元宵節(jié)的猜燈謎(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的燈謎吧,,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。你知道經(jīng)典的燈謎有哪些嗎?以下是小編整理的元宵節(jié)的猜燈謎,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)的猜燈謎1
1. 快刀斬亂麻(打一成語(yǔ))——迎刃而解
2. 翹翹板(打一成語(yǔ))——此起彼落
3. 遇事不求人(打一成語(yǔ))——自力更生
4. 節(jié)日的焰火(打一成語(yǔ))——五彩繽紛
5. 乖(打一成語(yǔ))——乘人不備
6. 相聲(打一成語(yǔ))——裝腔作勢(shì)
7. 逆水劃船(打一成語(yǔ))——激流勇進(jìn)
8. 傘兵(打一成語(yǔ))——從天而降
9. 血盆(打一字)——唬
10. 刃(打一字)——召
11. 書簽(打一字)——頰
12. 4個(gè)晚上(打一字)——羅
13. 脫粒機(jī)(打一成語(yǔ))——吞吞吐吐
14. 四通八達(dá)(打一成語(yǔ))——頭頭是道
15. 一塊變九塊(打一成語(yǔ))——四分五裂
元宵節(jié)的猜燈謎2
1. 內(nèi)里有人(打一字)——肉
2. 入史冊(cè)(打一字)——更
3. 熙熙攘攘(打一字)——侈chǐ
4. 兩點(diǎn)天上來(lái)(打一字)——關(guān)
5. 祝福(打一字)——詰jié
6. 池塘亮底(打一字)——汗
7. 雨(打一字)——池
8. 會(huì)計(jì)(打一成語(yǔ))——足智多謀
9. 高臺(tái)對(duì)映月分明 (打字一)——曇
10. 層云隱去月當(dāng)頭 (打字一)——屑
11. 家家迎元宵 (學(xué)校用語(yǔ))——第二節(jié)
12. 早不說(shuō)晚不說(shuō)(打[)一字)——許
13. 壹加壹(打一字)——王
14. 上下一體(打一字)——卡
15. 逆水劃船(打一成語(yǔ)——力爭(zhēng)上游
元宵節(jié)的猜燈謎3
在我國(guó)元宵節(jié)吃元宵猜燈謎是不可缺少的一項(xiàng)文化習(xí)俗。
今天是一年一度的元宵節(jié),媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)超市買元宵,一走進(jìn)超市,我就看見有一群人圍在一起不知道在干什么。我連忙走近一看,呀!原來(lái)是在猜燈謎呢。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我趕緊擠到前面,開動(dòng)腦筋。很快我就猜到一個(gè):“寶島姑娘”打一字,謎底是“始”。主持人告訴我猜對(duì)了,并獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)燈籠和一包零食,直夸我聰明呢。我心里高興極了,接著猜,可是腦袋好像不靈了,怎么也猜不出來(lái),趕緊向老媽求助,媽媽很快也猜到了一個(gè):“明”打一成語(yǔ),謎底是“日月相伴”。耶!又對(duì)了。這時(shí)我看見一條“腳兒小,腿兒高。戴紅帽,穿白袍”打一動(dòng)物,我著急地喊著:“這是丹頂鶴。”結(jié)果主持人沒聽見,被別人搶著回答了,哎,真氣人。還有一條“多一半”打一字,被我和四個(gè)孩子同時(shí)猜對(duì)了,主持人看見我們爭(zhēng)先恐后的樣子,就獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一包零食,我的心里特高興------
很快活動(dòng)就結(jié)束了,我一手提著幾個(gè)燈籠,一手提著幾袋“旺旺”滿載而歸,覺得今天猜燈謎游戲真好玩,既增長(zhǎng)了知識(shí),活躍了節(jié)日氣氛,又得到了禮物,只是我還有好多不會(huì)呢,我急著回家“百度”一下。
元宵節(jié)的猜燈謎4
今天是正月十四,我們一家人參加?jì)寢寙挝灰荒暌欢鹊摹皯c元宵,猜燈謎”活動(dòng)。
一進(jìn)入活動(dòng)室,映入眼前的是一排排掛在細(xì)繩上的紅紙條,所有的燈謎就寫在上面。主持人宣布了活動(dòng)規(guī)則:每人都有十次猜燈謎的機(jī)會(huì),按照燈謎的難易程度設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),并能獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我和媽媽興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是:“十日十月,打一字”,爸爸提示我說(shuō):“仔細(xì)想一想,按字讀的順序排列一下,你的名字里有這個(gè)字哦!”我埋頭苦想了起來(lái),“是朝字!”我興奮的手舞足蹈,不用說(shuō),我得到了我的第一份獎(jiǎng)品一支牙膏!我好開心,我和爸爸媽媽一起努力,猜中了七條燈謎。
活動(dòng)結(jié)束了,我們抱著一大堆“戰(zhàn)利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的活動(dòng)!
元宵節(jié)的猜燈謎5
血盆(打一字)——唬
刃(打一字)——召
思(打一字)——十
武(打一字)——斐
書簽(打一字)——頰
四個(gè)晚上(打一字)——羅
陜西人十分好(打一字)—— 附
送走觀音使不得 (打一字)——還
入門無(wú)犬吠(打一字)——問(wèn)
半耕半讀(打一字)——講
畫中人(打一字)——佃diàn
豐收(打一字)——移
彈丸之地(打一字)——塵
鳳頭虎尾(打一字)——幾
矮(打一字)——射
抽水泵(打一字)——石
頂破天(打一字)——夫
后村閨中聽風(fēng)聲(打一字)——封
照相底片——顛倒黑白
平原門下客三千——?jiǎng)儆讶缭?/p>
桁héng(打一成語(yǔ))——行將就木
圓寂(打一成語(yǔ))——坐以待斃
啞巴打手勢(shì)(打一成語(yǔ))——不言而喻
愛好旅游(打一成語(yǔ))——喜出望外
盲人摸象(打一成語(yǔ))——不識(shí)大體
蜜餞黃連(打一成語(yǔ))——同甘共苦
會(huì)計(jì)(打一成語(yǔ))——足智多謀
逆水劃船(打一成語(yǔ)——力爭(zhēng)上游
快刀斬亂麻(打一成語(yǔ)——迎刃而解
仙樂(打一成語(yǔ))——不同凡響
猜燈謎,是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,元宵節(jié)猜燈謎。
古代,每屆元宵節(jié),人們總要分曹射覆,引為笑樂。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開始于南宋!段淞峙f事·燈品》記載:"以絹燈剪寫詩(shī)詞,時(shí)寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語(yǔ),及舊京諢語(yǔ),戲弄行人。
"元宵佳節(jié),帝城不夜,春宵賞燈之會(huì),百姓雜陳,詩(shī)謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱為"燈謎"。猜謎變成燈謎,還有個(gè)有趣的故事。相傳很久以前,有個(gè)財(cái)主,人稱笑面虎。他見了衣著體面的人,就拼命巴結(jié);見了粗衣爛衫的窮人,就吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年,曾因衣服穿得破爛,一次去借糧時(shí),被他趕出大門,元宵節(jié)燈謎《元宵節(jié)猜燈謎》。王少回去后越想越氣。于元宵之夜,扎了一頂大花燈,來(lái)到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首詩(shī)。笑面虎上前觀看,只見上面寫著:
頭尖身細(xì)白如銀。
稱稱沒有半毫分;
眼睛長(zhǎng)到屁股上,
光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。
笑面虎看罷,氣得面紅耳赤,暴跳如雷,嚷道:"好小子,膽敢來(lái)罵老爺。"便命家丁去搶花燈,王少忙挑起花燈,笑嘻嘻地說(shuō):"哎,老爺莫犯猜疑,我這四句詩(shī)是個(gè)謎,謎底就是'針',你想想是不是。這'針'怎么是對(duì)你的呢?莫非是'針'對(duì)你說(shuō)的,不然你又怎么知道說(shuō)的是你呢?"笑面虎一想,可不是,只好氣得干瞪眼,灰溜溜走了,周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后,越傳越遠(yuǎn)。第二年元宵,人們紛紛仿效,將謎語(yǔ)寫在花燈上,供人猜射取樂。所以就叫"燈謎"。以后相沿成習(xí),猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容,《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動(dòng),一直傳至今天。春燈謎語(yǔ),雖屬藝文小道,然上自天文,下至地理,經(jīng)史辭賦,現(xiàn)代知識(shí),包羅無(wú)遺,非有一定文化素養(yǎng),不易猜射;而其奧妙詼奇,足以抒懷遣興,鍛煉思維,啟發(fā)性靈,是一種益智的娛樂活動(dòng)。
元宵節(jié)的猜燈謎6
全縣廣大市民朋友們:
為開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活,增添傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍,縣圖書館將舉辦“慶元宵猜燈謎”活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
活動(dòng)對(duì)象:全縣廣大市民
活動(dòng)地點(diǎn):縣圖書館一樓大廳
活動(dòng)時(shí)間:2月27日下午2:30
活動(dòng)內(nèi)容:設(shè)燈謎300條,內(nèi)容涵蓋法律、文學(xué)、天文、地理、歷史等綜合知識(shí)。猜出謎底者拿謎面到服務(wù)臺(tái)工作人員處核對(duì),正確者將獲得獎(jiǎng)品,該燈謎隨即作廢;未猜中的燈謎,繼續(xù)掛出以供競(jìng)猜。
蕪湖縣圖書館
20xx年2月11日
元宵節(jié)的猜燈謎7
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):
、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。
、谠(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班主要目標(biāo)
。1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
。2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班主要目標(biāo)
。1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
。2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標(biāo)
。1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
。2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式(分年級(jí)組開展)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議:
1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;
。2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
。3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
。2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。>幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┪锲窚(zhǔn)備:
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排:
1、咨詢接待:
2、燈籠展示:
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片
4、催場(chǎng):
5、吃元宵——碗、勺子
6、音樂播放
7、元宵節(jié)故事講述:
8、米奇扮演:
9、場(chǎng)外布置:
活動(dòng)流程:
1、主持人致開場(chǎng)詞
2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲:看你笑不笑
規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
元宵節(jié)的猜燈謎8
元宵節(jié)猜燈謎寓意
元宵節(jié)也稱燈節(jié),元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝,到了唐代,賞燈活動(dòng)更加興盛,皇宮里、街道上處處掛燈,還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹,唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況接漢疑星落,依樓似月懸! 宋代更重視元宵節(jié),賞燈活動(dòng)更加熱鬧,賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天,燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天,這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天,但是賞燈活動(dòng)規(guī)能大,盛況空前,除燃燈之外,還放煙花助興。
”猜燈謎“又叫”打燈謎“,是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí),首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷,猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 民間過(guò)元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。元宵由糯米制成,或?qū)嵭,或帶餡。
猜燈謎的規(guī)則
我們知道了燈謎的三個(gè)要素。還需要了解猜燈謎的一些常規(guī)。所謂常規(guī),就是人們?cè)诓聼糁i過(guò)程中逐漸形成的一種共同遵守的規(guī)則。只要掌握這些規(guī)則,猜燈謎時(shí)就會(huì)免去很多的麻煩。尤其是初學(xué)者。
1、謎底與謎面不能有一樣的字出現(xiàn)。
2、如果一條謎的謎目要求猜兩個(gè)以上的詞,那么謎底就要成文。
3、所猜到的謎底,必須限定在謎目的范圍之內(nèi),猜謎必須按謎目的要求的范圍去猜。
4、最后一個(gè)常規(guī)是謎面的詞義和謎底的詞義必須是小扣大而不能大扣小,否則就犯了燈謎術(shù)語(yǔ)中的”倒吊“毛病了。
元宵節(jié)猜燈謎的典故
古代,每屆元宵節(jié),人們總要分曹射覆,引為笑樂。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的.,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。《武林舊事·燈品》記載:"以絹燈剪寫詩(shī)詞,時(shí)寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語(yǔ),及舊京諢語(yǔ),戲弄行人。 "元宵佳節(jié),帝城不夜,春宵賞燈之會(huì),百姓雜陳,詩(shī)謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱為"燈謎"。猜謎變成燈謎,還有個(gè)有趣的故事。相傳很久以前,有個(gè)財(cái)主,人稱笑面虎。他見了衣著體面的人,就拼命巴結(jié);見了粗衣爛衫的窮人,就吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年,曾因衣服穿得破爛,一次去借糧時(shí),被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜,扎了一頂大花燈,來(lái)到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首詩(shī)。笑面虎上前觀看,只見上面寫著:
頭尖身細(xì)白如銀。
稱稱沒有半毫分;
眼睛長(zhǎng)到屁股上,
光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。
笑面虎看罷,氣得面紅耳赤,暴跳如雷,嚷道:"好小子,膽敢來(lái)罵老爺。"便命家丁去搶花燈,王少忙挑起花燈,笑嘻嘻地說(shuō):"哎,老爺莫犯猜疑,我這四句詩(shī)是個(gè)謎,謎底就是'針',你想想是不是。這'針'怎么是對(duì)你的呢?莫非是'針'對(duì)你說(shuō)的,不然你又怎么知道說(shuō)的是你呢?"笑面虎一想,可不是,只好氣得干瞪眼,灰溜溜走了,周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后,越傳越遠(yuǎn)。第二年元宵,人們紛紛仿效,將謎語(yǔ)寫在花燈上,供人猜射取樂。所以就叫"燈謎"。以后相沿成習(xí),猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容,《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人智猜燈謎的情景。燈謎活動(dòng),一直傳至今天。春燈謎語(yǔ),雖屬藝文小道,然上自天文,下至地理,經(jīng)史辭賦,現(xiàn)代知識(shí),包羅無(wú)遺,非有一定文化素養(yǎng),不易猜射;而其奧妙詼奇,足以抒懷遣興,鍛煉思維,啟發(fā)性靈,是一種益智的娛樂活動(dòng)。
元宵節(jié)的猜燈謎9
明天,是正月十五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
在這天,人們出門賞月,燃燈放焰,喜猜燈迷,共吃元宵。同慶顯佳節(jié),顯得其樂融融。說(shuō)起元宵節(jié),大家第一時(shí)間想到的就應(yīng)該是猜燈迷和吃元宵了吧。猜燈迷又叫打燈迷,是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),出現(xiàn)在宋朝。因?yàn)椴聼裘阅軉⒌现腔塾逐堄信d趣,所以流傳過(guò)程中深受老百姓的歡迎。而元宵別名又有“湯團(tuán)”、“湯圓”,這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近,取團(tuán)圓之意,象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦幸福。元宵也是大受詩(shī)人的歡迎,李商隱、歐陽(yáng)修、辛棄疾等詩(shī)人都為元宵節(jié)作過(guò)詩(shī)。
元宵節(jié)是一個(gè)已經(jīng)傳承了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日,是我們自己的節(jié)日哦!
元宵節(jié)的猜燈謎10
1、歲月的流逝有友誼的溫暖,節(jié)日的問(wèn)候代表朋友的心愿,祝福永遠(yuǎn)在你身邊:身體健康,工作順利,心情愉快,平安幸福,元宵節(jié)快樂!
2、春日春夜短,塞門五更長(zhǎng),元旦除夕沒謀面,宵夜早茶沒邀見,節(jié)前假后沒做伴。相會(huì)團(tuán)圓暫無(wú)緣,夢(mèng)里不知身是客,思念惦記夢(mèng)無(wú)限。
3、千家春不夜;萬(wàn)里月連宵。舉國(guó)元宵夜;一路平安歌。放手擎明月;開心樂元宵。闔家齊歡樂;同吃上元丸。宵圓人更圓,幸福又一年。
4、月兒圓圓,濃縮著深情思念;湯圓甜甜,蘊(yùn)藏著幸福無(wú)限;人心連連,充滿著纏綿愛戀。元宵祝愿,心情燦爛,身體壯健,快樂每一天!
5、掛起一盞花燈,照亮你生活的每一片陰霾。煮上一鍋湯圓,甜蜜你以后的每一份心情。發(fā)送一條短信,祝福元宵節(jié)快樂,希望你一切都好!
6、正月元宵我送你一顆湯圓,成份:癡心、執(zhí)著、寬容、專一。營(yíng)養(yǎng):愛情、幸福、甜蜜、默契。出品人:愛你的人。保質(zhì)期:一生一世。
7、圓圓的月亮,相聚的情!圓圓的花燈,歡樂的情!圓圓的湯圓,溫暖的情!團(tuán)圓的心愿,歲歲的情!祝元宵節(jié)合家歡樂,吉祥如意。
8、金牛送瑞,親愛的朋友,我在想念你,品味著你給我的力量與支持,一種親情的感應(yīng)在我心中升騰,元宵節(jié)里,我的心陪著你,元宵節(jié)快樂!
9、輕輕的云里有淡淡的詩(shī),淡淡的詩(shī)里有綿綿的情,綿綿的情里有我深深的問(wèn)候:祝愿我的朋友在即將到來(lái)的元宵節(jié)里闔家歡樂、幸福安康!
10、祝您:親人鄰里和和睦睦,新朋老友開開心心,生活簡(jiǎn)單快快樂樂,處世穩(wěn)重平平安安;天天心情愉悅,歲歲喜氣洋洋!元宵節(jié)快樂!
11、湯圓是圓的,包裹著甜蜜濃縮著思念;月兒是圓的,有你一生不遺憾;真想夢(mèng)也是圓的,陪你走過(guò)一年又一年!親愛的朋友,元宵節(jié)快樂!
12、煙花點(diǎn)燃四季的激情,花燈照亮歲月的安寧,元宵節(jié)快樂是祝福的深情,好運(yùn)在圓月旁邊開心飛行,吉祥陪伴你一直不停,祝愿元宵佳節(jié)好心情。
13、家圓國(guó)圓月圓心圓夢(mèng)也圓,煩惱憂愁寂寞傷悲樣樣消。元宵節(jié),又來(lái)到,我把這份祝福分享給你,愿快樂和幸福從此長(zhǎng)伴你左右,元宵節(jié)快樂!
14、月亮的臉最圓圓,祝福湯圓最甜甜,加上一把問(wèn)候鹽,牽掛盛宴最歡顏,一愿工作多賺錢,二愿生活好運(yùn)連,三愿快樂最纏綿,衷心祝愿元宵節(jié)快樂。
15、牛氣帶來(lái)好運(yùn)長(zhǎng),年送歡樂家瑞祥。大地風(fēng)和艷陽(yáng)笑,吉星高照福滿堂。萬(wàn)紫千紅春意鬧,事事順心身安康。如今短信傳祝語(yǔ),元宵節(jié)快樂心飛揚(yáng)!
16、正月元宵月兒圓,不管怎樣還是年,先祝你元宵佳節(jié)快樂,再拜個(gè)晚年!愿你新的一年有新的突破,所有的希望都能如愿,所有的付出都能兌現(xiàn)!
17、忘記你我做不到,最是懷念你的微笑,常常祝福,最是深摯為元宵,祈愿開心快樂到,愿你生活很獨(dú)到,月圓的今天,我想聽到你的會(huì)心一笑。
18、吃元宵,鬧元宵,元宵節(jié)里走高蹺,走出生活很美好,走出事業(yè)步步高;燃煙火,放鞭炮,聲聲祝福好熱鬧,祝你順利又如意,祝你健康身體好!
19、元宵之夜,全家同樂,福照大地,事業(yè)如火,前程似錦,健康如歌,在這個(gè)迷人的花燈之夜,送上我最誠(chéng)摯的祝福:天天開心,事事順意!元宵節(jié)快樂!
20、吉祥是包廂,平安是路軌,快樂是路標(biāo),幸福是車站,好運(yùn)是站臺(tái),成功是特快,貨物就是我的祝福集裝箱,請(qǐng)于元宵佳節(jié)簽收,內(nèi)有一年好運(yùn)哦!
21、元宵節(jié)到了!朋友,我對(duì)你的思念,就像這元宵一樣,塞得鼓鼓的,捏得圓圓的,煮在鍋里沸了,盛在碗里滿了,含在嘴里,呀,太甜了!元宵節(jié)快樂!
22、元宵節(jié),吃元宵:吃一個(gè)好運(yùn)常在,吃兩個(gè)幸福永遠(yuǎn),吃三個(gè)事業(yè)有成,吃四個(gè)健康平安,吃五個(gè)財(cái)源廣進(jìn),吃六個(gè)健胃消食片,免得難以消化。
23、感受歲月的寂寞,放飛生活的灑脫,給你的祝福鑲滿我心底的寄托,趁著月圓蓋上元宵的郵戳,祝福的心為你在起落,祝你節(jié)日快樂,生活無(wú)憂。
24、送你一碗湯圓,以誠(chéng)摯的祝愿為料,以沸騰的祝福為水,以寬大的胸襟為碗,在元宵節(jié)到來(lái)的第一時(shí)間里送給你,愿你吃出一年的好心情。元宵節(jié)快樂
元宵節(jié)的猜燈謎11
元宵節(jié)要猜燈謎的原因
因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,所以響應(yīng)的人眾多,而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,各家各戶都要掛起彩燈,燃放焰火,后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。
燈謎起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,它是一種富有譏諫、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。《武林舊事·燈品》記載:“以絹燈剪寫詩(shī)詞,時(shí)寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語(yǔ),及舊京諢語(yǔ),戲弄行人。”
元宵節(jié)猜燈謎的傳說(shuō)故事
元宵佳節(jié),帝城不夜,春宵賞燈之會(huì),百姓雜陳,詩(shī)謎書于燈,映于燭,列于通衢,任人猜度,所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎,還有個(gè)有趣的故事。相傳,很早的時(shí)候,有個(gè)姓胡的財(cái)主,人稱“笑面虎”。這笑面虎嫌貧愛富,平日魚肉鄉(xiāng)里。
村里有位叫王少的窮秀才,決定要斗斗這個(gè)笑面虎。
有一年,元宵將臨,各家各戶都忙著做花燈,王少也樂哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上,王少打出一頂花燈上了街。只見這花燈扎得又大又亮,更為特別的是上面還題著一首詩(shī)。王少來(lái)到笑面虎門前,把花燈挑得高高的,引得好多人圍看,笑面虎也忙擠到花燈前,見燈上題著四句詩(shī):
頭尖身細(xì)白如銀,論秤沒有半毫分,
眼睛長(zhǎng)到屁股上,光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。
笑面虎一看,只氣得哇哇亂叫:“好小子,膽敢來(lái)罵老爺!”喊著,就命家丁來(lái)?yè)尰。王少忙挑起花燈,笑嘻嘻地說(shuō):“老爺,咋見得是罵你呢?”笑面虎氣呼呼地說(shuō):“你那燈上是咋寫的?”
“這不是罵我是罵誰(shuí)?”王少仍笑嘻嘻地說(shuō):“噢,老爺是犯了猜疑。我這四句詩(shī)是個(gè)謎,謎底就是‘針’,你想想是不是?”笑面虎一想:可不哩!只氣得干瞪眼,轉(zhuǎn)身狼狽地溜走了。周圍的人見了,只樂得哈哈大笑。
第二年元宵,人們紛紛仿效,將謎語(yǔ)寫在花燈上,供人猜射取樂。所以就叫"燈謎"。以后相沿成習(xí),猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容,《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。
燈謎活動(dòng),一直傳至今天。春燈謎語(yǔ),雖屬藝文小道,然上自天文,下至地理,經(jīng)史辭賦,現(xiàn)代知識(shí),包羅無(wú)遺,非有一定文化素養(yǎng),不易猜射;而其奧妙詼奇,足以抒懷遣興,鍛煉思維,啟發(fā)性靈,是一種益智的娛樂活動(dòng)。
元宵節(jié)燈謎具體結(jié)構(gòu)
燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的,即謎面、謎目和謎底。這三個(gè)部分缺一不可。謎面是告訴猜謎者的條件,也是猜謎者思考的依據(jù),它好比幾何學(xué)中的假設(shè)。而謎目是限定所猜的是哪類事物,是答案所屬的范圍,它就好比幾何學(xué)中的求證。謎底就是答案了,它就像幾何學(xué)中證明的結(jié)果。
舉個(gè)例子說(shuō)吧,書山有路勤為徑(猜學(xué)科的名稱),答案是應(yīng)用力學(xué)。其中書山有路勤為徑就是謎面,學(xué)科名就是謎目,應(yīng)用力學(xué)就是謎底。再比如,花褪殘紅青杏小(猜一個(gè)科技術(shù)語(yǔ)),答案是最新成果。其中花褪殘紅青杏小是謎面,科技術(shù)語(yǔ)是限定的謎目,而最新成果則是此謎的謎底了。
元宵節(jié)猜謎的規(guī)則
寫詩(shī)有寫詩(shī)的規(guī)則,它講究押韻。寫對(duì)聯(lián)有寫對(duì)聯(lián)法門,它講究平仄和對(duì)仗。猜燈謎也有幾條約定俗成的規(guī)則:第一,單純的詞匯解釋或知識(shí)問(wèn)答,不能算是燈謎,就算是謎語(yǔ),也只能被看成低級(jí)的作品,例如:人人知道桂林山水甲天下,若以山水甲天下猜中國(guó)地名桂林,這純屬一種文字解釋,毫無(wú)謎味。如果以“山水”合成汕字,“甲天下”會(huì)意為頭字,而猜汕頭,底、面兩個(gè)原本毫不相干的文句,卻能互相搭配,豈不趣味盎然。
第二,謎面上的字,絕對(duì)不能在謎底出現(xiàn),除非有標(biāo)明露春格,否則,底、面不能相犯,例如:以普天同慶猜店招大家樂,很多人會(huì)猜全慶,但因謎底中有一個(gè)慶字,這個(gè)答案就肯定不能成立了。
第三,有些燈謎,巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律,例如:加火才好煮熟飯,謎底是堯。
第四,有些是一半描寫字形,一半是影射字義,例如:因?yàn)樽源笠稽c(diǎn),惹得人人討厭,謎底是臭。
元宵節(jié)的猜燈謎12
今天是元宵節(jié),也是XX義工分會(huì)元宵活動(dòng)繼古墩社區(qū)、映月社區(qū)、水漾苑社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨,似乎給這個(gè)節(jié)日增添了別樣的情趣,也阻擋不住居民的熱情參與。一大早,社區(qū)的工作人員和義工就開始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的道具搭建,掛燈籠,擺道具等。下午2點(diǎn)半左右,活動(dòng)正式開始,通過(guò)成語(yǔ)接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜、現(xiàn)場(chǎng)手書“送福納福”以及“吃湯圓品團(tuán)圓”等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和科普知識(shí)的了解,增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情,帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內(nèi)容涵括X年生肖、歷史人文、天文地理、科普計(jì)生、低碳生活等方面的知識(shí),在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識(shí)融入了進(jìn)去,從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外,現(xiàn)場(chǎng)手書“送福納福”活動(dòng),將年俗與我國(guó)的書法藝術(shù)結(jié)合了起來(lái)。安吉社區(qū)特地邀請(qǐng)了杭州天鴻書畫院的書法家陸雨聲老師,現(xiàn)場(chǎng)書寫“福”字,贈(zèng)送給居民,為農(nóng)歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的中國(guó)情節(jié)。
社區(qū)工作人員和義工也為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的即食湯圓,祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。安吉社區(qū)的龔主任表示,雖然禮品不算貴重,可是在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年,社區(qū)將會(huì)聯(lián)合XX義工分會(huì)對(duì)社區(qū)老齡群體做一些針對(duì)性的服務(wù),讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的目標(biāo)。
元宵節(jié)的猜燈謎13
正月十五元宵節(jié),我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開心。
下午兩點(diǎn)半,活動(dòng)正式開始,我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊!同學(xué)們?nèi)诉沒進(jìn)去,就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見原來(lái)排滿桌椅的會(huì)議室,這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色,各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對(duì)著大門的是一條金色的長(zhǎng)龍,長(zhǎng)龍兩邊是兩個(gè)可愛的大頭娃娃。再往里看,有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的梅,蘭,竹,菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來(lái)的漂亮燈籠。比如:用辣椒,衛(wèi)生紙,塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
欣賞完美麗的燈籠,接下來(lái)開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下,同學(xué)們就象小鳥一樣飛到各個(gè)燈籠下,去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語(yǔ):河不淺。打一人名。我想:河不淺,那就是指河很深啊。河深,何坤。我迫不急待的找到組長(zhǎng)說(shuō)出了我想的答案。組長(zhǎng)說(shuō)正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語(yǔ)啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來(lái)我就又找到一個(gè)謎語(yǔ):有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜,我想了好一會(huì)也不知道是什么。
今年的燈謎會(huì)與往年不同的是,李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng)謎語(yǔ)。同學(xué)們圍在李老師身邊,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,愁眉緊鎖,苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮,猜的謎語(yǔ)也比往年的都難,獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切,都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節(jié)的猜燈謎14
為了迎接中秋、國(guó)慶兩節(jié),機(jī)關(guān)開展了系列活動(dòng),其中就有猜燈謎環(huán)節(jié)。對(duì)于猜燈謎我的水平不怎么好,但很享受這過(guò)程。
燈謎是在中秋節(jié)的前一天舉行,我到現(xiàn)場(chǎng)看了一下,謎面都是印刷體,看過(guò)去很整齊,視覺效果好,我以為是從哪兒購(gòu)買的。當(dāng)時(shí)人很多,主持人還沒有到,有的同志說(shuō)用手機(jī)搜索一下就知道了,我告訴他們用百度的方式來(lái)猜燈謎,那太沒有意思了,猜燈謎是一種過(guò)程享受,不是用自己的思索所獲,肯定沒有喜樂感。因?yàn)闆]有帶筆和紙,我走了一遍,用短信的形式記錄了八九個(gè)自以為正確的謎底,這時(shí)電話來(lái)了,他們叫一起出來(lái),于是就把編號(hào)及謎底轉(zhuǎn)交給同科室的其他同志。
節(jié)后上班第一天,他們拿了五份獎(jiǎng)品給我,說(shuō)是每人最高限定5個(gè)獎(jiǎng)品,我才想起猜燈謎的事,期間抽一個(gè)空想到會(huì)議室再看看大家的猜謎成果,到了六樓一看,已經(jīng)全部被消除了,全部扭成團(tuán)塞在容器中,大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方,讓進(jìn)出有空的人看看,也是體現(xiàn)一種文化的韻味,可惜它已經(jīng)不復(fù)存在了,也只有等待下一次了。
元宵節(jié)的猜燈謎15
活動(dòng)主題:
賞花燈、猜燈謎
主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo):
了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動(dòng)建議:
1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題,師幼共同研究助的方法。
4、班元宵節(jié)礁賞花燈、猜燈謎
活動(dòng)類型:
語(yǔ)言活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。活動(dòng)背景:正月十五“元宵節(jié)”前后,孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動(dòng)進(jìn)程:
一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開1、賞燈活動(dòng)。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
(1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語(yǔ),B組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽助猜。
三、結(jié)束將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽,讓他們也來(lái)猜一猜。
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