文科生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文綜考試
考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。那么文科生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文綜考試呢?文科生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文綜考試是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)
最難記的當(dāng)屬歷史年代、年份之類數(shù)字性的東西，我在中學(xué)學(xué)歷史時(shí)對(duì)這類東西也是頭痛不已。當(dāng)時(shí)我班一位同學(xué)就有個(gè)訣竅：她告訴我，對(duì)于重大事件的歷史年份應(yīng)按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來(lái)記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來(lái)。歷史當(dāng)中，世界歷史要比中國(guó)歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長(zhǎng)又拗口的人名就夠?yàn)殡y我們的，對(duì)于這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng)造的記憶方法要比從別人那里搬來(lái)的要好得多，同學(xué)們盡可能自己創(chuàng)造一些適合自己的記憶方法。我們所學(xué)的歷史教材是比較枯燥的，有的同學(xué)如果對(duì)此不感興趣，可以在業(yè)余時(shí)間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過(guò)這些書(shū)后，再看歷史教材，對(duì)一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對(duì)加深記憶也有好處。
地理這門學(xué)科
不知現(xiàn)在中學(xué)學(xué)科中有沒(méi)有，當(dāng)初我在中學(xué)時(shí)是有的。憑我自己的感覺(jué)，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學(xué)科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識(shí)，沒(méi)有一定的理解能力是很難學(xué)好的。但地理與其他理解性學(xué)科相比還是側(cè)重于記憶的，對(duì)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣，如果沒(méi)有任何興趣，只憑死記硬背是難以學(xué)好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)對(duì)照地圖冊(cè)來(lái)記憶，因?yàn)榈貓D冊(cè)是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會(huì)更深。有條件出門旅游的同學(xué)可以利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)熟悉一下各地的地理概貌、風(fēng)土人情，然后再聯(lián)系書(shū)本上所學(xué)的東西，加強(qiáng)記憶。
政治
我認(rèn)為它是三門科目中最難記憶的一門學(xué)科。當(dāng)初我在中學(xué)時(shí)，政治學(xué)得是比較差的：因?yàn)槟昙o(jì)小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動(dòng)腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺(jué)，政治這門課，對(duì)于十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的，因?yàn)橹袑W(xué)生理解能力有限，如果只憑機(jī)械記憶，那要付出相當(dāng)大的代價(jià)，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來(lái)看，政治越來(lái)越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來(lái)越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個(gè)關(guān)心政治的頭腦，平時(shí)應(yīng)該多注意收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，遇到自己不明白的問(wèn)題，要多向大人請(qǐng)教。記得我在中學(xué)時(shí)有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說(shuō)明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，一般來(lái)說(shuō)，成年人的理解能力要比孩子要強(qiáng)許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
另外三門課數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關(guān)于這幾門功課的學(xué)習(xí)，最主要的是要培養(yǎng)對(duì)它們良好的興趣，如果沒(méi)有興趣，那將會(huì)象“填鴨”一樣艱難。
雖然離開(kāi)學(xué)生時(shí)代也有十幾年了，以上學(xué)習(xí)方法也不知是否適用。不管怎樣，我祝愿現(xiàn)在的.中學(xué)生們都能把知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)活，學(xué)好，做到活學(xué)、活用，將來(lái)能成為真正對(duì)社會(huì)有用的人才。
應(yīng)對(duì)模擬考試法
嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真作答
高考之前的這一年的模擬考試，可是說(shuō)是你人生中經(jīng)歷考試最多的一年，鋪天蓋地的試卷落到你的手上。對(duì)于這些模擬試卷，可以分為兩種。第一種，學(xué)校組織的模擬考試，請(qǐng)你像對(duì)待高考一樣對(duì)待，不論是時(shí)間上，還是在心態(tài)上，你需要把學(xué)校組織的這些考試當(dāng)成是高考;第二種，就是學(xué)校幫助各位考生預(yù)定了一些試卷，實(shí)在是時(shí)間緊張，沒(méi)有辦法去組織考試，這時(shí)候，老師們會(huì)把試卷發(fā)到各位同學(xué)手中，同學(xué)們把它當(dāng)成是習(xí)題冊(cè)來(lái)練習(xí)就可以了。
不可因?yàn)槌煽?jī)起伏而情緒大幅波動(dòng)
每一次的模擬考試，學(xué)校都會(huì)排名。如果是遇到大型的省統(tǒng)考、市統(tǒng)考、幾所學(xué)校聯(lián)考，那個(gè)排名，就會(huì)更刺激。但是，這些考試的分?jǐn)?shù)只是對(duì)你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)的檢測(cè)，真的不是你的高考成績(jī)，千萬(wàn)不能因?yàn)檫@些排名而大喜大悲，最后情緒波動(dòng)太大，耽誤了復(fù)習(xí)備考的時(shí)間。甚至有的同學(xué)自己因?yàn)橐淮文M考試失敗而上課不專心聽(tīng)講等。
在模擬題中規(guī)范做題順序，總結(jié)答題技巧
模擬考試是有一定作用的，我們一定要把握好。在幾次模擬考試之后，我們應(yīng)該規(guī)范自己的做題順序。因?yàn)槊總�(gè)人的復(fù)習(xí)都有強(qiáng)弱項(xiàng)之分，每個(gè)人的做題習(xí)慣也不一樣。我們不能聽(tīng)從別人的建議去確定自己的做題順序，而應(yīng)該在模擬考試中規(guī)范自己的做題順序。此外，每次做錯(cuò)的題，需要我們建立自己的錯(cuò)題集，總結(jié)自己為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)誤的原因是什么。
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