(集合)巾幗先進事跡材料15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的巾幗先進事跡材料 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巾幗先進事跡材料 1
教育格言：
永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態(tài)面對孩子。讓孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的'快樂。
個人簡介：
栗xx，xx市xx區(qū)實驗幼兒園教師，學前教育大學本科學歷。20xx年加入xx區(qū)實驗幼兒園這個大家庭。她對待工作積極認真，對待孩子耐心仔細。從不因個人問題，耽誤工作。撰寫的論文《正面教育遠離心罰》獲得xx區(qū)論文一等獎；xx區(qū)優(yōu)質課評比中榮獲一等獎；被評為xx區(qū)學前教育優(yōu)秀中心組成員；在xx區(qū)“最美童聲，聲動泉城”詩文詠誦比賽中獲優(yōu)秀指導獎。
她是一名年輕的教師，她謙虛好學，不斷進�。凰蓜攀�，精益求精；更因為年輕，她走近孩子，共同成長。在xx絢爛的大舞臺，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著幼教的精彩！每一個孩子對于她都是一件作品，精雕細琢，用童心、愛心、耐心贏得了家長和孩子們的親近、感激和尊重。
巾幗先進事跡材料 2
吳秀云，53歲，安陽市華鷹精細化工有限責任公司總經理，市人大代表、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會副會長。
吳秀云是恢復高考后第一屆鄭大化工系畢業(yè)生，酷愛化工研究。她不顧家人的阻攔，放棄了舒適優(yōu)越的機關干部工作，毅然到企業(yè)從事化工技術研究。1995年臨危受命，到已停產幾年的鄉(xiāng)化工廠當廠長。她充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，走科技創(chuàng)新的發(fā)展之路，逐步帶領企業(yè)走出了困境。她從北京燕山石化大廠的廢棄物中找到了垃圾“無規(guī)物”，研制成功“無規(guī)聚丙稀填充母料的改性”，降低了塑米的成本，僅此一項，當年給企業(yè)創(chuàng)產值1000多萬元，獲利150多萬元。1990年又開發(fā)了“鄰對硝基甲苯”產品，填補了省內空白，并通過省級鑒定獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成果一等獎。1999年主持研究開發(fā)的新產品“間硝基苯甲酸”獲河南省星火獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)科技成果一等獎、全國第五屆高新技術產品博覽會金獎，事跡材料《巾幗創(chuàng)業(yè)事跡》。她的.公司年利稅109萬元，先后安排35名下崗職工、50名農村富余勞動力，并帶動了運輸、化工等行業(yè)的發(fā)展，為社會做出重大的貢獻。先后被評為河南省科技先進企業(yè)、安陽市科技創(chuàng)新先進企業(yè)，躋身安陽市非公經濟前50強行列。
她本人先后獲得河南省“三八紅旗手”、省“巾幗創(chuàng)業(yè)帶頭人”、省“百名科技女杰”等榮譽稱號。
巾幗先進事跡材料 3
王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進個人，xx縣教研先進個人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經濟開發(fā)區(qū)中心學校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學校教導主任，無論擔任什么工作，她一直堅守在語文教學一線。
她所寫的備課筆記、教學設計、教育敘事和所上的`課例等多次獲獎，如在xx縣新媒體新技術大賽多次獲一、二、三等獎，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎；《習作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。
多篇論文獲獎或發(fā)表。如20xx年xx青年報發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當先，讓小學生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學案例征文活動中撰寫的《線上云端的日子》獲xx市二等獎，縣一等獎。
積極參加并主持各級各類課題研究。負責“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結題；評為優(yōu)秀課題負責人。
20xx年9月和李xx老師一起負責的市級課題《繪本在低年級寫話教學中的實踐與研究》結題。
輔導學生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。
她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，勤奮學習，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學和教科研能力。
教育格言：每一個孩子都是一朵獨特的花。
巾幗先進事跡材料 4
郭倩倩，女，中共黨員，在人行雞澤縣支綜合業(yè)務部工作，現(xiàn)從事會計記賬、支票影像記賬、事后監(jiān)督系統(tǒng)錄入操作等一系列工作。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她腳踏實地、勤勉敬業(yè)、默默奉獻，用一顆平常心，以務實的工作作風和高昂的工作熱情履行著一個基層央行員工最基本的職責，她立足崗位，盡心履職，勤勤懇懇地工作著，把自己職責范圍內的工作做得井井有條，為基層央行的高效運轉發(fā)揮了自己獨特的作用。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她讀懂了人生的真諦，立志為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的青春和力量。她團結同志，共同致力于為基層央行服務。十多年如一日，她潛心學習，靜心修養(yǎng)，是非分明，勤奮工作，開拓進取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生，在巾幗建功活動中展示了自己亮麗的風采。
潛心學習，追求上進，努力提升職業(yè)素養(yǎng)
她始終堅持持續(xù)學習的理念，自覺把加強學習作為敬業(yè)愛崗的一種內在要求、一種工作動力，力求通過學習進一步強化品性和智能修煉，提高道德水準、政治素養(yǎng)和內在涵養(yǎng)，通過學習和知識的積累來適應和勝任不斷變化的崗位工作需要，在思想上求得進步，在能力上求得提升。她一方面加強各類新知識的.學習，努力彌補自身經濟金融方面的知識缺陷；一方面注重學習鉆研支付結算各項規(guī)定和業(yè)務知識，并做到勤學善思，積極探索科學工作方式，根據(jù)所學知識結合業(yè)務，規(guī)范操作流程，為防范金融風險作出了積極努力。她無數(shù)次放棄周末與家人團聚的機會，只身一人“貓”在辦公室內勤奮學習、刻苦鉆研。她在干好本職工作的同時，還利用業(yè)余時間深入學習支付結算業(yè)務知識。通過工作實踐和系統(tǒng)專業(yè)的學習，使自己的工作能力和業(yè)務水平得到了大幅提升。
她在思想上要求上進。一直以來，熱愛社會主義祖國，具有遠大的政治理想和堅定的政治信念，堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持社會主義道路，擁護改革開放。貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，認真學習 “三個代表”重要思想，時刻保持堅定的立場、明確的方向，并與同事之間共同學習，共同提高，不論是面對領導、同事，還是群眾，凡遇不清楚的事情或問題總是虛心請教，做到不恥下問，耐心細致地做好身邊的每一項工作，為了充實和提高自己的工作能力。
兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認真做好本職工作
在工作中，她始終任勞任怨，團結同志，寬以待人，做到干一行、愛一行、精一行�；鶎友胄袝嫼怂愎ぷ魇且豁椪咝�、原則性、技術性很強的工作，對人的要求也非常嚴格，工作中來不得半點懈怠和疏忽。參加工作自今，郭倩倩同志始終堅定信念，對工作認真負責，對崗位無比熱愛，正確處理工作與生活的關系，把工作放在首位。自她參加工作以來，她親手經辦的業(yè)務筆數(shù)和涉及金額無法統(tǒng)計，但有一項工作是能統(tǒng)計的，那就是核算業(yè)務的正確率100％和差錯零。
奉獻表達忠誠，忠誠鑄就事業(yè)
基層央行會計核算工作，需要具備踏實的工作作風，強烈的責任感，樂于奉獻的敬業(yè)精神，以及較高的業(yè)務素質。小到一個數(shù)據(jù)，一張憑證，本本賬簿，一份報表，其核算工作只是會計核算工作的一個組成部分；說它大，每年經手入庫和支撥的資金都是天文數(shù)字，關系著國家利益，可謂責任重大。然而，會計核算工作又是如此的單調枯燥，每天面對的都是密密麻麻的阿拉伯數(shù)字，因此很多人都對會計核算工作敬而遠之。而面對巨大的壓力和艱巨而繁重的工作任
務，郭倩倩從不向困難低頭，她從自己以往的業(yè)務實踐中不斷總結著經驗，用心去做好每一件事，想方設法努力去完成每一項工作任務，支行的會計核算人員換了多任，人員調整了一批雙一批，但面對組織的信任，她始終一如地“堅守”在這個崗位上。
為了做好工作，她每天堅持提前上班、推遲下班，休息日常常加班加點，把全部時間和心血都傾注在工作中，從不計較個人得失，從不叫苦叫累。因為單位離家遠，中午不能回家，為了保證工作時間，孩子才幾個月就斷了母乳，她總是每天早晨很早起床給家人做好飯收拾完家務安置好孩子，然后再開40分鐘的車到單位上班，忙完一天的工作后，又匆忙趕去照看一天都看不著的孩子，寒來暑往，她也從沒耽誤過工作。孩子因為斷奶過早，免疫機能較弱經常生病，常常上午她帶孩子去醫(yī)院看完病，拿完藥，喂孩子吃下安頓好孩子后，下午她就趕到單位上班。即使在她本人生病期間，也經常是上午打完點滴，下午接著工作。她丈夫也因工作繁忙每天早出晚歸，節(jié)假日無休，加班更是家常便飯，照顧孩子的義務全落在她一個人的肩上，若遇工作加班，她不得不把年幼的孩子待她干完工作回到家中時，孩子早已熟睡，孩子只能每天早上短暫的看到媽媽一眼，甚至早上孩子還在熟睡，還沒來得及看媽媽一眼，媽媽就要趕著去上班了。每每想起孩子那傷心與不舍的眼神，她多少次暗自垂淚，多少次深深地自責，只覺得欠孩子太多、太多，但面對她熱愛的工作崗位，她卻從未向支行伸手索取任何特殊待遇和榮譽。
基層央行會計核算工作是一個平凡而又光榮的工作，值得每一個會計核算人員全身心付出。在平凡的崗位上，她將一如既往地與同志們一道，以更加飽滿的熱情，用心血、汗水和奉獻，讓生命之花開得更艷更美，共創(chuàng)基層央行會計核算事業(yè)更加輝煌燦爛的明天！
巾幗先進事跡材料 5
王xx是新區(qū)市場管理局三林市場所的副所長，高級工程師，她在食品條線工作20多年，曾參與奧運、世博等重大活動食品安全保障，多次榮獲優(yōu)秀共產黨員、先進個人等稱號。
20xx年王xx到三林市場所工作，面對外來人口多、消費需求參差不齊、企業(yè)形態(tài)多樣、監(jiān)管體量龐大等食品監(jiān)管難題，她立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)，同時積極探索食品安全監(jiān)管新思路，為三林食品安全做出努力。
市場所承擔原工商、質監(jiān)、食藥監(jiān)及物價局的工作，王xx作為副所長分管質監(jiān)、食藥監(jiān)的'多個條線。她業(yè)務素質過硬，能夠獨擋一面，在轄區(qū)食品安全監(jiān)管中作出成效。她帶隊開展高風險企業(yè)檢查和重要食品安全舉報的調查，參與各項重大活動的食品保障;在日常監(jiān)管中開展“1+3”配套檢查，以食品安全為主，兼顧“計量+消費維權+特種設備+物價”的要求，構建綜合執(zhí)法新模式，提高效能;配合區(qū)局對轄區(qū)食品企業(yè)開展徹查，從工作流程、管理制度等方面為規(guī)范徹查提出合理化建議;組織編寫《20xx年三林鎮(zhèn)質量狀況分析報告》。在20xx年度考核中，她分管的業(yè)務取得較好成績，在新區(qū)36個所中排名第二。在實踐之余，王xx注重理論研究。她結合工作實際，撰寫了《論市場監(jiān)督管理局對食品安全的監(jiān)管》論文，于20xx年11月入選第21屆亞太質量組織國際會議暨第十屆上海國際質量研討會論文集。
作為副所長，她廉潔自律，關愛同事，使團隊精誠合作。為團結干部，利用工作空余，她帶領女同胞開展“展廚藝活動”，自制點心舉辦茶話會，形成全所濃濃的大家庭氛圍;她鼓勵女同胞自制工藝品義賣捐贈災區(qū);結合支部活動，安排黨員到古琴館聽琴，讓干部感受傳統(tǒng)文化的魅力，緩解工作壓力。
巾幗先進事跡材料 6
劉xx，中學一級教師，從教19年來，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，盡心盡職做好自己的本職工作。
她在管理班級的過程中總是開動腦筋，想辦法，大膽創(chuàng)新，她讓學生組織、主持學校安排的各項活動，大大提高了班級的凝聚力，在她的帶領下，每個學生的學習積極性都被調動起來了，所有學生團結一致，全力以赴地邁向共同的目標。正是她對工作的兢兢業(yè)業(yè)、全心付出，使得她所任教的班級學習成績一直在同類班級名列第一。平時她精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到教學中。同時，她在生活中也主動關心學生，了解學生的所需所想，關愛在生活上有困難的學生并資助他們，關注學生們的心里健康，做他們真正的.良師益友。
她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年，身懷六甲仍然堅持擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。做一件事很容易，能堅持下來卻很難，數(shù)十年如一日的辛苦付出，換來了家長和學生們的認可，也獲得了“省森工總局優(yōu)秀教師”、“xx林業(yè)管理局骨干教師”、“最受歡迎教師”、“林業(yè)局優(yōu)秀教師”和“十佳教學能手”等榮譽，并先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“十大名優(yōu)班主任”、“特等勞動模范”、“模范教師”、“紀律管理優(yōu)秀班主任”、“巾幗建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。
作為高二化學組備課組長，她與組內教師們精誠團結，并嚴格按照學校要求按時組織組內教師有計劃、有目標的進行備課、寫教案、布置作業(yè)、周測等，有序的開展教研活動，并做好講課、聽課、評課活動，堅持每天聽課，集他人所長，充實自己。
這兩年，盡管家里有學業(yè)需要輔導的女兒和尚年幼的兒子急需她去照管，盡管原有的班級需要她去管理，盡管還有學科教學任務需要她去完成，盡管工作量嚴重超量，但她毅然承擔起學年教務工作。面對眼前繁雜的工作，她本著眼勤、嘴勤、腿勤的原則，來彌補自身業(yè)務不熟的不足，很快她就熟悉掌握了相關業(yè)務，堅持每周四查教案，每周五查作業(yè)，每周都統(tǒng)計并公布檢查結果，每月末匯總排名，本著公平、公開的原則進行教師考核。如今，工作起來，她已游刃有余。盡管如此，平時她仍樂于助人，積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，促進自己不斷進步。
成績只代表過去，未來更是任重而道遠，劉xx本著對學生負責，對自己的職業(yè)負責的原則，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的所有心力。
巾幗先進事跡材料 7
吳xx，1974年出生，中共黨員，復旦大學博士，英國薩里大學訪問學者，省高層次人才。市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊負責人、市工程技術研究中心負責人、市黨員教育名師等稱號。吳教授立足崗位踐行“兩海兩綠”戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會和文化傳承上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為鹽城地方經濟和社會發(fā)展貢獻力量。帶頭組建微生態(tài)與慢性病防治科技創(chuàng)新團隊，獲批鹽城市工程技術中心。團隊成員研究能力強，獲批國家級項目4項，省部級項目4項，市廳級項目3項，發(fā)表高質量論文15篇。注重傳播科研理念，大力宣傳科普知識，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目榮獲江蘇省教學成果一等獎。與江蘇科華醫(yī)療器械科技有限公司簽訂合作協(xié)議，公開發(fā)明專利4項、結題省科技廳產學研項目1項、獲準海科技創(chuàng)新二等獎1項。20xx年赴英國薩里大學訪學，獲批國家級項目1項、已發(fā)表高質量論文1篇，正在建設國際教育平臺在線課程1門。
巾幗先進事跡材料 8
她叫解xx，今年49歲，現(xiàn)任楊柳青四街村村委委員、婦代會主任。她干過出納，擺過地攤，在村民們眼里，她是一個熱情豪爽的人；在家人的眼里，她是一個好管閑事的人。1996年在村干部和群眾的一致推舉下，解xx擔任了村婦代會主任，在這個崗位上，她一干就是近二十年。多年來，解xx圍繞上級婦聯(lián)的工作部署，積極開展"雙學雙比"、文明家庭創(chuàng)建、農村婦女爭創(chuàng)美麗庭院、和諧家庭大講堂等各項主題活動，讓婦聯(lián)工作落實在基層、活躍在基層、見效在基層。同時，在基層婦女工作的崗位上，在走家串戶過程中，她鍛煉成為國家大政方針的宣傳員、治安的管理員、矛盾的調解員、情緒的疏導員。
村婦代會主任在有些人看來只不過是芝麻大的官，但家庭和睦、鄰里和諧是構建社會和諧穩(wěn)定的基礎，農村里家長里短、雞毛蒜皮的事如果不及時解決，就會發(fā)酵成大事。都說清官難斷家務事，但身為婦代會主任，就常常需要奔波在這些"家務事"當中。有一次，村里鄰里之間因瑣事發(fā)生矛盾，雙方情緒激化，各不相讓，親戚朋友都來了一幫，手里有拿棍子的。解xx一看事兒要鬧大，門都沒鎖就急匆匆地叫上丈夫和兒子來到了現(xiàn)場。她丈夫一人擋住兩人，兒子也上前拽住兩人，她自己擋在兩家人中間大吼一聲："打架是解決不了問題的，鄰里之間千萬別為小事傷了和氣！"在他們一家的死拉活拽和說服教育下，雙方停止了打斗，制止了一場血案的發(fā)生。當時他們一家人都受了傷，但這件事情使她意識到文明家庭建設必須常抓不懈，并在村中開展了一系列的活動。在她的帶動下，四街村鄰里和睦、互敬互愛。村民們對她都非常認可，愿意和她聊天，有事也愿意找她幫忙。
圍繞平安家庭建設，廣泛開展不讓邪教進我家活動。對受邪教裹挾婦女積極開展幫教活動， 引導他們順利回歸社會和家庭。前兩年，村里部分歲數(shù)較大的婦女被迷信思想蒙蔽，加入了門會，不工作不勞動，有病不醫(yī)，追求所謂的三贖，并且給人家墻上貼紅十字，企圖拉攏更多的人去參加，讓明智的人很反感，不知如何揭掉紅十字，就找到解xx家去訴苦。面對這樣的情況，她三番五次入戶勸解，曉之以理，動之以情，讓其了解邪教組織的危害，遠離邪教，通過其不斷說服教育，這名婦女主動揭下了紅十字，現(xiàn)在村中已經無人繼續(xù)沉溺在邪教組織中。
解xx說，作為一名普通的`村婦代會主任，關心婦女健康，做姐妹們的貼心人，讓她們體會到"娘家"的溫暖，是她的職責。去年3月份，四街村婦女鄭忠榮突然查出患有子宮肌瘤、畸胎瘤、卵巢囊腫，所有的治療方案都是切掉子宮�；颊叻浅？鄲�，曾說無論死活我要保住我的子宮。在得知情況后，她想我作為村婦代會主任一定要幫助她。于是，她親自帶著她全市求醫(yī)問診，跑遍了各大醫(yī)院，最后決定在南開醫(yī)院請曹保利醫(yī)生親自做微創(chuàng)手術保住子宮。她又事先預約醫(yī)生，找車接送患者，最后手術成功剔除肌瘤保住了子宮，鄭忠榮現(xiàn)在恢復的很好，每次見到她都是千恩萬謝。她常跟姐妹們說：婦女是家庭的頂梁柱，頂梁柱不能倒，倒了就不是一個完整的家。所以只要婦女有需求，她不管家里多忙，說去就去，從不推脫�，F(xiàn)在她又自學了婦女穴位，單位女同事和朋友有身體不適都來找她做推拿、揉捏，她都給予熱情的幫助。
解xx所做的這一切都不為名利，只是全心全意想為婦女謀福祉，她只想傾入她婦女工作的滿腔熱情，以實際行動踐行了一名基層婦女干部立足崗位、服務婦女的工作宗旨。因為造福婦女姐妹才是婦代會主任最大的擔當。
巾幗先進事跡材料 9
從教十幾年，我一直謹記教育初心，用語言播種，用心血滋潤，用真情和愛心安頓學生躁動的心靈；現(xiàn)在，我也還在風雨兼程砥礪前行，用自身示范，用“拇指”點贊，用智慧和敬業(yè)去開啟學生通向知識殿堂的大門。
我一直堅守“親其師信其道”的教育信條�！秾W記》中說：“故安其學而親其師，樂其友，而信其道�！庇浀�，我曾經教過的一名叫曹xx的女生，入學成績很好，在七、八年級叛逆情緒嚴重，與老師、同學關系一直處理的不是太好，成績下滑明顯，進入九年級時成績低至年級200名開外。其他任課老師認為曹xx憑這個狀態(tài)，考上xx中學幾乎沒有可能了。曹xx自己也郁悶極了、痛苦極了。后來我多方打聽，從側面了解到曹xx以往的狀況，從而不動聲色地和她進行交流、溝通，用真心真情悄悄打開了她的心扉，用智慧慢慢激發(fā)了她的斗志。曹xx的狀態(tài)越來越好，中考時以理想的分數(shù)升入了xx中學。曹xx的父母為了表示感謝，專門送上1000元紅包表示感謝，我告訴他們：“只要學生健康成長，快樂成功，我就知足了。紅包，我是不會收的，算給曹xx考入大淮中的獎勵吧，希望她將來發(fā)展得更好！”曹xx父母感動得連連說：“謝謝，謝謝！”孩子已經考完試，畢業(yè)離校了，而她的父母還要專程到學校來表示感謝之情，那一刻，我真的覺得之前再苦再累也都是值得的。自己的學生取得理想的成績，真的就是對我最大的安慰了。
我一直堅持“身教大于言傳”的教育理念。教師，不僅教書，更要育人，學高為師，身正為范，教師只有成為學生的`榜樣，才能當好學生的引路人。記得任教20xx屆九年級兩個班數(shù)學，教學任務非常重。不巧的是，臨近中考，與我一起生活的婆婆不慎摔斷了腿，住在醫(yī)院不能動彈。那時的辛苦真的非一般人所能承受：女兒上小學，兒子還很小，公公和丈夫又不在家，家里、醫(yī)院和學校忙得團團轉。有同事勸我說：“向學校申請辭去一個班的課吧！你自己身體本來就不是很好，不這么拼行不行？再說像你這樣課也受影響啊�！薄霸賵猿謭猿志瓦^去了，學生看我一邊孝敬長輩、一邊照顧子女，還要忙于工作，都忙得腳不沾地了，還能好意思不認真學？”后來的事實證明我是對的，我任教的兩個班數(shù)學成績均超額達標，班級整體狀況也名列同類班級前茅。
不忘初心，砥礪前行！
巾幗先進事跡材料 10
樊xx，xx省“幼師省培”項目培訓專家，省級骨干教師，省級“教學精英”，xx市“四有”好教師。從教28年，用自己的實際行動展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風采。她躬耕幼教樂園，用她的溫暖和愛心哺育孩子們健康、快樂成長；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔當守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊xx為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應該是“研者、行者、幫者”。
樊xx是“研者”，她先后參與過教育部“xx五”“xx五”的多項重點課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識別、回應”，跟隨xx省教育學院的導師開展園本教研的引領學習，把最前沿的理念帶給一線教師。
樊xx是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動中身體力行，往來于城鄉(xiāng)之間，架起學習和溝通的橋梁。寒來暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實的領軍者、開拓者、引導者。
樊xx是“幫者”，通過架構教師專業(yè)學習的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長脫穎而出，嘔心瀝血。20xx年她指導教師參加xx省教學名師評選活動，其中通榆縣幼兒園的.張艷麗老師以全省第一名的成績榮獲xx省“教學精英”稱號；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時間在xx省名師評選活動中分別榮獲公辦組、農村組、民辦組“教學新秀”稱號。
二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務幼兒園、服務社會就是根；如果說樊xx是綠葉，那么她的根就是xx省xx市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴的承諾！
巾幗先進事跡材料 11
在教育的路上，我們也許會晚到，但是我們從不會缺席，對待教育事業(yè)，我們要有一顆虔誠的心，做好一切關于教育的工作，在教育路上，涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀教師，正是有他們，才有我們今天教育的前行。下面給大家?guī)淼氖墙韼絻?yōu)秀教師先進事跡材料：拾級而上，找尋教育的味道。
十七年來，一個平凡的教育工作者，攜著一顆樸素的心，微笑而淡然地行走在教書育人的路途上，執(zhí)著地找尋著眸間心上那屬于教育的風景和味道。她，就是xx第一中學的xx老師。
“教育的味道，一定是生命成長的味道�！苯逃龑＜依钫䴘缡钦f。在xx老師看來，真正的教育是素面朝天、循序漸進的教育；而教育的味道應是充滿著陽光質感的豐潤，釋放和吸納于每一個學生的一呼一吸之中。于是為了尋得那一縷久存于心的氣息，她開始了漫長的征程。
一、堅毅起步：以樂觀的心態(tài)，品嘗自我成長的味道
1999年，她大學畢業(yè)，滿懷憧憬來到xx一中。這是一所剛剛開始高中四軌制的農村完中校，設備陳舊，條件惡劣。全校僅有2名高中物理教師，學校甚至不能給她安排一個可以帶她的教學師傅。沒有怨天尤人的牢騷，沒有知難而退的畏縮，沒有專業(yè)受阻的懈怠，而是以積極樂觀的心態(tài)，認真地學習，反復地揣摩，精心地備課，熱情地上課。這一年她如同勤奮上進的學生一樣主動地而不知疲倦地補習著在她看來欠缺的各種知識，不斷地行走在教育教學知識的積累和運用之間。
一個優(yōu)秀教師的成長需要業(yè)務精湛的領路人，更需要志同道合的朋友。作為學校的骨干教師，她被推薦參加各類好課比賽，工作十七年先后參加了四屆雙優(yōu)課的比賽，從區(qū)級二等獎終于拿到了國家一等獎。在一次次的比賽中讓她結識了天津市物理教研室主任高杰，物理特級教師張世云、宋金萍等等并和他們成為朋友。與名師為伍她的眼界開闊了，遇上問題尋求幫助的途徑多了，解決問題的方法多了。這些同行前輩的耐心指導，讓她把沉重的壓力化作成奮力前行的不竭動力。
負重的過程固然是艱辛異常的，但負重的結果卻是讓人歡欣雀躍的，它使李老師的生命在常態(tài)下之迸發(fā)出驚人的潛力。她先后獲得多個市區(qū)級獎項，曾經的“學生”成了許多青年教師的“師傅”，津南區(qū)學科帶頭人、特級教師。
二、奮力前行：與科研相伴，親吻高效課堂的味道
“不是捶的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石�！闭嬲慕逃撬妮d歌載舞，輕柔、舒適而又不露痕跡。李老師的理想高效課堂是水樣無痕的，它有序而不呆板，充實而不忙亂，活潑而不散漫，開放而不失靈性，它追求學生的多維發(fā)展，是能散發(fā)生長氣息的課堂。
她堅持“以學生為本”的教學理念，深入鉆研教材教法，積極投身教學改革，先后探索和運用了“分層次教學法”、“情境教學法”、“導學式目標結構教學法”等教學模式和方法，取得了良好的教學效果。承擔過區(qū)級研究課題《運用教學反思提升教師教學實踐能力的調查研究》、《分層合作學習在高中物理教學中的實踐與研究》均已結題并被評定為A類成果，現(xiàn)承擔了市級十三五課題《基于翻轉課堂理念的高中物理微課的設計與開發(fā)》的研究工作。
她根據(jù)物理學科的特點，運用多種教學手段，努力調動學生學習的主動性、積極性，關注問題情境的創(chuàng)設，使學生在掌握物理知識的同時，鍛煉自身的能力，努力提高物理教學質量。她根據(jù)自己的教學特點和風格設計了高中物理規(guī)律課的實驗導學教學模式，開設了互動實驗課堂，取得了良好得教學效果。學生喜歡這種高效輕松的物理課堂，思維能力得以提高的同時心靈得以濡養(yǎng)浸潤。“比我的學生早走了幾步我成為他們的老師，我的腳步還要早走幾步才能引領好學生的腳步�！彼洺＿@樣說。
三、且行且思：讓教育的味道在溫情的細節(jié)中彌漫
教育是對靈魂的喚醒，亦是對生命的保護。日常教育教學中的每一個細節(jié)，也都會因為它的自然和真實，而透射出教育者行為背后內隱卻自覺的.教育思考、教育智慧和教育觀念。
在李老師看來，師愛是一種神奇而偉大的力量，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，給學生以親近感、信任感、期望感。讓這個時代的學生親近你、信任你需要的不僅僅是為師的技巧，更是一顆真誠友善的愛心，做班主任的她在用一場轟轟烈烈的“戀愛”詮釋著她對師愛的理解。
愛他們就走進他們的生活，做他們的朋友，成為他們生活中的一員。做班主任她善于打造敢打敢拼、永不言敗的集體，讓每一個學生愛上這個班級，真正成為這個班級的一員。四十幾個學生習慣不同、性格迥異，有李老師喜歡的類型直爽、熱情、講義氣……，也有李老師不喜歡的類型自私、冷漠、愛矯情……。李老師說不管他是什么類型，他就是我的愛人，愛他沒商量。越是自己不喜歡的，李老師投入的精力和感情也越多，李老師堅信沒有“追不到手”的學生，只有不想追的老師。事實證明，越是這些問題生，他們越容易被“追到手”。因為一直以來，他們不被老師們關注，他們的性格、習慣讓他們與老師們格格不入、不易溝通，老師們自熱而然的放棄了這些難以溝通的孩子�！笆聦嵣纤麄儽绕鹉切┬愿耖_朗被愛包圍的學生更需要老師的關心和愛護，因此只要真誠付出讓這些學生圍繞在身邊就不是一件困難的事�！崩罾蠋熯@樣說。
走進他們、愛上他們不代表包庇他們的不足，為了讓他們健康成長，在愛的基礎上要幫助他們開展一系列的療傷工作。讓自私的感受到付出的收獲與快樂，讓冷漠的享受別人溫暖的同時也嘗試去照亮他人……隨著時間的流逝這些學生也在慢慢朝著李老師所期望的方向轉變。
走進他們中間，李老師讓自己的心理年齡回到了17歲，她會“寵”著每一學生，讓他們感受到她的溫暖；她會和學生們一起瘋，學生們的游戲她都會參與，沒有代溝；她會記下每一個學生的生日，然后去班級博客，為每個人寫下長篇的生日祝福；她會在她發(fā)完脾氣后向學生們道歉，學生們也就自然原諒了這個大他們很多的“同齡人”；……她們班的學生始終說她們班有一個特殊的編外人員，她就是李老師。
回首自己的成長歷程，xx說她是幸運的，更是快樂的。在短暫的十七年時間里，她由剛出校門的新教師迅速成長，一方面xx一中給了她最為寬松的發(fā)展空間，另一方面也與她的努力付出密不可分。
相信，在教育行走中尋覓，在尋覓中思考，在一路的思考、辨析中，李老師定會沉淀和釀造屬于自己的教育味道。祈愿溢香的味道能夠綿延久遠，永遠飄揚于李老師的教育之路上，伴其一生！
巾幗先進事跡材料 12
本人xxx，女，生于1974年。自從20xx年來到xxx，一直在一線從事噴涂工作，一干就是十多年。在這樣一個平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責范圍內的工作做得井井有條；就在這樣一個平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗�，潛心學習，勤奮工作，開拓進取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
一、 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好本職工作
涂裝是特殊的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學習業(yè)務知識，認真鉆研，努力創(chuàng)新，保質保量的干好每一件產品，使生產順暢正常進行，這是我的職責，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團結同志，寬以待人。只要是力所能及的`事我都積極自己去認真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產忙時難免加班，但我時刻秉持奉獻的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產品，保證生產進度。
二、潛心學習，追求上進
我在思想上能夠積極上進，時刻以先進的思想和業(yè)務技能來武裝自己。我知道只有嚴格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時間，對涂裝理論的學習和對操作技能的實踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務能手；此外，我還努力實踐“科學發(fā)展觀”，積極參加各種政治學習，時刻保持堅定的立場、明確的方向。
三、克服困難，調整結構，提高產能，發(fā)揮先鋒模范作用
因為工作突出，后來我被選為涂裝班班長。這提供了我更好的開展工作的平臺。我積極帶領噴涂班員工開展各項工作，產能和產品質量穩(wěn)步上升。而工作時間有限，必須想辦法來適應公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產量增加是前提。我大膽提出工序細分，明確分工(更多文章請關注：)，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實現(xiàn)了標準作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；我相信團結就是力量，一個人的力量畢竟有限，充分挖掘團隊的潛能才是根本。
四、積極改善，努力創(chuàng)新
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動力，只有運用新工藝、新方法才能獲得更大的效益。我深知這一點，也時刻注意將創(chuàng)新運用到日常工作當中。之前涂裝我們使用w-71小噴槍，噴涂速度慢，漆膜厚度和光澤度達不到工藝要求。后來我們更換了高壓無氣噴槍，不但提高了涂裝效率，降低了勞動強度，漆膜厚度和光澤度也符合工藝要求。再如大件的涂裝防護方式的改變，從流掛、漏噴等缺陷到工藝的完善，好的方法必然會帶來好的結果�，F(xiàn)在不光在數(shù)量上能保證上線的需求，在外觀質量上也有很大的提高。此外，我還積極對工作現(xiàn)場提出創(chuàng)新改善
當然，在工作上我也有很多不足，如有時候處理問題急躁，業(yè)務知識學習還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點，努力學習理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
巾幗先進事跡材料 13
“忠心獻給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是錢xx教師的從教29年來的工作準則，無論在何種崗位上，事事處處能起帶頭作用。20xx年，根據(jù)學校工作安排，錢老師負責學校的教學管理。作為從事多年的德育工作者要去分管從未涉入的教學領域，她頓時感到壓力重大。為了盡早進入角色，她從頭學起，虛心向吳xx校長和同事們請教；她堅持學習，多看雜志，博采眾長；她堅持聽課，走向一線，深入了解課堂教學。一年時間的磨礪，錢老師對教學管理工作不再陌生，帶領她的團隊深耕在教學的.旅途上。
20xx年2月，接到學校暫緩開學，開展線上教學的任務時，從事教學多年的她，最大的困難是如何實施線上開展教學管理。她踔厲奮發(fā)，根據(jù)教技室提供的技術指導，不斷摸索，與其他老師共同商討線上研討的教學技巧，測試釘釘平臺軟件。
經過反復揣摩和運用，她現(xiàn)在能非常熟練地運用釘釘視頻會議、直播課堂、智能發(fā)布作業(yè)等技術，很好地起到了遠程管理教學的作用。
學無止境，錢老師說：“我不敢輕易老去，因為，我還得陪伴年輕的孩子共同成長，不求事事如意，但求無愧我心�！睂W生的熱愛，對教育的熱忱，讓她在教育逐夢路上，春風化雨，桃李芬芳。
巾幗先進事跡材料 14
劉xx老師是xx縣第一中學校優(yōu)秀的化學老師，畢業(yè)于xx師范大學化學系，中學高級教師。是xx省骨干教師、xx市學科帶頭人、市級學科骨干教師、市級科研骨干教師、市級優(yōu)秀教師、縣級骨干教師、縣級科研骨干教師、xx縣特殊貢獻教師、縣級四有好老師、校級十佳班主任、校級十大名師。1998年參加工作以來，在教學工作中，致力于創(chuàng)設有生命的課堂，立足化學學科特點，激情引趣，實驗探究，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，引導學生自主學習合作探究，有合作、有競爭、有計劃、有目標的完成教學任務。工作至今歷屆所教班級化學成績突出，多次獲得學校教學成績進步獎。20xx年在全國化學學科競賽中，劉xx，王xx同學入圍并獲得省級競賽二、三等獎，劉xx老師獲得省級優(yōu)秀輔導員稱號。她參加工作以來多次承擔市縣級示范課、公開課，20xx年在xx市舉行的“深化課改成果，構筑優(yōu)質課堂”的教學大賽活動中獲得課堂教學特等獎，教學設計一等獎。工作中，她積極參與市級、縣級課題的研究，并有多篇科研論文在國家級教學期刊上發(fā)表并獲獎。所教學生考入清華大學、北京外國語學院、武漢大學、廈門大學、北京科技大學、xx工業(yè)大學等多所名校。
撥云見月明初心
她所教過的學生王xx說，“高中時代就被可愛的劉老師征服”。從踏入高中的第一節(jié)化學課開始，她就引領我們走進了奇妙的化學世界。學生的心被劉老師的熱情和耐心牽引激蕩，每一節(jié)課都吸引著學生饑渴的目光，劉老師的思想、話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又是那么的神奇，在三尺講臺上，英姿颯爽，滔滔不絕，學生心中的“教師形象”，發(fā)生了奇妙的化學變化，學生樂享其中。二十年如一日，您喚醒了多少孩子的靈魂，成就了多少學生的夢想，豐富了多少學生的求知青春的美好時光？她成為學生心目中的楷模，崇拜的偶像，引領學生在夢想的道路上揚帆遠航。劉xx老師言傳身教，育人有方，甘為人梯，熠熠閃光，不忘初心，播撒希望！
責任擔當話初心
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師的'職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；教師所肩負的使命從來都被賦予太陽和靈魂的高度，日復一日，年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？20xx年，劉老師作為一年五班平行班班主任的時候，由于孩子們底子薄，基礎差，學習對他們來說是一件極其困難的一件事兒，于是，她就充分利用化學學科的特點，設計了很多趣味實驗，并把這些實驗穿插在教學內容之中，很快就看到了效果。課堂上，原本不愛聽課的學生們也瞪大了眼睛看實驗，奇妙的實驗現(xiàn)象使他們異常興奮。慢慢地孩子們都愛上了化學課。劉老師又趁熱打鐵，抓住各種契機與學生們交流，進行課后輔導，功夫不負有心人，經過三年共同努力，班級學生都找到了自己的位置，班級的氣氛和諧向上，多次在學校舉辦各項活動中獲獎，得到了校領導和家長們的好評。三年來跟學生一起成長，劉老師在他們身上傾注了太多的愛與心血。原來教育是一種傳承，不拋棄不放棄每一個孩子，這就是每一個教育者的初心。
砥礪前行證初心
有著豐富學識和經驗的劉老師并沒有停止學習的腳步，她積極參加校本培訓，認真學習新的教育教學理論，書寫讀書筆記和學習心得，虛心向老教師請教，努力使自己成為一名智慧型班主任，她不僅是良師，還是學生人生的規(guī)劃師、導師。致力于成為有品德、品性、品能的大先生，時刻銘記于心的育人使命。在班主任工作中，注重打造班級名片，聚焦班級精神，引導學生樹立學習目標，并以最大的熱情投身其中為之奮斗。所帶班級班風正，學風濃。而且積極參加學校組織的各項活動，綜合發(fā)展，全面進步。把所有的學生當成自己的孩子去愛，關注學生的思想動態(tài)，與家長勤溝通，搭建家�；ヂ�(lián)的最佳橋梁。充分發(fā)揮班團會等教育途徑，引領孩子在高中的學習中既成人又成才。20xx年在xx市第二屆中小學班主任專業(yè)技能大賽活動方案中獲得“教育敘事”一等獎、20xx年所帶補習班獲市級優(yōu)秀班集體，20xx屆所帶加強班65人全員進入本科線，20xx年所帶宏志班多次獲得校級優(yōu)秀班集體、團支部稱號。
堅如磐石守初心
世間事，堅持一陣易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。20xx年，劉老師擔任了現(xiàn)在高三一班班主任，深知責任重大，使命在肩。與六名科任老師，緊緊團結在一起，早來晚走，把工作當成了生活最重要的事。劉老師常說：“喊破噪子，不如做出樣子”，“要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己的點滴言行。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作，每天學生不離校，劉老師不下班；在劉老師的帶領下，她教的學生都能有明確的目標，高昂的斗志、拼搏的精神……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“您是我們的榜樣！”。正是因為這樣，班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展，有了驚人的變化。從入學和九中同步的考試中，第一名從中考入學的274名上升到現(xiàn)在的17名。全班同學以“向雙一流進軍”為班級目標全力以赴積極備考，走近20xx年高考。年復一年，日復一日，劉xx老師教書育人的初心，未改；關注學生成長的使命，仍在。
一肩挑著學生的現(xiàn)在，一肩挑著祖國的未來，就是我們的教師，我們一中的教師，這就是一中的精神，當泥濘變?yōu)榉疾葺螺拢敶笪拇罄頌橹黧w變?yōu)橐粋�核心和四個方向，當我們的莘莘學子遍及祖國大江南北和全球各地，當我們的孩子實現(xiàn)了人生夢想，這就是教育者堅守的“不忘教育初心，牢記育人使命”！
巾幗先進事跡材料 15
她是位年輕教師，是孩子們的朋友，當小朋友們每天早上進班時，她都會甜甜地和小朋友們打招呼：“早上好孩子們！”孩子就會用響亮的聲音回答：“早上好，家翊老師！”孩子們從小班初入園時焦躁不安、嚶嚶啼哭，到現(xiàn)在大班懂事乖巧、機靈活潑；而她從初出茅廬的生澀到現(xiàn)在獨當一面的'熟練，她與孩子們一起在這意義非凡的三年中一起成長著，一起快樂著。這是孩子們開啟學習生涯的第一個三年，也是她走上工作崗位后的第一個三年。孩子們向她學到了很多本領，她也從孩子們身上學到了很多知識。她就在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在努力管理好班級事務的同時，還協(xié)助其他老師共同完成幼兒園電教方面的任務，工作再忙再累，她也是微笑面對，并與同事們一起努力共同為東幼美好的明天添磚加瓦。
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