寶寶對(duì)媽媽過(guò)度依戀該怎么辦
寶寶對(duì)媽媽過(guò)度依戀該怎么辦呢?很多寶寶是媽媽一手帶大的，從小生活在媽媽身邊，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，自己而然會(huì)產(chǎn)生依戀，寶寶對(duì)媽媽過(guò)度依戀該怎么辦呢?一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
寶寶對(duì)媽媽過(guò)度依戀該怎么辦
孩子離開(kāi)父母或親密的家人難免會(huì)出現(xiàn)各種負(fù)面情緒，如緊張不安、沮喪、悶悶不樂(lè)，或者特別黏人、愛(ài)哭、固執(zhí)，希望照顧者留在身邊。成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子會(huì)經(jīng)歷不同程度的分離焦慮，黏人的孩子更嚴(yán)重。一旦處理不當(dāng)，將對(duì)其日后的人際互動(dòng)與生活適應(yīng)造成惡劣影響。因此，困擾著不少父母。那么，該如何幫孩子度過(guò)這些難捱的時(shí)刻?
媽媽產(chǎn)假結(jié)束。這個(gè)階段，孩子的分離焦慮會(huì)持續(xù)幾天至一周左右，多表現(xiàn)為哭鬧、睡覺(jué)不踏實(shí)等。隨著孩子對(duì)父母的'存在有安全感、對(duì)環(huán)境和自我狀態(tài)的掌握有信心，分離焦慮的狀況就會(huì)逐漸改善。
上班前記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”，讓他知道媽媽是要回來(lái)的，千萬(wàn)不要偷偷或強(qiáng)硬地與寶寶分開(kāi)，回來(lái)后要多親親、抱抱他;為了讓孩子在媽媽上班后更好地適應(yīng)臨時(shí)照顧者，讓他們至少提前一個(gè)月相處、適應(yīng)。
6個(gè)月開(kāi)始認(rèn)生。孩子6個(gè)月開(kāi)始認(rèn)生，1歲左右最嚴(yán)重。以后隨著運(yùn)動(dòng)能力加強(qiáng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，他又會(huì)變得活潑可愛(ài)、開(kāi)朗起來(lái)。
認(rèn)生是指寶寶對(duì)不認(rèn)識(shí)的人表現(xiàn)出一種害怕和回避的反應(yīng)。例如有的嬰兒見(jiàn)到陌生人會(huì)停止玩耍，神色緊張，密切注視，或試圖回避、躲藏;有的孩子甚至表現(xiàn)出強(qiáng)烈的恐懼，大聲哭叫。
一般說(shuō)來(lái)，內(nèi)向、文靜的孩子比活潑好動(dòng)的更易認(rèn)生;平時(shí)在家里時(shí)間長(zhǎng)、接觸人少的孩子更容易認(rèn)生;一直由某個(gè)人撫育、依戀性強(qiáng)的寶寶也容易認(rèn)生。家長(zhǎng)可以對(duì)照這些情況進(jìn)行調(diào)整。另外，家里有親戚或者朋友來(lái)抱孩子，如果孩子哭鬧，媽媽?xiě)?yīng)該抱過(guò)來(lái)安撫一下，再?lài)L試鼓勵(lì)寶寶讓別人抱。
上幼兒園。這是孩子第一次獨(dú)自離開(kāi)家去面臨一個(gè)陌生的環(huán)境，有時(shí)候會(huì)有焦慮的表現(xiàn)。比如不愿去幼兒園，一說(shuō)去學(xué)校就找各種借口，比如肚子不舒服。
寶寶產(chǎn)生入園焦慮的原因主要是對(duì)環(huán)境變化、生活習(xí)慣和行為規(guī)則的變化、人際交往、情感暫時(shí)性缺失等不適應(yīng)。
家長(zhǎng)要告訴孩子，要上幼兒園了，那里有許多小朋友陪他一起玩;家長(zhǎng)可以陪孩子參觀幼兒園，參與到他們的游戲當(dāng)中;老師與家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面親切交談，讓他感到彼此很熟悉，以使其放心地和老師在一起;媽媽離開(kāi)前一定要告訴他，時(shí)間到了媽媽就會(huì)來(lái)接他。
寒暑假回老家。多數(shù)家庭都是由老人帶孩子，因此，在寒暑假，孩子可能就會(huì)被送到老家，跟爺爺奶奶或姥姥姥爺一起生活，與父母短暫分離。
建議可以多給孩子打打電話(huà)，多問(wèn)問(wèn)他在老家發(fā)生的新鮮事，如果是幼兒，還不太會(huì)交流，建議一兩周回一次老家看看孩子;給孩子帶上他鐘愛(ài)的玩具或物品，增加他的安全感。
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