學(xué)校先進事跡材料

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編整理的學(xué)校先進事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校先進事跡材料1

　　孫xx，中共黨員，一級教師，信息技術(shù)學(xué)科教師，學(xué)校團委書記，高二12班班主任。

　　教育信條：愛生樂教，使命擔(dān)當(dāng)，做一名優(yōu)秀的教育工作者，在平凡的崗位中積極向上、勤奮努力、扎實肯干，用教育者的實際行動詮釋著對這份事業(yè)的珍愛。

　　工作表現(xiàn)：堅定不移聽黨話，做一名有情懷的.共青團工作者；立足本職，對待課堂一絲不茍；引領(lǐng)時代新風(fēng)尚，做一名心中有大愛，傳遞正能量的志愿服務(wù)工作者；嚴而有慈，以身作則，立足學(xué)生的終身發(fā)展，做好學(xué)生成長路上的引路人、知心人，努力做一名優(yōu)秀的班主任。

　　不忘初心，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員；

　　身正為范，時刻牢記自己是一名教師；

　　放低姿態(tài)，始終把自己當(dāng)作一名學(xué)生。

　　默默無聞，踏實奮進，做忠于教育行業(yè)的耕耘者，努力成為學(xué)生成長路上的一束光。

學(xué)校先進事跡材料2

　　---記圖里河林業(yè)技工學(xué)校車隊

　　技工學(xué)校車隊共有10人組成，主要負責(zé)學(xué)校汽車駕駛與維修及其他課程的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)。他們既是生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師、又是汽車駕駛教練員同時還擔(dān)任理論課的教學(xué)任務(wù)，他們中間有1人是國家通用工種職業(yè)技能鑒定考評員，2人是國家林業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員，整個團隊是學(xué)校“雙師型”教學(xué)的主力軍。

　　一．帶徒傳藝，辛勤耕耘，勇于創(chuàng)新，積極實踐

　　在本職工作中，他們對汽車駕駛與維修專業(yè)的理論和實操教學(xué)，車輛管理和使用，教學(xué)模具（架）、教具的設(shè)計制造等方面，有獨到的見解和深厚的造詣。他們大膽創(chuàng)新，勇于實踐，潛心研究，自制出教學(xué)用發(fā)動機總成旋轉(zhuǎn)模架、主減速器、變速器旋轉(zhuǎn)模架等，克服了傳統(tǒng)模架體積大、不易接近、不能很好按要求隨時定位、不耐用、不安全等缺點，使學(xué)生在上課時能達到直觀、安全、操作方便，收到了良好的教學(xué)效果。新道路交通安全法律法規(guī)頒布后，我校原有的訓(xùn)練場地已不適應(yīng)教學(xué)，為了適應(yīng)新的要求，他們刻苦專研，參考比照各種先進模式，自行設(shè)計建造了完全符合國標的駕駛訓(xùn)練、考核教練場，受到內(nèi)蒙交通廳專業(yè)人員的肯定和贊揚。諸多發(fā)明成果和科學(xué)設(shè)計，提高了教學(xué)效率，同時也為學(xué)校節(jié)省了幾萬元資金。

　　國家林業(yè)行業(yè)汽車運材司機職業(yè)技能鑒定站設(shè)在我校，目前國家林業(yè)行業(yè)還沒有建立汽車運材司機鑒定考核題庫，為搞好鑒定考核工作，他們按考核大綱的要求，結(jié)合林區(qū)生產(chǎn)特點和駕駛員的實際情況，設(shè)計出多套考核試卷。他們設(shè)計的考核操作技能試題從內(nèi)容、題量到考核范圍，都能反映林區(qū)的生產(chǎn)實際和駕駛員的技能需求，特別是駕駛操作技能的多個場地駕駛和車輛故障排除及車輛維修等，較全面、客觀的反映了學(xué)員在相應(yīng)級別的操作技能水平，得到了呼倫貝爾市勞動局及森工集團職業(yè)技能鑒定中心的采用及好評。在每年林區(qū)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考核工作中，他們嚴格執(zhí)行考核標準，不徇私情，公正公平，為林業(yè)行業(yè)發(fā)現(xiàn)和選拔出眾多合格技能人才。

　　在森林防火期間，我校承擔(dān)著森工公司（林業(yè)局）四臺防火車的任務(wù)。為確保車輛的行駛安全，這個團隊的成員，認真檢查，精心維護，使車輛時刻達到完好狀態(tài)達。在每次的防撲火任務(wù)中他們時刻牢記安全第一，謹慎駕駛，嚴格遵守道路交通法律法規(guī)，出色的完成了一次次防撲火任務(wù)。

　　我校是內(nèi)蒙古森工集團（林管局）唯一的一所技校，他們承擔(dān)著技校學(xué)生教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)。20xx年我公司工會承擔(dān)了內(nèi)蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設(shè)新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術(shù)）競賽，場地設(shè)在技校，他們積極配合，不辭辛勞，在設(shè)計、布置考試科目，編、印技能考核試卷，特別是在比賽過程中，他們公平、公正、公開的裁判工作，得到了參賽選手的一致好評，出色地完成了競賽各項工作。

　　二、刻苦鉆研，持之以恒，孜孜不倦，永不懈怠

　　他們大多畢業(yè)于技校，自知底子薄，但憑著堅持學(xué)習(xí)和不斷實踐的這種韌勁，他們從業(yè)務(wù)理論知識到實操技能水平都有了較大提高，截至目前，車隊所有成員均已獲得中級以上職稱，其中10人獲得高級職稱，1人既是高級講師又是高級技師。20xx年在內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳、公安廳、勞動和社會保障廳、自治區(qū)總工會聯(lián)合舉辦的“威利斯杯”比賽中，他們這個團隊榮獲機動車駕駛培訓(xùn)教練員“技能競賽”團體“第二名”，個人分別獲理論第七名、實操技能第四、五名；在20xx年“金榮杯”比賽中他們的團隊榮獲“第一名”，個人獲理論第五名、實操技能第二、七名的好成績；20xx年在內(nèi)蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設(shè)新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術(shù)）競賽中他們有三人進入十佳選手，其中一人以第一名的好成績排為榜首：在20xx年“民禾杯”獲實操技能第七名。隊長季化民撰寫的.論文《淺談如何做好技校班主任工作》榮獲“現(xiàn)代教育理論與實踐論壇”全國論文評比大獎賽一等獎，并錄選《現(xiàn)代教育理論與實踐指導(dǎo)全書》之中。這個團隊在呼倫貝爾市交通局、交警支隊、紅十字會聯(lián)合舉辦的駕駛培訓(xùn)行業(yè)評比中連續(xù)三年獲一等獎。團隊的成員們多次獲得森工公司（林業(yè)局）汽車駕駛技術(shù)比武第一名、十佳青年、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。幾年來，技校車隊共獲得國家、內(nèi)蒙古自治區(qū)、呼倫貝爾市、森工集團（林管局）、森工公司（林業(yè)局)各級別獎勵幾十項。

　　三、積極參加抗?jié)硴岆U救災(zāi)，突顯車隊本色

　　自7月24以來，林區(qū)普降大雨、多地爆發(fā)山洪，使我局遭受洪水侵襲，這個班組全力投入到抗洪搶險之中，在此期間他們出動車次200于次，救助400于人，有的駕駛員自己的家里也被洪水侵襲了，但他們舍小家顧大家，仍然堅守在抗洪搶險的第一線，兩天兩夜的搶險工作使得他們疲憊不堪，但仍然堅守在抗洪搶險的前線，他們搶運砂石、拉鐵絲網(wǎng)、水泵等，在出車的過程當(dāng)中他們接到的任務(wù)都是急、難、險、重的任務(wù)，在確保安全的情況下，在特殊的情況下他們較好的完成了各項任務(wù)，在抗洪搶險的過程中也突顯出了很多先進事跡和先進個人，他們出色的完成了上級下達的各項任務(wù)。

　　白鴿奉獻給藍天，江河奉獻給海洋，他們把自己奉獻給了他們熱愛的職業(yè)教育事業(yè)。面對榮譽，他們從不驕傲，面對挫折，他們從不氣餒。為社會培養(yǎng)所需要的優(yōu)秀高技能型人才，是他們永遠的責(zé)任，他們?nèi)栽谂�力著�?/p>

學(xué)校先進事跡材料3

　　今年來，xx學(xué)校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團當(dāng)中。工作事跡如下：

　　一、狠抓素質(zhì)教育建設(shè)。

　　南街學(xué)校始終堅持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學(xué)校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

　　二、完善各項管理制度。

　　為促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)�？衫�用的一切資源，積極開展教育科研活動。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。

　　三、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　自課程實驗改革以來，學(xué)校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時對發(fā)表論文或獲獎的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵。另外，學(xué)校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的.教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。

　　四、緊扣大綱，深鉆教材。

　　明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設(shè)計合理，分量適當(dāng)，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結(jié)分析。

　　五、注重安全和穩(wěn)定工作

　　要求教師時時處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時對學(xué)校的安全問題進行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學(xué)期都要開專題會議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅持做到24小時晝夜值班，班主任自覺帶班，保證了學(xué)校的財產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過安全事故。

　　總之，南街小學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，教學(xué)水平得到不斷提高。

學(xué)校先進事跡材料4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時，作為一位普通教師，許雯雯老師以自己的努力踐行了就職時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風(fēng)，為職業(yè)教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

　　許雯雯同志自20xx年5月入校以來，先后擔(dān)任學(xué)生科助學(xué)干事，新生班主任、護考班主任和學(xué)籍干事。她一直虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，工作作風(fēng)優(yōu)良，受到所在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評。

　　她熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

　　參加工作以來，她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入工作，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和學(xué)籍工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把青春獻給學(xué)校，自身思想素質(zhì)在學(xué)管工作中得到極大地鍛煉，是學(xué)管戰(zhàn)線中教育思想及工作素質(zhì)均過硬的年輕教師之一。

　　她學(xué)習(xí)能力強，適應(yīng)工作快。無論是在助學(xué)干事崗位、班主任崗位還是在學(xué)籍干事崗位，在接手工作時，對于她個人而言都是新的工作范疇。特別是擔(dān)任學(xué)籍干事期間，正值國網(wǎng)和省網(wǎng)各自更新，省教育廳更換軟件的時候。她夜以繼日的虛心求教，總能在最短的時間，進入狀態(tài)，做到在工作中熟能生巧，游刃有余。

　　她工作積極主動，勇挑重擔(dān)。在二校區(qū)擔(dān)任班主任期間，她主動承擔(dān)了二校區(qū)各班級的學(xué)籍、助學(xué)工作，并為規(guī)范學(xué)籍管理進行了多次的統(tǒng)計及核對工作。她不辭辛苦，不計報酬的默默奉獻不僅受到了校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，更為廣大班主任解決了學(xué)籍管理這一繁瑣復(fù)雜的難題。

　　她識大局、顧大體，不計個人得失。20xx年8月中旬，在學(xué)生科原學(xué)籍干事人手少、工作量大的情況下，許雯雯同志為大局舍小我連續(xù)加班一個月，將所有學(xué)籍遺留工作一并完成，為規(guī)范學(xué)籍管理，避免錯報漏報做出了巨大的貢獻。就在十一假期——這個緊張忙碌的新學(xué)期工作剛剛可以松一口氣的時候，她為了不耽誤新生數(shù)據(jù)上報，給檢查工作留足時間，主動放棄了十一假期的休息時間，將新生國網(wǎng)信息全部錄入上報完畢。

　　在20xx年寒假期間，她為報送、核實學(xué)生信息更新到新國網(wǎng)、新省網(wǎng)中，又犧牲了20天假期。在別人工作的'時候她在拼命工作，別人放假的時候她還在拼命工作，從無半點怨言。

　　她為大家、舍小家，甘于奉獻。許雯雯同志今年父親過世期間，沒有耽誤繁忙的工作，只是急匆匆地辦理了父親后事后，就馬上上崗工作，這種高度的責(zé)任感，深深地打動了所有的同事。她的愛人長年在外地工作，為了不耽誤工作，她將孩子送到了外地母親那里，由于加班，她有時兩周都看不到孩子，孩子隔了很久看不到母親，經(jīng)常不認識母親的樣子。即使是這樣，她仍然始終如一地認真面對每一項工作，一絲不茍，沒有半點懈怠，也從來不向?qū)W校提出困難。

　　她團結(jié)同事，為科室青年人做榜樣。在學(xué)生科工作以來，許雯雯每天早來晚走，以工作為中心，克服家庭實際困難，以學(xué)校發(fā)展大局為重的行為，深深感染著身邊的每一個人，她不僅把分內(nèi)工作做到最好，還經(jīng)常主動幫助年青同事分擔(dān)工作任務(wù)，不厭其煩的教會新入職同事熟悉工作。她心思細膩，發(fā)現(xiàn)同事工作上和生活上的困難，毫不猶豫的幫大家排憂解難。與各科室配合工作總是為他人著想，做工作總是能夠考慮全面、準備充分、兢兢業(yè)業(yè)，受到各科室人員的一致認可。

　　許雯雯常說：“干一行，愛一行，認真履行自己的工作職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作任務(wù)，嚴于律己，寬以待人，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天”。她平凡的人生信條、踏實的工作作風(fēng)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、如火的工作熱情默默地詮釋著一名黑林衛(wèi)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

學(xué)校先進事跡材料5

　　xx中學(xué)九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀，教師積極進取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

　　一、她們是一支敢攀高峰的集體

　　本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時期，是燕山中學(xué)能否得到社會高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學(xué)措施。

　　一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”�！叭�先三后”是，先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣，把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人；“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

　　二是提升素質(zhì)�！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認真研討，千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學(xué)均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。三是以點帶面。認真開展教學(xué)教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。

　　學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為xx年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時還建立了學(xué)生心理檔案，開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)�抗賽、“迎奧運樹新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀問題，學(xué)生日常行為管理得到了加強。

　　二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

　　三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

　　三、她們是一支樂于奉獻的集體

　　教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的'思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開學(xué)以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗

　　王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。二是嚴于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴格遵守各項，自覺維護學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課，三是和睦相處。大家真誠相待，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

　　四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級（1）班班主任重擔(dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里。霍立英老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。四川汶川發(fā)生強烈的地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。

　　“巾幗建功展風(fēng)姿，獻身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內(nèi)，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛、善良、細致、執(zhí)著，踐行著一個普通教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)造了一個又一個驕人的業(yè)績，實現(xiàn)了一個又一個新的跨越，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現(xiàn)有22個教學(xué)班，在校學(xué)生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數(shù)的75%。多年來，解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“辦人民滿意的教育”為目標，秉承“為每個學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，“使每個學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持以教學(xué)為中心，遵循德育為首抓養(yǎng)成，服務(wù)保障抓管理，全面推動學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)。打造出了新的工作亮點，取得了新的工作業(yè)績。學(xué)校先后被評為“國家級消防安全示范�！薄ⅰ叭珖�航空模型公開賽組織一等獎”、“吉林省百所交通安全進校園示范校”、“吉林省軍民共建先進單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進學(xué)�！薄ⅰ凹�林省基礎(chǔ)教育校本科研先進單位”、“白山市科技工作先進單位”“臨江市教育重點工作先進單位”、“臨江市讀書活動先進集體”等，全體女教師在女校長楊玉宏的帶領(lǐng)下，建設(shè)成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　一、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

　　“火車跑得快，全靠車頭帶�！苯夥判�學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子五名成員中都是女性，年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹立奉獻意識、公仆意識，把促進師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實地，樹立正氣、以人為本，目標一致，步調(diào)一致，行動一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把加強政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念的重要途徑。通過開展一系列的學(xué)習(xí)及讀書活動，在廣大女性教師中弘揚了三種精神，即：團結(jié)協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結(jié)反思精神。增強三種意識，即：學(xué)習(xí)提高意識、創(chuàng)新意識、履職盡責(zé)意識。進一步提升思想境界，進一步改變心智模式，進一步增強理性思考力，進一步規(guī)范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規(guī)及各項政策宣傳好、落實好；堅持把廣大婦女團結(jié)好、引導(dǎo)好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng)造機會，選派教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，為女教師搭建成長的平臺�！靶ｉL講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式，針對女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長親自授課，其中，“學(xué)習(xí)會讓你的眼界更開闊”、“如何有效地與家長溝通”、“不同階段孩子的培訓(xùn)目標”、“走進孩子的內(nèi)心世界”等專題使教師受益匪淺。同時，學(xué)校還積極鼓勵女教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學(xué)改革經(jīng)驗《打造活力課堂的點滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長培訓(xùn)班、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班上推廣，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。對教師在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。尊重教師的個性和創(chuàng)造性，鼓勵其個性化發(fā)展。對學(xué)生，學(xué)校積極創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們認真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟、奮力拼搏的合力。

　　二、敬業(yè)愛生任勞任怨

　　解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采，她們在師德師風(fēng)上也是一流的。她們安教樂教，敬業(yè)愛崗，堅持嚴以律己，言傳身教，使自己成為學(xué)生知識的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼?zhèn)淙瞬诺囊龑?dǎo)者。在工作中，她們處處嚴格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實履行著愛崗敬業(yè)，把全部的愛都灑向了三尺講臺：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重擔(dān)都壓在她一個人身上，但她從來沒有因為個人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動身邊所有的親戚朋友，經(jīng)常給班里的孩子買衣服、買學(xué)習(xí)用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個人的休息時間，不是登門家訪，就是為差生補習(xí)。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話都愿意跟張老師說，她所帶出的學(xué)生有個共識就是“張老師和我們的媽媽一樣愛我們”。黃彩云老師管理班級有自己獨特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個孩子；她富有磁性的話語，標準、規(guī)范的粉筆字，給每一個孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠生活在一個愛與被關(guān)注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學(xué)生，到了她的班級都會被順利地“改造”好。她所帶的班級風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃，許多外校的學(xué)生家長都慕名到她的班級就讀。隋世美老師愛生如子，強烈的責(zé)任意識常常驅(qū)使著她把整個身心都投入到工作中。學(xué)校的每項工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責(zé)。每天早上，校園里最早出現(xiàn)的是她的身影，暮靄中最后一個離開校園的仍然是她�；氐郊依锍�了工作還是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節(jié)課，直到期末考試結(jié)束后才去住院治療。劉會、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強忍著那份牽掛，把愛灑向別人的孩子……正是這無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個群體的凝聚力與向心力，正是她們的無私奉獻，我校的各類教育教學(xué)獲得了家長的認可。家長們都說：把孩子放在解放小學(xué)，我們放心！

學(xué)校先進事跡材料6

　　段xx，男，現(xiàn)年29歲。是白水縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督股的成員，他從事動物衛(wèi)生監(jiān)督工作期間，在工作中能夠嚴格要求自己，和同事們出色完成了上級下達的各項工作任務(wù)。尤其是在近兩年專項整治工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，為白水縣動物衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范化管理做出了應(yīng)有的貢獻。

　　一、認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高自身業(yè)務(wù)能力

　　一年來他能按時參加中心組織的各項政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每次都能認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)，另外他還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《動物防疫法》《獸藥管理條例》《飼料管理條例》等法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。強化自身業(yè)務(wù)能力及執(zhí)法水平，做到了依法行政，文明執(zhí)法。

　　二、工作方面認真履行職責(zé)，嚴格執(zhí)法

　　1、加大對動物及其產(chǎn)品經(jīng)營戶的依法管理。一年來他根據(jù)中心要求及股室的職責(zé)，針對縣城內(nèi)的實際情況，嚴格按照制度實行包片包點，當(dāng)日檢查、巡查等工作要求，對從外地購進的肉品及時進行市場監(jiān)督檢查并及時通知檢疫員進行補檢，補檢數(shù)16頭；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、宰場進行不定期檢查30次，檢查城區(qū)肉品經(jīng)營攤點200余次，發(fā)現(xiàn)不合格肉品5起，都能夠及時做無害化處理；查處違法經(jīng)營7起，并當(dāng)場進行了批評、教育。

　　2、加大獸藥、飼料市場的監(jiān)管力度。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，他協(xié)同其他同事對全縣52戶獸藥、飼料經(jīng)營門店進行了排查。在檢查過程中未發(fā)現(xiàn)"瘦肉精"，但發(fā)現(xiàn)過期失效藥品300余盒，假獸藥50余盒，依據(jù)獸藥管理條例都進行了處罰。通過檢查基本規(guī)范了我縣獸藥、飼料市場經(jīng)營秩序。

　　3、加大活畜販運的監(jiān)督檢查。一年來，他和其他同事根據(jù)實際情況對全縣的生豬、羊、牛販運戶進行摸底、排查，經(jīng)統(tǒng)計全縣從事活畜販運的共40余戶。主要以通過群眾舉報和突擊檢查等形式，嚴歷打擊無證、無檢疫手續(xù)的非法販運行為，共檢查170余次，其中群眾舉報20余次，在檢查過程中，對違法販運的'當(dāng)事人現(xiàn)場都進行批評、教育、并根據(jù)《動物防疫法》進行了嚴格處罰。

　　三、其他方面

　　一年來他配合防疫股圓滿完成了春、秋兩季防疫任務(wù)及采血、化驗及全縣奶牛的"兩病"監(jiān)測，并和股室其他同志圓滿完成了全縣蛋奶工程的監(jiān)督、檢查，及規(guī)模養(yǎng)殖場的摸底、督查。

學(xué)校先進事跡材料7

　　我校校長張校長，是一名有情有義的教育家。自他擔(dān)任校長以來，他積極推進學(xué)校多項事業(yè)，全力以赴為保證學(xué)校教育質(zhì)量而努力。其先進事跡如下：

　　一、解決難點，推進教育改革：張校長針對學(xué)校教育存在的實際問題，高度重視教育改革工作，承擔(dān)起改革的重任，匯聚眾人力量，積極想措施，解決了學(xué)校教學(xué)改革中的關(guān)鍵難點。

　　二、強化師資隊伍，提升教學(xué)水平：張校長認為老師是教育的中堅力量，不斷重視提升學(xué)校師資隊伍的水平。他開展各種師資培訓(xùn)和教學(xué)研討會，樹立了一批具有深厚教學(xué)基礎(chǔ)、極具專業(yè)素養(yǎng)的師資隊伍。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推進創(chuàng)新教育：張校長注重學(xué)生的'全面發(fā)展，通過組織各種科技創(chuàng)新、文體活動等，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他積極探索培養(yǎng)模式，推進教育創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。

　　四、加強社區(qū)教育，推進教育普及：張校長積極與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，為群眾提供貼心服務(wù)和教育咨詢，及時掌握社會各方面信息，推進教育普及和社區(qū)文化建設(shè)。

學(xué)校先進事跡材料8

　　xx，都蘭縣第一中學(xué)七年級（1）班班長，她熱愛祖國、關(guān)心集體、樂于助人、勤奮好學(xué)、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班干部。

　　一、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的榜樣

　　xx同學(xué)在都蘭縣第一中學(xué)這個溫暖團結(jié)的大家庭里，在學(xué)校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子,茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。xx同學(xué)各門學(xué)科都很優(yōu)異，特別是語文、數(shù)學(xué)和英語，語、數(shù)、英等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級第一和年級第二。在課堂上，她能認真聽取老師教授的知識、專心聽講，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師的每一個知識點，輕松地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容;在課外，她能自覺做好每一個新課內(nèi)容的預(yù)習(xí)，提前做到心中有數(shù)，課后能按時完成老師布置的作業(yè)、自覺保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)。

　　在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓(xùn)練課外的一道奧數(shù)題時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學(xué)、向父母求教也沒有解出答案，夜很深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開動腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。

　　正是這種好的習(xí)慣使xx同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物等各科成績都好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。這種學(xué)習(xí)的精神和態(tài)度深深地打動了老師、感染著周圍的同學(xué)，使大家的勁頭都投入到了學(xué)習(xí)中去。在她的勤奮和努力下，每一次考試,都能擠身班級第一名的優(yōu)秀行列，在學(xué)期期末考試中,取得總分全年級第二名的好成績，并在校舉辦的作文、數(shù)學(xué)、英語競賽中取得較好的成績。

　　二、積極向上、學(xué)生干部的楷模

　　xx同學(xué)是一個熱愛自主創(chuàng)新、勇于探索、勤奮好學(xué),積極向上、多才多藝的學(xué)生干部。從七年級擔(dān)任班長以來,她一直是老師心目中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)心目中的好榜樣，作為班長，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。

　　她文明有禮,遵守學(xué)校的`各項紀律，上課認真聽講，按時完成作業(yè),書寫工整美觀;上學(xué)從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，非常難能可貴。她每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。她愛好廣泛、組織能力強、積極參加學(xué)校的各種活動，充分發(fā)揮班干部的聰明才智，為班級活動獻計獻策，能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。

　　在學(xué)校開展的“講文明懂禮貌”活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，就及時上前指正，還常常跟同學(xué)講，同學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相幫助，要將學(xué)校營造成一個團結(jié)勤奮、天天向上、溫馨和諧的學(xué)習(xí)大家庭。

　　三、樂于助人、熱心公益的好少年

　　xx同學(xué)不但成績優(yōu)異，還樂于助人、熱愛公益，在學(xué)習(xí)中不斷幫助身邊的同學(xué)，在生活中幫助那些困難的人們。xx還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心幫助班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，總會耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，總是十分耐心地講解，有時有些問題已經(jīng)講了三五遍了，也不灰心，總是反復(fù)講解，耐心細致，直到同學(xué)聽懂為止。

　　xx還是個富有社會責(zé)任感的孩子，非常愛護公共環(huán)境，參與了“愛地球、保護水資源”等社會實踐活動，是位熱心公益活動的好少年。近年來，通過一系列的社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干。在活動中積極向全校同學(xué)及廣大市民推廣文明用語、文明行為，同時以自身行動影響周圍的同學(xué)愛護家園、愛護地球，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式;最令人難忘的就是當(dāng)張珺潔還在小學(xué)的時候，在512汶川大地震后,她經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

　　xx同學(xué)用自己的勤奮和努力為曲,彈奏出了一首孜孜不倦學(xué)習(xí)的歌;她用自己的理想和追求為筆,描繪了一幅五彩繽紛的畫，她相信，一份耕耘,一份收獲，期待在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績來報效祖國和人民。

學(xué)校先進事跡材料9

　　董xx同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂第二實驗小學(xué)五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。

　　一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者

　　在學(xué)校里，董xx是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓(xùn)練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學(xué)校師生服務(wù)，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學(xué)們的喜愛。她經(jīng)常通過校園廣播向在校的老師和同學(xué)們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。

　　二、堅持綠色出行，做文明使者

　　多年來，董xx同學(xué)一直倡導(dǎo)周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的`帶動下，身邊越來越多的人上學(xué)、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。

　　三、熱心環(huán)�；顒樱�共筑碧水藍天

　　董xx同學(xué)在校內(nèi)外積極發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)�；顒樱�她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)保活動中都會有她堅定執(zhí)著的身影。

　　四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年

　　她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。

　　綠色環(huán)保是一種習(xí)慣，綠色環(huán)保是一種時尚。董xx同學(xué)將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。

學(xué)校先進事跡材料10

學(xué)校先進事跡材料11

　　徐長春，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。

　　一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

　　教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進生，與孩子進行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。

　　二、創(chuàng)新務(wù)實，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣

　　三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長

　　“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

　　徐長春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

學(xué)校先進事跡材料12

　　小陽老師工作中勤懇認真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。 小陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：

　　1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

　　“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽老師深知：教師擔(dān)負培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。

　　2、嚴謹治學(xué)有成果：

　　小陽老師一貫以治學(xué)嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。小陽老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的`，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

　　小陽老師上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。

　　小陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！

學(xué)校先進事跡材料13

學(xué)校先進事跡材料14

　　民族中學(xué)是一所省定州屬二級一等完全中學(xué)。我校以優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風(fēng)格、艱苦勤奮的作風(fēng)、教育教學(xué)成果顯著，在**州社會各界樹立了良好的形象和信譽。現(xiàn)將先進事跡材料匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)健全、管理到位

　　學(xué)校專門成立了主管副校長、教導(dǎo)主任、體育組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)貫徹《條例》的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)。學(xué)校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學(xué)生宣講《條例》，在學(xué)�？傮w工作規(guī)化中列入體育工作的`具體要求、內(nèi)容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規(guī)章制度。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良教學(xué)條件

　　我校體育教師學(xué)歷層次高，年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的培訓(xùn)。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設(shè)施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內(nèi)體育教學(xué)，體育圖書齊全。

　　三、優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)水平

　　學(xué)校體育工作堅持體育與健康教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生、體育教學(xué)為中心、課內(nèi)外相結(jié)合、合理設(shè)置課程。根據(jù)《大綱》要求，科學(xué)合理制訂計劃、結(jié)合實際、因地因人制宜地開展體育教學(xué)工作。采用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標推進教學(xué)。

　　四、開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課余訓(xùn)練

　　把課外體育和課余訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計劃之中，開展和成立了各項課外活動小組，確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會，舉辦特色體育節(jié)和開展豐富的體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學(xué)校的體育課余訓(xùn)練體系，組成田徑、足球、籃球等運動代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時取得了優(yōu)異的競賽成績。

　　五、教學(xué)與科研并重，提高教學(xué)科研水平

　　學(xué)校通過貫徹《條例》學(xué)生體育評價及格率達97.7%、99%的學(xué)生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開展教育教學(xué)科研活力。近年來參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績。

　　縱觀我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績先進事跡，但隨著體育教育改革和素質(zhì)教育的進一步深入，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康仍是當(dāng)務(wù)之急。我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷更新觀念，發(fā)揚勤奮的作風(fēng)、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。

學(xué)校先進事跡材料15

　　聶xx畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來，聶xx始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著成效，20xx年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進個人。

　　一、做好資助政策宣傳，確保政策深入人心　　

　　漢源三中地處我縣偏遠山區(qū)，是一個農(nóng)村單設(shè)初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達，學(xué)生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學(xué)生資助政策的知曉度，聶xx采取多種措施加強學(xué)生資助政策宣傳工作。

　　一是每一學(xué)期都會根據(jù)國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板；

　　二是要求班主任利用班會課再次進行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進行審核修改，宣傳中深入班級指導(dǎo)，宣傳后深入學(xué)生了解知曉度，確保宣傳效果；

　　三是利用家長會親自對家長進行資助政策宣講；

　　四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實做到了讓每一個學(xué)生都知曉資助政策。

　　二、做實學(xué)生困難認定，切實做好國家資助

　　為了不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實實在在的幫助，切實做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶xx老師根據(jù)上級文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟困難認定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長會征求家長的意見，在此基礎(chǔ)上定稿，并以此為據(jù)對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況進行認定，在認定過程中，聶xx經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進行家訪，了解家庭經(jīng)濟困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實施國家資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、抓好資助制度建設(shè)，確保資助工作規(guī)范

　　為了全面貫徹落實國家的`資助助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，聶xx老師在具體做資助的過程中，不斷結(jié)合實際，制定了一系列漢源縣第三中學(xué)資助管理制度，使?jié)h源縣第三中學(xué)各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。在此基礎(chǔ)上，他親自設(shè)計、組織實施了學(xué)校學(xué)生資助辦公室標準化建設(shè)，并于20xx秋季學(xué)期完成了漢源縣第三中學(xué)資助辦公室標準化建設(shè)，讓學(xué)校學(xué)生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設(shè)備，確保資助工作從硬件到軟件都得到保證

　　四、拓寬資助幫助渠道，真正幫助困難家庭

　　在完整執(zhí)行國家資助政策的同時，聶xx一是牽頭推出了漢源縣第三中學(xué)校內(nèi)資助，利用每一年的扶貧日活動，發(fā)動全校師生捐款，所籌集到的資金都用于資助特別貧困學(xué)生，二是親自出馬聯(lián)系愛心企業(yè)和愛心人士捐資助學(xué)，讓社會資金參與到學(xué)校學(xué)生資助中，真正將“不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)”落到了實處。在他擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助辦公室主任期間，共募集資金35634元，受助學(xué)生94名，同時，學(xué)校利用自有資金向特別貧困家庭學(xué)生提供生活費，為他們購買學(xué)生險等方式解決他們的實際困難，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件

　　五、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，發(fā)揮資助育人功能

　　為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，在全校范圍內(nèi)營造感恩氛圍，聶xx老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調(diào)查表，同時，每學(xué)期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學(xué)期對獲得資助的同學(xué)進行一次感恩資助調(diào)查活動，切實讓學(xué)生感受國家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。

　　六、認真學(xué)習(xí)檔案知識，扎實做好資助檔案

　　聶xx自從從事資助工作以來，非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè)，并認真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識，從20xx年起就摸索資助檔案標準化建設(shè)，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標準化建設(shè)整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　因聶xx的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評為雅安市20xx年度學(xué)生資助工作先進個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。

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