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信管專業(yè)的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2024-08-30 05:13:03 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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關(guān)于信管專業(yè)的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

  步入大四就面臨著畢業(yè)和就業(yè),此時猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微,大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要為兩方面:一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是社會參與和適應問題。大學生在擇業(yè)與就業(yè)的時候,都會存在不了解自己,不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象,因而造成難擇業(yè),難就業(yè)的現(xiàn)象。 大學生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,應從以下幾方面入手:

關(guān)于信管專業(yè)的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

  一、認識自我,了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃前,大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

  二、確立目標,規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下,大學生應從自身實際和社會需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。

  三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

  四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

  五、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練,增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,對自我職業(yè)適應性考核,職業(yè)意向的科學測定等。

  六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。我們首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標,并且把目標進行分解,然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。

  一、 自我分析

  根據(jù)朗途職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果同時從自身實際情況出發(fā),可以看出我的性格類型、動力類型、長處短板等,下面是我將對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個人特質(zhì)、職業(yè)價值觀、勝任能力即優(yōu)勢劣勢等方面進行全方位的、多角度的分析。

  1、職業(yè)興趣――喜歡干什么

  喜歡自己的職業(yè)才會更好的融入她,擁有更多的激情。根據(jù)測試結(jié)果可得知,我的性格類型為照顧著型-值得信賴和依靠。我是偏向內(nèi)向的人,喜歡獨立思考,看書,責任心很強,喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題,但不喜歡邏輯的思考和理論的應用,做事很有原則性,尊重約定,信守承諾。我喜歡相對自由同時擁有一定挑戰(zhàn)性的職業(yè),在相對穩(wěn)定的工作環(huán)境下,進入擁有激情的服務性行業(yè)是我樂于選擇的,自己認為在這類行業(yè)中更能享受工作的樂趣和實現(xiàn)自己的價值。

  2、職業(yè)能力――能夠干什么

  我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),管理學學士學位。本專業(yè)綜合計算機和經(jīng)濟管理學,擁有一定的計算機基礎(chǔ)同時擁有企業(yè)運營決策等管理學知識信管專業(yè)-個人職業(yè)生涯規(guī)劃信管專業(yè)-個人職業(yè)生涯規(guī)劃。對于我而言,對于系統(tǒng)的建立維護或者是編程語言的掌握,都處于了解和簡單的應用,并沒有真正的掌握,因而計算機方面的工作不能夠很好的勝任。管理方面對于ERP以及數(shù)據(jù)庫的管理和企業(yè)經(jīng)營決策則有很大的興趣,對于會計,金融知識也有一定的掌握,同時根據(jù)自身興趣愛好及優(yōu)劣勢分析,可以從事行政人事管理、客戶服務,營銷,酒店管理等職業(yè)。

  3、個人特質(zhì)――適合干什么

  不同的崗位對人的各方面要求不同。選擇適合自己的職業(yè),會使自己更好的享受工作的樂趣,并且更容易接受及進取。根據(jù)我的特點適合崗位的特質(zhì)為:能夠給予他人提供服務或幫助;適合在責任清晰,有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作;適合的工作要求細致,精確;這份工作能夠讓我集中精力,避免平行開展多項工作。

  朗途職業(yè)測評根據(jù)我的優(yōu)劣勢給出了一些職業(yè)建議:⑴ 行政人事管理人員、客戶服務、信貸顧問……⑵ 教育類工作:教師、社會工作者……⑶ 關(guān)注細節(jié)的工作:酒店管理、室內(nèi)設計師、商品規(guī)劃師、營銷……對于我而言,比較喜歡服務性,有激情的工作,客戶經(jīng)理、酒店管理、營銷職業(yè)挺符合自己的擇業(yè)目標。

  4、職業(yè)價值觀――最看重什么

  我認為在工作中,重要的是自身能夠被尊重,工作成果能夠被認可。擁有一個良好的工作環(huán)境,例如和諧的人際關(guān)系,團結(jié)互助的團隊,在相互競爭與相互扶持中共同進步,能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。選擇的職業(yè)擁有一定的晉升空間,能夠讓自己有活力,有激情,工作方式相對靈活,不要太形式化或者內(nèi)容空泛、重復的工作。

  5、勝任能力――優(yōu)劣勢是什么

  我的優(yōu)勢能力

  1、工作熱情、努力、認真,責任意識強,值得信賴,比較適合服務類行業(yè);

  2、通情達理、善解人意,能友好的與他人合作;

  3、關(guān)注細節(jié),能準確把握事實;

  4、尊重他人,幫助他人,積極熱情,富有推動力和影響力;

  5、重視安全和保障,風險控制較好。

  我的弱勢能力

  1、傾向于只關(guān)注具體細節(jié)和眼前需要,而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠;

  2、難于適應新情況,在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難;

  3、不喜歡在緊張的氣氛中工作,會感到壓力;

  4、遇到挫折時,容易產(chǎn)生消極情緒,對挫折的承受力不高。

  5、對于理想的職業(yè)沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗,知識系統(tǒng)不完善

  6、邏輯思維及條理性不夠,對于復雜的事物適應性和接受力不夠強;

  自我分析小結(jié):

  通過朗途職業(yè)測評使我對自己的性格、興趣 、能力、價值觀、優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的了解,更有利于我探索適合自己的職業(yè),更好的擇業(yè)和就業(yè),同時為更好的就業(yè)而完善自身,避開自己的劣勢,從優(yōu)勢出發(fā)選擇滿意的職業(yè)。

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