有關(guān)寫小制作的小學(xué)生日記
第一篇：小制作
放假的這幾天，我做了一個(gè)小制作，那就是冰箱。
冰箱是這樣做的，媽媽給我找了個(gè)酒盒，酒盒是長(zhǎng)方形的，把酒盒豎立放著正好是冰箱的形狀，然后把酒盒的一面用小刀割開，這樣冰箱的門就做成了，之后用兩個(gè)紙片分別粘在酒盒的里面，這就是冰箱的冷藏室和冷凍室，最后再作兩個(gè)抽屜，這樣冰箱就做好了。
我很喜歡我作的小冰箱。
第二篇：我們的小制作
昨天班主任布置的作業(yè)是語(yǔ)文第四單元的“我們的小制作”。規(guī)定明天帶回學(xué)校。
對(duì)于這個(gè)作業(yè)，智實(shí)在開心極了，可以充分發(fā)揮他豐富的想像力和強(qiáng)大的動(dòng)手能力。
晚上22點(diǎn)，有個(gè)智要好的女同學(xué)打來(lái)電話，不知怎樣完成這個(gè)作業(yè)。智媽出主意說(shuō)，你可以折只紙船啊。
再一次印證了桌上的那本兒童心理學(xué)所講：男孩子是動(dòng)著學(xué)的，女孩子是靜著學(xué)的；女孩子偏長(zhǎng)于記憶，男孩子偏長(zhǎng)于思考。
第三篇：我們的小制作
我和媽媽要做餅干啦！我們從食譜中選擇了黑白相間的車輪餅干，就做它了！我和媽媽準(zhǔn)備齊了材料，有黃油、白糖和面粉，我們按照步驟，先把面粉和成面團(tuán)，再做成一個(gè)個(gè)黑白相間的.小圓餅，像一個(gè)個(gè)漂亮的小風(fēng)車，真好看�。�
“能吃了嗎？”我焦急地問(wèn)，“當(dāng)然不能，傻孩子�！闭f(shuō)著，媽媽把面片送進(jìn)了烤箱，香味飄了出來(lái)。我津津有味地吃著烤好的餅干，說(shuō)了一句：“真好吃啊”。
第四篇：一次有趣的小制作
我的小制作是一條可愛的毛毛蟲。有一次我看到了那慢慢爬的毛毛蟲才想到要做毛毛蟲的。
我先把材料準(zhǔn)備好，接著就開始做起來(lái)了。我先剪了一些紙條，再把它們對(duì)折，然后剪出毛毛蟲的腦袋，最后給它的身體涂上我自己喜歡的顏色。就這樣，我的毛毛蟲就大功告成了！
我還給我的毛毛蟲起了個(gè)名字，叫“快快”。我希望它不要老是慢吞吞的，要爬快一點(diǎn)，不可以落后。
第五篇：做牙膏小制作
上次，爸爸帶我去上小牛頓科學(xué)班，我們剛到那里，爸爸就給我說(shuō)，這次我?guī)銇?lái)，下次你就要帶奶奶或著爺爺來(lái)了。我們剛進(jìn)門，老師就讓我簽個(gè)到，然后，我們就上課了。我很高興，也想知道今天要做什么東西？老師先給我們發(fā)需要的東西，讓我們拿出量杯，然后老師就給們都接上水，再讓我們拿出其他東西。
一直做到最后一步，把牙膏裝進(jìn)盒子里時(shí)，我差點(diǎn)就灑出來(lái)。做好了，老師就那訂書機(jī)頂住，防止漏出來(lái)。下課了！我連忙跑出來(lái)把我做的牙膏給爸爸看。然后爸爸就和老師談了一會(huì)兒，我們就回家了，我給爸爸說(shuō)下次我一定還要來(lái)！
第六篇：小制作
今天，老師叫我們回家做一個(gè)小制作。
我的是紙杯娃娃，它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。先準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、一根記號(hào)筆、一把剪刀。
開始做紙杯娃娃了，我先用剪刀把一個(gè)杯子剪出三個(gè)角，在其中一個(gè)角畫出笑臉。再把另一個(gè)杯子剪成細(xì)細(xì)的條兒，把條兒卷起來(lái)作頭發(fā)，再留下一點(diǎn)兒畫上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上。“咦，劉海把眼睛遮住了，那可不行，怎么辦呢？”我靈機(jī)一動(dòng)：可以在帽子的地步放點(diǎn)紙啊。我馬上找來(lái)了紙塞了進(jìn)去，嘿嘿，剛剛好。這樣，可愛的紙杯娃娃就做成了。
星期一，我把紙杯娃娃帶到學(xué)校，老師看見了表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
第七篇：小制作
老師讓我們用廢舊物品來(lái)做一個(gè)小制作。做個(gè)什么好呢？我想了想，最后決定做一個(gè)小燈籠。我在我的百寶箱里找到了一張紅色卡紙，就用它來(lái)做小燈籠吧。
開始做小燈籠了，我先將卡紙兩邊各留出1厘米，按等份劃好若干條平行線，然后用刻刀按平行線切開，可是，我用出了最大的力氣也刻不穿卡紙。于是，我叫媽媽來(lái)幫忙，只見媽媽稍稍一用力就把卡紙刻穿了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“刻的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)刀尖用力�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的，真的刻得又平又直。全部刻好后，把卡紙對(duì)折，我又找來(lái)兩個(gè)一次性杯，把兩個(gè)紙杯的底座剪下，把它們分別貼在卡紙的上下，然后用針把彩色線從紙杯底座由上面穿到下面。最后用彩色廣告紙卷成一根棍子，再用透明膠布貼在燈籠上面的彩線上。
漂亮的小燈籠做好了！小燈籠看上去還很精致呢！小燈籠做好了用來(lái)干嗎呢？是裝飾教室？還是掛在家里？想來(lái)想去決定還是裝飾教室，因?yàn)樾履昕斓搅�，紅色小燈籠很喜慶，不僅可以裝飾教室，還有一種新年的感覺(jué)。
第八篇：小制作
昨天晚上我在家里看《小學(xué)生天地》的時(shí)候，看到書里有一個(gè)手工坊的圖片，那里有一條大魚和小魚的手工制作，我覺(jué)得這個(gè)手工制作很好玩。于是我叫媽媽和我一起做這個(gè)手工作品。
媽媽叫我按照書上的制作說(shuō)明準(zhǔn)備好彩色紙、剪刀、膠水等材料。先把長(zhǎng)方形的卡紙卷成一個(gè)紙筒，一頭略大。再把紙筒的兩側(cè)各剪開一個(gè)口，上下都剪成半圓形。這樣大魚的嘴巴就做好了。接下來(lái)做大魚的眼睛、魚鰭、魚尾和牙齒，最后把這些都粘貼在紙筒上。就這樣一條大魚做好了。然后我繼續(xù)做小魚。我做好小魚后，把細(xì)繩粘在小魚上，然后讓繩子穿過(guò)大魚的嘴巴，繩子一拉，小魚游進(jìn)了大魚的嘴巴里。我完成了大魚和小魚整個(gè)手工作品。
手工制作既鍛練了我的動(dòng)手能力，又讓我從中得到了游戲的快樂(lè)。自己動(dòng)手制作手工作品真好。
第九篇：數(shù)學(xué)小制作
我挑選制作的是：剪紙和風(fēng)車。我做的剪紙有：蝴蝶、星星、樹葉、桃心、四葉草。
做蝴蝶的時(shí)候要把紙先對(duì)折，畫好之后，按著畫好的痕跡剪紙，注意要慢慢剪，要剪得圓滑，不能太粗糙，這樣你剪的蝴蝶就最好看了。
做風(fēng)車的時(shí)候要先角對(duì)角對(duì)折，按折過(guò)的痕跡剪，但是，交叉點(diǎn)不要剪斷，要留一點(diǎn)位置，留的位置不要太小，否則，穿釘子的時(shí)候會(huì)把交叉點(diǎn)戳斷，所以剪得時(shí)候要把位置留大一點(diǎn)，穿釘子的時(shí)候要小心，不要離角太近了，要不然做好了之后旋轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候角會(huì)被戳斷，小心不要把手扎了，穿好釘子了以后，把釘子的底下固定到木棍上，風(fēng)車就做好了。
做手工真好玩呀！
第十篇：數(shù)學(xué)小制作
今天，我和媽媽一起做了蜻蜓和風(fēng)車。
做蜻蜓的時(shí)候，先將硬紙片對(duì)折，用鉛筆畫一個(gè)橢圓形，然后再用剪刀沿著橢圓的鉛筆印剪下來(lái)，就有了像兩片葉子的蜻蜓翅膀。再拿來(lái)一個(gè)吸管，把對(duì)折的地方插到吸管里，用訂書機(jī)一訂。我們第一次做的蜻蜓，剛一飛翅膀就斷了，我們第二次做的時(shí)候，就用膠帶在對(duì)折的要插到吸管里的連接的地方粘了一下，就很結(jié)實(shí)，我們?cè)囷w了一下，蜻蜓能飛起來(lái)了。
做風(fēng)車的時(shí)候，先拿了一張正方形的硬紙，角對(duì)角的對(duì)折兩次，然后用剪刀沿著斜線剪開一半多一點(diǎn)，把每個(gè)三角形的一個(gè)角折到中間的地方固定住，最后把這個(gè)中間點(diǎn)固定到一根吸管上就好了。
這兩個(gè)小手工的制作挺簡(jiǎn)單的，我很喜歡做和玩。
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