心理書籍之《教育中的心理效應(yīng)》

時間：2020-11-21 15:52:59 心理學書籍我要投稿

　　《教育中的心理效應(yīng)》對中小學生常見的心理學現(xiàn)象進行詳細解析并提供切實有效的應(yīng)對和輔導策略。心理書籍之《教育中的心理效應(yīng)》是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

心理書籍之《教育中的心理效應(yīng)》

　　教育中的心理效應(yīng)(第2版)

　　作者：劉儒德

　　出版：華東師范大學出版社201303

　　平裝：32開320頁

　　ISBN：9787561799819

　　定價：29.80

　　叢書：大夏書系

　　作者簡介

　　劉儒德，北京師范大學心理學院教授、博士生導師。主要從事教育心理學、信息技術(shù)與學習心理等方面的研究。

　　序言

　　代序魚就是魚

　　“心理學太抽象了，太枯燥了，沒什么用!”常常有教師對我說。

　　“為什么?”我問。

　　“概念太多，也不知道在教育教學實踐中怎么用。”他們回答說。

　　他們的說法多少反映了教師們的實際情況。一方面，心理學的科學規(guī)律、效應(yīng)和法則汗牛充棟，那嚴肅的學術(shù)面孔讓人望而生畏;另一方面，教師們又特別重視心理學，急需心理學的科學引領(lǐng)。近年來，教育類報刊上頻繁出現(xiàn)將心理效應(yīng)應(yīng)用于教育的文章，甚至有些文章出自教師之手，足見心理效應(yīng)與教育實踐的無縫鏈接日益受到教師們的重視和歡迎。教育心理學工作者對此“超”鏈接責無旁貸、義不容辭。

　　實際上，教育的大道理從來不是晦澀難懂的，心理學的知識本來也是扣人心弦的。就以建構(gòu)主義為例吧，教師們可能被建構(gòu)主義的概念術(shù)語、學術(shù)流派搞得如墮五里霧中。但建構(gòu)主義的大師們常常給我們講故事，“魚就是魚”就是一則著名的建構(gòu)主義童話。

　　有一條魚，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因為只能在水中呼吸而無法實現(xiàn)。它與一個小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長成青蛙之后，就跳上了陸地。幾周后青蛙回到池塘，向魚匯報它所看到的景象。青蛙描述了陸地上的各種東西：鳥、奶牛和人。魚根據(jù)青蛙對每一樣東西的描述，頭腦中形成了這些動物的圖畫。每一樣東西都帶有魚的形狀，只是根據(jù)青蛙的描述稍作調(diào)整：人被想象成了用尾巴走路的魚、奶牛是長著乳房的魚、鳥是長著翅膀的魚。

　　魚只能重新組裝自己原有的知識經(jīng)驗，構(gòu)造起對新知識的理解。這則故事對建構(gòu)主義的核心要義作出了最為直接的表達、形象的注解。

　　是的，心理學的規(guī)律、效應(yīng)和法則是科學的、嚴肅的，但是如果我們能夠用淺白的語言、生動的故事、有趣的實驗以及鮮活的案例來介紹、演繹它們，那么教師們就能充分激活自己熟悉的先前知識經(jīng)驗，去解釋、建構(gòu)它們，生成自己的理解，從而受到智慧的啟迪、心靈的震撼。我們相信，教師們藉此能夠?qū)π睦硇?yīng)達成真知真信，自覺自愿地將它們付諸行動，從而產(chǎn)生教育的效應(yīng)。

　　心理學是描述規(guī)律的'科學，教育自然要遵循科學，但應(yīng)用科學規(guī)律則是藝術(shù)，有賴于教師們根據(jù)自己的特定情境去創(chuàng)造。心理學的實驗和調(diào)查屬于科學，生活中、家庭里、課堂上的故事和案例則屬于基于科學的藝術(shù)。教育是科學的，也是藝術(shù)的，藉由理解、模仿和反復實踐而不斷創(chuàng)新。

　　心理學的規(guī)律和效應(yīng)非常多，我們經(jīng)過精挑細選、反復討論，最終確定了這樣66條，并將它們分為教學、教育和管理三部分，以適用于教師的不同方面的工作。在體例安排上，在每篇文章的正文前面，我們都呈現(xiàn)一個經(jīng)典的實驗、故事或者問題情境，以激活讀者的先前知識經(jīng)驗，喚起讀者探究正文的興趣。而且，為了減輕讀者閱讀長文的認知負荷，我們在正文中間還加了一些標題，希望能起到畫龍點睛的作用。

　　本書是集體智慧的結(jié)晶，是在我和研究生徐娟、柴松針、宗敏、劉治剛、王瑤、趙妍、牛文佳、張再青以及姜聚省老師與岳訓濤老師的共同參與下完成的。心理效應(yīng)的挑選、編寫、討論和修改都凝聚著眾人的心血。全書由我逐篇仔細修改、統(tǒng)稿和定稿。

　　本書采用了國內(nèi)外許多研究者的研究材料或吸收了他們的思想，其中有些材料是二手轉(zhuǎn)引，未能一一注明原始出處，在此對他們表示衷心的感謝!心理效應(yīng)在教育中的應(yīng)用是沒有標準答案的，懇請讀者批評、指正!

　　劉儒德

　　北京師范大學心理學院

　　部分目錄

　　代序魚就是魚1

　　第一輯教學中的心理效應(yīng)

　　U形記憶——系列位置效應(yīng)

　　短時記憶的容量有多大?——7±2法則

　　解密過目不忘——專家記憶優(yōu)勢

　　虎頭豹尾——首因效應(yīng)和近因效應(yīng)

　　莫等墻倒再造墻——遺忘曲線