來的合作伙伴，初步構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
預(yù)計目標(biāo)：
拿到本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位。盡量參加高級工考工，拿到高級工的證書。
畢業(yè)找到一家it公司工作，并進(jìn)行考研準(zhǔn)備。
能力目標(biāo)：
對專業(yè)有個大致的了解，精學(xué)部分專業(yè)知識。
2、20XX年—20XX年（25—35）
職業(yè)目標(biāo)：考到通信3g工程師，成為研發(fā)成員中的骨干分子
預(yù)計目標(biāo)：考入北京郵電大學(xué)或者北師大的研究生院（計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信方向），畢業(yè)后獲得碩士學(xué)位，能在公司中起到骨干作用。
能力目標(biāo)：熟練專業(yè)知識工作能力強，業(yè)績突出。
3、20XX年—20XX年（36——46）
職業(yè)目標(biāo)：中興或華為通信公司網(wǎng)絡(luò)一般管理者
預(yù)計目標(biāo)：憑借自己的工作能力和業(yè)績進(jìn)入中興公司，并得到上司的認(rèn)可與肯定。
能力目標(biāo)：對于網(wǎng)絡(luò)通信方面的技能熟練的掌握，能解決一些突發(fā)問題。并有廣泛的社交范圍。
4、20XX年以后
職業(yè)目標(biāo)：中興公司網(wǎng)絡(luò)管理中上層，成為一個部門的高級主管
預(yù)計目標(biāo)：成為公司中上層管理人員，工作能力突出。逐步往管理方向靠壟
能力目標(biāo)：具有很強的溝通管理能力，能夠管理一個部門。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：1、個人能力有限，現(xiàn)階段的知識水平要達(dá)到預(yù)計的目標(biāo)絕非易事，對于現(xiàn)狀與規(guī)劃的情況相差很大。
2、自信心不夠，意志不夠堅定，交際能力不強。
八、縮小差距的方法
1、在校期間抓緊時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重個人能力的培養(yǎng)，動手能力，解決突發(fā)問題的能力的培養(yǎng)。
2、多和老師同學(xué)進(jìn)行交流，多參加社會實踐，鍛煉自己的合作意識，競爭意識
3、實踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
�。�2）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
�。�3）利用周末和寒暑假去做兼職，鍛煉自己的社交能力。
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
我們都應(yīng)該知道，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應(yīng)對競爭的能力，我決定給自己的未來設(shè)計一個藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計一個坐標(biāo)軸。
一、客觀認(rèn)識自我
生理自我
身體素質(zhì)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑的潛質(zhì)。愛好涼秋登山夏溜冰。
心理自我
我的個性：
優(yōu)點：心思細(xì)膩，溫柔善良;有責(zé)任感，誠實守信;有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神;做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點;積極主動，心態(tài)樂觀。
缺點：不夠堅強，反應(yīng)慢半拍，時間觀念不夠強;做事三分鐘熱度，意志不夠堅強;不夠果斷，魄力方面有待加強。
人文素質(zhì)方面：
我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣;休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情;喜歡獨處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。
學(xué)習(xí)方面：
喜歡與數(shù)字打交道，喜歡研究一些計算機(jī)方面的東西，學(xué)習(xí)攝影相關(guān)方面的知識。
他人評價
除了對自己的全面分析外，我還結(jié)合了360度的多角度來做比，
優(yōu)點缺點
家人評價心思細(xì)膩;有責(zé)任感，誠實守信;不夠堅強，做事情動作比較慢。
就業(yè)辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容;虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點。顧慮過多，不能當(dāng)機(jī)立斷，少了冒險精神。
年親密朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理;善于與人溝通，有團(tuán)隊合作精神; 太過單純，容易相信別人，在社會上當(dāng)心慧吃虧。
同學(xué)評價積極主動，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。
進(jìn)行客觀分析
通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認(rèn)識還應(yīng)該從自己的綜合素質(zhì)和實際能力來了解自己。
二、科學(xué)分析
興趣是最大的老師!個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力就是興趣!為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點和職業(yè)能力相匹配的分析：
個人風(fēng)格：
助人：為人熱情，樂于助人。
易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好。
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長理解他人，社交能力強。
有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察力強。
責(zé)任感強：較關(guān)心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責(zé)任心。
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)。
有說服力：說服能力強，擅長于語言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力。
職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。
職業(yè)價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。
由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
自我實現(xiàn)取向
自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。
自我實現(xiàn)取向者在工作中的`優(yōu)勢：
重視他人感受與價值。
做事目標(biāo)明確。
有強烈的發(fā)展、提升意識。
自我實現(xiàn)取向者在工作中的劣勢。
可能不夠客觀。
對自身利益考慮不夠。
有時過于敏感。
家庭取向
家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。
家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：
有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;
做事勤奮踏實;
重視同事個人情感;
家庭取向者在工作中的劣勢：
進(jìn)取心不夠;
處事比較保守;
工作狀態(tài)易受家庭影響;
綜合特質(zhì)：
環(huán)境輕松有利時，會浮現(xiàn)影響型特性
環(huán)境正式有組織時，會浮現(xiàn)服從型特性
三、職業(yè)定位
職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1.有較強的英語表達(dá)溝通能力，能夠閱讀相關(guān)專業(yè)的英語文獻(xiàn)，通過cet6
2.較強的溝通能力與團(tuán)隊合作能力
3.虛心學(xué)習(xí)，腳踏實地，勇于進(jìn)取，有擠鉆地探究精神
弱勢因素(W)
1.性格偏內(nèi)向，不喜歡在別人面前表現(xiàn)自己
2.不夠自信，不善于抓住機(jī)會
3.動手能力不夠強
4.缺乏創(chuàng)新力與想象力
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素(O)
1.通信工程項目項目管理是一個比較有發(fā)展前景的專業(yè)，對自己未來的發(fā)展很有利
2.有較好的人脈關(guān)系，對自己來說，是一筆可觀的積蓄，可為自己提供一定的幫助
威脅因素(T)
1.人才太多，大學(xué)生就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，想要找到合適的工作比較難。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)
將來從事(通信行業(yè)的)工程項目管理職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入電子類型的企業(yè)(到珠三角地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走項目管理路線
具體路徑
舉例：一線低級技術(shù)員——初級技術(shù)員——中級技術(shù)員——高級技術(shù)員----初級項目管理員——中級項目管理員——高級項目管理員
四、計劃實施
短期計劃
20xx年～20xx年
大學(xué)畢業(yè)時要掌握通信專業(yè)相關(guān)的理論知識，有較強的動手能力，還要有一定的項目開發(fā)以及管理能力
大一時：適應(yīng)大學(xué)生活，找一份兼職(家教)，通過cet4，結(jié)識新朋友，鍛煉自己的口才以及交際能力。
大二：通過cet6，掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高自己的動手能力，課外時間多閱讀有關(guān)項目管理方面的書籍。
暑假學(xué)習(xí)3個軟件(MATLAB，protel，C語言)
職業(yè)規(guī)劃
大三：通過廣東省計算機(jī)C語言二級考試(一次通過);對自己的專業(yè)有更深刻的理解;輔修有關(guān)管理方面的課程;暑假開始實習(xí)。
了解相關(guān)就業(yè)信息，為畢業(yè)找工作做好準(zhǔn)備。
大四：做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計，找工作。
中期計劃
20xx年～2016年
畢業(yè)后第五年時要達(dá)到一個高級工程師職稱有一份可觀的收入，可以讓家人過上幸福的日子。
畢業(yè)后
第一年從事一線員工工作，進(jìn)一步了解所從事職業(yè)的文化以及潛規(guī)則。
第二年要具備一定的工程實踐能力，成為一個技術(shù)員。
第三年，技術(shù)上更進(jìn)一步，具備高級技術(shù)員的職稱。
第四年，開始了解接觸相關(guān)項目管理的事務(wù)，并爭取機(jī)會實踐。
第五年，開始正式從事通信項目管理工作。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃(畢業(yè)后十年左右或更長時間職業(yè)規(guī)劃)
五、結(jié)束語
在做職業(yè)生涯規(guī)劃的這段時間，茫茫的一片大海，我總感覺有一顆啟明星在亮著。于是，我堅持，每天都在早上起來第一件事，我對自己說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。
所以，這段時間好像每時每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍的多種角度，我認(rèn)真地審視自己，規(guī)劃自己。漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到現(xiàn)在的煙消云散。
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到產(chǎn)業(yè)要求，出現(xiàn)了一方面應(yīng)屆畢業(yè)生找不到專業(yè)崗位，另一方面企業(yè)招不到合適人才的窘境，其主要問題可歸應(yīng)為:1．高校擴(kuò)招，人數(shù)劇增，每年約有50多萬ICT、電子相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生需要就業(yè);2．ICT專業(yè)學(xué)生所學(xué)知識與現(xiàn)代ICT大網(wǎng)嚴(yán)重脫節(jié);3．學(xué)歷教育與職業(yè)技能教育的脫鉤導(dǎo)致畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)低下，高校專業(yè)設(shè)置或課程設(shè)置不太合理、脫離實際需求;4．在校期間無法接受專業(yè)、先進(jìn)、系統(tǒng)的培訓(xùn);5．校企之間缺乏溝通和了解、信息渠道不夠暢通;6．企業(yè)承擔(dān)全部的實踐培訓(xùn)，增加了企業(yè)人力資源成本，使企業(yè)招聘轉(zhuǎn)向成熟有相關(guān)經(jīng)驗的求職者。由上可知，高職院校通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難的原因包括內(nèi)外多種因素，但所學(xué)技能不能滿足企業(yè)實際需要是其就業(yè)困難的主要原因，因此，對學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使其盡早地、有針對性地掌握企業(yè)所需技能，就成為高職院校當(dāng)前的重要任務(wù)。
高職院校通信技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的不足
高職院校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)進(jìn)入我國的高職院校教育體系的時間較晚，雖然得到了高職院校廣大教師的一致認(rèn)可，也取得了一些成績，但還是存在著眾多的不足之處。
(一)職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的理論研究不足
和國外豐富的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)理論(如職業(yè)發(fā)展階段理論、職業(yè)匹配理論等)相比，我國對職業(yè)規(guī)劃方面進(jìn)行的理論研究較少，導(dǎo)致各個高職院校在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)方面直接采用國外的相關(guān)理論依據(jù)進(jìn)行指導(dǎo)，對我國學(xué)生的具體情況缺乏針對性，往往效果欠佳。
(二)對職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的重視不夠
在高職院校里，往往對學(xué)生的理論知識和實際動手技能的學(xué)習(xí)非常重視，認(rèn)為這是學(xué)校教育的根本，但對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)重視不夠。實際上，當(dāng)學(xué)生不能解決對當(dāng)前的知識“為什么學(xué)”和“有什么用”兩個問題的時候，則很難調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性和主動性，學(xué)習(xí)效果必然大打折扣。因此，重視職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，就是支持理論與技能教學(xué)，也是培養(yǎng)企業(yè)合格人才的前提與保證。
(三)職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)隊伍缺乏專業(yè)性
當(dāng)前高校里從事職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的教師往往是從其他專業(yè)抽調(diào)來的骨干，雖然對其專業(yè)知識非常熟悉，但缺乏職業(yè)輔導(dǎo)的專業(yè)知識，也沒有進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)和認(rèn)證。因此，在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃方面，難以給出專業(yè)的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)效果就可想而知了。因此，建立專門的職業(yè)規(guī)劃隊伍，強調(diào)職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)性，是提高職業(yè)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。
(四)職業(yè)規(guī)劃缺乏評測標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)前我國對職業(yè)規(guī)劃的效果缺乏自主研發(fā)的.評測工具，而采用國外的評測工具往往對我國學(xué)生缺乏普遍的指導(dǎo)意義，導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃效果不理想。因此，建立健全具有我國高職通信技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃評測工具，對于提高職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的效果，建立和完善我國自己的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)隊伍都有著非常好的實際意義。
職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的幾點建議
(一)分級規(guī)劃，分階段輔導(dǎo)
職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)應(yīng)貫穿于整個大學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生不同階段的特征、知識水平要求和各種職業(yè)偏好向具有不同發(fā)展需求的學(xué)生提供不同的輔導(dǎo)內(nèi)容。美國學(xué)者薩帕把人的職業(yè)生涯發(fā)展劃分為成長階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段五個階段。高職院校學(xué)生大體處在探索階段。這一階段個人將探索各種可能的職業(yè)選擇，對自己能力和天資進(jìn)行現(xiàn)實評價，根據(jù)未來的職業(yè)選擇做出相應(yīng)的教育決策，完成擇業(yè)及初步就業(yè)。大學(xué)一年級:探索定向期，其階段目標(biāo)為適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識，確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。幫助學(xué)生完成中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，并同時進(jìn)行人生觀、價值觀的教育，也可以對學(xué)生進(jìn)行各類測試，輔助學(xué)生根據(jù)自身的特點設(shè)計職業(yè)生涯的發(fā)展方向。大學(xué)二年級:提升期，其階段目標(biāo)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，明確發(fā)展方向，提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。在此期間，我們可以邀請高年級學(xué)生和發(fā)展較好的校友做交流，使大學(xué)生初步接觸社會，形成一定的危機(jī)感和緊迫感，同時，我們也可以安排學(xué)生到實際的企業(yè)崗位上進(jìn)行短期的工學(xué)交替，幫助其進(jìn)一步認(rèn)識企業(yè)工作流程，并根據(jù)企業(yè)需要準(zhǔn)確定位自己的優(yōu)勢和劣勢，開發(fā)自己的綜合能力。大學(xué)三年級:沖刺期，其階段目標(biāo)為實訓(xùn)實踐實習(xí)，規(guī)劃職業(yè)方向，充分掌握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)。三年級的學(xué)生對自己的專業(yè)領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識并具備了相應(yīng)的技能，我們應(yīng)該給學(xué)生提供充分的實踐機(jī)會，并結(jié)合當(dāng)年行業(yè)發(fā)展趨勢及就業(yè)情況幫助學(xué)生確定最終的擇業(yè)目標(biāo)。
(二)模擬實際工作環(huán)境
學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃過程中，由于缺乏對實際工作的認(rèn)識，往往存在跟風(fēng)或追熱門的傾向，而忽視了自己的真正興趣愛好。而如果能夠在學(xué)校期間即模擬一個真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生提前體會職業(yè)生涯，使學(xué)生能夠在“工作”中認(rèn)識工作，逐漸發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，進(jìn)而對自己的職業(yè)選擇有一個更清晰的認(rèn)識。針對高職院校通信技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們可以模擬一個通信工程公司的工作環(huán)境，讓學(xué)生去體會通信工程公司各個崗位的工作流程與職業(yè)需求，從而讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，從而更好的調(diào)整和充實自己，為今后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(三)跟蹤職業(yè)規(guī)劃效果
在職業(yè)規(guī)劃過程中，由于主觀或客觀的原因，職業(yè)規(guī)劃的效果可能會有欠缺;同時，隨著學(xué)生的成長和閱歷的豐富，其對今后的職業(yè)興趣也可能發(fā)生變化。這就要求學(xué)校能夠?qū)W(xué)生的職業(yè)規(guī)劃效果進(jìn)行長期跟蹤，并根據(jù)學(xué)生的實際情況不斷地進(jìn)行調(diào)整。只有通過跟蹤，及時地掌握學(xué)生的各種反饋意見，才能建立起職業(yè)規(guī)劃的閉環(huán)系統(tǒng)，使整個職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)得以達(dá)到最佳的。
總結(jié)
綜上所述，職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)作為高職通信技術(shù)專業(yè)教育工作的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)高職院校培養(yǎng)合格通信技術(shù)人才提供了保障。本文對當(dāng)前高職院校職業(yè)規(guī)劃工作的不足進(jìn)行了分析，并針對高職通信技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)提出了幾點建議。相信在廣大教育工作者的共同努力下，我國的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)工作必將取得更大的突破。
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
一、自我評估
�。�1）生理自我
我是一個活潑樂觀開朗的在校大學(xué)生，身體素質(zhì)較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動。
�。�2）心理自我
優(yōu)點：心思細(xì)膩，有責(zé)任感，誠實守信，有一定的洞察能力，做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容，虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點，積極主動，心態(tài)樂觀。缺點：做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。內(nèi)心不夠強大，容易被外界的人和事干擾。
（3）學(xué)習(xí)方面
優(yōu)點：喜歡思考問題，有一定的分析能力。具有一定的自學(xué)能力，喜歡與計算機(jī)有關(guān)的書籍，能自己涉獵這方面的知識。
缺點：效率不高，學(xué)習(xí)速度較慢，有時愛鉆牛角尖，較真。
（4）與人交往能力
優(yōu)點：待人真誠，善于與人溝通，善于開導(dǎo)別人。能主動與人交談，和他人交流個方面的知識。
缺點：不善于應(yīng)酬。
�。�5）工作態(tài)度
優(yōu)點：做事認(rèn)真、踏實，有上進(jìn)心，生活態(tài)度積極，有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作，樂于挑戰(zhàn)。
缺點：快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠，做事不過果斷。比較難做選擇。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：有一個非常溫馨的家庭，雖然目前家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，不算富裕，但還過得去，兩個姐姐都已結(jié)婚，弟弟目前在外打工，收入比較穩(wěn)定。家人對自己的期望比較高，對于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀(jì)，我自己也長大了，只想讓他們早點過上幸福的日子，自己壓力還是比較大的。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有一流的教師團(tuán)隊和較先進(jìn)的教學(xué)實施，還給我們提供了很多實踐的機(jī)會。自己的專業(yè)也不錯，可以經(jīng)常到實驗室做實驗，還有很多項目，通過這些項目提升自己的動手能力與團(tuán)隊合作能力，對我們將來走出社會很有幫助。
3、社會環(huán)境分析：
�。�1）電子信息技術(shù)作為高科技產(chǎn)業(yè)，目前屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，未來有廣闊的前景，是目前以及未來幾年比較吃香的行業(yè)；
�。�2）國外企業(yè)的不斷涌入及本土化策略，使企業(yè)對人才的競爭日益加��；
�。�3）熟悉國情、有經(jīng)驗又懂技術(shù)的高級企業(yè)管理者將成為希缺資源。
4、就業(yè)形勢分析：目前，在世界金融危機(jī)的影響下，越來越多的畢業(yè)生因為各種原因找不到合適的工作，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，競爭也會更加激烈，好在國家出臺了電子行業(yè)的相關(guān)就業(yè)政策，有力的推動了電子信息行業(yè)的發(fā)展。雖說每年畢業(yè)的大學(xué)生很多，但本校通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)還是比較樂觀的。
5、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：目前電子信息屬于朝陽行業(yè)，在未來相當(dāng)長的一段時間里，會迅速的發(fā)展起來，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。未來幾年，該行業(yè)會朝著高技術(shù)低能耗且產(chǎn)品更新?lián)Q代周期更短的方向發(fā)展。
職業(yè)分析：通信工程項目管理員主要執(zhí)行項目管理相關(guān)工作，包括項目立項管理，項目計劃制定，項目風(fēng)險管理等工作。一位合格的通信工程項目管理員除了具備相關(guān)通信專業(yè)技術(shù)之外還必須有一定的管理知識（尤其對項目管理）。目前來說，懂得通信專業(yè)技術(shù)的人不少，但真正既懂得專業(yè)技術(shù)又懂得管理的人才卻很少。
職業(yè)分析小結(jié)：綜上所述，電子信息行業(yè)的快速發(fā)展、企業(yè)對既懂通信專業(yè)知識又懂管理技術(shù)人才的強烈需求，以及自己的.專業(yè)背景，對我成為一個通信項目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃
�。�1）我的目標(biāo)
軟件測試工程師
�。�2）職位描述
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
�。�3）認(rèn)證資格
具有測試專業(yè)技能，既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設(shè)計等基礎(chǔ)測試技術(shù)，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、性能測試等測試方法，還包括基礎(chǔ)的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術(shù)等知識。掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應(yīng)的開發(fā)工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫的使用。具有較強的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊協(xié)作精神；對工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。由上進(jìn)心虛心好學(xué)。
�。�4）目標(biāo)分解
①大二自學(xué)單片機(jī)，java等參加各種科創(chuàng)比賽來④豐富自己的知識。通過計算機(jī)二級，英語四級和六級的考試。
�、诖笕龔�(fù)習(xí)專業(yè)課，準(zhǔn)備考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。完善理論體系，積極參加與專業(yè)相關(guān)的社會實踐或者項目實施。順利完成研究生階段學(xué)習(xí)畢業(yè)
�、圻M(jìn)入通信相關(guān)企業(yè)進(jìn)行工作，首先從研發(fā)員做起，積累實踐經(jīng)驗，并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等手段取得研發(fā)工程師資質(zhì)，建立良好廣闊的的人際關(guān)系，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)為管理人員做準(zhǔn)備。
�、苋〉醚邪l(fā)工程師資質(zhì)后，努力提高自己在管理方面的才干，成為這一方面的精英。
四、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）我是否適合在該行業(yè)發(fā)展，在該行業(yè)發(fā)展我的前景這樣以及該行業(yè)能否發(fā)揮我最大的潛能。
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果某一項目標(biāo)沒有，我將回過頭來反思自己的行動策略方案是否正確，是否存在缺陷，必要時改變行動策略
其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）略
2、評估的時間：
一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。因為畢竟計劃是不變的，而現(xiàn)實總是變化的。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
總的目標(biāo)不會改變，但一些小的目標(biāo)可能會做相應(yīng)的調(diào)整，當(dāng)某些方面需要調(diào)整時，我會認(rèn)真分析實際情況，做出正確的抉擇
五、結(jié)語
人生珍貴以夢引航前言當(dāng)年華匆匆逝去，過去，便顯得蒼白，如同張白紙，在風(fēng)吹動的時候飄飄墜落，飄向個無法觸及的遠(yuǎn)方，任憑我們?nèi)绾伪寂芤矡o發(fā)再去抓住過去，我們要做的不是追悼過去的無情逝去，相反......
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇5
職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學(xué)對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上。”許多學(xué)校實際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意�！�
分析建議：“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級和計算機(jī)二級證拿到就可以了，其他的都靠混。”時下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。絕大部分公司招聘都會進(jìn)行一場專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題。涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、c語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路(后來主管告訴我，思路比答案更重要)。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。
重點課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分??你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。
關(guān)于英語：通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時都會要求英語六級。在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會抬高進(jìn)入門檻。
關(guān)于創(chuàng)意：其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所以，相對于在學(xué)校組織的`其他活動，多參加類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎設(shè)計寫上簡歷時，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項設(shè)計的思路，包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識學(xué)的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。
技術(shù)轉(zhuǎn)市場(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿：因為隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計的瓶頸，另外也是擁有強大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)?)
最后，在4g前夜，如果能精通該項技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的。
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇6
前言
半年前，當(dāng)我讀完多麗絲·萊辛的《金色筆記》后，一句話讓我想了很長時間：我知道什么東西是我不想要的，只是不知道什么東西是我想要的。我似乎很少想過自己真正想要的是什么，我有著怎樣的人生理想，我想成為怎樣的人，我想做什么職業(yè)，我要用什么來證明我曾在這個世界上存在過。
大學(xué)，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)，要且行且惜！不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。也就像現(xiàn)在流行所說的，其實文憑不過是一張火車票，北大的軟臥，本科的硬臥，�？频挠沧�，民辦的站票，成教的在廁所擠著�；疖嚨秸�，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會干什么。
在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我開始思考這一系列的問題。雖然未來的可變因素很大，但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷奮斗。積跬步以至千里。
1、自我認(rèn)識
1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告
霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果
我的職業(yè)類型屬于：e企業(yè)型，組合類行為：eir型。
說明：
左側(cè)六邊形中陰影區(qū)域表示您的霍蘭德職業(yè)興趣的廣度、范圍，您得分最高的類型即為您的職業(yè)興趣類型，通常也可以取得分前3的類型組合代表您的職業(yè)興趣類型。
職業(yè)興趣的類型描述和適合的職業(yè)：
e（企業(yè)型）：
推銷員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。
職業(yè)興趣組合：
eir組合所代表的相應(yīng)職業(yè)：
科學(xué)、技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員。
mbti職業(yè)性格測試結(jié)果
才儲分析：您的性格類型傾向為“ esfj ”（外向 實感 情感 判斷 傾向度： e57 s57 f71 j86 不假思索指數(shù)：10）
有愛心、有責(zé)任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務(wù)。忠誠，即使在細(xì)微地事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的'所需并竭盡全力幫助。希 望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識。
esfj型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責(zé)任感。
esfj型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們往往具有和睦的人際關(guān)系，并且通過很大的努力以 獲得和維持這種關(guān)系。事實上，他們常常理想化自己欣賞的人或物。esfj型的人往往對自己以及自己的成績十分欣賞，因而他們對于批評或者別人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達(dá)自己的堅定的主張，樂于事情能很快 得到解決。
esfj型的人很現(xiàn)實，他們講求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié)，樂于別人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解 。他們知道并參與周圍的物質(zhì)世界，并喜歡具有主動性和創(chuàng)造性。
esfj型的人十分小心謹(jǐn)慎，也非常傳統(tǒng)化，因而他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制度，往往是委員會或組織機(jī)構(gòu)中積極主動和樂于合作的成員 ，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人，尤其在遇到困難或取得成功時，他們都很積極活躍。
您適合的領(lǐng)域有：消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 廣告業(yè)、娛樂業(yè)領(lǐng)域 旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等
2.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點
遠(yuǎn)期計劃（畢業(yè)后三年計劃） XX年-XX年
畢業(yè)后第三年時要達(dá)到主管資格。
畢業(yè)后第一年要找到電信運營商相關(guān)工作；第二年要成為正式骨干職員并為第三年的主管做好準(zhǔn)備。
職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。
職業(yè)規(guī)劃的重點大學(xué)生
3. 動態(tài)反饋調(diào)整
序號 時間 項目 完成情況 備注
1 XX.12 期末考試 完成
2 XX.12 大學(xué)英語四級 未完成
3 XX.04 計算機(jī)二級 未完成
4 XX.12 大學(xué)英語六級 未完成
5 XX.12 實習(xí) 未完成
6 XX.06 學(xué)位證 未完成
4.結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動力。沒有計劃的人會被有計劃的人計劃。
所以，人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，一定要掌握充足的信息，一定要經(jīng)受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。
大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠(yuǎn)都會是職場當(dāng)中的勝者。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。成功，不相信幻影。若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中！
通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7
一、自我評估
通過一學(xué)期的人生與規(guī)劃的課程學(xué)習(xí)，我對自己有了更深層次的認(rèn)識和職業(yè)分析。
1.我的性格： 我是一個活潑好動的男生，性格多變，平日里喜歡看看NBA看看新聞，有時候也會和朋友們?nèi)ゴ虼蚧@球，踢踢足球。我是一個十足的NBA球迷，最喜歡洛杉磯快船隊，我認(rèn)為克里斯保羅的球技是最出色的，但我的交際能力還不是很強，做事情不夠果斷，有時候有點不愛交流。
2. 興趣愛好：攝影，籃球，足球，網(wǎng)球
3. 優(yōu)缺點:
優(yōu)點:好奇心強，喜歡新鮮事物。具有良好的禮儀習(xí)慣。從小父母教導(dǎo)我要知書達(dá)理。性情平和，樂于傾聽。孝順父母，因為我在籃球，足球都是組織者的位置，所以我比較重視團(tuán)隊合作。
缺點：三分鐘熱度，喜歡按部就班的工作，偏愛穩(wěn)定的工作環(huán)境。做事情不夠?qū)Ｐ膶δ繕?biāo)的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
二、職業(yè)探索
�。�1）職業(yè)興趣：上“職業(yè)規(guī)劃”課時老師給我們講了許多例子，在以后的人生中應(yīng)該做什么，怎么能做好。我不太喜歡研究的工作。比較喜歡有具體計劃的工作。喜歡與事物進(jìn)行打交道，我個人對數(shù)字和文字也比較敏感，喜歡古典文學(xué)和名著。
�。�2）職業(yè)價值觀：每個人的理想、人生觀和世界觀是不同的，每個人對各種職業(yè)有著不同的主觀評價，這種主觀評價就會形成個人的職業(yè)價值觀。研究發(fā)現(xiàn)，價值觀是影響生涯決策的因素之一，并且價值觀與今后的工作滿意度水平有關(guān)。我的職業(yè)價值觀是： 工作穩(wěn)定福利好，環(huán)境舒適，能從事自己感興趣的工作。
（3）我所適合的職業(yè)：信號工程、3G網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)處理員。
�。�4）我的職業(yè)傾向：我所學(xué)的專業(yè)是通信工程，但是我對圖形處理和攝影方面有一定的興趣，因此可以從事通信行業(yè)里的信號圖像數(shù)據(jù)處理的工作或者是工程制圖。
（5）職業(yè)分析：通信工程是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學(xué)科，該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用，這需要我們理論結(jié)合實踐，學(xué)好知識，發(fā)揮專業(yè)的本色。
三、環(huán)境探索
1、學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的是河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院，以“明德新民、止于至善”為校訓(xùn)，，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，不斷加大教學(xué)投入，高度重視科研工作，不斷完善科研激勵機(jī)制，努力營造尊重知識，尊重人才，尊重學(xué)生的校園環(huán)境，有利于我們的發(fā)展。我學(xué)習(xí)的專業(yè)是通信工程，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的技術(shù)人才。
2、社會環(huán)境分析
現(xiàn)在社會的就業(yè)壓力大，尤其是我們處于人口大省——河南，對于本科生來說，我們雖然比不過學(xué)歷更高的人，但我們也要充滿自信。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各方面人才需求越來越大，學(xué)歷不能代表能力，只要認(rèn)真努力，我們也能得到更好的發(fā)展。
3、職業(yè)環(huán)境分析
通信工程專業(yè)跨電子，計算機(jī)專業(yè)，通信技術(shù)應(yīng)用日趨廣泛，我國勢更加有利。由于通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，特別是3g技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量，就業(yè)前景比較樂觀。
四、求職能力分析
（1）職業(yè)能力：職業(yè)能力是從事某種職業(yè)必須具備的多種能力的綜合，是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件，也是個人立足于社會、獲取生活來源、取得社會許可、謀求自我發(fā)展的安身立命之本。在一般的職業(yè)能力中，我的算術(shù)能力、空間判斷能力、察覺細(xì)節(jié)能力、動手能力較高。
�。�2）求職的能力：大學(xué)的教育使我具備了通信方面的一定的知識，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。目前求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應(yīng)聘公司的 對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的`作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。我還需要加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和人際交流的鍛煉以及做好求職準(zhǔn)備。
五、確定行動計劃
學(xué)習(xí)計劃：在大一這一年認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，到圖書館或網(wǎng)上了解與職業(yè)相關(guān)的信息。學(xué)習(xí)C語言等軟件的使用。學(xué)習(xí)一些與圖形圖像相關(guān)的輔助專業(yè)知識。
六、職業(yè)評估整改
職業(yè)生涯規(guī)劃可能會隨著外部因素的改變而發(fā)生變化，因此要及時進(jìn)行評估與修正。
通信工程是一門很有發(fā)展空間的IT信息行業(yè)，相信真正從事到這門行業(yè)中去的話自己可以學(xué)到很多先進(jìn)的知識并且可以鍛煉自己各方面的能力。但假如在今后的學(xué)習(xí)與生活中發(fā)現(xiàn)自己在這方面不是最適合的話我將進(jìn)行調(diào)整，可以從事自己感興趣的工程制圖和數(shù)據(jù)管理等職業(yè)。我認(rèn)為是金子總會發(fā)光的。
【通信行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章：
IT 行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃方向11-08
通信工程職業(yè)生涯規(guī)劃書11-03
it行業(yè)個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文05-25