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生活中的心理學(xué):在鍛煉中維護(hù)身心健康

時(shí)間:2020-10-10 08:27:02 心理學(xué)與生活 我要投稿

生活中的心理學(xué):在鍛煉中維護(hù)身心健康

  在運(yùn)動(dòng)鍛煉中能釋放壓力,維護(hù)大家的身心健康。生活中的心理學(xué):在鍛煉中維護(hù)身心健康是小編為大家整理好的,歡迎閱讀。

生活中的心理學(xué):在鍛煉中維護(hù)身心健康

  引入:

  我目前參與教育部學(xué)生工作的出國訪學(xué)項(xiàng)目,為期三個(gè)月,在澳大利亞國立大學(xué),與其他39位來自全國高校的學(xué)生工作者一起學(xué)習(xí),住在堪培拉大學(xué)村(The University of Canberra village),簡稱堪村。堪村旁邊有一個(gè)金寧德瑞湖(Ginninderra Lake,環(huán)湖一周約8公里)(請見插圖)?按鍘缀鯖]有任何娛樂項(xiàng)目,學(xué)習(xí)之余我和我的同學(xué)們都喜歡在湖邊鍛煉身體。我熱愛大自然,喜歡溫和的鍛煉身體,當(dāng)我?guī)е眢w和心靈,帶著我的專業(yè)與所學(xué)湖邊鍛煉身體時(shí),我感受到前所未有的身心滋養(yǎng)與整合。在我的觀念里,心理學(xué)與每個(gè)人的生活都息息相關(guān),心理學(xué)最終的目標(biāo)是讓人活得更和諧、更幸福、更健康。我的專業(yè)領(lǐng)域是舞動(dòng)治療(Dance/Movement Therapy),這也是我所工作的北京舞蹈學(xué)院的特色工作。舞動(dòng)治療是舞蹈和心理學(xué)整合的交叉學(xué)科,是表達(dá)性藝術(shù)治療的一種,“是以動(dòng)作的過程作為媒介的心理治療,目的在于增進(jìn)個(gè)人情緒、認(rèn)知、身體以及人際等層面的整合”,起源于上個(gè)世紀(jì)四十年代的美國,用于治療病人,也用于提升普通人的生命品質(zhì)。身體動(dòng)力分析、身心平衡技法、本體治療、完型治療等身心取向療法我都有所涉及和應(yīng)用,他們與舞動(dòng)治療有一個(gè)共同點(diǎn):重拾身體的智慧與價(jià)值。我是在中國本土接受系統(tǒng)舞動(dòng)治療訓(xùn)練的第一批學(xué)員,在不斷進(jìn)行舞動(dòng)實(shí)踐。那么,如何將心理學(xué)運(yùn)用到鍛煉中,讓身心更加健康與整合?我有些心得愿與你分享。

  一、傾聽身體,尊重自己的節(jié)奏和需要

  舞動(dòng)治療中有個(gè)詞叫“容器”,用來形容舞動(dòng)治療師在治療過程中看到、聽到、允許、尊重、容納和承載個(gè)案/團(tuán)體及團(tuán)體成員的情緒、認(rèn)知和所呈現(xiàn)的問題及真實(shí)的這個(gè)人/團(tuán)體。我感受到金寧德瑞湖和它所在的公園就像一個(gè)大的容器,在其中安全、放松、自由自在。在容器中,根據(jù)現(xiàn)實(shí)的條件和情況,我們可以尊重自己的需要,做出不同的選擇,人與人不同,人此時(shí)與彼時(shí)不同,今天要不要鍛煉,要一個(gè)人鍛煉還是和別人一起,要跑步還是走路,跑多快,走多快,是否需要讓速度慢下來或更快,要不要停下來歇一會(huì),要不要從跑變成快走或者相反,要走完全程還是走多遠(yuǎn)……每個(gè)人的身體都有自己的節(jié)奏和需求,沒有好壞之分,自己的和別人的都值得被尊重。

  二、與身體聯(lián)結(jié),讓鍛煉體驗(yàn)更加豐富立體

  鍛煉身體不只是讓身材變得更好、讓精神狀態(tài)更好的工具,也不是要去對抗身體這個(gè)會(huì)老化和生病的敵人。與身體聯(lián)結(jié)會(huì)讓鍛煉身體的體驗(yàn)更加豐富立體,聯(lián)結(jié)是指可以感受到身體,并與之互動(dòng)與交流。 1.放松和放空。中國道家講究“無為”,有些心理學(xué)流派也強(qiáng)調(diào)放松和放空讓人充滿力量,我在環(huán)湖鍛煉的過程中深有體會(huì),當(dāng)頭腦、身體都放松時(shí),人回歸中正和平靜,很多用頭腦思考不得答案的問題迎刃而解,正所謂無為而治。當(dāng)然,也不要讓放松和放空成為一種要求,帶著信任與耐心,允許不放松、不放空的存在,放松就會(huì)自然流淌。有一周我很忙,在澳洲有學(xué)習(xí)任務(wù),也在完成所在學(xué)校的工作任務(wù),一次也沒去環(huán)湖,當(dāng)我再去時(shí)感受到背部怎么也無法放松,當(dāng)我允許這種不放松存在時(shí),才真正了解到這一周背部承受了多少壓力,當(dāng)我能夠看到、允許并感激時(shí),背部也就放松了。 2.呼吸。呼吸在,生命在,呼吸對人的重要性不言而喻,卻常被忽略。

  (1)覺察。鍛煉時(shí)肺活量增加,會(huì)自然帶動(dòng)呼吸更加深長,你可以覺察它,感受自己活生生的存在。同時(shí),覺察也是調(diào)整的基礎(chǔ);

  (2)拉鏈呼吸法。當(dāng)你在快走或慢走時(shí),可以想象你胸前有一個(gè)衣服拉鏈,當(dāng)你從下到上用雙手拉拉鏈時(shí),讓自己一直吸氣,當(dāng)手到頭頂時(shí),快速將雙手從兩側(cè)放下,同時(shí)用嘴吐氣,這一方法可以讓呼吸更加深長;

  (3)三維呼吸法。呼吸是三維的:上下、前后和左右,感受呼吸帶給胸腔、腹部和背部的變化,背部是人壓力聚集的地方,把呼吸帶入背部,想象呼吸從脊椎穿過能起到放松背部的效果,也能增強(qiáng)吸入氧氣的量,前提是讓自己放松,允許并歡迎氧氣進(jìn)入身體;

  (4)為呼吸加入更多想象。澳洲的空氣很好,可以盡情的吸氣,吸氣時(shí)想象吸入的是自己需要的營養(yǎng);吐氣時(shí),可以想象吐出來的氣是體內(nèi)的壓力和你不需要的東西,也可以想象它是什么顏色的,當(dāng)壓力大時(shí),也許剛開始是黑色,可以持續(xù)進(jìn)行這個(gè)過程,感受吐出的顏色越來越淡。方法很多,你可以試著嘗試,找到適合你的方法,并通過練習(xí)讓自己可以越來越熟練的進(jìn)行運(yùn)用。后邊所提到的所有方法都是如此,需要適合自己,也需要練習(xí)。 3.感官。在鍛煉時(shí)打開身體的各種感官:視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等,你會(huì)感受到大自然無與倫比的美好和無比慷慨的饋贈(zèng)(在第三部分詳細(xì)講)。4.關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)支撐人身體可以保持直立,身心學(xué)的諸多理論都強(qiáng)調(diào)身體的序位,當(dāng)各就其位時(shí),身體最省力。髖關(guān)節(jié)、脊椎和肋骨支撐上半身,在走路鍛煉時(shí),感受這種支撐,調(diào)整至正確位置,讓背部、腹部放松。感受髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)像齒輪一樣運(yùn)作,腿部肌肉就可以放松。知道和體驗(yàn)到是兩個(gè)概念,懷著好奇和耐心,讓自己不斷體會(huì),對身體的感受會(huì)越來越敏感,就能夠越來越省力,越來越能及時(shí)調(diào)整,讓關(guān)節(jié)的損害和消耗降到最低。身心平衡技法中的經(jīng)驗(yàn)解剖學(xué)強(qiáng)調(diào)在感受層面體驗(yàn)各個(gè)器官、關(guān)節(jié)和肌肉等。

  5.肌肉。覺察自己的身體,身體會(huì)告訴你哪些地方需要?jiǎng),在湖邊的鍛煉中我時(shí)常感受背部肌肉需要螺旋形狀的運(yùn)動(dòng),我會(huì)走或停著,左右轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體,或?qū)墒址旁诙溥,做前后左右畫圈的運(yùn)動(dòng),我受湖里皮劃艇劃槳?jiǎng)幼鞯膯l(fā),模仿了一個(gè)左右扭動(dòng)身體的動(dòng)作,這些動(dòng)作是我需要的,做完后身體舒暢,呼吸加深。重要的是聆聽和覺察身體,跟隨身體動(dòng),而不是讓頭腦指揮身體動(dòng)。

  三、與大自然聯(lián)結(jié),升華積極生命體驗(yàn)和情感

  人的關(guān)系系統(tǒng)即包含人與人的關(guān)系:人與自己和人與他人,也包含人與世界、人與時(shí)空的關(guān)系,對于“這個(gè)世界是否值得信任”的感受是一個(gè)根本、深層的問題,對于“世界”這一宏觀概念的感受,在某一方面可以落腳在人與大自然的`關(guān)系上。與大自然聯(lián)結(jié)需要開啟各個(gè)身體感官。 (1)視覺。雖然環(huán)湖的次數(shù)并不多,卻享受了太多的視覺盛宴:陽光下的干凈透亮的一樹綠葉、一地綠草;變幻莫測、豐富多彩的天空:日出時(shí)滿天閃光的云彩,日落時(shí)粉紅粉藍(lán)的天空,雨過后湖水之上太陽之下快速飄動(dòng)的云彩,天晴時(shí)平靜澄澈的一片藍(lán)天一池湖水;各種悠閑覓食,形形色色、大大小小都羽毛發(fā)亮、叫聲響亮的鳥兒們;湖邊黃色的花樹,絢爛如夢;高高的桉樹林里成雙成對的鸚鵡們自由飛翔,宛若天堂......每次我都感慨,生命與人生、人的內(nèi)心何嘗不是自然界這般豐富與美好,也會(huì)有陰有晴,有風(fēng)有雨,沒有好壞,都是這個(gè)瑰麗世界中的一部分,由此及彼,感受到更熱愛生活、更熱愛心理學(xué),同時(shí)自己的容器也在擴(kuò)展,更能容納人生和內(nèi)心更多的面向;(2)聽覺。風(fēng)的聲音,各種鳥叫的聲音,遠(yuǎn)處汽車的聲音,鍛煉的人說話的聲音,每當(dāng)我張開耳朵去聽,我都感受到內(nèi)心的靜謐;(3)觸覺。感知腳走在草地上、陽光照在身上、風(fēng)吹在身上的感覺......感受陽光給予的溫暖,想象“陽光”就是這么不偏不倚的照在每個(gè)人的身上,讓陽光滋養(yǎng)心靈,讓心靈充盈而富足;當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),想象它將你所有的煩惱、沉重和不想要的一切吹散到空氣中......開啟身體的感官去體驗(yàn),每次鍛煉完我都身心放松,內(nèi)心充盈放松,更多感受到自己和其他人的美好,充滿滿足、感恩和平靜。

  很多心理學(xué)流派都有冥想或者“禪”的部分,正念療法在中西方心理學(xué)界都得到了重視,這些方法幫人回到內(nèi)在,覺察、允許、順應(yīng)和接受,讓人更加在此時(shí)此地,更加臨在,“行禪”是在大自然中開啟不同的感官感知世界,臨在的深觀生命,上邊的介紹類似于“行禪”的體驗(yàn)。

  四、鍛煉中的放松和休息

  世界陰陽一體,當(dāng)我們說鍛煉時(shí),離不開放松與休息。 1.鍛煉前后的放松動(dòng)作。拉伸、抖動(dòng)是讓身體放松,回到正確序位的有效練習(xí)。拉伸不同的身體部位,以不同的方式拉伸:同側(cè),對角線等,以不同的動(dòng)作幅度、不同的力量拉伸。在鍛煉完,以抖動(dòng)的方式放松辛苦工作后的身體,也會(huì)讓身體更加放松,從疲勞中恢復(fù)。

  2.通過身體深度放松。做完運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中場休息時(shí)站立或坐著,感受身體的扎根,就像樹的根一樣深深埋入土壤,被水和土里的養(yǎng)分滋養(yǎng),吸收地心能量;感受呼吸,感受呼吸在身體里的流動(dòng),讓每口吸氣都滋養(yǎng)身體;讓身體直立,伸向天空,昂首挺胸;感受身體周圍的空間;感受身體的中心。這會(huì)幫你身體深度放松,回到中正的狀態(tài),內(nèi)心會(huì)有平靜、開闊等感受。當(dāng)你熟悉這一過程之后,在走路的過程中也可以這樣做。

  五、鍛煉中與疼痛和諧共處

  身體的疼痛會(huì)讓鍛煉受限,我也不例外,我的膝關(guān)節(jié)有少許變形,累或涼都會(huì)引發(fā)疼痛,大學(xué)時(shí)夜里痛醒的記憶刻骨銘心,當(dāng)我開始學(xué)習(xí)心理學(xué),特別是系統(tǒng)接觸舞動(dòng)治療之后,疼痛的頻率和程度降低很多。在湖邊的鍛煉中,我跟隨身體的智慧,不斷學(xué)習(xí)如何與疼痛更好的相處。 1.做自己能做的,不勉強(qiáng)也不放棄。我嘗試過跑步,我仔細(xì)感受過每一步下去對膝蓋的沖擊,這個(gè)承重有點(diǎn)超負(fù)荷,所以我的鍛煉以走路為主,但有時(shí)身體有跑步的沖動(dòng),我會(huì)站在原地,手肘帶動(dòng)上身做快速跑步的動(dòng)作,腿部則配合,基本不太用力,滿足了跑步帶給身體的暢快,同時(shí)也在一定程度上達(dá)到了提高肺活量的鍛煉效果。 2.通過身體找到緩解疼痛的方法。

  (1)保暖,穿好保暖的衣服,帶好護(hù)膝;也可以在休息時(shí)感受陽光帶給膝蓋的溫度;

  (2)找到關(guān)節(jié)的空間感。“空間”是身心學(xué)(Somatic)中的重要概念,關(guān)節(jié)間的空間感帶來更加順暢、自由的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。我聽了無數(shù)次空間的概念,卻不是一直在用。在一次環(huán)湖的后半段我膝蓋開始有點(diǎn)疼,于是坐在湖邊的凳子上休息,凳子有點(diǎn)高,我讓腿懸空,膝關(guān)節(jié)不用力的前后晃動(dòng),感受膝關(guān)節(jié)的空間和膝蓋肌肉的放松,站起來再走發(fā)現(xiàn)疼痛緩解很多。在我當(dāng)時(shí)的想象里,膝關(guān)節(jié)是前后滑動(dòng)的。后來又有一次,我嘗試將腿懸空小腿圍繞膝關(guān)節(jié)放松旋轉(zhuǎn),感受到了更大的空間。我有時(shí)也會(huì)在停下的間歇,一條腿站立,另一條腿小腿繞膝關(guān)節(jié)不用力的甩一甩或旋轉(zhuǎn)。跟隨身體,我所學(xué)的概念內(nèi)化成了身體的體驗(yàn)和方法。

  (3)帶入呼吸。事實(shí)上呼吸的循環(huán)是不能到膝蓋的,但是你可以運(yùn)用想象力將呼吸帶到膝蓋,這也會(huì)增加膝蓋的空間感,讓膝蓋周圍的肌肉更加放松;

  (4)觸摸。鍛煉前后或鍛煉中休息時(shí),可以將兩手搓熱靜止放在膝蓋上,或輕輕的觸摸,也可以在心里充滿感激的慰問“你辛苦了”,我們習(xí)慣了以用力的方式鍛煉身體,但身體需要被溫柔對待;

  (5)其他身體部位的帶動(dòng)。我在一次鍛煉中發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把深呼吸帶到背部,背部放松之后,膝蓋的疼痛也有所緩解,背部和脊椎的放松帶動(dòng)了髖關(guān)節(jié)和骨盆的放松,進(jìn)而讓膝關(guān)節(jié)和肌肉也有所放松,身體是一個(gè)整體,每個(gè)部分都密切相連。湖邊有各種上坡下坡,上坡時(shí)膝蓋承重更大,現(xiàn)在每次上坡我都會(huì)放松背部,進(jìn)而帶動(dòng)膝蓋的放松,想象中,我的膝蓋會(huì)對背部和其他身體部位說感謝。是的,身體各部分之間可以對話,像朋友一樣互幫互助,成為和諧的整體;作為主體的人,也可以與身體對話,與身體聯(lián)結(jié)、交流,成為朋友。 3.讓自己成為更厚重的容器。即使做了所有的努力,有時(shí)疼痛還是會(huì)不期而遇,允許和接受疼痛及疼痛所帶來的情緒是能送給自己最好的禮物,讓自己成為一個(gè)更厚重的容器容納和承載疼痛及情緒。膝蓋是我功臣卓著的朋友,它支撐我行走,帶我去到我想去的地方,看我想看的風(fēng)景。它和表明其功績的疼痛絕不是我的敵人,疼痛是一種信號(hào):也許要歇一歇了,也許得注意保暖了......不斷學(xué)習(xí)接收信號(hào),與之站在一個(gè)戰(zhàn)線上,看到它們的善意,與這個(gè)朋友更好的相處。 結(jié)語:本以為二三千字能跟大家分享完,沒想到寫了這么多,不管我寫了什么,不管什么是我覺得有效的,你都是你自己身體的主人,相信和跟隨它的智慧,找到適合自己的鍛煉方法,是我寫這篇小文的初衷,愿你喜樂健康,愿你更多感受到身體、心靈、大自然和鍛煉的美好。

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