數(shù)學(xué)手抄報(bào)的趣味小故事
一個(gè)數(shù)學(xué)家去旅行，他對(duì)妻子說：“有10個(gè)箱子，你數(shù)數(shù)看。我去叫出租車�！庇谑�，他出去了。過了一會(huì)兒，他妻子說：“只有9個(gè)�！薄笆裁�?你再數(shù)一下!”于是，他妻子便數(shù)了起來：“0、1、2、3、4、。。。。。�！�
16世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪颍水吷�，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對(duì)螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對(duì)數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。
高斯的小學(xué)數(shù)學(xué)老師在一天上課時(shí)，他給學(xué)生們布置下了一道計(jì)算題，從1加到100，他認(rèn)為大家肯定會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間去做，這樣自己就可以安心看書學(xué)習(xí)了，哪知，才一會(huì)兒高斯就用很短的時(shí)間計(jì)算出了老師布置的任務(wù)，他所使用的方法是：對(duì)50對(duì)構(gòu)造成和101的數(shù)列求和(1+100，2+99，3+98……)，同時(shí)得到結(jié)果：5050。老師不敢相信，因?yàn)楦咚�，他改變了自己的上課態(tài)度。這一年，高斯9歲
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