精選初中日記集錦六篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的初中日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
撐一把傘，在那里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無(wú)數(shù)芳華。煙雨朦朧，歡聲笑語(yǔ)，柳幕垂絲，碧水瓊花。這就就是江南。
江南的花還紅勝火嗎？江南的水還綠如藍(lán)嗎？
漫步在那里的小巷，門，大都就是虛掩著的。正如《蘇州漫步》中所說“一對(duì)母女正伏案繡花”，畫面就是這樣的安詳，這樣的寧?kù)o，這樣的典雅而富有韻致。一只青藤漫出墻外，大有“一枝紅杏出墻來(lái)”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚，墻上覆蓋著青苔。隨風(fēng)搖曳的小草，沉重厚實(shí)的木門，構(gòu)成記憶中永不褪色的畫卷。走在干凈的石板路上，“噠噠”的撞擊聲，清脆而有力，像一首優(yōu)美的曲子，在空氣中旋轉(zhuǎn)、升騰。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。”哦，那引人無(wú)限遐思的小巷��！
貫穿江南的就是美妙而靈動(dòng)的水。小家碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn)，韻致盡顯。
水畔，總有些女子，正梳妝。
江南的女子因江南的氣候濕潤(rùn)，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉�！币寥巳缬�，巧笑倩兮，美目盼兮。如水的女子，如水的眼眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗�；蛟S這就是古老的傳承吧！都說“江南出美女”，她們梳妝就是會(huì)不會(huì)感嘆江南的地杰人靈，給了自我一個(gè)好骨子，給了自我一分獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。江南不止出美女，也出才女。江南才女，一時(shí)數(shù)不盡，李清照、柳如就是、董小宛、魚玄機(jī)、蘇小妹。
江南的水見證了花開花落，云卷云舒，歷朝歷代的興衰。
午后，紅日冉冉，炊煙裊裊，陽(yáng)光或嬌羞，或嫵媚，或慵懶。
午后小憩，偶爾會(huì)傳出幾聲小孩的嚶嚀，母親便會(huì)用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒，眼眸里能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”小孩便止住了啼哭。
晚上江南夜景不乏“江楓漁火”，不乏“天階月色”，更不乏米酒飄香。多數(shù)人家食的就是溫馨，飲得就是歡笑。而那里的小飯館更別具一格。用一個(gè)字來(lái)形容：美。食美，人美。飯菜好美，色香味俱全；老板娘更美，不施粉黛，不加修飾，羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎？美哉！
漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古巷的恬靜，江南人家的溫馨，江南文杰的靈韻。瞧，眼前又浮現(xiàn)了那個(gè)采蓮的江南女子，在淡淡的荷香中淺笑，在江南水墨中輕舞。
初中日記 篇2
起床之后，我就想起小倉(cāng)鼠來(lái)，我還沒有給小倉(cāng)鼠洗過澡呢。媽媽說現(xiàn)在天氣太冷，小倉(cāng)鼠會(huì)凍壞的。但是，我看了浴沙的說明書之后，并沒有說要用水洗。那么，要怎么樣給小倉(cāng)鼠洗澡呢？帶著這股好奇心，我打開了電腦，去網(wǎng)上查找了一下資料。
給小倉(cāng)鼠洗澡并不需要水，只要倒上浴沙，讓小倉(cāng)鼠在上面滾來(lái)滾去就行了。可是我又擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一小倉(cāng)鼠吃下了浴沙怎么辦？原來(lái)，浴沙是硅砂制成的，他它不會(huì)消化，直接蔥腸子里排出來(lái)。這樣，我就放行的'給小倉(cāng)鼠洗澡了。
我先拿了一個(gè)不用的碗，洗干凈，然后倒上將近100G的浴沙，然后把布丁和泡沫抓出來(lái)，放到碗里，它們還不會(huì)打滾，我就把羽紗撒到它們身上，揉揉搓搓，像給自己洗澡一樣，它們會(huì)輕輕嘚把浴沙抖掉。
之后，我也會(huì)每天給小倉(cāng)鼠洗澡，不知道它們什么時(shí)候會(huì)打滾呢。
初中日記 篇3
下午的自習(xí)課開始了，班任劉老師坐在講臺(tái)前監(jiān)督著我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。我埋頭在習(xí)題冊(cè)中，奮筆疾書。做了幾頁(yè)題，敲門聲響起，我抬起頭，見隔壁班的李老師手拿一枚快遞信封走進(jìn)教室，將信封遞給了劉老師。
劉老師看過信封后，將它遞給了我。我詫異地在收件人一欄看到自己的名字，滿懷疑惑地拆開后，竟是一張精美的獲獎(jiǎng)證書——國(guó)家級(jí)中學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)！這正是前段日子劉老師推薦我投稿參賽的比賽。此時(shí)，劉老師也近前端詳著證書，露出了欣慰的微笑。
同學(xué)們看到劉老師的表情，也紛紛圍攏過來(lái)，看到證書后便你一言、我一語(yǔ)地議論開來(lái)�！罢鎱柡�！”“我們班就一個(gè)獲獎(jiǎng)的，聽說學(xué)校里也沒幾個(gè)。”同學(xué)們贊不絕口，我也心花怒放，笑逐顏開。
過了片刻，劉老師走上講臺(tái)，教室里也安靜下來(lái)。劉老師微笑著說：“這次作文競(jìng)賽，我們班有同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們班的光榮。現(xiàn)在請(qǐng)獲獎(jiǎng)的夏冰同學(xué)給大家分享一下寫作經(jīng)驗(yàn)。”
我走上臺(tái)去，感到臺(tái)下的同學(xué)們以探詢而期待的眼神望著我。我理順?biāo)悸�，向同學(xué)們介紹我的經(jīng)驗(yàn)：多讀好書、多練筆，提高辨別能力，少讀沒意義的純娛樂讀物。
他人看得到那火紅的獲獎(jiǎng)證書，卻不知道我退稿后的失落惆悵，看到前人優(yōu)秀作品時(shí)的自愧不如，才思枯竭時(shí)的搜腸刮肚，以及無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的挑燈夜讀。世界上沒有不勞而獲的事情，也沒有全無(wú)價(jià)值的付出，那些曾經(jīng)的努力，歲月總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還給你。今天的獎(jiǎng)項(xiàng)告訴我，我的奮斗沒有白費(fèi)，也告訴我，不可以為一點(diǎn)小小的進(jìn)步而驕傲自滿、不思進(jìn)取。寫作的路上，我不過是剛剛起步，今后的日子里我會(huì)繼續(xù)筆耕不輟。
初中日記 篇4
今天上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)驚悚的數(shù)學(xué)考試，幾何學(xué)渣的我根本就是手忙腳亂，連該做的都忘了。
早晨，剛進(jìn)教室，就很驚悚，教室里的空氣是凝固的。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試大家都沒有底氣，作業(yè)一般做得都很慢，有的還要想很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)做,而這次20幾道題要在一個(gè)小時(shí)完成，這就意味著一道題最多只能花3分鐘，我們都心慌了.不知道這次考試的難易程度，更不知道自己這次會(huì)考的怎么樣，怎么辦？
早自修鈴聲一大，孫老師就拿著考試卷走了進(jìn)來(lái)---考試了。開始考試了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，有的題目就怕花的時(shí)間長(zhǎng)還做得不對(duì)。這是孟老師又進(jìn)來(lái)說了一句‘‘最后一道附加題是當(dāng)考試題目的，請(qǐng)控制好時(shí)間”這下子我們更慌了，怎么辦？離考試快結(jié)束的時(shí)候，我還有3道題目沒有寫，還有三分鐘了……
“好，所有同學(xué)停筆，考試借宿了最后一個(gè)同學(xué)起來(lái)收一下試卷”聽見這句話我可變成了敢死隊(duì)的一員了，拼了命的寫，但沒有證明過程，寫和不寫也是一樣的了。劉煜軒無(wú)情地把試卷收走了，把我的分給收走了，我想哭但已經(jīng)上課了，而且這次心理課還是我講課，我只能強(qiáng)忍著哭，一步一步邁上了心理課的樓梯。
這節(jié)心理課，看得出來(lái)大家都不開心，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的緣故，有很多人和我一樣會(huì)做但沒時(shí)間，所以這節(jié)課的氣氛也活躍不起來(lái)。
等到中午，有些學(xué)霸的成績(jī)出來(lái)后，我便完全沒了信心，尤其聽見他們說有好多不及格的時(shí)候，我感覺，我就是那不及格中的一個(gè)。
下午的課，都過得尤其地慢，最后一節(jié)課上課，數(shù)學(xué)課代表把試卷都發(fā)了下來(lái)，平均分69分！那我多少分？我追著他們，想要看到分?jǐn)?shù)。
XX分！鮮紅的字印在我的試卷上，我算不幸中的萬(wàn)幸，終于及格了，我松了一口氣，但有些失落。
這次驚悚的數(shù)學(xué)考讓我知道了時(shí)間的可貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！在考試的時(shí)候要把握好時(shí)間，否則會(huì)摔得很慘！
初中日記 篇5
怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)潛力，我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力
實(shí)踐證明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中，教師應(yīng)用心地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流，贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂的。這樣自主學(xué)習(xí)的勁頭就更
二、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)
學(xué)生的語(yǔ)文潛力主要是透過學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的，不是老師教會(huì)的。所以語(yǔ)文教學(xué)中要個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
三、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維潛力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言好處、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)潛力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見�！�
此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)潛力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
初中日記 篇6
6月x日星期天天氣x
今天是你的節(jié)日，我知道此刻的你肯定睡著了的，晚安，爸爸，我從來(lái)沒有和你說過這話，我也從來(lái)沒有告訴過你我有多愛你。
小時(shí)候的我大病小病連著不斷，你還記得嗎？大冬天的早晨你帶著我在黑夜中晨跑，大霧的天氣什么都看不到，然后我就不知道怎么就給摔了，摔到腦袋了，那是第一次腦袋被磕碰；接著就是腳踝被自行車的輪子卷進(jìn)去，又休息了好長(zhǎng)時(shí)間，腳都不能動(dòng)了，你就天天送我去學(xué)校；小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W著玩猴子撈月，卻從雙杠上摔下來(lái)，又忘記了一些事情，偏偏那些事情都是和你有關(guān)系的；小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候在舊區(qū)籃球場(chǎng)邊上那個(gè)幾米高的積分牌上重重地摔到水泥地板上，那次是真的摔得暈過去好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽好像哭了，你呢，那時(shí)候你在想什么，休養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，你悉心照顧我，親自給我做了一個(gè)軟軟的小枕頭，晚上睡覺幫我把頭擺好了，怕我喊痛就和我說故事讓我先睡著……這些我都記得，媽媽罵罵咧咧地說我的時(shí)候，你卻心疼地?fù)崦业念^，輕輕的。
小時(shí)候你總愛帶我出門，xx海到處跑，遠(yuǎn)的地方xx、xx、xx、xx、xx等，你說我小小的，帶到哪兒都有好多人喜歡，但是你帶我到哪兒都是拉著我，你說我是你的希望�，F(xiàn)在呢？現(xiàn)在我還是你的希望嗎？我曾經(jīng)看到你為了我喝醉了酒對(duì)著一個(gè)和我同名同姓，長(zhǎng)得像小時(shí)候得我的比我小十多歲的小女孩兒說：“xx，小xx……”后面的話你沒有說了，就轉(zhuǎn)過去閉著眼睛小聲說著什么，那天我坐在車的后排看著坐在零號(hào)的喝醉了的你喃喃自語(yǔ)地說著什么，是不是想到了以前小時(shí)候那個(gè)黏著你的我，那個(gè)追著自行車跑了好遠(yuǎn)路的我，那個(gè)被你牽著小手的我，你希望我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)被你牽著小手到處走，永遠(yuǎn)被你保護(hù)著。爸爸，其實(shí)我懂你的，因?yàn)槲沂悄阕钐蹛鄣呐畠骸?/p>
爸爸，你得承認(rèn)我是你最疼愛的女兒，要不然你怎么會(huì)對(duì)我有這般感情呢？
爸爸，我是你最疼愛的女兒。所以今天這個(gè)時(shí)候你最疼愛的女兒為你送上個(gè)父親節(jié)的禮物，祝你父親節(jié)快樂--！
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